紡織服裝類專業(yè)課程指導(dǎo)方案

ADDINCNKISM.UserStyle中等職業(yè)學(xué)校紡織服裝專業(yè)類課程指導(dǎo)方案為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)復(fù)合型技術(shù)技能人才的需求，以及我省中等職業(yè)學(xué)校按專業(yè)類招生培養(yǎng)和教學(xué)評(píng)價(jià)的改革趨勢(shì)，凸顯中等職業(yè)教育“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的人才培養(yǎng)定位，構(gòu)建以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心的課程教學(xué)體系，提高基于專業(yè)類的中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制訂本專業(yè)類課程指導(dǎo)方案。一、專業(yè)類名稱及專業(yè)范圍（一）專業(yè)類名稱及代碼紡織服裝（代碼：07）（二）專業(yè)范圍紡織技術(shù)及服務(wù)（680401）、絲綢工藝（680403）、服裝制作與生產(chǎn)管理（680406）、皮革工藝（680105）、服裝設(shè)計(jì)與工藝（680402）、皮革制品設(shè)計(jì)與制作（750104）等。二、行業(yè)及職業(yè)面向依據(jù)《國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類》（2019修改版），以及現(xiàn)代紡織服裝產(chǎn)業(yè)布局，梳理出中等職業(yè)教育紡織服裝類專業(yè)的行業(yè)面向及其在區(qū)域生產(chǎn)實(shí)際中的比重，以及紡織服裝類專業(yè)的主要職業(yè)面向，具體見表1。表1紡織服裝行業(yè)及職業(yè)面向分析表行業(yè)類別區(qū)域生產(chǎn)實(shí)際中的比重和地位（☆☆☆☆☆）主要職業(yè)大類中類小類（生產(chǎn)領(lǐng)域）紡織業(yè)棉紡織及印染精加工棉紡紗加工☆☆☆☆☆開清棉工、絲麻毛纖維預(yù)處理工、紡織纖維梳理工、并條工、粗紗工、紡紗工、整經(jīng)工、漿紗漿染工、織布工、印染前處理工、紡織染色工、印花工、印染后整理工、印染染化料配制工、繅絲工、化纖聚合工、紡絲工、化纖后處理工、染整工程技術(shù)人員棉織造加工☆☆☆☆☆棉印染精加工☆☆☆☆☆毛紡織及染整精加工毛條和毛紗線加工☆☆☆☆☆毛織造加工☆☆☆☆☆毛染整精加工☆☆☆☆☆麻紡織及染整精加工麻纖維紡前加工和紡紗☆☆麻織造加工☆☆麻染整精加工☆☆絲絹紡織及印染精加工繅絲加工☆☆☆☆☆絹紡和絲織加工☆☆☆☆☆絲印染精加工☆☆☆☆☆化纖織造及印染精加工化纖織造加工☆☆☆☆☆化纖織物染整精加工☆☆☆☆☆針織或鉤針編織物及其制品制造針織或鉤針編織物織造☆☆☆緯編工、經(jīng)編工、橫機(jī)工、絨線編織拼布工針織或鉤針編織物印染精加工☆☆☆針織或鉤針編織品制造☆☆☆家用紡織制成品制造床上用品制造☆☆☆☆☆家用紡織品設(shè)計(jì)師、染整工程技術(shù)人員、染織藝術(shù)設(shè)計(jì)人員毛巾類制品制造☆☆☆窗簾、布藝類產(chǎn)品制造☆☆☆☆☆其他家用紡織制成品制造☆☆☆產(chǎn)業(yè)用紡織制成品制造非織造布制造☆☆☆☆非織造布制造工、染整工程技術(shù)人員、染織藝術(shù)設(shè)計(jì)人員繩、索、纜制造☆☆紡織帶和簾子布制造☆☆☆☆篷、帆布制造☆☆其他產(chǎn)業(yè)用紡織制成品制造☆☆☆☆紡織服裝、服飾業(yè)機(jī)織服裝制造運(yùn)動(dòng)機(jī)織服裝制造☆☆☆☆☆服裝設(shè)計(jì)人員、色彩搭配師、裁縫、服裝制版師、裁剪工、縫紉工、縫紉品整型工、服裝工程技術(shù)人員、制帽工其他機(jī)織服裝制造☆☆☆☆☆針織或鉤針編織服裝制造運(yùn)動(dòng)休閑針織服裝制造☆☆☆☆其他針織或鉤針編織服裝制造☆☆☆☆服飾制造☆☆☆☆注：1.表中“/”表示近年來(lái)沒(méi)有該行業(yè)（小類）生產(chǎn)領(lǐng)域或者總量偏??；2.“☆”數(shù)量的多少，既表示該行業(yè)（小類）在生產(chǎn)實(shí)際中的比重和地位，也是是否納入專業(yè)課程，以及在專業(yè)課程中的地位和權(quán)重的參考依據(jù)。三、培養(yǎng)定位與規(guī)格（一）人才培養(yǎng)定位適應(yīng)紡織服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展對(duì)復(fù)合型技術(shù)技能人才的需求，以學(xué)習(xí)者綜合素質(zhì)和行業(yè)通用能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以專業(yè)核心能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)職業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，能勝任紡織服裝業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理服務(wù)等一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和復(fù)合型技術(shù)技能人才。