初一語文海底兩萬里名著閱讀-專題測試題

初一語文海底兩萬里名著閱讀專題測試題一、選擇題1．下列關(guān)于《海底兩萬里》表述有誤的一項是（）A．凡爾納沒有到過海底，卻通過非凡的想象力，在《海底兩萬里》一書中，描繪了人們在大海里的種種驚險奇遇。B．尼摩船長遇事沉著冷靜、執(zhí)著不屈，是一名反抗壓迫的戰(zhàn)士。這一形象正是凡爾納反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。C．“鸚鵡螺號”潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩船長他們經(jīng)歷了很多險情，曾在印度洋遭遇巨型章魚，在大西洋肉搏鯊魚等。D．康塞爾是阿龍納斯的仆人，隨阿龍納斯出海，后被尼摩船長捉入“鸚鵡螺號”，最后逃了出來。2．選出關(guān)于《海底兩萬里》表述有誤的一項A．《海底兩萬里》作者儒勒·凡爾納。他是法國著名的科幻和探險小說家。B．小說講述了尼摩船長駕駛購買的潛水艇“諾第留斯號”在大海中航行的故事。C．在航行途中，尼摩船長等人經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。D．這部作品體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想，顯示了作者非凡的想象力。3．下列關(guān)于《海底兩萬里》內(nèi)容的說法正確的一項是（）A．小說再現(xiàn)了潛水艇的強大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想，也顯示了作者非凡的想象力。B．反對封建壓迫也是這部小說的重要主題。主人公尼摩船長不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，同時也是英勇頑強、反對一切壓迫和封建主義的戰(zhàn)士。C．康賽爾是英國博物學(xué)家阿龍納斯的仆人，生性沉穩(wěn)，從不大驚小怪；尼德蘭是一個野性十足的魚叉手，一個比較原始的人，脾氣暴躁，受不了被監(jiān)禁。D．尼摩船長等人穿上潛水衣來到海底，看到了奇妙的景色，陽光可以照到洋面下三十英尺的地方，他們腳下踩著的沙層是貝殼變成的粉末構(gòu)成的。4．關(guān)于《海底兩萬里》的表述不正確的一項是（）A．凡爾納是《海底兩萬里》的作者，法國著名作家，被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。B．《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇，具有濃厚的浪漫主義色彩，也表明了作者的非凡想象力。C．“鸚鵡螺號”遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來時，阿龍納斯教授和他的仆人尼德蘭在小島上逗留了兩天，這對他們而言是非常優(yōu)厚的待遇。D．尼摩船長和阿龍納斯從太平洋出發(fā)，經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗等很多險情，最終到達(dá)挪威海岸。5．在鸚鵡螺號潛水艇中之所以能自由的呼吸是因為（）A．鸚鵡螺號將海水進(jìn)行分解，從而制造氧氣B．鸚鵡螺號會定期浮出水面，進(jìn)行換氣，并儲存一些新鮮空氣C．鸚鵡螺號可以利用一些海底植物制造氧氣D．鸚鵡螺號上有儲存著取之不盡的新鮮空氣6．下列有關(guān)《海底兩萬里》的表述，不正確的一項是（）A．尼摩是個不明國籍的神秘人物，他會說多國語言。他是個了不起的科學(xué)家，設(shè)計并建造了超乎人們想象的“諾第留斯號”潛艇。B．科幻小說《海底兩萬里》主要講述法國生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐“諾第留斯號”潛艇，在海底做了兩萬里環(huán)球旅行的故事。C．凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，使讀者如臨其境。D．“諾第留斯號”潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們經(jīng)歷了很多險情。曾在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。7．下面有關(guān)《海底兩萬里》的說法概述不正確的一項是（）A．凡爾納是法國著名科幻小說家，他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人，他被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。B．《海底兩萬里》主要講述尼摩船長駕駛“諾第留斯號”潛艇在大海中自由航行的故事，潛艇是尼摩船長自己設(shè)計制造的。C．《海底兩萬里》書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半，即船長尼摩，自然科學(xué)家阿龍納斯，仆人尼德·蘭，捕鯨手康塞爾，“亞伯拉罕·林肯”號驅(qū)逐艦艦長法拉格特，只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個。D．《海底兩萬里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，其余兩部是:《格蘭特船長的兒女》《神秘島》。8．作為“現(xiàn)代科幻小說之父”的儒勒?凡爾納有著淵博的學(xué)識和豐富的想象力，其作品《海底兩萬里》就是最好的證明。試從以上兩方面，結(jié)合文章內(nèi)容各舉一例加以說明。9．寫讀后感是深入閱讀的有效方法，一般而言，讀后感包括作品內(nèi)容概述、分析評價、聯(lián)系現(xiàn)實寫出感想這三個基本部分。請你參考下面的示例，從《海底兩萬里》一書中另選內(nèi)容，寫出你的讀后感。（示例）內(nèi)容概述分析評價生發(fā)感想尼摩船長定期將裝有金銀財寶的箱子交給聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭提供物質(zhì)援助。他自覺地承擔(dān)起對他人的責(zé)任，扶危濟困，對抗邪惡。用行動詮釋了“能力越大，責(zé)任越大”這句話的內(nèi)涵。他的行為讓我想起了挺身而出的抗疫英雄，他們心中都有他人，所以能不計個人得失，為救助他人挺身而出。10．閱讀名著（1）好的封面，或傳遞書的整體內(nèi)容，或呈現(xiàn)代表人物，或展示主題情感……或兼而有之，請從下列三幅畫中選擇一幅合適的畫作為小說《駱駝祥子》的封面，并結(jié)合小說內(nèi)容闡述理由。