工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案

PAGEPAGE11工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)及代碼專業(yè)類別：建筑工程類（代碼：03）專業(yè)名稱：工程測(cè)量技術(shù)（專業(yè)代碼：620301）二、入學(xué)要求與基本學(xué)制入學(xué)要求：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者基本學(xué)制：3年三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)品質(zhì)和勞動(dòng)素養(yǎng)，掌握跨入建筑行業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)與通用技能，以及本專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位所必備的知識(shí)與技能，能勝任工程施工運(yùn)營(yíng)、不動(dòng)產(chǎn)調(diào)查測(cè)繪以及相應(yīng)服務(wù)、管理等一線工作，具備職業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和復(fù)合型技術(shù)技能人才。四、職業(yè)面向主要職業(yè)（代碼）職業(yè)資格或職業(yè)技能等級(jí)要求繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)工程測(cè)量員（4-08-03-04）地理信息采集員（4-08-04-01）不動(dòng)產(chǎn)測(cè)繪員（4-08-03-05）工程測(cè)量員（中級(jí)）測(cè)繪地理信息數(shù)據(jù)獲取與處理（初級(jí)）不動(dòng)產(chǎn)測(cè)繪員（中級(jí)）不動(dòng)產(chǎn)數(shù)據(jù)采集與建庫(kù)（初級(jí)）建筑信息模型（BIM）（初級(jí)）高職：工程測(cè)量技術(shù)、測(cè)繪工程技術(shù)、測(cè)繪地理信息技術(shù)等本科：測(cè)繪工程技術(shù)、導(dǎo)航工程技術(shù)、測(cè)繪工程、導(dǎo)航工程、地理空間信息工程、地理國(guó)情監(jiān)測(cè)等五、培養(yǎng)規(guī)格（一）綜合素質(zhì)1.樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有良好的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感，砥礪強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行。2.具有社會(huì)責(zé)任感，履行公民義務(wù)，行使公民權(quán)利，維護(hù)社會(huì)公平正義。具有較強(qiáng)的法律意識(shí)和良好的道德品質(zhì)，遵法守紀(jì)、履行公民道德規(guī)范和中職生行為規(guī)范。3.具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，熱愛(ài)建筑行業(yè)，具有一絲不茍、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)和精益求精的工匠精神，為職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4.具有理性思維品質(zhì)，崇尚真知，能理解和掌握基本的科學(xué)原理和方法，能運(yùn)用科學(xué)的思維方式認(rèn)識(shí)事物、解決問(wèn)題、指導(dǎo)行為。5.具有良好的心理素質(zhì)和健全的人格，理解生命意義和人生價(jià)值，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣和生活方式，具有健康的體魄。6.具有一定的審美情趣和人文素養(yǎng)，了解古今中外人文領(lǐng)域基本知識(shí)和文化成果，能夠通過(guò)1～2項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好，展現(xiàn)藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)意表現(xiàn)的興趣和意識(shí)。7.具有積極勞動(dòng)態(tài)度和良好勞動(dòng)習(xí)慣，具有良好職業(yè)道德、職業(yè)行為，形成通過(guò)誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)創(chuàng)造成功生活的意識(shí)和行為，在勞動(dòng)中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神和工匠精神。8.具有正確職業(yè)理想、科學(xué)職業(yè)觀念和一定的職業(yè)生涯規(guī)劃能力，能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和職業(yè)崗位變化。9.具有良好的社會(huì)參與意識(shí)和人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。熱心公益、志愿服務(wù)，具有奉獻(xiàn)精神。10.具備質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、創(chuàng)新思維。（二）職業(yè)能力（職業(yè)能力分析見(jiàn)附件1）1.行業(yè)通用能力（1）了解建筑行業(yè)相關(guān)的政策和法規(guī)，知曉如BIM技術(shù)、裝配式建筑、智能建造等以工業(yè)化、信息化、智能化為基礎(chǔ)的綠色建筑新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新設(shè)備。（2）理解建筑物的投影原理，掌握制圖的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉建筑工程圖的有關(guān)知識(shí)，能有效識(shí)讀建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、節(jié)點(diǎn)圖、大樣圖等圖件。（3）掌握建筑材料的特點(diǎn)及適用方法，能識(shí)別常用建筑材料及其制品，了解其規(guī)格、性能特點(diǎn)及選用方法；熟悉建筑的組成和構(gòu)造，能熟練運(yùn)用建筑構(gòu)造知識(shí)、制圖知識(shí)和計(jì)算機(jī)輔助軟件，進(jìn)行建筑工程圖紙的繪制和出圖。（4）熟練掌握全站儀、水準(zhǔn)儀等常用測(cè)量?jī)x器的規(guī)范操作技能，能使用測(cè)量?jī)x器完成點(diǎn)的平面位置、高程的測(cè)定及測(cè)設(shè)。（5）愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞，能適應(yīng)建筑崗位的艱苦環(huán)境，養(yǎng)成規(guī)范操作和節(jié)約資源的習(xí)慣，具有強(qiáng)烈的建筑工程生產(chǎn)安全與環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2.專業(yè)核心能力（1）掌握水準(zhǔn)儀、全站儀、GNSS接收機(jī)等各種建筑工程常用測(cè)量?jī)x器的使用，熟悉測(cè)量規(guī)范，能熟練進(jìn)行測(cè)量及校正。（2）掌握工程控制網(wǎng)布設(shè)的基礎(chǔ)知識(shí)，能勝任一、二、三級(jí)導(dǎo)線觀測(cè)，二、三、四等水準(zhǔn)測(cè)量，GNSS靜態(tài)控制測(cè)量、RTK測(cè)量等工作。（3）掌握誤差理論基礎(chǔ)知識(shí)，能應(yīng)用數(shù)據(jù)處理軟件對(duì)外業(yè)測(cè)量采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行平差計(jì)算。（4）掌握地形圖測(cè)繪的基礎(chǔ)知識(shí)，了解無(wú)人機(jī)航空攝影測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)，能使用全站儀、GNSS-RTK接收機(jī)及無(wú)人機(jī)熟練進(jìn)行大比例尺數(shù)字地形圖的測(cè)繪。3.職業(yè)特定能力（1）工程施工運(yùn)營(yíng)：掌握在工程施工、運(yùn)營(yíng)管理階段施工測(cè)量和建筑物變形監(jiān)測(cè)的基本知識(shí)，能勝任幾種典型工程的施工放樣和變形監(jiān)測(cè)，并能夠?qū)ΡO(jiān)測(cè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單地分析處理。（2）不動(dòng)產(chǎn)調(diào)查測(cè)繪：掌握地籍、房產(chǎn)及界線等不動(dòng)產(chǎn)調(diào)查的基礎(chǔ)知識(shí)，能使用全站儀、GNSS-RTK接收機(jī)及無(wú)人機(jī)進(jìn)行外業(yè)地籍圖、房產(chǎn)圖測(cè)量，并能應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行內(nèi)業(yè)地籍圖、房產(chǎn)圖的繪制。4.跨行業(yè)職業(yè)能力（1）具有適應(yīng)崗位變化的能力，能根據(jù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)制度，取得跨崗位職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。（2）具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。（3）具有一線生產(chǎn)管理能力。六、課程設(shè)置及教學(xué)要求（一）課程結(jié)構(gòu)（二）主要課程教學(xué)要求1.公共基礎(chǔ)課程教學(xué)要求課程名稱教學(xué)內(nèi)容及要求參考學(xué)時(shí)思想政治執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)?？山Y(jié)合辦學(xué)特色、專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，增加不超過(guò)36學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定144+（36）語(yǔ)文執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）54學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定198歷史執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)?？山Y(jié)合辦學(xué)特色、專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，增加不超過(guò)18學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定72+（18）數(shù)學(xué)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）36學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定144英語(yǔ)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）36學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定144信息技術(shù)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。具體教學(xué)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合專業(yè)情況、學(xué)生發(fā)展需要，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定108體育與健康執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修和任意選修教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合教學(xué)實(shí)際、學(xué)生發(fā)展需求，在課程標(biāo)準(zhǔn)的拓展模塊中選擇確定180藝術(shù)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)校可結(jié)合實(shí)際情況，增加一定學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），其教學(xué)內(nèi)容可結(jié)合學(xué)校特色、專業(yè)特點(diǎn)、教師特長(zhǎng)、學(xué)生需求、地方資源等，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定36勞動(dòng)教育執(zhí)行中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》相關(guān)要求，勞動(dòng)教育以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開(kāi)展，其中勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學(xué)時(shí)18物理執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)校可結(jié)合實(shí)際情況，增加一定學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），其教學(xué)內(nèi)容可結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定452.