（二）綜合素質(zhì)本專業(yè)類學(xué)生綜合素質(zhì)應(yīng)包含以下幾個(gè)方面，各專業(yè)可結(jié)合本專業(yè)人才培養(yǎng)要求增加相應(yīng)的內(nèi)容。1.樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有良好的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感，砥礪強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行。2.具有社會(huì)責(zé)任感，履行公民義務(wù)，行使公民權(quán)利，維護(hù)社會(huì)公平正義。具有較強(qiáng)的法律意識(shí)和良好的道德品質(zhì)，遵法守紀(jì)、履行公民道德規(guī)范和中職生行為規(guī)范。3.具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，具有愛(ài)崗敬業(yè)服務(wù)紡織服裝業(yè)的情懷，為專業(yè)發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4.具有理性思維品質(zhì)，崇尚真知，能理解和掌握基本的科學(xué)原理和方法，能運(yùn)用科學(xué)的思維方式認(rèn)識(shí)事物、解決問(wèn)題、指導(dǎo)行為。5.具有良好的心理素質(zhì)和健全的人格，理解生命意義和人生價(jià)值，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣和生活方式，具有健康的體魄。6.具有一定的審美情趣和人文素養(yǎng)，了解古今中外人文領(lǐng)域基本知識(shí)和文化成果，能夠通過(guò)1～2項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好，展現(xiàn)藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)意表現(xiàn)的興趣和意識(shí)。7.具有積極勞動(dòng)態(tài)度和良好勞動(dòng)習(xí)慣，具有良好職業(yè)道德、職業(yè)行為，形成通過(guò)誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)創(chuàng)造成功生活的意識(shí)和行為，在勞動(dòng)中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神和工匠精神。8.具有正確職業(yè)理想、科學(xué)職業(yè)觀念和一定的職業(yè)生涯規(guī)劃能力，能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和職業(yè)崗位變化。9.具有良好的社會(huì)參與意識(shí)和人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。熱心公益、志愿服務(wù)，具有奉獻(xiàn)精神。10.具備質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、創(chuàng)新思維。（三）職業(yè)能力1.行業(yè)通用能力行業(yè)通用能力是從業(yè)人員跨入某大類行業(yè)必須具備的基于各行業(yè)的共同基礎(chǔ)能力，是形成高水平職業(yè)能力的前提，是職業(yè)發(fā)展的基石，是高質(zhì)量完成一線工作任務(wù)的基本保證。本專業(yè)類著眼于復(fù)合型人才培養(yǎng)，參照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（初級(jí)）、職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（初級(jí)）水平，按照夯實(shí)專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)、強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)培育的要求，建構(gòu)專業(yè)類通用的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，形成本專業(yè)類中職學(xué)生跨入紡織服裝行業(yè)應(yīng)具備的通用能力。