醫(yī)學(xué)倫理學(xué)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下山東第一醫(yī)科大學(xué)

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下山東第一醫(yī)科大學(xué)山東第一醫(yī)科大學(xué)

第一章測試

某女患者，59歲，因患肝硬化腹水，肝硬化失代償期住進(jìn)某市中醫(yī)院，經(jīng)治療病情未見改善，反而加重，出現(xiàn)肝性腦病，多次昏迷，處于瀕死狀態(tài)。其子在得知母親已治愈無望時(shí)，向主管醫(yī)師提出書面請求：為其母實(shí)施“安樂死”，以盡快解除病人瀕死前的劇痛。在家屬再三請求之下，主管醫(yī)師于1986年6月28日下了醫(yī)囑，先后兩次注射復(fù)方冬眠靈175mg，病人安靜地死去。之后，主管醫(yī)師及病人的兒子二人均以故意殺人罪被起訴立案，主管醫(yī)師先后兩次被收審，并被逮捕羈壓一年，后經(jīng)市人民法院多次公開審理及訴訟后，才宣告主管醫(yī)師無罪釋放。從醫(yī)學(xué)倫理方面對該醫(yī)師所做所為的正確評價(jià)是()

A:完全錯(cuò)誤，醫(yī)師實(shí)行安樂死與殺人無異

B:法律允許，但在倫理上是成問題的

C:沒有處理好醫(yī)學(xué)決策與倫理判斷之間的矛盾，是有著嚴(yán)重的倫理問題的

D:完全正確，其選擇在醫(yī)學(xué)上有充分依據(jù)

E:法律允許，在倫理上也是說得通的

答案:沒有處理好醫(yī)學(xué)決策與倫理判斷之間的矛盾，是有著嚴(yán)重的倫理問題的

美國一女患，患有嚴(yán)重的腦綜合征、慢性褥瘡、心臟病、糖尿病等，對環(huán)境沒有感覺，只有原始的腦功能，有自主呼吸，沒有認(rèn)識、行為能力，且無改善的希望，住院不久即插入鼻飼管以維持生命。她的監(jiān)護(hù)人要求取走鼻飼管，被主管醫(yī)師拒絕，監(jiān)護(hù)人向法院起訴要求強(qiáng)迫取走，法院同意并下令取走；但受理上訴的法院否定了這個(gè)決定，認(rèn)為中止喂飼就是殺人。3年后，女患者死亡，她的鼻飼管仍保留著。從醫(yī)學(xué)倫理學(xué)角度說，此案例反映出的突出問題應(yīng)除外()

A:醫(yī)學(xué)上可能做的，不一定在倫理上是應(yīng)該做的

B:臨床醫(yī)學(xué)決策同時(shí)也是倫理判斷

C:生命神圣論與生命質(zhì)量論的沖突

D:傳統(tǒng)醫(yī)德規(guī)范與現(xiàn)代醫(yī)德觀念的矛盾

E:市場經(jīng)濟(jì)對醫(yī)學(xué)實(shí)踐的正、負(fù)效應(yīng)并存

答案:市場經(jīng)濟(jì)對醫(yī)學(xué)實(shí)踐的正、負(fù)效應(yīng)并存

美國一女患，患有嚴(yán)重的腦綜合征、慢性褥瘡、心臟病、糖尿病等，對環(huán)境沒有感覺，只有原始的腦功能，有自主呼吸，沒有認(rèn)識、行為能力，且無改善的希望，住院不久即插入鼻飼管以維持生命。她的監(jiān)護(hù)人要求取走鼻飼管，被主管醫(yī)師拒絕，監(jiān)護(hù)人向法院起訴要求強(qiáng)迫取走，法院同意并下令取走；但受理上訴的法院否定了這個(gè)決定，認(rèn)為中止喂飼就是殺人。3年后，女患者死亡，她的鼻飼管仍保留著。主管醫(yī)師拒絕患者監(jiān)護(hù)人的請求，其理由是：醫(yī)療行為必須體現(xiàn)()

A:生命神圣

B:其余選項(xiàng)都是

C:醫(yī)乃仁術(shù)