主要專業(yè)（技能）課程教學(xué)要求（1）專業(yè)類平臺(tái)課程課程名稱(參考學(xué)時(shí))主要教學(xué)內(nèi)容能力要求工程制圖與與CAD繪圖技術(shù)（126學(xué)時(shí)）（1）工程制圖的基本知識(shí)；（2）投影原理與基本元素的投影；（3）形體的表達(dá)方法；（4）專業(yè)圖紙分析；（5）CAD基本命令；（6）施工圖紙繪制（1）掌握工程制圖的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉建筑制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、工程制圖的工具與用品，能使用制圖工具進(jìn)行幾何作圖；（2）了解投影的分類，理解投影原理，掌握正投影的特性，能對(duì)物體進(jìn)行三面投影；（3）掌握點(diǎn)的投影，熟悉不同位置點(diǎn)、線、面的三面投影特性，會(huì)判斷兩點(diǎn)的相對(duì)位置和兩直線的相對(duì)位置，能繪制平面上點(diǎn)和直線的三面投影；（4）了解平面體和曲面體的形成原理，能繪制基本體的三面投影，會(huì)在基本體表面上求點(diǎn)，掌握簡(jiǎn)單的截交線和相貫線畫(huà)法；（5）了解組合體的組合方式，能繪制組合體的三面投影圖，并對(duì)組合體的三面投影圖進(jìn)行尺寸標(biāo)注；（6）了解軸測(cè)投影的形成原理和分類方法，能繪制形體的正等軸側(cè)投影圖和斜二測(cè)投影圖；（7）了解剖面圖、斷面圖的形成與分類，能根據(jù)形體投影圖繪制剖面圖和斷面圖；（8）了解建筑類各專業(yè)圖紙的組成和主要內(nèi)容，掌握?qǐng)D紙通識(shí)的方法和原理，能簡(jiǎn)單識(shí)讀和抄繪重要圖紙；（9）掌握塊、屬性、圖層的使用方法，能熟練繪制圖形中的基本元素，并能對(duì)圖形元素進(jìn)行編輯；（10）掌握繪圖的基本方法和步驟，能利用CAD技術(shù)繪制專業(yè)施工圖紙，會(huì)添加打印機(jī)，設(shè)置打印參數(shù)，并打印出圖建筑工程基礎(chǔ)（72學(xué)時(shí)）（1）建筑概述；（2）建筑施工技術(shù)；（3）裝飾施工技術(shù)；（4）市政及燃?xì)夤艿朗┕ぜ夹g(shù)；（5）建筑法規(guī)基礎(chǔ)（1）了解中外建筑發(fā)展史，以及建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)；（2）了解建筑分類，理解民用建筑的構(gòu)造、組成、功能和一般做法，了解結(jié)構(gòu)抗震基礎(chǔ)知識(shí)；（3）了解綠色建筑的概念、發(fā)展，以及裝配式建筑和智能建造的融合；（4）會(huì)對(duì)基本構(gòu)件進(jìn)行受力分析，能畫(huà)出單個(gè)物體的受力圖，能繪制軸力圖、計(jì)算橫截面應(yīng)力，并能繪制簡(jiǎn)單內(nèi)力圖；（5）了解砌筑材料的性能及常用工具的使用，熟悉墻體砌筑的基本施工工藝，能獨(dú)立完成砌筑實(shí)訓(xùn)備料、砂漿的手工拌制、排磚撂底及一段直墻的砌筑任務(wù)；（6）了解抹灰材料的性能及常用工具的使用，熟悉一般抹灰的基本施工工藝，能獨(dú)立完成砂漿制備、基層清理、標(biāo)志塊與標(biāo)志筋的制作及內(nèi)墻抹灰任務(wù)；（7）了解鋼筋的分類及常用工具的使用，能獨(dú)立完成鋼筋材料的除銹、調(diào)直、切斷下料和彎曲成型；了解綁扎方法及工具的使用，會(huì)根據(jù)工程要求完成綁扎任務(wù)；（8）了解常用鑲貼材料的性能和選用，熟悉鑲貼的基本施工工藝，能獨(dú)立完成鑲貼的備料、墻面基層處理與排磚、墻面的鑲貼（不包括陰、陽(yáng)角）等任務(wù)；（9）了解常用管材的性能及常用工具的使用，能獨(dú)立完成鍍鋅鋼管的切斷下料和螺紋連接；（10）了解建筑法規(guī)以及表現(xiàn)形式和作用，知道申領(lǐng)建筑工程施工許可證的流程；了解建筑工程的發(fā)包和承包，會(huì)起草建設(shè)工程合同；（11）了解安全生產(chǎn)基本概念，掌握常規(guī)建筑施工安全的技術(shù)和保證措施，了解《安生生產(chǎn)法》的主要內(nèi)容，理解全員安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確安全管理職責(zé)建筑材料（72學(xué)時(shí)）（1）建筑材料的基本性質(zhì)；（2）氣硬性膠凝材料；（3）水泥；（4）混凝土；（5）建筑砂漿；（6）砌墻磚和砌塊；（7）建筑鋼材；（8）防水材料；（9）絕熱和吸聲材料；（10）建筑裝飾材料；（11）建筑材料檢測(cè)（1）了解建筑材料的定義和分類，理解建筑材料在建筑工程中的地位，掌握并能描述建筑材料的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；（2）了解建筑材料的物理性質(zhì)和力學(xué)性質(zhì)，并能說(shuō)出其作用；（3）了解石膏、石灰、水玻璃的技術(shù)性質(zhì)，能合理進(jìn)行氣硬性膠凝材料的保管；（4）了解硅酸鹽類水泥的分類，能說(shuō)出水泥熟料的礦物組成及其特性；（5）了解各種水泥的技術(shù)性質(zhì)，能合理選用水泥品種，并能進(jìn)行進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收與保管；（6）了解混凝土的特點(diǎn)及分類，掌握混凝土的組成材料，以及混凝土的主要技術(shù)性能，能進(jìn)行普通混凝土配合比設(shè)計(jì)；（7）掌握建筑砂漿的材料組成及分類，理解砂漿的技術(shù)性質(zhì)，能合理選擇砂漿品種，并能進(jìn)行砌筑砂漿配合比設(shè)計(jì)；（8）了解燒結(jié)普通磚和砌塊的技術(shù)要求，能合理選用墻體材料；（9）了解鋼材的分類以及鋼材料化學(xué)成分對(duì)鋼材性能的影響；（10）掌握建筑鋼材的主要技術(shù)性能，能進(jìn)行熱軋鋼筋進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收與保管，能進(jìn)行建筑鋼材的防腐處理；（11）了解瀝青及瀝青混合料的定義及分類，熟悉瀝青及混合料的技術(shù)性質(zhì)，掌握瀝青混合料的配合比設(shè)計(jì)，熟悉防水卷材及防水涂料的性能特點(diǎn)，并能進(jìn)行合理選用；（12）了解絕熱、吸聲材料的分類、組成、技術(shù)性質(zhì)及運(yùn)用；（13）了解建筑裝飾材料的分類、組成、技術(shù)性質(zhì)及運(yùn)用；（14）了解墻板的種類和性能特點(diǎn)，熟悉其在裝修及裝配式建筑中的應(yīng)用；（15）了解水泥、混凝土、建筑鋼材及其他建筑材料的各項(xiàng)技術(shù)性能指標(biāo)檢測(cè)方法工程測(cè)量基本技能（72學(xué)時(shí)）（1）測(cè)量基本知識(shí)；（2）水準(zhǔn)測(cè)量；（3）角度測(cè)量；（4）距離測(cè)量；（5）坐標(biāo)測(cè)量（1）了解測(cè)量的概念及研究對(duì)象，熟悉測(cè)定和測(cè)設(shè)的含義；

（2）了解地球的形狀和大小，了解地面點(diǎn)的空間位置的確定方法；理解水準(zhǔn)面、大地水準(zhǔn)面、鉛垂線、絕對(duì)高程、相對(duì)高程、高差的概念；

（3）掌握測(cè)量工作的三個(gè)基本要素和基本原則，理解我國(guó)使用的高程系統(tǒng)及相互關(guān)系；（4）了解測(cè)量誤差的概念、分類、來(lái)源，以及偶然誤差的特性,掌握評(píng)定精度的指標(biāo)；（5）掌握水準(zhǔn)測(cè)量的原理，了解水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)標(biāo)尺和尺墊的基本構(gòu)造，掌握普通水準(zhǔn)測(cè)量外業(yè)、內(nèi)業(yè)計(jì)算，會(huì)進(jìn)行已知點(diǎn)的高程測(cè)設(shè)；（6）了解角度測(cè)量的原理，掌握經(jīng)緯儀、全站儀的操作方法，會(huì)水平角、垂直角的觀測(cè)與計(jì)算；（7）掌握鋼尺量距的方法與計(jì)算，了解全站儀測(cè)距的基本原理，掌握全站儀測(cè)距的方法，會(huì)使用全站儀測(cè)距；（8）理解坐標(biāo)計(jì)算的原理，掌握方位角推算與坐標(biāo)正反算的方法，會(huì)使用全站儀進(jìn)行點(diǎn)的坐標(biāo)測(cè)量，并能進(jìn)行點(diǎn)的平面位置測(cè)設(shè)建筑信息模型（BIM）技術(shù)（72學(xué)時(shí)）（1）BIM概述及建模軟件；（2）BIM模型創(chuàng)建；（3）BIM模型出圖與渲染；（4）BIM建模綜合訓(xùn)練；（5）BIM技術(shù)的應(yīng)用（1）了解BIM的地位、作用及任務(wù)；（2）掌握BIM的建模軟件、硬件環(huán)境設(shè)置，熟悉參數(shù)化設(shè)計(jì)的概念與方法；（3）熟悉建模流程、軟件功能，了解不同專業(yè)的BIM建模方法；（4）熟悉標(biāo)高、軸網(wǎng)的創(chuàng)建命令，掌握實(shí)體創(chuàng)建與編輯方法，會(huì)實(shí)體屬性定義及參數(shù)設(shè)置，能進(jìn)行簡(jiǎn)單建筑模型的創(chuàng)建；（5）熟悉標(biāo)記創(chuàng)建與編輯命令，掌握標(biāo)注類型、標(biāo)注樣式和注釋類型、注釋樣式的設(shè)定方法，能對(duì)模型進(jìn)行合理標(biāo)注；（6）掌握在BIM中生成平、立、剖、三維視圖的方法，以及明細(xì)表和圖紙的創(chuàng)建方法，能在已有的模型基礎(chǔ)上生成正確的視圖和各個(gè)構(gòu)件的明細(xì)表；（7）了解模型與渲染表現(xiàn)在深化方案中的設(shè)計(jì)運(yùn)用，掌握模型的漫游動(dòng)畫(huà)及視圖渲染方法，能熟練瀏覽模型；（8）能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能，完成小別墅、辦公樓等的創(chuàng)建，并進(jìn)行成果輸出；（9）掌握模型文件管理與數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換方法，熟悉常用BIM建模軟件與其他CAD軟件的對(duì)接及后期應(yīng)用；（10）熟悉BIM在建設(shè)工程全壽命周期的應(yīng)用（2）專業(yè)核心課程課程名稱(參考學(xué)時(shí))主要教學(xué)內(nèi)容能力要求控制測(cè)量（72學(xué)時(shí)+實(shí)訓(xùn)1周）（1）平面控制網(wǎng)布設(shè)；（2）精密角度測(cè)量；（3）精密距離測(cè)量；（4）精密導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)觀測(cè)；（5）高程控制測(cè)量；（6）控制網(wǎng)概算；（7）控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)（1）了解國(guó)家平面控制網(wǎng)和工程平面控制網(wǎng)的布設(shè)原則和方案，能結(jié)合圖紙實(shí)地布設(shè)平面控制網(wǎng)，會(huì)選點(diǎn)、埋石；（2）了解精密測(cè)定水平角的方法，能熟練掌握高精度全站儀水平角觀測(cè)的操作程序；（3）了解精密測(cè)定距離的方法，能熟練掌握高精度全站儀距離觀測(cè)的操作程序；（4）了解導(dǎo)線測(cè)量的概念、分類，觀測(cè)方法，能完成單一導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計(jì)算；（5）掌握一二三級(jí)導(dǎo)線測(cè)量的技術(shù)要求，能使用全站儀完成導(dǎo)線的外業(yè)觀測(cè)工作；（6）了解國(guó)家高程控制網(wǎng)和工程高程控制網(wǎng)的布設(shè)原則和方案，能結(jié)合圖紙實(shí)地布設(shè)高程控制網(wǎng)，會(huì)選點(diǎn)、埋石；（7）熟練操作精密光學(xué)水準(zhǔn)儀、數(shù)字水準(zhǔn)儀，掌握二、三、四等