A.B.C.我選擇______圖，理由：__________________________________________________________________（2）尼摩船長和阿龍納斯在海底作環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請用簡潔的語言寫出任意一個他們遇到的險情以及化解險情的辦法。11．下面是《海底兩萬里》中尼摩船長的性格特征，請你從下面的選項中選擇其一結(jié)合相關(guān)情節(jié)具體分析。①知識淵博②善良③冷酷無情12．《海底兩萬里》的作者是法國著名的小說家______________。這部小說體裁屬于____________小說。13．________________潛艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的。（《海底兩萬里》）14．根據(jù)名著內(nèi)容，完成填空。（1）《海底兩萬里》中人物寥寥，有船長尼摩，生物學(xué)家阿龍納斯、仆人康塞爾、魚叉手________。（2）《海底兩萬里》中的人物在印度洋的珠場和________展開過搏斗；他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮。15．《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以動人，原因在于______，還在于________。二、名著閱讀題16．尼摩船長和阿龍納斯等人在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，概括出其中3次險情。穿過托雷斯海峽時，擱淺在暗礁上：擱淺時受到__________________；在采珠場同鯊魚搏斗，被_____________，被浮冰困住后缺氧，與__________________等。17．閱讀下面語段，回答問題?！癆，”我說，“這支槍十分好，并且便于使用。我現(xiàn)在真想試試它。不過我們怎樣到海底下去呢？”“教授，此刻諾第留斯號擱淺在海底下十米深處，我們只待動身出發(fā)了?！薄拔覀冊鯓映鰜砟?？”“您不久就知道?！盇把自己的腦袋鉆進(jìn)圓球帽子里面去。康塞爾和我照著他的動作，各自戴上圓球帽。我們又聽到加拿大人諷刺地對我們說了一聲：“好好地打獵去吧?！保?）以上文字出自法國①（作者）的《②》（書名），本書體裁是一部③。文中人物A是④。（2）結(jié)合原著其他相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓θ宋顰形象的認(rèn)識。18．請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。作品文段《①》大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。《西游記》那廝原來是牛魔王的妻，又是②的母親，名喚③，又喚鐵扇公主?！盯堋贰白詈笠粋€問題?！碑?dāng)這個神秘的人物想退出去的時候，我對他說。“教授先生，您說吧?！薄拔覒?yīng)當(dāng)怎樣稱呼您呢？”“先生，”船長回答，“在您來說，我不過是尼摩船長，在我來說，您和您的同伴不過是諾第留斯號的乘客。”①_________②__________③__________④_________________19．凡爾納在《海底兩萬里》結(jié)尾處寫道：“有一天學(xué)術(shù)進(jìn)步，這海底是要變?yōu)榭梢宰杂赏ㄐ械?。”如果有可能實現(xiàn)海底旅行，同學(xué)們都希望帶著父母去親臨現(xiàn)場。你最想推薦書中哪個章節(jié)中的情景？請選擇一項，結(jié)合小說內(nèi)容和你的閱讀感受，簡要說明推薦理由。A《在海底平原上散步》B《價值千萬的珍珠》C《沉沒的大陸》D《章魚》選理由20．《海底兩萬里》中尼摩船長的名字“尼摩”一詞在拉丁語中的意思是“沒有的人”、“不存在的人”，意味著“尼摩船長”身上有著很多不同常人的地方，請結(jié)合原著說說尼摩船長有哪些不同尋常之處。21．名著閱讀。（1）《海底兩萬里》是法國作家_______的代表作之一，敘述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。閱讀這本書，你主要運用的兩種閱讀方法是_______。（2）讀完《海底兩萬里》這部小說，給你留下印象最深的故事情節(jié)是什么？請用簡短的語言概括它的內(nèi)容。____________________________________________22．閱讀下面名著片段，回答問題。《海底兩萬里》的作者是法國的科幻小說家（人名），主要講述了“諾第留斯號”潛艇在大海中自由航行的神奇故事，尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請你概括出其中兩次。23．閱讀下列文段，讀后回答問題。材料一：到城里來了幾年，這是A努力的結(jié)果，就是這樣，就是這樣！他連哭都哭不出聲來！車，車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出去；三起三落，像個鬼影，永遠(yuǎn)抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。沒了，什么都沒了，連個老婆也沒有了！B雖然厲害，但是沒了她怎能成個家呢？看著屋中的東西，都是她的，她本人可是埋在了城外！越想越恨，淚被怒火截住，他狠狠地吸那支煙，越不愛吸越偏要吸。把煙吸完，手捧著頭，口中與心中都發(fā)辣，要狂喊一陣，把心中的血噴出來才痛快。（1）材料一節(jié)選自《______________》，這本書的作者是___________。選段中A處人物是___________，B處人物是___________材料二：但當(dāng)C和他的副手撲到它身上去的時候，這個東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個口袋分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了?！@次戰(zhàn)計延長至一刻鐘之久。怪物打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來，溜入水中不見了。C全身血紅，站在探照燈附近，一動也不動，眼盯著吞噬了他的一個同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來。