具體為：（1）了解紡織服裝行業(yè)體系結(jié)構(gòu)和相關(guān)的政策法規(guī)，理解紡織業(yè)和服裝業(yè)互補(bǔ)依存關(guān)系，知曉紡織服裝業(yè)總體發(fā)展態(tài)勢(shì)，能較好把握紡織業(yè)、服裝業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)變化以及新業(yè)態(tài)和生產(chǎn)新模式、新技術(shù)等。（2）了解常用纖維的基本性能，掌握常規(guī)紡織材料的性能測(cè)試和鑒別方法，能正確使用各類織物，具有收集歸納紡織面料流行信息的能力。（3）具有欣賞美、分析美、歸納美的基本能力，掌握服飾美的基本特征，能正確理解服飾與時(shí)尚之間的關(guān)系，能運(yùn)用形式美法則進(jìn)行服飾藝術(shù)的一般創(chuàng)作。（4）了解紡織品圖案的題材、風(fēng)格與特點(diǎn)，掌握紡織品圖案的構(gòu)成規(guī)律及形式美的法則，會(huì)繪制花卉白描稿，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪制圖案，具有初步進(jìn)行紡織品圖案簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)的能力。（5）具有識(shí)讀和運(yùn)用常見服裝術(shù)語(yǔ)、專用符號(hào)、制作工具的能力，掌握簡(jiǎn)單服飾品的工藝要求和工序流程，能運(yùn)用常用手縫工藝、機(jī)縫工藝和熨燙工藝進(jìn)行服裝典型部件和一般家用紡織品的制作。（6）能適應(yīng)紡織服裝行業(yè)崗位的工作環(huán)境，具有合作和創(chuàng)新意識(shí)，養(yǎng)成規(guī)范操作、節(jié)約資源、安全生產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)的良好習(xí)慣。2.專業(yè)核心能力專業(yè)核心能力是勝任職業(yè)崗位群工作任務(wù)必備的專業(yè)知識(shí)、技能以及良好的情感和態(tài)度。各專業(yè)核心能力的設(shè)定，要基于職業(yè)崗位群工作任務(wù)分析，梳理出滿足工作要求和職業(yè)發(fā)展的能力要素，兼顧中高職銜接，突出中職階段本專業(yè)的關(guān)鍵能力，有結(jié)構(gòu)、分層次地對(duì)能力進(jìn)行序列化呈現(xiàn)。3.職業(yè)特定能力職業(yè)特定能力是針對(duì)特定職業(yè)崗位應(yīng)具備的職業(yè)能力。各專業(yè)特定能力的設(shè)定，要基于特定崗位工作任務(wù)，分析形成本職業(yè)崗位所需要的專門性知識(shí)和技能。四、課程設(shè)置（一）課程結(jié)構(gòu)適應(yīng)復(fù)合型人才培養(yǎng)的要求，以公共基礎(chǔ)課程為學(xué)習(xí)起點(diǎn)，建構(gòu)“類平臺(tái)課程+核心課程+方向課程”的專業(yè)課程體系，形成課程結(jié)構(gòu)圖（圖1）。各專業(yè)根據(jù)其專業(yè)特點(diǎn)設(shè)置相應(yīng)的課程。圖1課程結(jié)構(gòu)圖（二）課程與教學(xué)內(nèi)容1.公共基礎(chǔ)課程依據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》和各科目教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本專業(yè)類特點(diǎn)和教學(xué)要求，形成本專業(yè)類公共基礎(chǔ)課程的課程設(shè)置及教學(xué)要求，具體見表2。表2公共基礎(chǔ)課程設(shè)置及內(nèi)容要求課程名稱教學(xué)內(nèi)容及要求參考學(xué)時(shí)思想政治執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)?？山Y(jié)合辦學(xué)特色、專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，增加不超過(guò)36學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定144+（36）語(yǔ)文執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）54學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定198歷史執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)?？