水準(zhǔn)觀測(cè)的觀測(cè)程序和操作步驟，能獨(dú)立完成二、三、四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)與記錄；（8）了解三角高程導(dǎo)線外業(yè)觀測(cè)的技術(shù)要求和注意事項(xiàng)，掌握中絲法觀測(cè)垂直角的方法，會(huì)外業(yè)記錄、計(jì)算；（9）了解控制測(cè)量的坐標(biāo)系、高斯投影和投影帶，能利用計(jì)算機(jī)軟件完成高斯投影正反算和換帶計(jì)算；（10）了解工程投影面、投影帶選擇和地方坐標(biāo)系建立的原理與方法，能利用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行控制網(wǎng)概算；（11）熟練操作精密光學(xué)水準(zhǔn)儀、數(shù)字水準(zhǔn)儀，能獨(dú)立完成二、三、四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)與記錄；熟練操作全站儀，會(huì)三角高程測(cè)量的記錄和計(jì)算；（12）熟練操作全站儀，能獨(dú)立完成一、二、三級(jí)導(dǎo)線測(cè)量的觀測(cè)與記錄；能完成單一導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計(jì)算，并能利用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行單一導(dǎo)線的平差計(jì)算和數(shù)據(jù)處理GNSS測(cè)量技術(shù)與應(yīng)用（72學(xué)時(shí)+實(shí)訓(xùn)1周）（1）衛(wèi)星定位系統(tǒng)基本知識(shí)；（2）GNSS定位原理；（3）GNSS測(cè)量的技術(shù)設(shè)計(jì)；（4）GNSS控制測(cè)量；（5）RTK測(cè)量；（6）GNSS測(cè)量技術(shù)在工程建設(shè)中的應(yīng)用；（7）GNSS測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)（1）了解美國(guó)GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)、前蘇聯(lián)衛(wèi)星定位系統(tǒng)、歐盟伽利略衛(wèi)星定位系統(tǒng)和我國(guó)北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)的應(yīng)用及發(fā)展前景；（2）掌握GNSS系統(tǒng)的構(gòu)成及各部分的工作流程；（3）了解GNSS接收機(jī)的分類、GPS接收機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、GNSS接收機(jī)天線的作用、以及GNSS的電源，能熟練使用GNSS接收機(jī)；（4）了解偽距定位，理解GNSS載波相位測(cè)量原理，了解GNSS測(cè)量中誤差的來(lái)源及分類；（5）了解GNSS控制網(wǎng)的技術(shù)設(shè)計(jì)方法，能進(jìn)行GNSS測(cè)量控制網(wǎng)的布設(shè)；（6）能進(jìn)行GNSS外業(yè)數(shù)據(jù)采集工作；（7）了解數(shù)據(jù)處理的流程，能利用軟件進(jìn)行GNSS數(shù)據(jù)處理；（8）了解GNSS-RTK測(cè)量的原理，能使用GNSS-RTK采集數(shù)據(jù)；（9）了解GNSS定位技術(shù)在高程測(cè)量、精密工程測(cè)量及變形觀測(cè)中的應(yīng)用；（10）會(huì)使用GNSS靜態(tài)處理軟件，對(duì)GNSS網(wǎng)進(jìn)行平差，會(huì)使用RTK測(cè)量軟件，進(jìn)行儀器設(shè)置、連接以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)置測(cè)量誤差與數(shù)據(jù)處理（72學(xué)時(shí)+實(shí)訓(xùn)1周）（1）誤差理論基礎(chǔ)知識(shí)；（2）直接平差；（3）高程網(wǎng)數(shù)據(jù)處理；（4）導(dǎo)線網(wǎng)數(shù)據(jù)處理；（5）三維形網(wǎng)數(shù)據(jù)處理；（6）三維控制網(wǎng)數(shù)據(jù)處理；（7）誤差橢圓及其應(yīng)用；（8）應(yīng)用工具；（9）數(shù)據(jù)處理實(shí)訓(xùn)（1）掌握誤差的來(lái)源與分類，理解平差的概念，了解測(cè)量平差的任務(wù)與作用；（2）掌握偶然誤差的特性、衡量精度的標(biāo)準(zhǔn)，掌握誤差傳播定律及應(yīng)用；（3）了解算術(shù)平均值、改正數(shù)的概念及白塞爾公式，掌握等精度觀測(cè)數(shù)據(jù)處理的方法；（4）了解權(quán)的概念、常用的定權(quán)方法、權(quán)倒數(shù)傳播律，掌握不等精度觀測(cè)數(shù)據(jù)處理方法；（5）了解水準(zhǔn)網(wǎng)平差的定權(quán)方法，熟悉水準(zhǔn)網(wǎng)的數(shù)據(jù)處理流程，能使用平差軟件完成復(fù)雜水準(zhǔn)網(wǎng)的數(shù)據(jù)處理；（6）能根據(jù)三角高程網(wǎng)等級(jí)，使用平差軟件對(duì)觀測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行平差處理，得到待定點(diǎn)高程及精度評(píng)定結(jié)果；（7）了解導(dǎo)線網(wǎng)平差的定權(quán)方法，熟悉導(dǎo)線網(wǎng)的數(shù)據(jù)處理流程，能使用平差軟件完成復(fù)雜導(dǎo)線網(wǎng)的數(shù)據(jù)處理；（8）了解三維工程控制網(wǎng)的特點(diǎn)，熟悉三維控制網(wǎng)的數(shù)據(jù)處理流程，能使用平差軟件完成三維控制網(wǎng)的數(shù)據(jù)處理；（9）了解點(diǎn)位誤差橢圓、點(diǎn)間相對(duì)誤差橢圓，能使用平差軟件生成誤差橢圓和相對(duì)誤差橢圓；（10）能使用平差軟件完成各種交會(huì)的計(jì)算、坐標(biāo)轉(zhuǎn)換計(jì)算、大地正算、大地反算及各種換帶計(jì)算；（11）能利用平差軟件處理復(fù)雜高程控制網(wǎng)，能利用平差軟件處理復(fù)雜三維導(dǎo)線控制網(wǎng)，能利用平差軟件處理GNSS控制網(wǎng)數(shù)字測(cè)圖（72學(xué)時(shí)+實(shí)訓(xùn)1周）（1）全站儀及其應(yīng)用；（2）RTK及其應(yīng)用；（3）數(shù)字測(cè)圖準(zhǔn)備；（4）數(shù)字測(cè)圖圖根控制測(cè)量；（5）野外數(shù)據(jù)采集；（6）數(shù)字地形圖繪制；（7）數(shù)字地形圖檢查、總結(jié)；（8）數(shù)字地形圖的應(yīng)用；（9）無(wú)人機(jī)技術(shù)在測(cè)圖中的應(yīng)用；（10）數(shù)字測(cè)圖實(shí)訓(xùn)（1）掌握全站儀基本項(xiàng)目檢驗(yàn)與校正的方法，會(huì)利用全站儀進(jìn)行坐標(biāo)測(cè)量、坐標(biāo)放樣、懸高測(cè)量；（2）了解RTKGPS聯(lián)系全站儀進(jìn)行野外數(shù)據(jù)采集，掌握RTKGPS系統(tǒng)進(jìn)行野外數(shù)據(jù)采集的方法；（3）了解技術(shù)設(shè)計(jì)的意義和主要內(nèi)容，掌握數(shù)字測(cè)圖作業(yè)模式及作業(yè)流程；（4）掌握數(shù)字測(cè)圖前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括資料收集、踏勘、物資與人員組織分配、方案擬定以及儀器工具檢校等內(nèi)容；（5）了解全站儀圖根點(diǎn)的布設(shè)原則，掌握全站儀高程測(cè)量的具體操作；（6）掌握野外數(shù)據(jù)采集的數(shù)據(jù)傳輸過(guò)程和數(shù)據(jù)編碼方法，能使用全站儀、RTK技術(shù)進(jìn)行地物、地貌等碎部點(diǎn)的數(shù)據(jù)采集；（7）掌握CASS9.0成圖軟件的基本操作方法，能運(yùn)用CASS9.0軟件完成內(nèi)業(yè)成圖及編輯；（8）掌握數(shù)字地形圖的整飾及輸出方法；（9）掌握數(shù)字地面模型的建立與應(yīng)用，會(huì)計(jì)算實(shí)體面積及表面積及土石方；（10）了解無(wú)人機(jī)航空攝影測(cè)量、航測(cè)飛行相關(guān)理論知識(shí)，能識(shí)別指定固定翼、多旋翼航測(cè)無(wú)人機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，能完成航測(cè)無(wú)人機(jī)的組裝、檢查及駕駛；（11）了解數(shù)字測(cè)圖實(shí)訓(xùn)的目的和意義，以及數(shù)字測(cè)圖的原理和測(cè)繪過(guò)程；（12）能完成小區(qū)域1:500數(shù)字地形圖測(cè)繪并能對(duì)測(cè)量結(jié)果按規(guī)范要求進(jìn)行檢查，能對(duì)測(cè)量錯(cuò)誤和遺漏予以糾正與補(bǔ)測(cè)（3）專業(yè)拓展課程①工程施工運(yùn)營(yíng)方向課程名稱(參考學(xué)時(shí))主要教學(xué)內(nèi)容能力要求工程施工測(cè)量（72學(xué)時(shí)+實(shí)訓(xùn)1周）（1）工程施工控制網(wǎng)的建立；（2）施工放樣的方法；（3）建筑工程施工測(cè)量；（4）線路工程施工測(cè)量；（5）橋梁工程施工測(cè)量；（6）地下工程施工測(cè)量；（7）工程施工測(cè)量實(shí)訓(xùn)（1）了解工程控制網(wǎng)分類和特點(diǎn)，掌握施工階段測(cè)量工作的內(nèi)容；了解施工控制網(wǎng)的特點(diǎn)、作用、精度確定方法；（2）了解測(cè)設(shè)與測(cè)繪的區(qū)別，了解施工放樣的工作程序，以及施工測(cè)量中的主要精度指標(biāo)；（3）掌握角度、距離、坐標(biāo)、高程、直線、坡度放樣的一般與精確方法；（4）理解建筑區(qū)控制網(wǎng)布設(shè)的要求，掌握主軸線、軸線的放樣，以及建筑物的定位與放線方法，掌握基礎(chǔ)施工測(cè)量方法；（5）了解工業(yè)與民用建筑施工測(cè)量的方法，了解廠房控制網(wǎng)的布設(shè)，了解高層建筑施工測(cè)量的特點(diǎn)及基本要求，掌握高層建筑施工中的豎向測(cè)量方法；（6）了解線路測(cè)量的任務(wù)和內(nèi)容，掌握初測(cè)、定測(cè)階段的測(cè)量工作；（7）掌握線路測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)計(jì)算、實(shí)地測(cè)設(shè)圓曲線的方法與步驟，了解緩和曲線測(cè)設(shè)的方法與程序；（8）掌握道路中線恢復(fù)測(cè)量的方法，道路邊樁、邊坡、路面施工測(cè)量的方法；（9）了解高速鐵路施工測(cè)量的特點(diǎn)、程序和方法；（10）了解橋梁施工控制網(wǎng)布設(shè)、橋軸線測(cè)定及墩臺(tái)測(cè)設(shè)和橋梁架設(shè)施工測(cè)量的方法；（11）了解斜拉橋、懸索橋的施工工藝、特點(diǎn)、施工測(cè)量方法；（12）掌握地下工程聯(lián)系測(cè)量的方法，能進(jìn)行坐標(biāo)和高程的傳遞，了解貫通測(cè)量誤差，理解洞內(nèi)控制和施工測(cè)量的方法，了解地鐵工程施工測(cè)量特點(diǎn)及方法；（13）熟悉工程施工測(cè)量的內(nèi)容，能獨(dú)立完成民用建筑施工測(cè)量和線路測(cè)量工程變形監(jiān)測(cè)（72學(xué)時(shí)）（1）工程變形監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)知識(shí)；（2）基坑工程變形監(jiān)測(cè)；（3）建筑物變形監(jiān)測(cè)；（4）公路工程及邊坡工程施工監(jiān)測(cè)；（5）地鐵盾構(gòu)隧道工程施工監(jiān)測(cè)；（6）水利工程監(jiān)測(cè)；（7）變形監(jiān)測(cè)新技術(shù)及發(fā)展（1）了解變形監(jiān)測(cè)的內(nèi)容、目的與意義，以及變形監(jiān)測(cè)方案設(shè)計(jì)的內(nèi)容；（2）熟悉變形監(jiān)測(cè)各種儀器，理解變形監(jiān)測(cè)控制網(wǎng)的建立方法；（3）掌握水平位移、垂直位移、傾斜、裂縫和擾度觀測(cè)方法；（4）了解變形監(jiān)測(cè)資料的整理工作；（5）了解基坑工程及特點(diǎn)，熟悉常用的基坑工程監(jiān)測(cè)技術(shù)，掌握基坑變形監(jiān)測(cè)的基本內(nèi)容及具體實(shí)施過(guò)程；（6）了解建筑物變形監(jiān)測(cè)的目的、意義，掌握建筑物變形監(jiān)測(cè)中常用的沉降監(jiān)測(cè)、傾斜監(jiān)測(cè)、位移監(jiān)測(cè)的實(shí)施步驟及要求；（7）了解公路及邊坡工程監(jiān)測(cè)