（2）材料二節(jié)選自《______________》，選段中C處人物是________________。24．在《海底兩萬里》的名著閱讀課上，小錢同學(xué)在發(fā)言中說：“我覺得尼摩船長也是一個‘圓形人物’，他身上有反對殖民壓迫的一面?！比欢?dāng)老師問他書中的哪些文字讓他有了這樣的閱讀感受時，他卻支支吾吾，說自己記不太清了。也是這節(jié)課上，在分享閱讀方法時，小唐同學(xué)說道：“《海底兩萬里》里面很多海洋中的景物描寫，說實話，對這些海洋中的珊瑚啊、魚啊、水母啊，我提不起興趣，所以每次讀到這些時，我就直接略過，去看后面發(fā)生的故事了?！睂τ谛″X、小唐同學(xué)的閱讀方法，你怎么看？請作簡要評析。25．名著閱讀。他沒有受傷，站起來，走到那個可憐人身邊，急急把纏著的繩索隔斷，抱起這個可憐人，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。我們?nèi)烁蟻?。意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間都到了可憐人的小艇上。他首先關(guān)心的事是要救活這個可憐人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因為這個可憐人浸在水中的時間并不很久。但鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷。很運氣，由于他們的有力按摩，我看見那個可憐人漸漸恢復(fù)了知覺。（1）選段出自法國作家____________（填人名）的《海底兩萬里》，故事主要講述法國____________（填學(xué)科名）家阿龍納斯帶著一個捕鯨手和仆人康塞爾，跟著“他”（填人名）____________，在海底做了兩萬里的環(huán)球探險旅行。（2）請用一句話簡述這次探險旅行的結(jié)局。（3）“可憐人”是誰？結(jié)合選段說說“他”具一個怎樣的人？26．結(jié)合你對《海底兩萬里》的閱讀，回答問題。（1）“鸚鵡螺”號潛艇從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了許多地方，也經(jīng)歷了很多險情。請把下列冒險經(jīng)歷和其所發(fā)生的地點對應(yīng)。（只填字母）險情：A．沖撞冰蓋B．肉搏鯊魚C．遭遇巨型章魚D．擊殺儒艮①大西洋—②南極—③紅?！苡《妊蟆?）這部小說中的靈魂人物是誰？他具有怎樣的形象特點？27．名著閱讀（1）下列說法有誤的一項是（）A．小說《紅巖》中，國民黨反動派囚禁屠殺共產(chǎn)黨員和進(jìn)步人士的主要地方是渣滓洞和白公館。B．長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》寫的是陜西下堡村農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的故事。C．《銀河帝國1：基地》的作者是美國著名科普作家科幻小說家阿西莫夫。D．《哈利﹒波特與死亡圣器》是法國女作家J.K.羅琳創(chuàng)作的魔幻小說系列之一，小說探討了愛和拯救、忠誠和背叛、善惡共生等話題。（2）閱讀下面名著中的選段，回答問題。怕人的戰(zhàn)斗開始進(jìn)行了。勇敢大膽的船長，抓住鯊魚的一只鰭，跟這個怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹，但沒有能刺到致命的地方，就是說，沒有能刺中魚的心臟。鯊魚死命掙扎，瘋狂地攪動海水，攪起的漩渦都要把我打翻了。船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了……①上述文段選自凡爾納的“海洋三部曲”之一《__________________》（作品名稱）。②這部科幻小說中還有很多類似驚心動魄的情節(jié)，請再列舉兩個。28．“一個令人望而生畏的伸張正義的人，一個不折不扣的復(fù)仇天使?！边@句話是（1）___說的，用來形容(2)____。29．閱讀下列名著片段并填空。A．_____的生活多半仗著這種殘存的儀式與規(guī)矩。有結(jié)婚的，他替人家打著旗傘；有出殯的，他替人家舉著花圈挽聯(lián)；他不喜，也不哭，他只為那十幾個銅子，陪著人家游街。B．一段輕微的斜坡路通到崎嶇不平的地面，深度大約為二十五米左右。這地面跟我第一次在太平洋水底下散步時看見過的完全不一樣。這里沒有細(xì)沙，沒有海底草地，沒有海底樹林，我立即認(rèn)出這一天_____船長請我們來的這個神奇地方：這個地方是_____王國。30．閱讀下面的文段，回答問題。他二十來歲的人，個子很大很高。圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時侯在樹下睡覺，被驢啃了一口。文段中的“他”是誰？“他”剛進(jìn)城時是個怎樣的人？請寫一個經(jīng)典情節(jié)來體現(xiàn)?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題1．C解析：C【詳解】C．“在印度洋遭遇巨型章魚，在大西洋肉搏鯊魚”有誤，應(yīng)該是“在印度洋肉搏鯊魚，在大西洋遭遇巨型章魚”；故選C。2．B解析：B【詳解】《海底兩萬里》：1866年，海上的多艘艦船都見過一個“怪物”，有人以為海上是條獨角鯨，并且大家深信這是一條獨角鯨。法國博物學(xué)家阿龍納斯乘坐“林肯號”艦船去捕捉，最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且他和仆人康塞爾和一個捕鯨手尼·蘭德，被尼摩船長囚禁在這艘潛艇開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行。尼摩是個不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源，他們依靠海洋中的各種動植物來生活?！澳崮ΥL駕駛購買的潛水艇‘諾第留斯號’”表述有誤，故選B。3．D解析：D【詳解】A．鸚鵡螺號是凡爾納經(jīng)典科幻小說《海底兩萬里》中的潛水艇，它在當(dāng)時的世界上是絕無僅有的，是一艘世界僅一的潛艇。作為尼摩船長的座駕鸚鵡螺號是完全超越了當(dāng)時的科技水平的產(chǎn)物。故“再現(xiàn)了潛水艇的強大功能”錯誤；B．《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。