部編人教版八年級上冊道德與法治《5-1法不可違》

猜猜它是誰？它是一種行為規(guī)范它明確告知人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)該做什么它告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的。指引評價法律第一框法不可違第五課中午12點，福州黎明永輝超市，一名背著書包的初中女生剛走出超市，就被攔下，因懷疑她偷了東西。洪山派出所民警趕到后，在女孩的書包中發(fā)現(xiàn)了“贓物”，都是一些巧克力、軟糖等小零食，總價值也就30元左右。女生一進派出所就哭了起來，民警勸了半天，她才稍微平靜下來。女孩姓林，今年14歲，是一名初三學生。小林說，自己身上有錢，就是學習壓力大，心情郁悶，才會尋刺激偷點小東西。情境材料學習壓力大，偷東西減壓！你贊成中學生小林這種釋放壓力的方式嗎？為什么？人類社會的存在和發(fā)展離不開各種行為規(guī)范。行為規(guī)范法律紀律道德是評價人們的行為是否合法有效的準繩。是約束人們行為的底線。一、違法無小事法律明確告訴人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當做什么，不應(yīng)當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。指引作用法律告訴人們，哪些行為是合法的，那些行為是非法的，它是評價人們的行為是否合法有效的準繩。法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。評價作用人們行為的底線是什么？不違法以下行為屬于什么行為？違法行為違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。1.違法行為含義及分類違法行為“三兄弟”民事違法行為行政違法行為刑事違法行為探究與分享下列行為是不是違法行為？屬于哪一類違法行為？鏡頭一朱某在學校操場拾到蘇某丟失的手表，拒絕歸還。蘇某向人民法院提起訴訟，法院判決蘇某限期歸還手表。

我國物權(quán)法規(guī)定，拾得遺失物，應(yīng)當歸還失主。民事違法鏡頭二我們經(jīng)常在公眾場所看到他人喧鬧起哄，擾亂公共秩序。此行為是不是違法行為？屬于哪一類違法行為？上述行為擾亂了公共場所的秩序行政違法我國治安管理處罰法規(guī)定，對擾亂公共場所秩序的行為應(yīng)予以處罰。鏡頭三社會中的一些人通過搶劫他人財物，不勞而獲。此行為是不是違法行為？屬于哪一類違法行為？上述行為具有嚴重的社會危害性，威脅人民群眾的生命財產(chǎn)安全。刑事違法我國刑法規(guī)定，搶劫他人財物的應(yīng)判處刑罰。不同點違反的法律社會危害性法律后果

實例民事違法行為民法相對輕微（一般違法）民事責任撿到他人手機據(jù)為己有不讓子女上學沒依法履行合同義務(wù)行政違法行為行政法相對輕微（一般違法)受行政制裁（行政處分）（行政處罰）謊報險情破壞鐵路網(wǎng)毆打他人刑事違法行為刑法最嚴重（犯罪）刑事處罰殺人、搶劫、故意傷害致人重傷、吸毒內(nèi)容名稱三者比較民事違法行為行政違法行為刑事違法行為2、違法行為的種類3、一般違法行為與犯罪分別是一般違法行為犯罪

請找出以上三類違法行為的相同點1.都有社會危害性2.都是違法行為3.都要承擔法律責任新知探究思考：違法與犯罪是什么關(guān)系？√違法不一定犯罪，犯罪一定違法探究：中學生王某，小時候因父母溺愛，經(jīng)常頂撞父母。上學后無心學習，經(jīng)常曠課、缺交作業(yè)，被學校記過處分。但他并沒有吸取教訓，反而結(jié)識了些游手好閑的朋友，經(jīng)常拿別人東西不還，后來因攜帶管制刀具、試圖結(jié)伙斗毆被公安機關(guān)罰款、拘留。但他仍不思悔改，為搞到錢玩游戲，竟持械多次攔路搶劫，并致人死亡。最終被法院判處死刑、剝奪政治權(quán)利終身，并沒收個人全部財產(chǎn)。