D:尊重患者自主原則

E:不傷害原則

答案:其余選項(xiàng)都是

美國一女患，患有嚴(yán)重的腦綜合征、慢性褥瘡、心臟病、糖尿病等，對環(huán)境沒有感覺，只有原始的腦功能，有自主呼吸，沒有認(rèn)識、行為能力，且無改善的希望，住院不久即插入鼻飼管以維持生命。她的監(jiān)護(hù)人要求取走鼻飼管，被主管醫(yī)師拒絕，監(jiān)護(hù)人向法院起訴要求強(qiáng)迫取走，法院同意并下令取走；但受理上訴的法院否定了這個(gè)決定，認(rèn)為中止喂飼就是殺人。3年后，女患者死亡，她的鼻飼管仍保留著。對主管醫(yī)師的行為的正確倫理評價(jià)是()

A:完全錯(cuò)誤

B:基本上錯(cuò)誤，侵犯了患者家屬自主權(quán)

C:其余選項(xiàng)都不是

D:基本上正確，但應(yīng)弄清患者本人意愿，徹底維護(hù)患者權(quán)益

E:完全正確

答案:基本上正確，但應(yīng)弄清患者本人意愿，徹底維護(hù)患者權(quán)益

90年代初一個(gè)春節(jié)的凌晨5時(shí)左右，一位被汽車撞成重傷的少校軍官被一位好心的老工人用三輪車送到某市醫(yī)院急診候診室。被請出來的值班醫(yī)師一見到剛剛蘇醒過來的少校問：“帶錢了嗎?”少校搖了搖頭，又趕緊吃力地說：“我是現(xiàn)役軍人，能報(bào)銷……”話未說完又昏迷過去。醫(yī)生給當(dāng)?shù)夭筷?duì)打電話，未能搞清傷者身份，于是又回原房間睡覺去了。到早晨交接班時(shí)，發(fā)現(xiàn)少校軍官已死于候診室外長椅上。事后，某報(bào)記者走訪了當(dāng)事醫(yī)師。他很委屈地說：“我多倒霉呀!白受了個(gè)處分。半夜里，他既沒錢又沒同伴，我怎么能相信他的話呢?醫(yī)院里病人住院一分錢不交就溜走的還少嗎?你去試試，不先交錢就給你看病的醫(yī)院有哪家?”該值班醫(yī)師出現(xiàn)過錯(cuò)的根源在于()

A:沒有正確適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的要求

B:沒有正確處理好能不能做與應(yīng)該不應(yīng)該做的矛盾

C:其余選項(xiàng)都不是

D:沒有正確處理好市場經(jīng)濟(jì)帶來的負(fù)效應(yīng)問題

E:沒有正確適應(yīng)高科技應(yīng)用于醫(yī)學(xué)的要求

答案:沒有正確處理好市場經(jīng)濟(jì)帶來的負(fù)效應(yīng)問題

90年代初一個(gè)春節(jié)的凌晨5時(shí)左右，一位被汽車撞成重傷的少校軍官被一位好心的老工人用三輪車送到某市醫(yī)院急診候診室。被請出來的值班醫(yī)師一見到剛剛蘇醒過來的少校問：“帶錢了嗎?”少校搖了搖頭，又趕緊吃力地說：“我是現(xiàn)役軍人，能報(bào)銷……”話未說完又昏迷過去。醫(yī)生給當(dāng)?shù)夭筷?duì)打電話，未能搞清傷者身份，于是又回原房間睡覺去了。到早晨交接班時(shí)，發(fā)現(xiàn)少校軍官已死于候診室外長椅上。事后，某報(bào)記者走訪了當(dāng)事醫(yī)師。他很委屈地說：“我多倒霉呀!白受了個(gè)處分。半夜里，他既沒錢又沒同伴，我怎么能相信他的話呢?醫(yī)院里病人住院一分錢不交就溜走的還少嗎?你去試試，不先交錢就給你看病的醫(yī)院有哪家?”該值班醫(yī)師嚴(yán)重缺乏的美德是()

A:克己

B:正直

C:其余選項(xiàng)都有

D:同情

E:利人

答案:其余選項(xiàng)都有

90年代初一個(gè)春節(jié)的凌晨5時(shí)左右，一位被汽車撞成重傷的少校軍官被一位好心的老工人用三輪車送到某市醫(yī)院急診候診室。被請出來的值班醫(yī)師一見到剛剛蘇醒過來的少校問：“帶錢了嗎?”少校搖了搖頭，又趕緊吃力地說：“我是現(xiàn)役軍人，能報(bào)銷……”話未說完又昏迷過去。醫(yī)生給當(dāng)?shù)夭筷?duì)打電話，未能搞清傷者身份，于是又回原房間睡覺去了。到早晨交接班時(shí)，發(fā)現(xiàn)少校軍官已死于候診室外長椅上。事后，某報(bào)記者走訪了當(dāng)事醫(yī)師。他很委屈地說：“我多倒霉呀!白受了個(gè)處分。半夜里，他既沒錢又沒同伴，我怎么能相信他的話呢?醫(yī)院里病人住院一分錢不交就溜走的還少嗎?你去試試，不先交錢就給你看病的醫(yī)院有哪家?”醫(yī)師在接診此類病人時(shí)的最佳倫理選擇應(yīng)該是()