小說不但能激發(fā)人們對科學(xué)的興趣，而且贊揚了像尼摩船長等反抗殖民壓迫的戰(zhàn)土的形象，體現(xiàn)了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。故“反對封建壓迫”“反對一切壓迫和封建主義”錯誤；C．“英國博物學(xué)家阿龍納斯”有誤，阿龍納斯是法國博物學(xué)家，生物學(xué)家；故選D。4．C解析：C【詳解】C.有誤，他的仆人應(yīng)是“康賽爾”。故選C。5．B解析：B【詳解】本題考查名著故事的情節(jié)。鸚鵡螺號是凡爾納經(jīng)典科幻小說《海底兩萬里》中的潛水艇。它在當(dāng)時的世界上是絕無僅有的，是一艘世界僅此一艘的潛艇（又音譯為諾第留斯號）。小說中描述鸚鵡螺號為細(xì)長紡錘型潛艇，航行性能很好，最高航速可達(dá)50海里每小時。這是一艘理想化的潛艇，船的驅(qū)動完全靠電力供給。這艘集所有先進(jìn)設(shè)備于一身的“鸚鵡螺號”會定期浮出水面，進(jìn)行換氣，并儲存一些新鮮空氣。得益于鸚鵡螺號內(nèi)部有巨大的壓縮空氣儲存柜，因此可以連續(xù)在海底潛行數(shù)天而不需浮上海面。故選B。6．D解析：D【詳解】ABC表述正確。D應(yīng)為：在印度洋肉搏鯊魚，在大西洋遭遇巨型章魚。故答案為：D7．C解析：C【詳解】C.錯誤，應(yīng)是：仆人康塞爾，捕鯨手尼德?蘭。故選C。8．鸚鵡螺號潛水艇定期浮出水面進(jìn)行換氣與后來人類社會出現(xiàn)的潛水艇運轉(zhuǎn)原理非常相似，體現(xiàn)著儒勒?凡爾納有著淵博的學(xué)識，不愧是科學(xué)的預(yù)言家；鸚鵡螺號里的人穿的衣服是由貝類動物的足絲織成的；食用的奶油是由鯨魚的奶制成的；睡的床是從海洋里的大葉藻里制成的；墨水是烏賊或槍烏賊分泌的汁液……說明鸚鵡螺號里人們的衣食住行都離不開大海，作者具有豐富的想象力?！驹斀狻勘绢}考查了解名著內(nèi)容的能力。儒勒?凡爾納把生物學(xué)、地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)等學(xué)科融進(jìn)文學(xué)，不厭其煩地介紹了諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海洋循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等知識，作者以超人的想象力，做了無數(shù)的科學(xué)預(yù)言，好多成為現(xiàn)實。如潛水艇、燃料，還有水下槍是用玻璃珠做子彈，電流為動力，潛水服等等。9．示例一：鸚鵡螺號潛水艇利用海水發(fā)電，依靠海洋生物維持船上的生活，在大海中自由航行。這個想象超越了時代，體現(xiàn)了人們渴望下海探險、在海洋中生活的夢想，顯示了作者豐富的想象力。書中的很多幻想在今天都已成為現(xiàn)實，想象力是推動科技發(fā)展的重要力量，所以我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的想象力。示例二：尼摩船長駕駛自己設(shè)計的潛水艇在還未被侵略者踐踏的海洋中自由航行。他是追求正義與自由的代表，在祖國被侵占時，不甘為奴，堅持斗爭。這讓我聯(lián)想起抗戰(zhàn)時期的中國人民，不甘心被壓迫被奴役，堅持斗爭，最終打敗了侵略者。示例三：在復(fù)仇者號沉沒的海域，鸚鵡螺號遭到攻擊，尼摩船長下令撞擊敵艦，眼睜睜看著敵人死去。尼摩船長本來可以下令鸚鵡螺號避開攻擊，但強烈的仇恨讓他成為一個冷酷的大屠殺者。仇恨是一種破壞性極強的力量，容易讓人失去理性，變得殘忍，生活中很多悲劇就是內(nèi)心的敵意和仇恨造成的?！驹斀狻靠疾閷γ鴥?nèi)容和情節(jié)的掌握。解答時，結(jié)合具體內(nèi)容寫出讀后感，按照題干要求先對作品內(nèi)容進(jìn)行概述，再分析評價，最后聯(lián)系現(xiàn)實寫出感想?！逗５變扇f里》主要講述了生物學(xué)家彼埃爾·阿龍納斯及其仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭一起隨“鸚鵡螺號”（“諾第留斯號”）潛水艇船長尼摩周游海底的故事。書中主人公尼摩是個不明國籍身份的神秘人物，這艘潛艇異常堅固，利用海洋提供能源。阿龍納斯了解到尼摩仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。作答時，可以選取自己熟悉的情節(jié)來進(jìn)行分析概括。示例：尼摩船長是新知的傳播者與身體力行的踐行者。關(guān)于海底隧道，很多人只是存在于傳聞與想象中，當(dāng)船員們也表示懷疑時，船長卻親自掌舵，帶領(lǐng)他們快速穿過阿拉伯隧道，短時間內(nèi)從紅海抵達(dá)蘇伊士海峽?！逗５變扇f里》中，對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認(rèn)識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和勇敢。我們也應(yīng)該重視深海開發(fā)，積極去探索深邃的海底世界。10．A解析：(1)示例1：我選A圖，理由：因為A圖上有古城樓（像北京的前門），暗示了故事發(fā)生的主要地點北平；畫面上還有車夫和人力車，表明人物及身份，暗合主人公祥子的身份和經(jīng)歷。示例2：我選C圖，理由：因為C圖上有一頭高大的駱駝和一個低頭行走的人，跟祥子從兵營拉走駱駝的情節(jié)相似，又暗示本文的篇名。一個低頭行走的人，也可暗示主人公不堪生活重壓。(2)示例：在斯里蘭卡附近，尼摩船長邀請阿龍納斯他們到海底參觀采珠場。這里盛產(chǎn)珍珠，最大的價值可高達(dá)二百萬美元。他們正興趣盎然地觀看印度人在海底采珠。忽然，一條鯊魚張著血盆大口向印度人襲去。船長當(dāng)即手持短刀，向前同鯊魚搏斗。危機時刻，魚叉手尼·德蘭擲出魚叉，正中鯊魚心臟。船長當(dāng)即把采珠人托出水面，并贈送了一袋珍珠給他。【詳解】（1）本題考查表達(dá)應(yīng)用。本題AC兩幅畫，都與《駱駝祥子》有關(guān)聯(lián)，任選一幅表述均可。選A，側(cè)重背景和人物，說出圖古城樓和北平的相似關(guān)系，聯(lián)想故事發(fā)生的背景；圖畫右下角的三輪車和人物，應(yīng)與主人公祥子的身份相關(guān)。選C，側(cè)重情節(jié)和人物。駱駝和人物，馬上與相關(guān)情節(jié)產(chǎn)生聯(lián)想，又與篇名相切合，人物的樣子與人物的悲慘遭遇相吻合。B畫面積極明快，與著作相去甚遠(yuǎn)，不宜選擇。（2）本題考查情節(jié)記憶。原著中遇險情節(jié)很多，據(jù)記憶寫出一個即可。