的基本知識(shí)和常用監(jiān)測(cè)方法，掌握監(jiān)測(cè)的基本過(guò)程、內(nèi)容、實(shí)施方法；（8）了解地鐵盾構(gòu)隧道施工監(jiān)測(cè)的基本項(xiàng)目、一般的監(jiān)測(cè)方法，掌握全站儀三維位移監(jiān)測(cè)技術(shù)，熟悉盾構(gòu)施工監(jiān)測(cè)的流程；（9）了解水利工程監(jiān)測(cè)的內(nèi)容、特點(diǎn)、方法，了解水利大壩、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)內(nèi)容，以及水利工程監(jiān)測(cè)及地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)的實(shí)施流程②不動(dòng)產(chǎn)調(diào)查測(cè)繪方向課程名稱(參考學(xué)時(shí))主要教學(xué)內(nèi)容能力要求土地調(diào)查與地籍測(cè)量（72學(xué)時(shí)+實(shí)訓(xùn)1周）（1）土地管理的基本知識(shí)；（2）地籍調(diào)查；（3）地籍控制測(cè)量；（4）界址點(diǎn)測(cè)量；（5）地籍圖測(cè)繪；（6）面積量算；（7）變更地籍調(diào)查與測(cè)量；（8）土地分割測(cè)量；（9）土地調(diào)查與地籍測(cè)量實(shí)訓(xùn)（1）了解土地的概念與特性、我國(guó)土地資源的基本特點(diǎn)、土地管理的內(nèi)容體系、土地登記的類型和程序，理解土地管理與地籍測(cè)量的關(guān)系；（2）了解地籍調(diào)查的內(nèi)容、分類，掌握土地權(quán)屬調(diào)查與地籍測(cè)量的聯(lián)系與區(qū)別；（3）了解權(quán)屬調(diào)查的內(nèi)容與步驟，掌握宗地劃分的原則，會(huì)勘丈、繪制宗地草圖，能正確填寫(xiě)地籍調(diào)查表；（4）掌握地籍控制測(cè)量的方法，以及地籍測(cè)量中基本平面控制網(wǎng)和圖根控制網(wǎng)的布設(shè)；（5）了解界址點(diǎn)的定義，以及界址點(diǎn)坐標(biāo)的精度要求，掌握解析法界址點(diǎn)測(cè)量的外業(yè)實(shí)施；（6）能繪制分幅地籍圖、宗地圖；（7）了解面積量算的要求與準(zhǔn)備工作，掌握面積量算的方法；（8）了解變更地籍調(diào)查的內(nèi)容和任務(wù)，掌握變更地籍調(diào)查表的填寫(xiě)內(nèi)容，了解變更地籍測(cè)量的任務(wù)和方法；（9）了解土地分割測(cè)量的概念，以及城市規(guī)劃道路分割測(cè)量，能勝任土地分割測(cè)量工作；（10）掌握地籍測(cè)量和權(quán)屬調(diào)查工作的作業(yè)過(guò)程、技術(shù)方法與要求，能合作完成土地權(quán)屬調(diào)查、地籍圖根導(dǎo)線測(cè)量、界址點(diǎn)測(cè)量、宗地圖測(cè)繪房產(chǎn)與界線測(cè)繪（72學(xué)時(shí)）（1）房產(chǎn)測(cè)繪準(zhǔn)備；（2）房產(chǎn)調(diào)查；（3）房產(chǎn)控制測(cè)量；（4）房產(chǎn)要素測(cè)量；（5）房產(chǎn)圖測(cè)繪；（6）房產(chǎn)面積測(cè)算；（7）房產(chǎn)測(cè)繪管理；（8）界線調(diào)查與測(cè)繪（1）了解房產(chǎn)、房產(chǎn)測(cè)繪的概念，以及房產(chǎn)測(cè)繪的目的、任務(wù)、作用、內(nèi)容、特點(diǎn)、工作程序；（2）了解房產(chǎn)調(diào)查的內(nèi)容、方法，掌握丘的定義、劃分、編號(hào)方法，能進(jìn)行房屋及附著物的劃分與編號(hào)，會(huì)填寫(xiě)房屋調(diào)查表；（3）掌握房產(chǎn)平面控制網(wǎng)的布設(shè)原則、基準(zhǔn)，以及房產(chǎn)平面控制測(cè)量的方法；（4）掌握房產(chǎn)要素測(cè)量的內(nèi)容、方法、精度要求；（5）掌握房產(chǎn)圖的基本知識(shí)、房產(chǎn)圖測(cè)繪的基本內(nèi)容、成圖方法，能繪制單一功能房屋平面圖及房產(chǎn)圖；（6）了解房產(chǎn)面積測(cè)算的內(nèi)容，掌握房屋共有建筑面積分?jǐn)傆?jì)算、共有用地面積的分?jǐn)傆?jì)算，以及房產(chǎn)面積的測(cè)算方法；（7）了解房產(chǎn)測(cè)繪質(zhì)量管理、成果管理的內(nèi)容及要求；（8）了解界線的分類、概念，以及界線測(cè)繪的內(nèi)容；（9）了解界線測(cè)繪要素調(diào)查的主要內(nèi)容，能埋設(shè)界樁、編號(hào)及繪制界樁位置略圖；（10）掌握行政區(qū)劃界線、權(quán)屬界線測(cè)繪的方法及要求；（11）了解界線測(cè)繪成果的內(nèi)容、整理及驗(yàn)收七、教學(xué)安排（一）教學(xué)時(shí)間安排學(xué)期學(xué)期周數(shù)教學(xué)周數(shù)考試周數(shù)機(jī)動(dòng)周數(shù)周數(shù)其中：綜合實(shí)踐教學(xué)及教育活動(dòng)周數(shù)一20181（軍訓(xùn)）1（入學(xué)教育及認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)）11二2018/11三20181（《控制測(cè)量》—控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)）1（《數(shù)字測(cè)圖》—數(shù)字測(cè)圖實(shí)訓(xùn)）11四20181（《GNSS測(cè)量技術(shù)與應(yīng)用》—GNSS測(cè)量實(shí)訓(xùn)）1（《測(cè)量誤差與數(shù)據(jù)處理》—數(shù)據(jù)處理實(shí)訓(xùn)）11五20181（《工程施工測(cè)量》—工程施工測(cè)量實(shí)訓(xùn)/《土地調(diào)查與地籍測(cè)量》—地籍測(cè)量實(shí)訓(xùn)）112(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))六202018(崗位實(shí)習(xí))//2(畢業(yè)考核、畢業(yè)教育)總計(jì)1201102955注：鼓勵(lì)學(xué)校加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，學(xué)時(shí)安排達(dá)到總學(xué)時(shí)的50%。（二）教學(xué)進(jìn)程安排課程類別課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)期123456公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)必修課程思想政治1448√√√√(√)語(yǔ)文19811√√√√歷史724√√(√)數(shù)學(xué)1448√√√√英語(yǔ)1448√√√√信息技術(shù)1086√√√體育與健康18010√√√√√藝術(shù)362√√勞動(dòng)教育181√物理452.5√公共基礎(chǔ)限選課程中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)素養(yǎng)等362√√小計(jì)112562.5專業(yè)︵技能︶課程專業(yè)類平臺(tái)課程工程制圖與CAD繪圖技術(shù)1267√√建筑工程基礎(chǔ)724√建筑材料724√工程測(cè)量基本技能724√建筑信息模型（BIM）技術(shù)724√專業(yè)核心課程控制測(cè)量724√GNSS測(cè)量技術(shù)與應(yīng)用724√數(shù)字測(cè)圖724√測(cè)量誤差與數(shù)據(jù)處理724√專業(yè)拓展課程工程施工運(yùn)營(yíng)工程施工測(cè)量724√工程變形監(jiān)測(cè)724√不動(dòng)產(chǎn)調(diào)查測(cè)繪土地調(diào)查與地籍測(cè)量724√房產(chǎn)與界線測(cè)繪724√綜合實(shí)訓(xùn)控制測(cè)量—控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)302√數(shù)字測(cè)圖—數(shù)字測(cè)圖實(shí)訓(xùn)302√GNSS測(cè)量技術(shù)與應(yīng)用—GNSS測(cè)量實(shí)訓(xùn)302√測(cè)量誤差與數(shù)據(jù)處理—數(shù)據(jù)處理實(shí)訓(xùn)302√工程施工測(cè)量—工程施工測(cè)量實(shí)訓(xùn)/土地調(diào)查與地籍測(cè)量—地籍測(cè)量實(shí)訓(xùn)302√崗位實(shí)習(xí)54027√小計(jì)153684合計(jì)2661146.5注：1.“√”表示建議此課程開(kāi)設(shè)的學(xué)期，“(√)”表示由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況選擇性確定；2.本表不含軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育及認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)考核、畢業(yè)教育及公共基礎(chǔ)課程任意選修課和各校自主設(shè)置的專業(yè)拓展課程教學(xué)安排；3.課程開(kāi)設(shè)順序和開(kāi)設(shè)學(xué)期，以及學(xué)時(shí)、學(xué)分，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況調(diào)整。八、實(shí)施保障（一）師資條件1.師德師風(fēng)熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想、敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。立德樹(shù)人，為人師表，教書(shū)育人，自尊自律，關(guān)愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在教育教學(xué)崗位上，以人格魅力、學(xué)識(shí)魅力、職業(yè)魅力教育和感染學(xué)生，因材施教、以愛(ài)育愛(ài)，做學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的指導(dǎo)者和健康成長(zhǎng)的引路人，展示出默默奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，爭(zhēng)做“四有”好老師。2.專業(yè)能力（1）專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具備高級(jí)講師及以上職稱和較高的職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，擁有測(cè)繪行業(yè)的專業(yè)視野和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有專業(yè)前沿知識(shí)和先進(jìn)教育理念，教學(xué)水平高、教學(xué)管理強(qiáng)，在本區(qū)域或本專業(yè)領(lǐng)域具有一定的影響力。能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，較好地把握測(cè)繪行業(yè)、專業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)，了解測(cè)繪行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的實(shí)際需求，潛心課程教學(xué)改革，帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)制訂高水平的“實(shí)施性人才培養(yǎng)方案”，有力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、校企合作、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（2）公共基礎(chǔ)課程學(xué)科帶頭人和專業(yè)（技能）課程負(fù)責(zé)人應(yīng)在該專業(yè)的課程教學(xué)、教育科研、課程開(kāi)發(fā)等方面起到引領(lǐng)作用。要關(guān)注學(xué)科（課程）改革和發(fā)展?fàn)顩r，熟悉本學(xué)科（課程）的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)任務(wù)、主要教學(xué)內(nèi)容及要求。具有較強(qiáng)的課程研究能力和實(shí)施能力，能夠組織開(kāi)展具有一定規(guī)模的示范性、觀摩性等教研活動(dòng)，能夠組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，提升課程建設(shè)水平，建設(shè)新型教學(xué)場(chǎng)景，優(yōu)化課堂生態(tài)，深化信息技術(shù)應(yīng)用，打造優(yōu)質(zhì)課堂。