山Y(jié)合辦學(xué)特色、專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，增加不超過(guò)18學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定72+（18）數(shù)學(xué)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）36學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定144英語(yǔ)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）36學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定144信息技術(shù)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。具體教學(xué)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合專業(yè)情況、學(xué)生發(fā)展需要，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定108體育與健康執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修和任意選修教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合教學(xué)實(shí)際、學(xué)生發(fā)展需求，在課程標(biāo)準(zhǔn)的拓展模塊中選擇確定180藝術(shù)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)校可結(jié)合實(shí)際情況，增加一定學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），其教學(xué)內(nèi)容可結(jié)合學(xué)校特色、專業(yè)特點(diǎn)、教師特長(zhǎng)、學(xué)生需求、地方資源等，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定36勞動(dòng)教育執(zhí)行中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》相關(guān)要求，勞動(dòng)教育以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開展，其中勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學(xué)時(shí)18化學(xué)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)?；瘜W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際情況，增加一定學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），其教學(xué)內(nèi)容可結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定452.專業(yè)（技能）課程（1）專業(yè)類平臺(tái)課程依照本專業(yè)類行業(yè)面向和職業(yè)面向（中職職業(yè)教育行業(yè)及職業(yè)面向分析表），對(duì)接紡織服裝類國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（初級(jí)）和職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（初級(jí)），突出紡織服裝生產(chǎn)技術(shù)與工藝涉及的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能和職業(yè)操守，兼顧職業(yè)道德、職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、安全知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，建立專業(yè)類各專業(yè)通用的學(xué)習(xí)內(nèi)容分析表，確定中職學(xué)生跨入紡織服裝行業(yè)所必備的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)常識(shí)和基本技能、職業(yè)素養(yǎng)，具體見表3。