地點、險情、化解辦法與原著相符，切勿張冠李戴。示例：在通過拖雷斯海峽時，潛艇因為觸礁而擱淺，然受到當(dāng)?shù)赝林囊u擊。他們慌忙逃回停泊在海中的潛艇，可是土著人乘上木筏，緊追不舍。即使阿龍納斯他們爬上潛艇，下了底艙，土著人依舊圍著潛艇，不肯散去。第二天一早，潛艇開艙換氣時，土著人又爬上來船來進(jìn)攻。可是他們的手一碰到欄桿，就驚叫著縮了回去，原來金屬欄桿全部通了電。11．①知識淵博：尼摩船長根據(jù)自己的設(shè)計建造了鸚鵡螺號潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究。“一千克的海水有百分之九十六點五是水，百分之二點七左右是氯化鈉，其余的就是小量的氯化鎂、氯化鉀、澳化鎂，硫酸鎂和石碳酸?！睆乃f的這句話我們可以體會出海水中成分的豐富，數(shù)字描寫非常精確，體現(xiàn)出尼摩船長知識的淵博。他在大海下漫游著，生活著，他生活的一切必需品都取自于大海。尼摩艇長帶我們參觀“鸚鵡螺號”上有一萬兩千冊藏書的圖書室，給我抽用海帶制成的雪茄，觀賞他收集的標(biāo)本，也反映了他知識的淵博。②善良：尼摩船長將沉船中的財寶送給貧苦的人。船長帶我們來到五彩繽紛的珊瑚王國，把一位因傷而死的船員安葬在珊瑚墓園里。一個采珠人正辛苦地采珠，突然一頭大鯊魚向他發(fā)起進(jìn)攻，船長舍身相救，與巨鯊展開殊死搏斗。船長把采珠人救到小船上，并贈送一袋小珍珠。這說明他有同情心，對貧苦的人是善良的。③冷酷無情：長期與世隔絕的生活使尼摩變得冷漠、殘酷、不近人情，他反對奴隸制，向往自由，卻還要將他的暴力強加于人，他時不時把阿龍納斯一行囚禁起來，強迫他們睡覺，并且強制他們永遠(yuǎn)留在鸚鵡螺號上。對殖民者的痛恨使尼摩由一種憤世嫉俗的情緒轉(zhuǎn)變成了時間也無法磨滅的深仇大恨，這種扭曲了的畸形的仇恨促使他展開了瘋狂的海上復(fù)仇計劃。他領(lǐng)導(dǎo)船員擊沉了一艘又一艘戰(zhàn)艦：他親手制造了一場大屠殺，并且親眼看著爆炸的戰(zhàn)艦和上面的受難者一點一點地沉到海底。他已經(jīng)從一個令人望而生畏的伸張正義的人變成了一個不折不扣的殘酷的復(fù)仇者。【詳解】考查人物形象和故事情節(jié)的積累。解答此題一方面要熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠結(jié)合情節(jié)分析人物形象。①知識淵博：尼摩的話“我們可以把沉在不同深度下的金屬連成電路，金屬線受到不同的熱度就產(chǎn)生電?！边@句話體現(xiàn)了他在物理方面的知識淵博。尼摩船長會法語、英語、德語、拉丁語等四種語言。他的藏書涉及從古到今各個時代的大師的杰作——從荷馬到雨果。地理學(xué)、機械學(xué)、地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)等科學(xué)書籍更是豐富。鸚鵡螺號遇險，基本上都是憑借尼摩船長建造的潛艇的精良構(gòu)造和船長的超人智慧化解的。②善良：尼摩船長不允許加拿大捕鯨手獵殺溫順的長須鯨。他為法國償還幾百億國債。他搭救史密斯，為島上難民送去生活必需品及武器彈藥，為患瘧疾的赫博特送奎寧，幫助史密斯消滅海盜，讓島上難民到臨近小島搭救艾爾通。他富有同情心，對于自然與貧苦、落難的人充滿善意。③冷酷無情：由于悲慘的遭遇，尼摩船長的性格孤傲偏激，任何人都無法改變他對侵略者的仇恨，當(dāng)鸚鵡螺號面對敵人時，尼摩變身成冷酷殺手，擊毀一艘艘航船，殘忍地奪去一條條生命。尼摩船長對林肯號的撞擊傷害了許多無辜的人，那個葬在珊瑚墓地的人，也正是鸚鵡螺號引起的沖突的犧牲品。他親手打造的鸚鵡螺號成了可怕的毀滅性機器。12．儒勒·凡爾納科幻【詳解】《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇科幻小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的女兒》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述鸚鵡螺號澘艇旳故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他們的家鄉(xiāng)。13．諾第留斯號【詳解】本題考查對名著內(nèi)容的識記。達(dá)卡王子在太平洋的一個荒島上建立了一個造船廠。憑借雄厚的經(jīng)濟實力和超人的智慧，他親自設(shè)計建造了一艘舉世無雙的潛水艇。他用自己獨特的一種發(fā)明，他預(yù)言人類以后將會實現(xiàn)制造出了萬能的電力。有了電力，他的潛水艇就有了永不枯竭的動力。海洋深處埋藏著取之不盡的寶藏，為他的所有活動提供了充足的財源和物資。從此，他自稱尼摩船長，他把他的潛艇命名為諾第留斯號，神不知鬼不覺地將它隱藏在海洋深處。多年來，尼摩船長駕駛諾第留斯號，從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了地球上的每一個角落。他經(jīng)常在海底襲擊那些十惡不赦的海盜船，當(dāng)然，對于侵略占領(lǐng)自己祖國的英國軍艦他也絕不放過。他還利用在海底打撈獲得的巨額財富援助那些被壓迫的民族，支持他們?yōu)闋幦—毩⒍M(jìn)行正義的斗爭。14．尼德·蘭鯊魚【詳解】本題考查名著知識的掌握。《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的作品。主要講述了尼摩船長駕駛著自己設(shè)計的潛水艇“鸚鵡螺號”在大海中自由航行的故事。與尼摩船長一同航行的還有著名生物學(xué)家阿龍納斯、仆人康塞爾、魚叉手尼德·蘭。這部作品中的人物在印度洋了解了原始的采珠法，也看到了采珠人悲慘的生活。尼摩船長為了救下貧苦的采珠人，勇敢地與鯊魚展開搏斗。另外，我們看到尼摩船長不是一個人在戰(zhàn)斗，危急時刻，尼德·蘭加入，他們一起戰(zhàn)勝了可怕的鯊魚，這也讓我們看到團隊合作的力量。據(jù)此進(jìn)行填空。15．構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險，科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果?！驹斀狻看祟}考查學(xué)生對名著知識的積累能力。《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事，凡爾納的小說之所以動人，原因在于構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險，還在于它們是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。