（3）專任教師應(yīng)具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書(shū)和與任教學(xué)科相符的專業(yè)背景，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，對(duì)任教課程有較為全面理解，具備較強(qiáng)的學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案撰寫(xiě)、教學(xué)策略選擇、教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)能力，能運(yùn)用信息化教學(xué)手段，合理使用信息化資源，注重教學(xué)反思，關(guān)注教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)效果；能積極開(kāi)展課程教學(xué)改革和實(shí)施，具備一定的課程開(kāi)發(fā)能力。專任專業(yè)教師還應(yīng)具有從事學(xué)科（課程）教學(xué)所在行業(yè)高級(jí)以上職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)或職業(yè)資格證書(shū)，近5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。專業(yè)教師應(yīng)具有良好的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，能夠開(kāi)展理實(shí)一體教學(xué)活動(dòng)及實(shí)踐技能示范教學(xué)，參加產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目研究及教學(xué)競(jìng)賽、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，能開(kāi)發(fā)具專業(yè)特色的校本教材。（4）“雙師型”教師應(yīng)取得國(guó)家或省相關(guān)規(guī)定的職業(yè)資格或非教師系列的專業(yè)技術(shù)職稱，如工程師等非教師系列中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或與本專業(yè)有關(guān)的中、高級(jí)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)或職業(yè)資格證書(shū)。兼職教師須經(jīng)過(guò)教學(xué)能力專項(xiàng)培訓(xùn)，并取得合格證書(shū)。3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)專任專業(yè)教師與在籍學(xué)生的師生比，本科學(xué)歷、研究生學(xué)歷、高級(jí)職稱的比例，專任專業(yè)教師高級(jí)以上職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)或非教師系列專業(yè)技術(shù)中級(jí)以上職稱的比例，兼職教師的比例及相關(guān)要求，應(yīng)符合國(guó)家、省關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置和專業(yè)建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求和具體規(guī)定。專任專業(yè)教師中應(yīng)具有來(lái)自不同專業(yè)背景的專業(yè)水平高的專任專業(yè)教師，建設(shè)符合項(xiàng)目式、模塊化教學(xué)需要的課程負(fù)責(zé)人領(lǐng)銜的、跨學(xué)科領(lǐng)域的、專兼結(jié)合的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)互補(bǔ)和跨界融合，不斷優(yōu)化教師團(tuán)隊(duì)能力結(jié)構(gòu)，以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式開(kāi)展教學(xué)、提升質(zhì)量。（二）教學(xué)設(shè)施1.專業(yè)教室專業(yè)教室應(yīng)符合國(guó)家、省關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置和專業(yè)建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求和具體規(guī)定，配備符合要求的安全應(yīng)急裝置和通道；建有智能化教學(xué)支持環(huán)境，配備計(jì)算機(jī)、投影儀、視頻展示臺(tái)、投影屏幕、音響設(shè)備等多媒體教學(xué)器材，滿足信息化教學(xué)的必備條件；具有體現(xiàn)建筑行業(yè)特征、專業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)精神的文化布置。2.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基本條件（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基本條件根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求及課程設(shè)置的需要，按每班35名學(xué)生為基準(zhǔn)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室配置如下：實(shí)訓(xùn)室名稱主要設(shè)備名稱數(shù)量（臺(tái)/套）規(guī)格和技術(shù)的特殊要求測(cè)量基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室水準(zhǔn)儀及配件25每千米往返測(cè)高差中數(shù)的偶然中誤差≤±3.0mm；望遠(yuǎn)鏡物鏡有效孔徑≥28mm、放大率≥38×；乘常數(shù)100；自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀補(bǔ)償器工作范圍15′，安平精度±0.3″，安平時(shí)間≤2s；圓水準(zhǔn)器靈敏度20′/2mm；工作溫度-30℃～+50℃。配套腳架及一對(duì)2m木質(zhì)雙面水準(zhǔn)尺（紅面分別為4787、4687）、尺墊全站儀及配件25望遠(yuǎn)鏡物鏡有效孔徑Φ45mm，分辨率3″，放大倍率30×；測(cè)距，精測(cè)1S，跟蹤0.5S，精度±(2mm＋2×10-6·D)，最短視距1.0m，測(cè)程5000m/單棱鏡；角度測(cè)量，測(cè)角方式絕對(duì)編碼（碼盤(pán)直徑79mm）測(cè)角精度2″；補(bǔ)償器補(bǔ)償范圍≤±4′，補(bǔ)償精度≤1″；電源工作時(shí)間≥12小時(shí)；鍵盤(pán)，全數(shù)字鍵盤(pán)；防水、防塵IP65。2套帶基座覘牌單棱鏡組，3副三腳架經(jīng)緯儀及配件25J6E，正像，自動(dòng)補(bǔ)償；望遠(yuǎn)鏡放大倍率：28x；物鏡有效孔徑：φ40mm；度盤(pán)最小分劃值：1°；分劃尺最小分劃：1’；光學(xué)對(duì)中器視距：0.8-1.5M；一測(cè)回水平方向標(biāo)準(zhǔn)偏差不大于±6",一測(cè)回垂直角標(biāo)準(zhǔn)偏差不大于±10"測(cè)量實(shí)操場(chǎng)地/建筑測(cè)量實(shí)操場(chǎng)地提供有至少20個(gè)已知水準(zhǔn)點(diǎn)，20個(gè)待放點(diǎn)（立柱、木樁或墻面等），場(chǎng)地范圍至少60×15m；全站儀坐標(biāo)測(cè)量場(chǎng)地提供有至少25個(gè)測(cè)站點(diǎn)，10個(gè)后視點(diǎn)，10個(gè)待測(cè)點(diǎn)，場(chǎng)地范圍至少60×30m。所有測(cè)量場(chǎng)地均應(yīng)在監(jiān)控鏡頭覆蓋范圍之內(nèi)控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)室高精度全站儀及配件2測(cè)角精度：絕對(duì)編碼，連續(xù)，四重軸系補(bǔ)償，0.5"~1″；測(cè)距精度：1mm+1ppm（棱鏡）2mm+2ppm（免棱鏡）；自動(dòng)照準(zhǔn)；自動(dòng)對(duì)焦望遠(yuǎn)鏡放大倍數(shù)/焦距范圍： 30×/1.7m至無(wú)窮遠(yuǎn)；電源：可更換內(nèi)置鋰電池，具有給電池充電功能， 使用時(shí)間7–9小時(shí)；數(shù)據(jù)存儲(chǔ)：內(nèi)存/存儲(chǔ)卡 2GB/SD卡1GB或8GB；接口：RS232,USB,Bluetooth,WLAN；工作溫度范圍：–20℃至+50℃；防水、防塵IP65。配套帶基座覘牌單棱鏡組精密光學(xué)水準(zhǔn)儀及配件12精度：每公里往返測(cè)標(biāo)準(zhǔn)差≤1mm/km；望遠(yuǎn)鏡：正像；放大率：38×；物鏡口徑：50mm；最短視距：1.6m；乘常數(shù)：100；加常數(shù)：0；補(bǔ)償器工作范圍：15′；安平精度：±0.3″；圓水準(zhǔn)器靈敏度：20′/2mm；安平時(shí)間：≤2s；工作溫度：-30℃～+50℃；防水等級(jí)：IP55。配套腳架及基輔分劃銦鋼水準(zhǔn)尺1對(duì)電子水準(zhǔn)儀及配件12高程測(cè)量精度：每公里往返測(cè)標(biāo)準(zhǔn)差0.3–0.7mm/km；距離測(cè)量精度：D>10m,D×0.001；測(cè)程：電子讀數(shù)1.8m~105m；最小顯示：高差，0.1mm/0.01mm，距離，0.1/1cm；測(cè)量時(shí)間：一般不小于3秒；望遠(yuǎn)鏡放大倍率：32×，視場(chǎng)角：1°30′，視距乘常數(shù)：100，視距加常數(shù)：0；補(bǔ)償器補(bǔ)償范圍：＞±12′，補(bǔ)償精度：0.30″/1′；數(shù)據(jù)儲(chǔ)存內(nèi)存：16MBit,20000點(diǎn)，256個(gè)文件，有USB接口和SD卡外部存儲(chǔ)；圓水準(zhǔn)器靈敏度：8′/2mm；防水、防塵IP65。配套腳架及數(shù)字水準(zhǔn)尺1對(duì)GNSS接收機(jī)及配件12靜態(tài)GNSS測(cè)量精度：水平：雙頻5mm+1ppm垂直：10mm+1ppm；實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)GNSS測(cè)量精度：水平：10mm+1ppm，垂直：20mm+1ppm；無(wú)線電調(diào)制解調(diào)器內(nèi)置收發(fā)一體電臺(tái)0.25W/2W，外置發(fā)射電臺(tái)5W/25W；工作頻率：450-470MHz；自動(dòng)實(shí)時(shí)撥號(hào)、工作過(guò)程持續(xù)在線，配備4G全網(wǎng)通高速網(wǎng)絡(luò)通信模塊，兼容各種CORS系統(tǒng)接入；LEBluetooth4.0藍(lán)牙標(biāo)準(zhǔn)，支持android、ios系統(tǒng)手機(jī)連接，Bluetooth2.1+EDR標(biāo)準(zhǔn)；采用NFC無(wú)線通信技術(shù)，手簿同樣配備N(xiāo)FC無(wú)線通用技術(shù)，實(shí)現(xiàn)觸碰藍(lán)牙自動(dòng)配對(duì)；配外接GPRS/CDMA雙模通訊模塊；8GB內(nèi)部存儲(chǔ)器，3年以上原始觀測(cè)數(shù)據(jù)，即插即用USB傳輸數(shù)據(jù)方式；配套腳架、外置電臺(tái)、對(duì)中桿及手簿等易用型測(cè)繪無(wú)人機(jī)12多旋翼式飛行器懸停精度：垂直：±0.1m（視覺(jué)定位正常工作時(shí)），±0.5m（GPS正常工作時(shí)），±0.1m（RTK定位正常工作時(shí)）；水平：±0.3m（視覺(jué)定位正常工作時(shí)），±1.5m（GPS正常工作時(shí)），±0.1m（RTK定位正常工作時(shí)）；RTK位置精度：在RTKFIX時(shí)：1cm+1ppm（水平），1.5cm+1ppm（垂直）。配套遙控器、外置電池、內(nèi)置電池等數(shù)字成圖與數(shù)據(jù)處理實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)35臺(tái)操作系統(tǒng)：Windows7以上；CPU：15或以上；內(nèi)存：4G或以上；硬盤(pán)：500G或以上；瀏覽器：預(yù)裝瀏覽器；其它配置不做要求，必須封閉USB口。