表3專業(yè)類通用學(xué)習(xí)內(nèi)容分析表類別主要職業(yè)（面向中職）學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求大類中類紡織業(yè)棉紡織及印染精加工開清棉工、絲麻毛纖維預(yù)處理工、紡織纖維梳理工、并條工、粗紗工、紡紗工、整經(jīng)工、漿紗漿染工、織布工、印染前處理工、紡織染色工、印花工、印染后整理工、印染染化料配制工、繅絲工、化纖聚合工、紡絲工、化纖后處理工、染整工程技術(shù)人員職業(yè)道德（1）遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信；（2）愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新；（3）遵守規(guī)程，安全操作；（4）保護(hù)環(huán)境，文明生產(chǎn)；（5）精益求精，質(zhì)量為本法律知識(shí)（1）《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》相關(guān)知識(shí)；（2）《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》相關(guān)知識(shí)；（3）《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》相關(guān)知識(shí)；（4）《中華人民共和國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法》相關(guān)知識(shí)；（5）《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》相關(guān)知識(shí)；（6）《中華人民共和國(guó)保密法》相關(guān)知識(shí)安全知識(shí)（1）現(xiàn)場(chǎng)文明生產(chǎn)要求；（2）安全操作與勞動(dòng)保護(hù)知識(shí)；（3）消防基礎(chǔ)知識(shí)；（4）紡織服裝機(jī)械、器具安全使用知識(shí)；（5）紡織服裝產(chǎn)品質(zhì)量安全知識(shí)（1）了解國(guó)內(nèi)紡織服裝業(yè)生產(chǎn)布局、規(guī)模及發(fā)展趨勢(shì)；（2）掌握纖維、紗線、織物基礎(chǔ)概念和常用紡織材料的性能及特點(diǎn)；（3）了解抓棉、開棉、清棉。成卷等工藝；（4）能進(jìn)行棉、絲、麻、毛等天然纖維的分選、去雜等預(yù)處理；（5）了解并條機(jī)、針梳機(jī)或條并卷機(jī)的工作原理，了解將熟條制成粗紗的工藝流程；（6）了解將粗紗或纖維條、管紗等加工成細(xì)紗、筒子紗、線的過(guò)程；（7）了解細(xì)紗機(jī)、落紗機(jī)、絡(luò)筒機(jī)、并紗機(jī)、捻線機(jī)等設(shè)備的操作方法；（8）學(xué)習(xí)繅絲機(jī)的操作，知會(huì)將熟繭制成生絲的過(guò)程；（9）學(xué)會(huì)常用織機(jī)的操作，能處理織造過(guò)程中的相應(yīng)問(wèn)題；（10）了解染整工藝基本原理；（11）了解針織產(chǎn)品成型基本原理和針織物特征；（12）能正確測(cè)量典型服裝部件和一般樣式服裝以及人體尺寸；（13）能正確操作常見的縫紉機(jī)械與工具；（14）能運(yùn)用常用手針工藝、機(jī)縫工藝、熨燙工藝進(jìn)行一般部件和基本品種的制作；（15）了解服飾美的起源、屬性，掌握服飾美的基本特和服飾形式美法則；（16）了解紡織品圖案的概念、分類，了解紡織品圖案的表現(xiàn)手法，掌握紡織品圖案的構(gòu)成規(guī)律，能運(yùn)用白描技法繪制花卉圖案；*（17）知曉紡織業(yè)節(jié)能減排和資源循環(huán)利用的基本要求；*（18）了解紡織服裝業(yè)柔性化生產(chǎn)發(fā)展特點(diǎn)和趨勢(shì)；*（19）了解智能化技術(shù)在紡織服裝生產(chǎn)中的應(yīng)用毛紡織及染整精加工麻紡織及染整精加工絲絹紡織及印染精加工化纖織造及印染精加工針織或鉤針編織物及其制品制造緯編工、經(jīng)編工、橫機(jī)工、絨線編織拼布工家用紡織制成品制造家用紡織品設(shè)計(jì)師、染整工程技術(shù)人員、染織藝術(shù)設(shè)計(jì)人員產(chǎn)業(yè)用紡織制成品制造非織造布制造工、染整工程技術(shù)人員、染織藝術(shù)設(shè)計(jì)人員紡織服裝、服飾業(yè)機(jī)織服裝制造服裝設(shè)計(jì)人員、色彩搭配師、裁縫、服裝制版師、裁剪工、縫紉工、縫紉品整型工、服裝工程技術(shù)人員、制帽工（1）了解國(guó)內(nèi)紡織服裝業(yè)生產(chǎn)布局、規(guī)模及發(fā)展趨勢(shì)；（2）掌握纖維、紗線、織物基礎(chǔ)概念和常用紡織材料的性能及特點(diǎn)，能識(shí)別常用紡織服裝面料；（3）知曉服裝術(shù)語(yǔ)專用符號(hào)，能正確操作常見的縫紉機(jī)械與工具；（4）能正確測(cè)量典型服裝部件和一般樣式服裝以及人體尺寸；（5）能運(yùn)用常用手針工藝、機(jī)縫工藝、熨燙工藝進(jìn)行一般部件和基本品種的制作；（6）了解服飾美的起源、屬性，掌握服飾美的基本特和服飾形式美法則；（7）了解紡織品圖案的概念、分類，了解紡織品圖案的表現(xiàn)手法，掌握紡織品圖案的構(gòu)成規(guī)律，能運(yùn)用白描技法繪制花卉圖案；*（8）了解紡