一、違法行為可以劃分為哪些類？二、本案例中當事人的行為，哪些是民事違法行為？哪些是行政違法行為？哪些是刑事違法行為？三、本案例中當事人哪些行為是一般違法行為？哪些是犯罪行為？問題說說身邊的違法行為典型的民事違法行為最常見的行政違法行為侵犯他人民事權(quán)利，沒有依法履行合同擾亂公共秩序，妨礙公共安全，侵犯人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利，妨礙社會管理——違反治安管理的行為

想一想，你自己或者身邊有人做過這些事嗎？謊報險情、允許未成年人進入網(wǎng)吧、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。探究與分享情境一二、警惕身邊的違法行為情境二情境三生活中，最常見的行政違法行為是違反治安管理的行為。違反治安管理的行為是指擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利，妨害社會管理，具有社會危害性，尚不夠刑事處罰的行為。相關(guān)鏈接社會在行動！華龍網(wǎng)2017年10月18日6時訊（通訊員韓佳慧）近日，重慶市梁平區(qū)文化市場行政執(zhí)法支隊在該區(qū)老城區(qū)內(nèi)開展文化市場排查行動，重點排查各大書店的“問題地圖”、盜版圖書等問題和網(wǎng)吧經(jīng)營規(guī)范性問題。行動共查處互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所行政處罰案件17件，辦結(jié)16件，其中處罰款9家、吊銷《網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證》3家、警告1家、取締證照不齊網(wǎng)吧2家、停業(yè)整頓1家，取締游商書攤3個，收繳盜版光碟41張，收繳盜版圖書120冊。探究與分享

根據(jù)你的經(jīng)驗，上述行為違法嗎？說說你的理由。以上行為都對民事主體構(gòu)成了侵權(quán)，屬于民事違法行為。侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為。社會生活中，人們所從事的如購置財產(chǎn)、簽訂合同、結(jié)婚等民事活動，都由民法來規(guī)范。司機無照駕駛、酒后駕駛，危及并侵犯了自己和他人的生命財產(chǎn)安全，構(gòu)成了一般違法。如果造成嚴重后果，將會構(gòu)成犯罪。相關(guān)鏈接民事權(quán)利財產(chǎn)權(quán)人身權(quán)物權(quán)繼承權(quán)債權(quán)……生命權(quán)健康權(quán)姓名權(quán)名譽權(quán)隱私權(quán)婚姻自主權(quán)……王某與劉某因一件小事發(fā)生爭執(zhí)，王某一怒之下，把劉某打成重傷，被判處有期徒刑5年。1李某用彈弓把沿街路燈打破了4、5盞，被公安機關(guān)處于200元罰款。2甲把乙打成了重傷，喪失了勞動能力。3影樓私自將別人的照片放大并展出。4小明的爸爸開車闖紅燈。5刑事違法行為行政違法行為刑事違法行為民事違法行為行政違法行為小試牛刀三、如何做到遵章守法？②要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。針對行政違法行為③依法從事民法活動，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違法行為，既要維護自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進社會健康和諧發(fā)展。針對民事違法行為①遵章守法是社會和諧的保證我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。課堂小結(jié)法不可違法律：法律是一種行為規(guī)范。是評價人們行為是否合法有效的準繩。違法行為的含義：是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。違法行為種類不違法是人們行為的底線民事違法行為行政違法行為刑事違法行為一般違法行為——犯罪行為社會和諧的保證：遵章守法自己怎么做？識違法犯罪行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為典例講解1.圖片“欠錢不還”屬于何種違法行為（）AA.民事違法行為B.行政違法行為C.刑事違法行為2.圖片“謊報險情”屬于何種違法行為（）BA.民事違法行為B.行政違法行為C.刑事違法行為3.圖片中涉及到“毒品犯罪”屬于何種違法行為（）CA.民事違法行為B.行政違法行為C.刑事違法行為謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師