品牌機(jī)35臺(tái)，服務(wù)器2臺(tái)服務(wù)器2臺(tái)（1臺(tái)備用）操作系統(tǒng)：WindowsServer2008R2;CPU:6核E5或以上；內(nèi)存：16G或以上；網(wǎng)卡：千兆等地形地籍成圖軟件36節(jié)點(diǎn)/不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍成圖軟件36節(jié)點(diǎn)/平差軟件36節(jié)點(diǎn)/GNSS后處理軟件36節(jié)點(diǎn)/繪圖儀1A0彩色掃描儀1/打印機(jī)1/多媒體設(shè)備1套配備投影儀、中控臺(tái)、無(wú)線/有線話筒、音響等工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)室函數(shù)計(jì)算器40可編程、函數(shù)型，內(nèi)存不小于8G激光經(jīng)緯儀1測(cè)量范圍：0.05-200m，測(cè)量精度±1.0m激光垂準(zhǔn)儀1精度1/40000以上，測(cè)程120m以上陀螺經(jīng)緯儀1定向精度（標(biāo)準(zhǔn)差）≤10″測(cè)深儀1（0.02m+0.2%D）RMS激光掃平儀1水平精度±10″，垂直精度±15″，激光下對(duì)點(diǎn)精度±1mm/1.5m,自動(dòng)安平范圍±5°，工作范圍直徑300m測(cè)斜儀1測(cè)量范圍：?±15°/±30°；靈敏度：??????≤9"；測(cè)量精度：±0.1%F.S；工程最小讀數(shù)：±0.02mm/500mm；輸出信號(hào)：????RS485耐水壓：≥1MPaCAD繪圖室多媒體教學(xué)設(shè)備1/建筑工程類信息化考核平臺(tái)35節(jié)點(diǎn)數(shù)與計(jì)算機(jī)配套計(jì)算機(jī)35處理器（CPU）主頻≥2.0GHz，內(nèi)存≥4GB，硬盤(pán)容量≥500G，顯示器尺寸≥19英寸CAD軟件35節(jié)點(diǎn)數(shù)與計(jì)算機(jī)配套建筑工程識(shí)圖軟件35中望，節(jié)點(diǎn)數(shù)與計(jì)算機(jī)配套其他軟件35輸入法、PDF閱讀器，節(jié)點(diǎn)數(shù)與計(jì)算機(jī)配套標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、圖集、施工圖等教學(xué)資料1/BIM實(shí)訓(xùn)室多媒體教學(xué)設(shè)備1/計(jì)算機(jī)35處理器（CPU）主頻≥2.0GHz，內(nèi)存≥8GB，硬盤(pán)容量≥500G，顯示器尺寸≥19英寸BIM相關(guān)軟件35節(jié)點(diǎn)數(shù)與計(jì)算機(jī)配套建筑材料檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)1WES-100B數(shù)顯建材壓力試驗(yàn)機(jī)1JES-2000數(shù)顯方孔篩2/鼓風(fēng)烘箱2數(shù)顯混凝土攪拌機(jī)2雙轉(zhuǎn)雙速維勃稠度儀2/坍落度筒2/振動(dòng)臺(tái)2/建筑施工綜合實(shí)訓(xùn)室砌筑實(shí)訓(xùn)設(shè)備35實(shí)訓(xùn)工位、灰桶、磚刀、雙輪推車(chē)5輛、檢測(cè)工具10套、砂漿攪拌機(jī)1臺(tái)抹灰實(shí)訓(xùn)設(shè)備35實(shí)訓(xùn)工位、灰桶、靠尺、刮尺、木抹子、灰盤(pán)、鐵鏟、雙輪推車(chē)5輛、砂漿攪拌機(jī)1臺(tái)鋼筋實(shí)訓(xùn)設(shè)備35實(shí)訓(xùn)工作臺(tái)、安裝操作工具、鋼筋調(diào)直機(jī)1臺(tái)、切斷機(jī)1臺(tái)、彎曲機(jī)1臺(tái)、壓力焊機(jī)1臺(tái)、套絲機(jī)1臺(tái)管道實(shí)訓(xùn)設(shè)備35實(shí)訓(xùn)工作臺(tái)、龍門(mén)鉗、割刀、套絲鈑(DN15、DN20、DN25)、卷尺鑲貼實(shí)訓(xùn)設(shè)備≥10實(shí)訓(xùn)工位（如墻的正反兩面皆可進(jìn)行鑲貼操作，且有一定的操作空間，滿足工作要求，則算作兩個(gè)工位）、瓷磚刀、線墜、齒型（抹子）刮板、墊尺(鑲貼瓷磚用)、電動(dòng)攪拌器（含攪拌棒）、鋼直尺、卷尺、角尺、內(nèi)外直角檢測(cè)尺、拐尺、塞尺、靠尺（2m）、水平尺（60cm、90cm、2m）、激光投線儀（2）校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基本條件校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)滿足學(xué)生崗位實(shí)習(xí)、專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐的需要，按照本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求配備場(chǎng)地和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員，實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備齊全，校企雙方共同制訂實(shí)習(xí)方案、組織教學(xué)與實(shí)習(xí)管理。校外實(shí)訓(xùn)基地的具體要求如下：①根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和行業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，建立校外實(shí)習(xí)基地，一是以專業(yè)認(rèn)識(shí)和參觀為主的實(shí)習(xí)基地，該基地能反映目前專業(yè)發(fā)展新技術(shù)，并能同時(shí)接納較多學(xué)生實(shí)習(xí)，為新生入學(xué)教育及認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)提供條件；二是以接收學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和崗位實(shí)習(xí)為主的實(shí)訓(xùn)基地，該基地能為學(xué)生提供真實(shí)的專業(yè)綜合實(shí)踐訓(xùn)練的工作崗位，以上校外實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)以上，且合作協(xié)議滿3年。實(shí)習(xí)企業(yè)應(yīng)具備獨(dú)立法人資格、依法經(jīng)營(yíng)3年以上，具有一定的規(guī)模，能滿足至少35人同時(shí)進(jìn)行專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)踐或控制測(cè)量、數(shù)字測(cè)圖、工程測(cè)量等技能實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。②符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》等對(duì)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)要求。實(shí)習(xí)單位應(yīng)具有現(xiàn)代化管理理念、先進(jìn)的管理模式和完善的管理制度，能依法依規(guī)保障學(xué)生的基本勞動(dòng)權(quán)益，保障學(xué)生實(shí)習(xí)期間的人身安全和健康。實(shí)習(xí)單位應(yīng)提供工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)所涉及的技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程等詳細(xì)資料，配備必要的圖書(shū)學(xué)習(xí)資料及網(wǎng)絡(luò)資源，為實(shí)習(xí)生提供必需的住宿、餐飲、活動(dòng)等生活條件。③實(shí)習(xí)單位安排有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)從事該專業(yè)崗位工作3年以上，思想素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良，責(zé)任心較強(qiáng)，有一定的專業(yè)理論水平，熱心于測(cè)繪專業(yè)崗位的技能人才培養(yǎng)，能協(xié)同專任專業(yè)教師開(kāi)發(fā)具有行業(yè)特色、符合教學(xué)需求的技能教學(xué)項(xiàng)目，組織開(kāi)展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)，共同做好學(xué)生實(shí)習(xí)服務(wù)和管理工作。（三）教學(xué)資源1.教材學(xué)校應(yīng)建立嚴(yán)格的教材選用制度，教材原則上應(yīng)從國(guó)家推薦教材目錄和《中等職業(yè)教育主干專業(yè)核心課程推薦教材目錄》中遴選。專業(yè)教材要能體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，發(fā)揮專業(yè)教師、行業(yè)專家等作用，規(guī)范專業(yè)教材遴選程序，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。根據(jù)專業(yè)性、基礎(chǔ)性、實(shí)用性的原則，組織專業(yè)教師結(jié)合課程特點(diǎn)和教學(xué)需要，編寫(xiě)專業(yè)課程教材，建設(shè)有特色、高質(zhì)量的校本教材。2.圖書(shū)文獻(xiàn)資料配備行業(yè)政策法規(guī)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)手冊(cè)、實(shí)務(wù)案例及專業(yè)期刊等圖書(shū)文獻(xiàn)，如《中華人民共和國(guó)測(cè)繪法》《工程測(cè)量規(guī)范》《城市測(cè)量規(guī)范》《建筑工程變形測(cè)量規(guī)范》《公路勘測(cè)規(guī)范》等；有規(guī)范的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐教學(xué)任務(wù)書(shū)等完備的教學(xué)文件，如教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》《中等職業(yè)教育工程測(cè)量專業(yè)技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等。3.數(shù)字資源充分利用智慧職教平臺(tái)有關(guān)建筑類專業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)中相關(guān)數(shù)字化資源。學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身?xiàng)l件建設(shè)，在工程測(cè)量專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)所建設(shè)1個(gè)及以上的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室，建有與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容相配套的信息化教學(xué)資源，能夠組織開(kāi)展信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)。建設(shè)、配備與工程測(cè)量專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等數(shù)字資源，做到種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新，能滿足教學(xué)要求。九、質(zhì)量管理（一）編制實(shí)施性人才培養(yǎng)方案職業(yè)學(xué)校依據(jù)本方案，開(kāi)展專業(yè)調(diào)研與分析，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，編制科學(xué)、先進(jìn)、操作性強(qiáng)的實(shí)施性人才培養(yǎng)方案（體例格式見(jiàn)附件2），并滾動(dòng)修訂。具體要求為：1.落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，注重學(xué)生正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，主動(dòng)對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，確定本校本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。2.注重中高職銜接人才培養(yǎng)。著眼于學(xué)習(xí)者的專業(yè)成長(zhǎng)和終身發(fā)展，針對(duì)“3+3”“3+4”分段培養(yǎng)，職教高考升學(xué)，以及中高職銜接其他形式，通過(guò)制訂中高職銜接人才培養(yǎng)方案，在現(xiàn)代職教體系框架內(nèi)，統(tǒng)籌培養(yǎng)目標(biāo)、課程內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)中職與高職專業(yè)、中職與職教本科專業(yè)，在教學(xué)體系上的有機(jī)統(tǒng)一。