織服裝業(yè)柔性化生產(chǎn)發(fā)展特點(diǎn)和趨勢(shì)；（9）了解智能化技術(shù)在紡織服裝生產(chǎn)中的應(yīng)用；*（10）了解服裝業(yè)生產(chǎn)新模式、新業(yè)態(tài)針織或鉤針編織服裝制造服飾制造注：其中加“*”的內(nèi)容是適應(yīng)現(xiàn)代紡織服裝業(yè)發(fā)展中的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范、新設(shè)備等，在現(xiàn)有職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上新增的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)。服務(wù)現(xiàn)代紡織服裝業(yè)融合化發(fā)展對(duì)復(fù)合型人才需求，本專業(yè)類從紡織服裝上下游產(chǎn)業(yè)集群供需交互、升級(jí)聯(lián)動(dòng)的視域出發(fā)，以紡織服裝產(chǎn)品內(nèi)在的關(guān)聯(lián)為主線，基于紡織服裝行業(yè)生產(chǎn)要素以及相關(guān)工作領(lǐng)域和工作內(nèi)容，根據(jù)中職的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和目標(biāo)定位，兼顧中高職培養(yǎng)銜接，依據(jù)行業(yè)通用能力和專業(yè)類通用學(xué)習(xí)內(nèi)容分析表，設(shè)置專業(yè)類平臺(tái)課程，具體見表4。表4專業(yè)類平臺(tái)課程設(shè)置及內(nèi)容要求課程名稱（參考學(xué)時(shí)）主要教學(xué)內(nèi)容能力要求紡織服裝業(yè)概論（36學(xué)時(shí)）（1）紡織服裝業(yè)概況；（2）紡織服裝產(chǎn)品營(yíng)銷；（3）紡織服裝行業(yè)職業(yè)）；（4）紡織服裝機(jī)械設(shè)備（1）了解紡織服裝業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀、未來(lái)發(fā)展，理解紡織服裝產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)基本特征和新模式、新業(yè)態(tài)；（2）了解紡織服裝業(yè)信息集聚、交易平臺(tái)、商貿(mào)渠道、倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸?shù)雀艣r，理解我國(guó)紡織服裝行業(yè)監(jiān)管體制和主要法規(guī)政策；（3）了解紡織服裝產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展概況，熟悉域紡織服裝產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)基本特征及其輻射作用；（4）理解紡織服裝產(chǎn)品營(yíng)銷的含義，了解紡織服裝企業(yè)生產(chǎn)營(yíng)銷方式，學(xué)會(huì)樹立科學(xué)的營(yíng)銷觀念，基本掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和綠色營(yíng)銷方法；（5）了解紡織服裝行業(yè)職業(yè)崗位、國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，能在教師的指導(dǎo)下做好職業(yè)生涯規(guī)劃；（6）了解紡織服裝機(jī)械設(shè)備智能化應(yīng)用的現(xiàn)狀及其發(fā)展前景，基本掌握紡織服裝常用機(jī)械設(shè)備性能和操作方法紡織材料基礎(chǔ)（72學(xué)時(shí)）（1）常用纖維的基本性能與分類；（2）紡織材料的細(xì)度；（3）紡織材料的吸濕性；（4）紡織材料的常用性能；（5）紡織纖維鑒別；（6）紡織品服用性能（1）了解紡織纖維的定義，掌握天然纖維、化學(xué)纖維的基本性能，能根據(jù)纖維不同特征進(jìn)行分類；（2）了解紡織材料的細(xì)度指標(biāo)，掌握紡織纖維的粗細(xì)表示方法，能準(zhǔn)確測(cè)量計(jì)算細(xì)度；（3）理解紡織材料的吸濕機(jī)理，掌握纖維吸濕性能的測(cè)量方法，能正確測(cè)量紡織材料的吸濕指標(biāo)；（4）了解紡織材料常用性能指標(biāo)，掌握常見紡織材料常用性能的測(cè)量與表示方法；（5）掌握常用纖維的鑒別方法，熟悉常見織物的基本特征，能對(duì)常見機(jī)織物進(jìn)行品質(zhì)評(píng)定；（6）了解紡織品外觀風(fēng)格、衛(wèi)生保健、縫紉加工等服用性能的基本要求，掌握常見織物洗滌、除漬、保養(yǎng)基本方法服飾美學(xué)（90學(xué)時(shí)）（1）美與服飾美的特征；（2）服飾基礎(chǔ)美論；（3）服飾藝術(shù)創(chuàng)作；（4）服飾與姊妹藝術(shù)；（5）服飾穿著與搭配實(shí)務(wù)（1）了解美學(xué)的形成與發(fā)展，理解美的本質(zhì)與特征；（2）了解服飾美的起源、三重屬性，了解美學(xué)研究的基本問(wèn)題及學(xué)習(xí)美學(xué)的意義，掌握服飾美學(xué)的學(xué)習(xí)方法；（3）了解美的哲學(xué)屬性和服飾與真善美、假惡丑之間的關(guān)系，掌握服飾美的基本特征；（4）熟悉美的形態(tài)，掌握服飾美的常用風(fēng)格，能根據(jù)服飾美的風(fēng)格初步進(jìn)行服飾搭配；（5）了解審美的范疇，知曉服飾審美的感覺(jué)、知覺(jué)、聯(lián)想與想象、情感、理解與思維的心理過(guò)程；（6）能運(yùn)用審美心理正確表現(xiàn)服飾審美能力，達(dá)到審美意識(shí)的初體驗(yàn)；（7）感知繪畫、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、建筑、電影、文學(xué)語(yǔ)言與服飾藝術(shù)之間的關(guān)聯(lián)，能進(jìn)行服飾藝術(shù)的一般創(chuàng)作；（8）會(huì)運(yùn)用形式美法則、藝術(shù)風(fēng)格豐富服飾整體搭配，能根據(jù)不同體型進(jìn)行服飾整體選擇與搭配紡織品圖案（90學(xué)時(shí)）（1）紡織品圖案的基礎(chǔ)知識(shí)；（2）紡織品圖案創(chuàng)作基本技能；（3）圖案的構(gòu)成設(shè)計(jì)；（4）紡織品圖案的工藝；（5）紡織品圖案的應(yīng)用（1）掌握紡織品圖案的概念和分類；（2）了解紡織品圖案的各種流派、流行風(fēng)格和各階段的發(fā)展特點(diǎn)；（3）學(xué)會(huì)白描花卉的基本技能；掌握繪圖軟件的基本操作方法；（4）了解紡織品圖案的構(gòu)成規(guī)律及形式美的法則；（5）掌握?qǐng)D案的構(gòu)成設(shè)計(jì)的方法，并能運(yùn)用到實(shí)際產(chǎn)品設(shè)計(jì)中；（6）了解印花、織花和手工染織圖案的工藝技法，會(huì)進(jìn)行紡織品圖案的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)；（7）了解紡織品圖案的配套設(shè)計(jì)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的家紡和服裝的應(yīng)用設(shè)計(jì)服飾工藝基礎(chǔ)（90學(xué)時(shí)）（1）服飾工藝基礎(chǔ)知識(shí)；（2）手縫工藝基礎(chǔ)與訓(xùn)練；（3）機(jī)縫工藝基礎(chǔ)與訓(xùn)練；（4）熨燙工藝基礎(chǔ)與訓(xùn)練；（5）一般家紡用品制作；（6）服飾零部件制作（1）了解服裝術(shù)語(yǔ)、專用符號(hào)；理解服裝工藝的基本原理；掌握服裝制作工藝常用的專用符號(hào)；（2）正確使用手縫工具,會(huì)獨(dú)立操作短絎針、長(zhǎng)短絎針、繰針、勾針等常用手縫針工藝；（3）了解主要針?lè)ǖ膶?shí)際操作要領(lǐng)和標(biāo)準(zhǔn)；并掌握多種手縫技法的綜合應(yīng)用；（4）熟練掌握車縫技術(shù)；熟練使用縫紉機(jī)，提高車縫的質(zhì)量和速度；（5）掌握常用的車縫工藝，能運(yùn)用車縫工藝進(jìn)行卷邊縫、雙包縫、來(lái)去縫、包邊縫等縫輯操作；（6）了解熨燙機(jī)理；了解關(guān)鍵部位熨燙方法及標(biāo)準(zhǔn)；掌握服裝整燙要領(lǐng)、程序、方法和標(biāo)準(zhǔn)；（7）掌握枕套、靠墊等一般家紡用品的縫制工藝流程和質(zhì)量要求，能根據(jù)工藝要求獨(dú)立完成制作；（8）掌握貼袋、挖袋、單嵌線挖袋等典型服裝部件的縫制工藝流程和質(zhì)量要求，能根據(jù)工藝要求獨(dú)立完成制作；（9）掌握服飾零部件的質(zhì)量要求，會(huì)編寫制作單嵌線的縫制工藝單；在操作過(guò)程中，學(xué)生會(huì)舉一反三掌握有關(guān)工藝的實(shí)際應(yīng)用方法（2）專業(yè)核心課程和專業(yè)方向課程各專業(yè)在做好行業(yè)企業(yè)調(diào)研、畢業(yè)生跟蹤調(diào)研和在校生學(xué)情調(diào)研，以及分析產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)企業(yè)人才需求，形成本專業(yè)的調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)上，通過(guò)基于職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)取向的職業(yè)分析（參照本方案中的通用學(xué)習(xí)內(nèi)容分析表）和崗位規(guī)范取向的崗位分析（“職業(yè)能力分析表”），明確本專業(yè)面向的職業(yè)崗位（群）所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)，確定本專業(yè)的核心課程和專業(yè)方向課程，并緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)人才需求，對(duì)接職業(yè)技能等級(jí)證書（“X”證書），更新課程教學(xué)內(nèi)容。