教師國家級獎項評選個人事跡簡介10篇

第教師國家級獎項評選個人事跡簡介10篇

教師國家級獎項評選個人事跡簡介（精選篇1）

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__，男，漢族，1962年11月生，中共黨員，新疆大學教授。他從教40多年來，始終堅守教學一線，培養(yǎng)了上千名本科學生、碩士和博士研究生，這些學生大部分留在新疆工作，分布在天山南北、各個行業(yè)，在新疆的經濟社會發(fā)展中發(fā)揮積極作用。他結合學生實際情況制定個性化培養(yǎng)方案，既在課堂教授知識，又在生活中培養(yǎng)學生積極向上的人生態(tài)度，成為學生心中的大先生。他主編、參編《中國歷史》《簡明新疆地方史教程》《可愛的中國》等系列教材，發(fā)表學術論文80余篇，主持、參與各類基金項目20余項。曾獲全國教材建設先進個人、國家級教學成果二等獎、開發(fā)建設新疆獎章等榮譽。

教師國家級獎項評選個人事跡簡介（精選篇2）

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__，女，漢族，1968年5月生，中共黨員，塔里木大學教授。她扎根邊疆教育33年，踐行胡楊精神，深耕教學，創(chuàng)新教育教學理念，率先推行課程群建設，構建“一體兩翼”型園藝專業(yè)人才培養(yǎng)模式、多維立體化教學資源平臺等，培養(yǎng)的學生85%以上都留在了新疆。她致力于科技教育，帶領團隊攻克新疆鹽旱區(qū)密植棗園栽培系列技術難題，助推新疆紅棗產業(yè)發(fā)展。她帶領團隊建成兵團首個國家級科技小院—昆玉紅棗科技小院，培養(yǎng)“能下果園指導產業(yè)、服務農民”的碩士研究生。她數(shù)十年如一日服務基層，培訓果農13000余人次，技術指導林果面積500余萬畝，被果農親切地稱為“紅棗公主”。曾獲全國先進工作者、全國優(yōu)秀教師、全國五一巾幗標兵等榮譽。

教師國家級獎項評選個人事跡簡介（精選篇3）

__，1972年生，中文本科文憑，長沙市作家協(xié)會會員，長沙市小學語文教育研究會會員，小學語文高級老師，長沙市高級班主任。

發(fā)表散文小說50余萬字，參與小學義務教育課程標準實驗教科書編寫出版教育教輔編著30余冊，獲省市國家級論文與教學比賽一二等獎數(shù)十次，指導學生參加作文比賽發(fā)表作文數(shù)以千計。1990年參加工作，先后在鄉(xiāng)村縣城小學初中任教語文與數(shù)學。1994年調入于長沙市麓山國際實驗學校，長期擔任班主任與語文教學工作，愛生如子，甘于奉獻。

所教學生，學風純正，品行端正，志向遠大。連續(xù)所帶的幾屆六年級畢業(yè)班，在升學考試中均取得年級第一名的好成績。課堂教學生動活潑，風趣幽默，自成一體，深受學生喜愛。

教師國家級獎項評選個人事跡簡介（精選篇4）

__咸寧市通城縣雋水初級中學

42年用心教好一門課

趣味實驗讓學生愛上化學

“我把教學看成生活的一部分，不斷想著它、念著它、琢磨它、感悟它、享受它?！蓖ǔ强h雋水初級中學__老師今年已59歲，卻仍像42年前初登講臺時一樣保有激情。他總是潛心鉆研教材、研究教法和學法，精心設計教學的每個環(huán)節(jié)，反復打磨。他的課極富感染力，讓學生感受化學的“科學美”。他不僅改進創(chuàng)新課本的實驗，還開發(fā)了許多新的趣味實驗，引導學生參與科學探究。他先后獲得“湖北省勞動模范”“省優(yōu)秀教師”“省教改先進個人”等7項省級榮譽稱號，數(shù)十次在各級教學比賽中取得佳績，輔導學生在國家級競賽中獲獎70余項。

教師國家級獎項評選個人事跡簡介（精選篇5）

在安徽省霍邱縣，提到__，認識他的人都會豎起大拇指。

霍邱一中校長、教師__自大學畢業(yè)回到霍邱任教，再也沒有離開過這個原國家級扶貧開發(fā)重點縣、革命老區(qū)。因長期勞累，他患上甲狀腺惡性腫瘤、嚴重眼疾等多種疾病。但他的考勤簿上卻鮮有因私請假的記錄。每天，他總是第一個來到學校，最后一個回家。因眼疾影響，經常在黑暗中扛著自行車，數(shù)著樓梯臺階上下樓。

__留守家鄉(xiāng)教育38年。面對一些教育機構和學校的高薪邀請，他數(shù)次拒絕，“我必須堅守在家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)教育盡一份力?！?/p>

30年輾轉4個鄉(xiāng)村學校，甘肅省肅南裕固族自治縣明花學校教師安文軍，始終沒有離開他熱愛的牧區(qū)，每到一處，他都腳踏實地，用自己的青春和愛心，呵護著孩子們的心靈，為牧區(qū)教育事業(yè)傾情奉獻。