3.貫徹教育部《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》開(kāi)足開(kāi)好公共基礎(chǔ)必修課程。公共基礎(chǔ)限選課程要落實(shí)國(guó)家、教育部的相關(guān)規(guī)定，公共基礎(chǔ)任意選修課程的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)（學(xué)分）安排，要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求和學(xué)校辦學(xué)特色，有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)，并科學(xué)合理地選擇課程內(nèi)容。以下任意選修公共基礎(chǔ)課程僅供參考：禮儀、地理、環(huán)境教育、應(yīng)用文寫(xiě)作、海洋科學(xué)、社會(huì)責(zé)任、文學(xué)名著欣賞等。4.按照《中等職業(yè)學(xué)校建筑工程專業(yè)類課程指導(dǎo)方案（試行）》開(kāi)足開(kāi)好專業(yè)類平臺(tái)課程。專業(yè)核心課程的教學(xué)內(nèi)容和要求，必須依據(jù)本方案以及相應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求執(zhí)行；專業(yè)拓展課程可結(jié)合學(xué)校本專業(yè)的專門(mén)化方向，選擇相應(yīng)專業(yè)方向課程并按相應(yīng)要求執(zhí)行，也可以模糊專門(mén)化方向，在不同專業(yè)方向間交叉組合選擇拓展課程，在選擇時(shí)還可以根據(jù)學(xué)校教學(xué)需要在本方案提供的課程之外增設(shè)其他的專業(yè)拓展課程，形成學(xué)校具有地方特色的校本課程。以下增設(shè)的專業(yè)拓展課程僅供參考：測(cè)繪英語(yǔ)、測(cè)繪管理與法律法規(guī)、攝影測(cè)量與遙感技術(shù)、道路勘測(cè)、地基基礎(chǔ)、無(wú)人機(jī)測(cè)繪技術(shù)、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用等。5.制訂課程實(shí)施性教學(xué)要求（1）對(duì)于所有課程的教學(xué)內(nèi)容和要求，學(xué)校應(yīng)集中教研力量，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《中等職業(yè)學(xué)校建筑工程專業(yè)類課程指導(dǎo)方案（試行）》《省中等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案》，以及教育部中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn)、中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)有關(guān)課程的教學(xué)要求、省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)院校“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)內(nèi)容，研究確定所有課程的實(shí)施性教學(xué)要求，并填入相應(yīng)課程教學(xué)內(nèi)容要求表中。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求改動(dòng)較大的專業(yè)課程，以及公共基礎(chǔ)任選課程、增設(shè)的專業(yè)拓展課程，可參照相應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)要求）的體例格式，單獨(dú)編寫(xiě)相應(yīng)課程實(shí)施性教學(xué)要求，并以“××學(xué)?！痢翆I(yè)××課程實(shí)施性教學(xué)要求”為標(biāo)題，作為“專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案”的附件。（2）課程實(shí)施性教學(xué)要求必須有機(jī)融入思想政治教育元素，推進(jìn)全員、全過(guò)程、全方位育人，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一，緊密聯(lián)系專業(yè)發(fā)展實(shí)際和行業(yè)發(fā)展要求，推進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接，合理確定課程教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)選擇教學(xué)內(nèi)容，明確考核要求，著力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，有力支撐專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（3）課程實(shí)施性教學(xué)要求必須能切實(shí)指導(dǎo)任課教師把握教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)、規(guī)范教案撰寫(xiě)和課堂教學(xué)實(shí)施，合理運(yùn)用教材和各類教學(xué)資源，提高教學(xué)組織實(shí)施水平。6.實(shí)施“2.5+0.5”學(xué)制安排，學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)5學(xué)期，校外崗位實(shí)習(xí)1學(xué)期。三年總學(xué)時(shí)數(shù)為3000～3300，其中，公共基礎(chǔ)課程（含軍訓(xùn)）學(xué)時(shí)占比約為40%，專業(yè)（技能）課程（含入學(xué)教育及認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)考核、畢業(yè)教育等）學(xué)時(shí)占比約為60%。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)任意選修課程，其學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例應(yīng)不少于10%。7.職業(yè)學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)（技能）課程，科學(xué)安排課程順序，參考專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案中的“教學(xué)安排”建議，編制本校本專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表和課程表，呈現(xiàn)在正文中或作為“專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案”的附件。為適應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程門(mén)數(shù)較多、實(shí)踐時(shí)間較長(zhǎng)的特點(diǎn)，教學(xué)進(jìn)程表和課程表編制方式應(yīng)科學(xué)合理、靈活機(jī)動(dòng)，保證開(kāi)足公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)（技能）課程每門(mén)課程所需學(xué)時(shí)和教學(xué)內(nèi)容。學(xué)分計(jì)算辦法：公共基礎(chǔ)課程每18學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分，專業(yè)（技能）課程18學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分；軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng)，1周為1學(xué)分；專業(yè)實(shí)踐教學(xué)周每周按30學(xué)時(shí)計(jì)算，1周計(jì)2學(xué)分；崗位實(shí)習(xí)1周計(jì)1.5學(xué)分。8.在專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，細(xì)化本校本專業(yè)的“實(shí)施保障”內(nèi)容，包括專業(yè)教師、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源等在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量上的配置情況；明確“質(zhì)量管理”舉措，包括教學(xué)管理機(jī)制和管理方式，本專業(yè)教育教學(xué)改革的推進(jìn)模式、主要內(nèi)容和實(shí)踐舉措；說(shuō)明“畢業(yè)考核”的具體要求。（二）推進(jìn)教育教學(xué)改革1.強(qiáng)化基礎(chǔ)條件。持續(xù)做好師資隊(duì)伍、專業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、教學(xué)資源等基礎(chǔ)建設(shè)，統(tǒng)籌提高教學(xué)硬件與軟件建設(shè)水平，為保障人才培養(yǎng)質(zhì)量創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。2.明確教改方向。充分體現(xiàn)以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念，積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)德技并修、工學(xué)結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、綜合素質(zhì)和職業(yè)精神，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。3.提升課程建設(shè)水平。堅(jiān)持以工作過(guò)程為主線，整合知識(shí)和技能，重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)；主動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、社會(huì)需求，體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，引入典型生產(chǎn)案例，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)專家，共同開(kāi)發(fā)工作手冊(cè)、任務(wù)工作頁(yè)和活頁(yè)講義等專業(yè)課程特色教材，不斷豐富課程教學(xué)資源。對(duì)于推進(jìn)“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)項(xiàng)目，應(yīng)制訂本專業(yè)開(kāi)展教學(xué)、組織培訓(xùn)和參加評(píng)價(jià)的具體方案，作為“專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案”的附件。4.優(yōu)化課堂生態(tài)。推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，建設(shè)新型教學(xué)場(chǎng)景，將企業(yè)車(chē)間轉(zhuǎn)變?yōu)榻淌?、課堂，推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、主題教學(xué)；以學(xué)習(xí)者為中心，突出學(xué)生的主體地位，廣泛運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、釋放潛能、全面發(fā)展；加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序，打造優(yōu)質(zhì)課堂。5.深化信息技術(shù)應(yīng)用。適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”新要求，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)融合，推動(dòng)大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，推廣翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等教學(xué)模式，建設(shè)能夠滿足多樣化需求的課程資源，創(chuàng)新服務(wù)供給模式，推動(dòng)課堂教學(xué)革命。