凡爾納的才能在于，他實際上是在科學(xué)技術(shù)所容許的范圍里，根據(jù)科學(xué)發(fā)展的規(guī)律與必然的趨勢做出了種種在當(dāng)時是奇妙無比的構(gòu)想。因為這些構(gòu)想符合科學(xué)的發(fā)展趨勢，他們到了20世紀(jì)幾乎全都成為了現(xiàn)實。凡爾納對于科學(xué)的態(tài)度是嚴(yán)肅認(rèn)真的，他盡可能把自己的想象建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，例如，為了寫從地球飛行到月球的故事，他就是先仔細(xì)研究過空氣動力、飛行速度、太空中的失重以及物體濺落等等科技問題。正是基于此，他的科學(xué)幻想就是科學(xué)的預(yù)言。因此，凡爾納被公認(rèn)為是現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父。二、名著閱讀題16．土著的圍攻鯊魚掀翻在地潛艇再次擱淺【詳解】本題考查理解名著內(nèi)容的能力。要讀懂名著，了解內(nèi)容，梳理情節(jié)。鸚鵡螺號在托雷斯海峽行駛時撞上暗礁并擱淺，擱淺時又遭到土著的圍攻。他解析：土著的圍攻鯊魚掀翻在地潛艇再次擱淺【詳解】本題考查理解名著內(nèi)容的能力。要讀懂名著，了解內(nèi)容，梳理情節(jié)。鸚鵡螺號在托雷斯海峽行駛時撞上暗礁并擱淺，擱淺時又遭到土著的圍攻。他們慌忙逃進(jìn)小艇，駛向停泊在海中的潛艇。可是土著人乘上木筏，緊迫不舍。即使教授他們爬上潛艇，下了底艙，土著人仍然圍著潛艇，不肯散去。尼摩船長為救印度采珠人，與鯊魚激烈搏斗，被鯊魚掀翻在地，情況非常危急。尼德蘭手持鋼叉救出了壓在鯊魚底下的船長。在南極點，遭到浮冰圍困，潛艇再次擱淺，眾人面臨缺氧危險。眾人輪流鑿冰，并用沸騰的開水噴射冰，最后撞開冰層。17．（1）儒勒·凡爾納（或凡爾納）/海底兩萬里/科幻小說/尼摩船長（2）示例：尼摩船長用鸚鵡螺號攻擊入侵祖國的英國侵略者的軍艦，從中可以看出他具有英勇頑強、反對壓迫、追求正義的品格?！驹斀狻浚?）解析：（1）儒勒·凡爾納（或凡爾納）/海底兩萬里/科幻小說/尼摩船長（2）示例：尼摩船長用鸚鵡螺號攻擊入侵祖國的英國侵略者的軍艦，從中可以看出他具有英勇頑強、反對壓迫、追求正義的品格。【詳解】（1）本題考查名著的識記。根據(jù)“諾第留斯號”可知，以上文字出自法國儒勒·凡爾納（或凡爾納）的《海底兩萬里》，“諾第留斯號”是其書中出現(xiàn)的潛艇?！逗５變扇f里》體裁是一部科幻小說，小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。根據(jù)原著第一卷第十六章“尼摩船長把自己的腦袋鉆進(jìn)圓球帽子里面去?？等麪柡臀艺罩膭幼?，各自戴上圓球帽。我們又聽到加拿大人諷刺地對我們說了一聲‘好好地打獵去吧’”可知，A人物是尼摩船長。（2）本題考查人物形象的分析概括。示例：尼摩船長請求阿龍納斯教授為傷勢嚴(yán)重的部下治療，面對水手的死尼摩甚至情緒激動地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚襲擊，他“奮不顧身地站了起來，拿著匕首直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計。從中可以看出他是一個有博愛之心的勇士，有著為人類獻(xiàn)身的崇高精神。18．①《朝花夕拾》②紅孩兒③羅剎女④《海底兩萬里》【詳解】本題考查名著閱讀能力。第一空，結(jié)合“阿長”“《山海經(jīng)》”等可知，這是魯迅的散文《阿長與<山海經(jīng)>》中的一段解析：①《朝花夕拾》②紅孩兒③羅剎女④《海底兩萬里》【詳解】本題考查名著閱讀能力。第一空，結(jié)合“阿長”“《山海經(jīng)》”等可知，這是魯迅的散文《阿長與<山海經(jīng)>》中的一段文字，出自《朝花夕拾》；第二、三空，結(jié)合“牛魔王的妻”“鐵扇公主”可知，這個人是紅孩兒的母親，名喚“羅剎女”。鐵扇公主又叫羅剎女或鐵扇仙，是中國古典名著《西游記》中的角色，乃得道的地仙，長得漂亮俊俏，與牛魔王結(jié)為夫妻，生有一子紅孩兒。住在離火焰山一千里的翠云山上的芭蕉洞里，擁有法寶芭蕉扇，能滅火；第四空，結(jié)合“尼摩船長”“諾第留斯號”可知，這段話出自《海底兩萬里》?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。19．示側(cè)一：選A《在海底平原上散步》這一節(jié)里，阿龍納斯一行三人第一次穿上潛水服，走出諾第斯號（鸚鵡螺號），跟隨尼摩船長欣賞海底美景，海水非常清澈，陽光照射下來，可以看見各種美麗的植蟲動物和軟體動物，腳解析：示側(cè)一：選A《在海底平原上散步》這一節(jié)里，阿龍納斯一行三人第一次穿上潛水服，走出諾第斯號（鸚鵡螺號），跟隨尼摩船長欣賞海底美景，海水非常清澈，陽光照射下來，可以看見各種美麗的植蟲動物和軟體動物，腳踩海底草坪非常柔軟，我在閱讀時就對這五彩繽紛的海底世界充滿了向往。示例二：選B《價值千萬的珍珠》這一節(jié)里，尼摩船長帶阿龍納斯三人來到印度洋的珠母沙，數(shù)以百萬計的珠母在這里繁殖，場面壯觀，他們還見識了洞穴里一只孕育著價值千萬的珍珠的珠母，最后尼摩船長在黑鯊嘴下救起采珠人并送他珍珠。尼摩船長無與倫比的膽略和對一個落難者無私的幫助讓我欽佩和感動，我們?nèi)ツ抢镉斡[，一定能再一次感受到閱讀時的那種激動。示例三：選C《沉沒的大陸》這一節(jié)里，尼摩船長與阿龍納斯在黑夜中來到了一個傳說中沉沒的古老城市的廢墟，廢墟上還有熔巖在噴發(fā)。一個古老的地名喚起了他們對歷史的回憶，在此陷入沉思。我們可以像他們一樣，在廣袤的廢墟上思考悠久的歷史和短暫的人生，豐富自己的人生體驗。示例四：選D《章魚》這一節(jié)快要接近海底旅行的尾聲了，在經(jīng)歷了缺氧的生死考驗后，他們又一次遇到了危險，七只巨大的章魚圍困了諾第留斯號（鸚鵡螺號），尼摩船長帶領(lǐng)大家與章魚搏斗，一名船員不幸被章魚卷走，船長流下了淚。讀到這里，我覺得海底旅行是勇敢者的行動，我喜歡冒險，大家可以一起去感受那一份驚心動魄?！驹斀狻靠疾槊楣?jié)。《在海底平原上散步》：阿龍納斯一行三人穿上了潛水服，在尼摩船長的帶領(lǐng)下，走出潛艇，來到海底。在那里，他們看到了一幅神奇的景象，“太陽光強有力地穿過水層，把水中的顏色驅(qū)散”，他們“在很細(xì)，很平，沒有皺紋，像海灘上只留有潮水痕跡的沙上行走”，他們看到了“許許多多的無窮無盡的海洋生物”，還有發(fā)亮的半球形水母為他們照亮前行的路。