教師國家級獎項評選個人事跡簡介（精選篇6）

__，女，49歲，三門峽市靈寶市焦村鎮(zhèn)第一初級中學教師

2019年，__被聘為首批“河南省鄉(xiāng)村中小學首席教師”。3年多來，她懷著對首席教師崗位的敬畏和熱愛，樂于奉獻，高效履職。因工作出色，2021年3月和2023年3月，她兩次代表三門峽市的河南省鄉(xiāng)村首席教師接受省教育廳的調研指導。

__以“立足衡嶺，引領弘農，輻射崤函”為目標，帶領鄉(xiāng)村師生走上成長的快車道。工作室成員中，1人被評為三門峽市級骨干，4人被評為靈寶市骨干，6人成為校級骨干;5人次獲得市級以上教師節(jié)綜合表彰;12人次在CN刊物發(fā)表論文;結項國家級、市級課題各1項;8人次獲得市級以上優(yōu)質課及作業(yè)設計獎項;《借助微信公眾平臺，帶動鄉(xiāng)村學校發(fā)展》獲得河南省信息技術優(yōu)秀成果二等獎。

__兩度獲評三門峽市教學標兵，工作室被靈寶市教體局評為基礎教育教學優(yōu)秀名師工作室。

教師國家級獎項評選個人事跡簡介（精選篇7）

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中共黨員，航空學院副教授，國家級航空實驗教學示范中心辦公室主任，綜合技術與控制工程系黨支部副書記，01081701班班主任。班級學生多人被評為省級、校級優(yōu)秀畢業(yè)生，并獲校優(yōu)秀畢業(yè)論文。

密切關注學生思想動態(tài)，鼓勵學生以積極向上的心態(tài)迎接畢業(yè)季，多名學生入黨。定期與每一位同學線下/線上交流，幫助同學們做好學業(yè)規(guī)劃，明確學習目標。大四學年本班不及格率為全年級最低，近四分之一學生獲得保研資格。對待學生因材施教，根據學生性格特點進行個性化學業(yè)指導，多名同學獲得國際級和國家級競賽大獎。

“擔任班主任工作已十二載，我始終堅持用愛心和誠心去關懷每一個學生，用責任心和精心去上好每一節(jié)課，用細心和耐心去對待每一項工作。今后的工作我將繼續(xù)修心智、鑄師魂，凝心神，樹師德，此愛一生無悔?！?/p>

教師國家級獎項評選個人事跡簡介（精選篇8）

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__，男，漢族，1962年11月生，中共黨員，天津大學教授、中國工程院院士。他把當好老師、培養(yǎng)好學生作為至高追求，潛心立德樹人，執(zhí)著科研攻關。

他做好教學工作，牽頭重要課程研發(fā)，編纂優(yōu)質教材，從教以來共培養(yǎng)近200名碩士生、博士生。針對城市電網發(fā)展面臨的重大技術問題，研發(fā)工程化城網結構優(yōu)化設計系統(tǒng)，廣泛應用于城市電網大規(guī)模建設改造工程。他積極推動儲能技術領域的人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新，組織建設國家儲能技術產教融合創(chuàng)新平臺，培育勇于創(chuàng)新的技術帶頭人和具有市場思維的復合型人才，帶領的智能電網教師團隊入選“全國高校黃大年式教師團隊”。

曾獲全國五一勞動獎章、國家科技進步二等獎、國家級教學成果二等獎、全國創(chuàng)新爭先獎等榮譽。

教師國家級獎項評選個人事跡簡介（精選篇9）

不忘教育初心牢記育人使命

阿克蘇職業(yè)技術學院__

__現(xiàn)任阿克蘇職業(yè)技術學院體育運動系教師。作為班主任，他全心全意為學生服務，針對不同學生的情況調整教學思路，精心上好每一堂課;深夜送生病學生住院，像父親一樣陪護到病情穩(wěn)定;為家庭困難的學生買衣服、鞋襪、藥品;平時帶隊訓練時，經常自己出錢給學生“開小灶”補充營養(yǎng)……學生親切稱他為“強爸爸”。

__曾帶領學生榮獲國際級金牌4枚、國家級金牌7枚、自治區(qū)級金牌174枚，打破新疆各級田徑比賽項目紀錄42項，創(chuàng)造新疆田徑項目紀錄17項;帶出國家健將級運動員7人、一級運動員12人、二級運動員300余名，輸送到新疆隊優(yōu)秀體育后備人才26名。因工作業(yè)績突出，他先后8次被自治區(qū)、12次被地區(qū)評為“先進工作者”“先進個人”。

教師國家級獎項評選個人事跡簡介（精選篇10）

她牢牢扎根村鎮(zhèn)教學一線21年，任勞任怨、無私奉獻，先后指導十余屆畢業(yè)生完成義務教育學業(yè)，將近千名學生送出大山，到各大高中就讀，她用單薄的身軀和無窮的付出，點燃了鄉(xiāng)村家庭的一路明燈，書寫了鄉(xiāng)村教育的無悔歷程。

她率先垂范、勇于探索，用最先進的教學理念帶動學校的英語學科發(fā)展，具體教學中，她采用鼓勵式教學來激勵學生學習，讓學生產生主動性、具備內驅力，近幾年中考英語成績都在全市名列前茅。多年擔任班主任，她始終堅持“再多一點耐心，再多一點愛心，再