（三）嚴(yán)格畢業(yè)要求根據(jù)國(guó)家和省的有關(guān)規(guī)定，落實(shí)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，細(xì)化、明確學(xué)生畢業(yè)要求，完善學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制，強(qiáng)化實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)綜合項(xiàng)目（作品、方案、成果）等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，注重全過(guò)程管理與考核評(píng)價(jià)，結(jié)合專業(yè)實(shí)際組織畢業(yè)考核，保證畢業(yè)要求的達(dá)成度。本專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求為：1.符合《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》中關(guān)于學(xué)生畢業(yè)的相關(guān)規(guī)定，思想品德評(píng)價(jià)和操行評(píng)定合格。2.修滿專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程且成績(jī)合格，取得規(guī)定學(xué)分，本專業(yè)累計(jì)取得學(xué)分不少于170。在校期間參加各級(jí)各類技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)，按照獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別和等級(jí)，給予相應(yīng)的學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。3.畢業(yè)考核成績(jī)達(dá)到合格以上。畢業(yè)考核方式：（1）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，包括思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、社會(huì)實(shí)踐等；（2）學(xué)業(yè)成績(jī)考核，包括本專業(yè)各科目的學(xué)業(yè)成績(jī)、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，以及結(jié)合本校本專業(yè)實(shí)際而開(kāi)設(shè)的畢業(yè)綜合考試；（3）實(shí)踐考核項(xiàng)目，包括學(xué)校綜合實(shí)踐項(xiàng)目考評(píng)、崗位實(shí)習(xí)報(bào)告、作品展示等。學(xué)生在校期間參加各級(jí)各類技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，按照獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別和等級(jí)，視同其“實(shí)踐考核項(xiàng)目（學(xué)校綜合實(shí)踐項(xiàng)目考評(píng)、崗位實(shí)習(xí)報(bào)告、作品展示等）”成績(jī)?yōu)楹细瘛⒘己?、?yōu)秀。4.取得人社部門(mén)委托社會(huì)化認(rèn)定的中級(jí)以上或教育部門(mén)委托第三方社會(huì)化認(rèn)定的初級(jí)以上工程測(cè)量技術(shù)相關(guān)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)1項(xiàng)以上，如：工程測(cè)量員（中級(jí)）、不動(dòng)產(chǎn)測(cè)繪員（中級(jí)）、測(cè)繪地理信息數(shù)據(jù)獲取與處理（初級(jí)）、不動(dòng)產(chǎn)數(shù)據(jù)采集與建庫(kù)（初級(jí)）等。十、編制說(shuō)明本方案依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校建筑工程專業(yè)類課程指導(dǎo)方案（試行）》，參考教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》以及思想政治、語(yǔ)文、歷史、數(shù)學(xué)等12門(mén)公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，參考《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》（2015版）、《國(guó)家職業(yè)資格目錄》和國(guó)家相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)等編制。附件1中等職業(yè)學(xué)校工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)“工作任務(wù)與職業(yè)能力”分析表職業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)技能能力整合排序課程設(shè)置工程測(cè)量員1.準(zhǔn)備（1）資料準(zhǔn)備能根據(jù)工程需要，列出各種測(cè)圖控制網(wǎng)所需資料清單1.行業(yè)通用能力（1）了解建筑行業(yè)相關(guān)的政策和法規(guī)，知曉如BIM技術(shù)、裝配式建筑、智能建造等以工業(yè)化、信息化、智能化為基礎(chǔ)的綠色建筑新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新設(shè)備。（2）理解建筑物的投影原理，掌握制圖的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉建筑工程圖的有關(guān)知識(shí)，能有效識(shí)讀建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、節(jié)點(diǎn)圖、大樣圖等圖件。（3）掌握建筑材料的特點(diǎn)及適用方法，能識(shí)別常用建筑材料及其制品，了解其規(guī)格、性能特點(diǎn)及選用方法；熟悉建筑的組成和構(gòu)造，能熟練運(yùn)用建筑構(gòu)造知識(shí)、制圖知識(shí)和計(jì)算機(jī)輔助軟件，進(jìn)行建筑工程圖紙的繪制和出圖。（4）熟練掌握全站儀、水準(zhǔn)儀等常用測(cè)量?jī)x器的規(guī)范操作技能，能使用測(cè)量?jī)x器完成點(diǎn)的平面位置、高程的測(cè)定及測(cè)設(shè)。（5）愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞，能適應(yīng)建筑崗位的艱苦環(huán)境，養(yǎng)成規(guī)范操作和節(jié)約資源的習(xí)慣，具有強(qiáng)烈的建筑工程生產(chǎn)安全與環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2.專業(yè)核心能力（1）熟練掌握全站儀、水準(zhǔn)儀、GNSS接收機(jī)等測(cè)繪儀器的測(cè)前檢視、日常保養(yǎng)、規(guī)范操作，能使用測(cè)繪儀器完成點(diǎn)的平面位置、高程的測(cè)定及測(cè)設(shè)。（2）掌握工程控制網(wǎng)布設(shè)的基礎(chǔ)知識(shí)，能勝任一、二、三級(jí)導(dǎo)線觀測(cè)，二、三、四等水準(zhǔn)測(cè)量，GNSS靜態(tài)控制測(cè)量、RTK測(cè)量等工作。（3）掌握誤差理論基礎(chǔ)知識(shí)，能應(yīng)用數(shù)據(jù)處理軟件對(duì)外業(yè)測(cè)量采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行平差計(jì)算。（4）掌握地形圖測(cè)繪的基礎(chǔ)知識(shí)，了解無(wú)人機(jī)航空攝影測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)，能使用全站儀、GNSS-RTK接收機(jī)及無(wú)人機(jī)熟練進(jìn)行大比例尺數(shù)字地形圖的測(cè)繪。3.職業(yè)特定能力（1）工程施工運(yùn)營(yíng)：掌握在工程施工、運(yùn)營(yíng)管理階段施工測(cè)量和建筑物變形監(jiān)測(cè)的基本知識(shí)，能勝任幾種典型工程的施工放樣和變形監(jiān)測(cè)，并能夠?qū)ΡO(jiān)測(cè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單地分析處理。（2）不動(dòng)產(chǎn)調(diào)查測(cè)繪：掌握地籍、房產(chǎn)及界線等不動(dòng)產(chǎn)調(diào)查的基礎(chǔ)知識(shí)，能使用全站儀、GNSS-RTK接收機(jī)及無(wú)人機(jī)進(jìn)行外業(yè)地籍圖、房產(chǎn)圖測(cè)量，并能應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行內(nèi)業(yè)地籍圖、房產(chǎn)圖的繪制。4.跨行業(yè)職業(yè)能力（1）具有適應(yīng)崗位變化的能力，能根據(jù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)制度，取得跨崗位職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。（2）具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。（3）具有一線生產(chǎn)管理能力《工程測(cè)量基本技能》《控制測(cè)量》《GNSS測(cè)量技術(shù)與應(yīng)用》能分析所收集資料的正確性及準(zhǔn)確性（2）儀器準(zhǔn)備能對(duì)全站儀主機(jī)進(jìn)行測(cè)前檢視能對(duì)水準(zhǔn)儀進(jìn)行測(cè)前檢視（含i角檢驗(yàn)）能對(duì)GNSS接收機(jī)及天線進(jìn)行測(cè)前檢視2.測(cè)量（1）控制測(cè)量能進(jìn)行一、二、三級(jí)導(dǎo)線測(cè)量的選點(diǎn)、埋石、觀測(cè)、記錄《工程制圖與CAD繪圖技術(shù)》《控制測(cè)量》《GNSS測(cè)量技術(shù)與應(yīng)用》《數(shù)字測(cè)圖》《工程施工測(cè)量》《建筑材料》《建筑工程基礎(chǔ)》能進(jìn)行GNSS靜態(tài)測(cè)量外業(yè)觀測(cè)、記錄能進(jìn)行GNSS-RTK測(cè)量能進(jìn)行三、四等水準(zhǔn)測(cè)量的選點(diǎn)、埋石、觀測(cè)、記錄（2）地形測(cè)量能進(jìn)行大比例尺地形圖數(shù)據(jù)采集能進(jìn)行地形地物的綜合取舍（3）工程測(cè)量能進(jìn)行各類平面點(diǎn)位的放樣能進(jìn)行不同高程位置的放樣能進(jìn)行縱橫斷面圖測(cè)量3.數(shù)據(jù)處理（1）數(shù)據(jù)整理能進(jìn)行一、二、三級(jí)導(dǎo)線觀測(cè)數(shù)據(jù)的檢查與資料整理《控制測(cè)量》《數(shù)字測(cè)圖》《工程施工測(cè)量》《測(cè)量誤差與數(shù)據(jù)處理》能進(jìn)行三、四等水準(zhǔn)觀測(cè)數(shù)據(jù)的檢查與資料整理能進(jìn)行一般地區(qū)大比例尺地形圖數(shù)據(jù)的整理能進(jìn)行平面點(diǎn)位放樣和高程位置放樣的數(shù)據(jù)整理（2）計(jì)算能進(jìn)行單一導(dǎo)線、單一水準(zhǔn)路線的平差計(jì)算與成果整理能進(jìn)行平面位置放樣（主要是極坐標(biāo)法放樣）數(shù)據(jù)和高程放樣數(shù)據(jù)的計(jì)算4.儀器設(shè)備維護(hù)（1）儀器設(shè)備檢校能進(jìn)行全站儀、GNSS接收機(jī)、水準(zhǔn)儀等儀器設(shè)備的檢?！豆こ虦y(cè)量基本技能》《控制測(cè)量》《GNSS測(cè)量技術(shù)與應(yīng)用》能進(jìn)行溫度計(jì)、氣壓計(jì)的檢校能進(jìn)行袖珍計(jì)算機(jī)的硬件連接（2）儀器設(shè)備保養(yǎng)能進(jìn)行全站儀、GNSS接收機(jī)、水準(zhǔn)儀等儀器設(shè)備的日常保養(yǎng)能進(jìn)行溫度計(jì)、氣壓計(jì)的日常保養(yǎng)能進(jìn)行袖珍計(jì)算機(jī)的日常保養(yǎng)不動(dòng)產(chǎn)測(cè)繪員1.準(zhǔn)備（1）資料準(zhǔn)備能收集項(xiàng)目所需要的數(shù)據(jù)資料《土地調(diào)查與地籍測(cè)量》能對(duì)收集的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行分析（2）儀器使用能進(jìn)行儀器設(shè)備的常規(guī)檢查《工程測(cè)量基本技能》能夠根據(jù)儀器計(jì)量檢定證書(shū)設(shè)定儀器參數(shù)（3）踏勘能查明測(cè)區(qū)自然、人文、社會(huì)經(jīng)濟(jì)