課程設(shè)置和內(nèi)容選擇的總體要求：遵從體系架構(gòu)、保持各科獨(dú)立；力求規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，強(qiáng)調(diào)科學(xué)合理；堅(jiān)持育人為本、推進(jìn)課程思政；注重書證融通、彰顯職教特色；強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、促進(jìn)知行合一。五、課程實(shí)施（一）本專業(yè)類各專業(yè)在本課程指導(dǎo)方案的基礎(chǔ)上，依據(jù)專業(yè)調(diào)研與分析，結(jié)合“專業(yè)‘工作任務(wù)與職業(yè)能力’分析表”，編制省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案（具體體例格式見表5），學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制訂科學(xué)、先進(jìn)、操作性強(qiáng)的實(shí)施性人才培養(yǎng)方案。表5中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案體例格式一、專業(yè)與專門化方向二、入學(xué)要求與基本學(xué)制三、培養(yǎng)目標(biāo)四、職業(yè)面向五、培養(yǎng)規(guī)格（一）綜合素質(zhì)（二）職業(yè)能力六、課程設(shè)置及教學(xué)要求（一）課程結(jié)構(gòu)（二）主要課程教學(xué)要求1.公共基礎(chǔ)課程教學(xué)要求2.主要專業(yè)（技能）課程教學(xué)要求七、教學(xué)安排（一）教學(xué)時(shí)間安排（二）教學(xué)進(jìn)程安排八、實(shí)施保障（一）師資條件（二）教學(xué)設(shè)施（三）教學(xué)資源九、質(zhì)量管理（一）編制實(shí)施性人才培養(yǎng)方案（二）推進(jìn)教育教學(xué)改革（三）嚴(yán)格畢業(yè)要求十、編制說(shuō)明（一）編制依據(jù)（二）開發(fā)單位及核心成員附件1：“工作任務(wù)與職業(yè)能力”分析表附件2：專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案參考格式（二）本專業(yè)類各專業(yè)學(xué)制三年，總學(xué)時(shí)為3000～3300，分6學(xué)期完成，實(shí)施“2.5+0.5”學(xué)制安排，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間一般為6個(gè)月，各職業(yè)學(xué)?？筛鶕?jù)專業(yè)實(shí)際，集中或分階段安排。（三）公共基礎(chǔ)課程（含軍訓(xùn)）學(xué)時(shí)占比約為40%，專業(yè)（技能）課程（含專業(yè)認(rèn)知與入學(xué)教育、畢業(yè)考核、畢業(yè)教育等）學(xué)時(shí)占比約為60%。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)任意選修課程，其學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例應(yīng)不少于10%。（四）學(xué)分計(jì)算辦法：公共基礎(chǔ)課程每18學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分，專業(yè)（技能）課程18學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分；專業(yè)實(shí)踐教學(xué)周，每周按30學(xué)時(shí)計(jì)算，1周計(jì)2學(xué)分；頂崗實(shí)習(xí)，每周按30學(xué)時(shí)計(jì)算，每周計(jì)1.5學(xué)分。（五）基礎(chǔ)性實(shí)訓(xùn)條件，具體見表6。表6紡織服裝專業(yè)類基礎(chǔ)性實(shí)訓(xùn)條件實(shí)訓(xùn)室名稱主要設(shè)備名稱數(shù)量（臺(tái)/套）規(guī)格和技術(shù)的特殊要求美術(shù)室靜物臺(tái)≥5/靜物若干/射燈≥5/畫架38/平面設(shè)計(jì)室電腦38處理器（CPU）主頻≥2.0