《價值千萬的珍珠》：尼摩船長帶阿龍納斯三人來到印度洋的珠母沙，觀看一顆大如椰子的珍珠，突然一頭大角鯊襲擊了一個采珠人。尼摩船長勇敢的沖上去與巨鯊展開殊死搏斗，正當(dāng)船長危在旦夕，是尼德蘭一叉刺中鯊魚要害，殺死了大角沙，解救了尼摩船殺死了大角鯊，也解救了采珠人。尼摩船長把采珠人救到小船上，并贈送了一袋小珍珠?！冻翛]的大陸》：尼摩船長與阿龍納斯兩人來到了一片海底廢墟，在那里他們看到了“一座破壞了的城市”，那里有“坍塌的屋頂，倒下的廟字，破損零落的拱門，倒在地下的石柱”，還有“堆成一座圓丘的街市高地，帶有巴爾臺農(nóng)廟式的模糊形狀”，這些喚起了阿龍納斯對于歷史的回憶?！墩卖~》：在去北極的途中，他們在深約150米左右的海水是遇到了巨型章魚的襲擊，潛艇來到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚纏住螺旋槳，潛艇動彈不得?！胞W鵡螺號”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子、刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。在生死關(guān)頭，尼摩艇長挺身而出救下了處于死亡邊沿的內(nèi)德·蘭德。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，眾人終于打敗了章魚。根據(jù)以上情節(jié)內(nèi)容說明推薦理由即可。20．①尼摩船長身世神秘，沒人知道他來自哪里。②尼摩船長長相異于常人，如兩眼間距較常人稍大，更能眼觀六路。③尼摩船長的智慧、冷靜的頭腦和豐富的知識，都是常人難以比擬的。④尼摩船長不懼危險，勇往直前的探索精解析：①尼摩船長身世神秘，沒人知道他來自哪里。②尼摩船長長相異于常人，如兩眼間距較常人稍大，更能眼觀六路。③尼摩船長的智慧、冷靜的頭腦和豐富的知識，都是常人難以比擬的。④尼摩船長不懼危險，勇往直前的探索精神超越常人。⑤尼摩船長反抗壓迫、蔑視強權(quán)的態(tài)度遠(yuǎn)超常人。⑥尼摩船長對人類社會態(tài)度與常人截然不同，他對于人類世界永遠(yuǎn)保持著憤怒和謹(jǐn)慎?！驹斀狻勘绢}考查人物形象分析。根據(jù)原文“他自稱‘跟整個人類斷絕了關(guān)系’”可知，尼摩船長身世神秘，沒人知道他來自哪里；根據(jù)原文對尼摩船長長相的描寫“他的兩眼，隔得稍開了些，可將一方景色盡收眼底?！薄八难哿Ρ饶岬隆ぬm高出一倍。當(dāng)這位陌生人眼盯住一件東西的時候，他總是雙眉緊蹙，寬大的眼皮微微閉攏，眼皮包裹著眼珠，因而縮小了視野。他注視著，多么犀利的目光！”可知，尼摩船長長相異于常人，如兩眼間距較常人稍大，更能眼觀六路；根據(jù)“在與鯊魚的搏斗中，毫不慌亂，而是冷靜地選擇進(jìn)攻的時機”可知，尼摩船長的智慧、冷靜的頭腦和豐富的知識，都是常人難以比擬的；尼摩船長駕駛鸚鵡螺號從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了地球的每一個角度。從這些可以看出尼摩船長不懼危險，勇往直前的探索精神超越常人。根據(jù)“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的”可知尼摩船長為了追尋人身自由幸福，毅然決然離開陸地，一直在海上漂泊體現(xiàn)了尼摩船長反抗壓迫、蔑視強權(quán)的態(tài)度遠(yuǎn)超常人等；尼摩船長內(nèi)心還深藏著仇恨。“一種時間無法磨滅的深仇大恨”把他和他的同伴關(guān)在了鸚鵡螺號里。在面對“復(fù)仇號”時，他激動、生氣、憤怒地對我說：“我憎恨的一切……”在攻擊“復(fù)仇號”時，他神情陰沉、冷酷無情，看得出他強烈的復(fù)仇愿望。21．（1）凡爾納示例：快速閱讀、默讀等方法。（2）例如：在人類還沒有發(fā)明電視的時候，小說中的人物已經(jīng)在觀看影像化的新聞；在人類還沒有制造出飛機的時候，小說中的人物已經(jīng)駕駛直升機來往等。（解析：（1）凡爾納示例：快速閱讀、默讀等方法。（2）例如：在人類還沒有發(fā)明電視的時候，小說中的人物已經(jīng)在觀看影像化的新聞；在人類還沒有制造出飛機的時候，小說中的人物已經(jīng)駕駛直升機來往等。（故事情節(jié)，意對即可）【詳解】本題考查學(xué)生名著閱讀的能力。（1）《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的一部科幻小說，講述了法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授在鸚鵡螺號上歷時近十個月、行程兩萬法里的海底探險。閱讀名著的方法有很多，常見的有速讀法、默讀法、朗讀法、粗度與細(xì)讀結(jié)合法等。考生可結(jié)合自己的實際情況進(jìn)行選擇。（2）《海底兩萬里》中有很多精彩的故事情節(jié)，例如①在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓簦崮ΥL用他的閃電擋住土著人進(jìn)入鸚鵡螺號；②在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開，逃上大海；③在大西洋鸚鵡螺號被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死?？忌鞔饡r注意要對情節(jié)進(jìn)行概括，同時要忠實于原著。22．儒勒?凡爾納土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊【詳解】本題考查名著文學(xué)常識及主要情節(jié)。第一空：《海底兩萬里》的作者是法國的科幻小說家凡爾納。他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他被公認(rèn)為解析：儒勒?凡爾納土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊【詳解】本題考查名著文學(xué)常識及主要情節(jié)。第一空：《海底兩萬里》的作者是法國的科幻小說家凡爾納。他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說的之父”?！逗５變扇f里》是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》。關(guān)于險情：概括出兩次險情即可：擱淺，土著人圍攻在通過拖雷斯海峽時，潛艇因為觸礁而擱淺，他們在旁邊的小島逗留了兩天，卻遭到了土著人的圍攻，他們趕緊逃進(jìn)小艇，可是土著人依然緊追不舍，這時候，尼摩船長很機智得想到了一個辦法，他把鐵欄桿通了電，擊退了土著人。同鯊魚搏斗當(dāng)潛艇行駛到錫蘭島時，阿龍納斯接受了尼摩船長的建議，步行到海底養(yǎng)珠場觀看印度人在海底采珠。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身與鯊魚搏斗，在尼摩船長被鯊魚巨大的身軀所壓倒，危在旦夕時，尼德蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟，最后救了那個采珠人。尼摩船長還從口袋里取出一包珍珠送給他。冰山封路當(dāng)潛艇駛到南極時，一次冰山翻倒后將他們的船封在冰層下面，面對的是悶死或壓死的危險，他們輪流用鐵鎬鑿底部厚10米的冰蓋，又用開水噴射，將潛艇拉到挖好的大坑里，灌滿儲水艙，增加潛艇的重星，壓碎了底部最后兩米的冰層，終于脫困。章魚襲擊在去北極的途中，他們在深約150米左右的海水是遇到了巨型章魚的襲擊，他們拿斧頭和章魚展開了肉搏戰(zhàn)，尼德蘭也遭遇到了危險，所幸被尼摩船長所救，經(jīng)過一刻鐘的戰(zhàn)斗，最后打敗了章魚。北冰洋大風(fēng)暴教授和他的朋友們逃離諾第留斯號時，遇到了罕見的大漩渦，他們乘坐的小艇被甩得脫離了潛艇，當(dāng)他們醒來的時候，已經(jīng)在挪威的一個小島上。23．《駱駝祥子》老舍A祥子B虎妞《海底兩萬里》C尼摩船長【詳解】本題考查名著內(nèi)容識記。（1）從“車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出去；三起三落解析：《駱駝祥子》老舍A祥子B虎妞《海底兩萬里》C尼摩船長【詳解】本題考查名著內(nèi)容識記。（1）從“車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出去；三起三落”可知，A是祥子，B是他的老婆虎妞。這兩個人物形象出自于老舍先生的《駱駝祥子》。描述了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫的悲慘命運。祥子是舊社會勞苦大眾的代表人物。經(jīng)右了人生的三起三落后，祥子由一個“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”底層勞動者淪為一個“墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”。（2）從“這個東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個口袋分泌出來的黑水”可以確定這是尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺號”在大西洋中與章魚搏斗的故事。尼摩船長是出自于凡爾納的《海底兩萬里》中的人物?！逗５變扇f里》是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。24．示例：小錢同學(xué)的閱讀方法是不對的。《海底兩萬里》中的主要人物就是尼摩船長。了解他的性格特點是重要閱讀目的之一。所以在閱讀時，為了了解其人物形象，應(yīng)采用精讀法，對文中關(guān)于尼摩船長的文字要精細(xì)深思，采用解析：示例：小錢同學(xué)的閱讀方法是不對的。《海底兩萬里》中的主要人物就是尼摩船長。了解他的性格特點是重要閱讀目的之一。所以在閱讀時，為了了解其人物形象，應(yīng)采用精讀法，對文中關(guān)于尼摩船長的文字要精細(xì)深思，采用圈點批注等方法深入分析其性格特點。【詳解】考查閱讀方法。開放類試題，言之成理即可。小錢同學(xué)的作法是錯誤的，因為他覺得尼摩船長是一個“圓形人物”，卻說不出來是哪些文字讓他有了這樣的閱讀感受。說明他對于有關(guān)尼摩船長的文字部分沒有精讀。小唐同學(xué)的作法是正確的，因為作為一部以敘述事件來刻畫人物為主要目的文學(xué)作品，略去那些不自己不感興趣的海底風(fēng)景，采用跳讀法，并不影響讀者把握故事情節(jié)，理解人物形象。25．（1）凡爾納博物學(xué)尼摩（2）他們幾個人在“諾第留斯號”的帶領(lǐng)下，走進(jìn)海洋，感受海底那奇妙的世界，最后在挪威海岸登陸。（3）采珠人，他是一個富有同情心遇事頭腦冷靜、沉著機智的人。解析：（1）凡爾納博物學(xué)尼摩（2）他們幾個人在“諾第留斯號”的帶領(lǐng)下，走進(jìn)海洋，感受海底那奇妙的世界，最后在挪威海岸登陸。（3）采珠人，他是一個富有同情心遇事頭腦冷靜、沉著機智的人?！驹斀狻勘绢}考查名著知識的積累。（1）《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。這部作品敘述法國博物學(xué)家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。故事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，發(fā)現(xiàn)這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。尼莫船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。（2）《海底兩萬里》主要講了尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。（3）文段中的“可憐人”指的是采珠人，“他”指的是尼摩船長。采珠人被鯊魚襲擊，根據(jù)文中的“走到那個可憐人身邊，急急把纏著的繩索隔斷，抱起這個可憐人”和“他首先關(guān)心的事是要救活這個可憐人”，可以看出他是一個富有同情心、遇事頭腦冷靜、沉著機智的人。26．（1）①C②A③D④B（2）尼摩船長他勇敢剛毅，有著超人的智慧，樂觀自信，富有同情心，崇尚自由獨立，是一名富有正義感、反對壓迫的戰(zhàn)士。【詳解】（1）本題考查名著人物情節(jié)常識的積累。解析：（1）①C②A③D④B（2）尼摩船長他勇敢剛毅，有著超人的智慧，樂觀自信，富有同情心，崇尚自由獨立，是一名富有正義感、反對壓迫的戰(zhàn)士?！驹斀狻浚?）本題考查名著人物情節(jié)常識的積累。尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險時，經(jīng)歷了許多險情。①在大西洋，“鸚鵡螺”號被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死；②在南極，他們被困在厚厚的冰下