A:恪守先交錢，然后給予檢查、處置、收入院、搶救的規(guī)定

B:先積極搶救，然后再恰當(dāng)解決收費(fèi)問題

C:其余選項(xiàng)都不對

D:只管搶救，收費(fèi)是別人的事

E:把棘手病人推給上級醫(yī)生

答案:先積極搶救，然后再恰當(dāng)解決收費(fèi)問題

由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)到生物—心理—社會醫(yī)學(xué)模式，要求臨床醫(yī)師()

A:不僅關(guān)心病人的軀體，而且關(guān)心病人的心理

B:不能以醫(yī)謀私

C:維護(hù)和尊重患者的知情同意權(quán)

D:注意克服人—物—人的物化趨勢

E:正確處理同行關(guān)系

答案:不僅關(guān)心病人的軀體，而且關(guān)心病人的心理

為克服市場經(jīng)濟(jì)對醫(yī)學(xué)服務(wù)產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)，要求臨床醫(yī)師()

A:注意克服人—物—人的物化趨勢

B:維護(hù)和尊重患者的知情同意權(quán)

C:不能以醫(yī)謀私

D:不僅關(guān)心病人的軀體，而且關(guān)心病人的心理

E:正確處理同行關(guān)系

答案:不能以醫(yī)謀私

為克服高科技應(yīng)用于醫(yī)學(xué)服務(wù)所產(chǎn)生的負(fù)面影響，要求臨床醫(yī)師()

A:維護(hù)和尊重患者的知情同意權(quán)

B:正確處理同行關(guān)系

C:不能以醫(yī)謀私

D:不僅關(guān)心病人的軀體，而且關(guān)心病人的心理

E:注意克服人—物—人的物化趨勢

答案:注意克服人—物—人的物化趨勢

第二章測試

下列哪一項(xiàng)不是生命神圣論的局限性()

A:只偏重于人口的數(shù)量

B:不能把人的自然素質(zhì)同生命存在的價(jià)值相統(tǒng)一

C:影響衛(wèi)生資源的分配

D:有歷史性

E:有階級性

答案:不能把人的自然素質(zhì)同生命存在的價(jià)值相統(tǒng)一

義務(wù)論的局限性表現(xiàn)不包括()

A:忽視了動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一

B:忽視了公正，合理地分配衛(wèi)生資源

C:忽視了對病人應(yīng)盡義務(wù)與對他人、社會應(yīng)盡義務(wù)的統(tǒng)一

D:忽視了醫(yī)患義務(wù)的雙向性

答案:忽視了公正，合理地分配衛(wèi)生資源

下列不屬于醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本理論的是()

A:道義論

B:社會論

C:人道論

D:美德論

E:生命論

答案:社會論

生命價(jià)值論是（）統(tǒng)一的理論

A:生命神圣與生命質(zhì)量

B:生命質(zhì)量與生命價(jià)值論

C:義務(wù)論與公益論

D:生命神圣與人道論

E:美德論與義務(wù)論

答案:生命神圣與生命質(zhì)量

醫(yī)德品質(zhì)的內(nèi)容中哪項(xiàng)是不正確的（）

A:仁慈

B:公正

C:幸福

D:嚴(yán)謹(jǐn)

E:誠摯

答案:幸福

醫(yī)學(xué)人道主義經(jīng)歷的三個(gè)時(shí)期不包括（）

A:現(xiàn)代醫(yī)學(xué)人道主義

B:現(xiàn)代革命人道主義

C:古代樸素的醫(yī)學(xué)人道主義

D:近代醫(yī)學(xué)人道主義

答案:現(xiàn)代革命人道主義

美德是以下幾方面的和諧統(tǒng)一，其中不包括（）

A:情操與語言

B:高尚的思想

C:品德

D:行為

E:良心

答案:良心

下列不屬于公益論原則的是（）

A:人人享有最基本的醫(yī)療權(quán)利

B:當(dāng)發(fā)生局部利益與整體利益矛盾時(shí)，以整體利益為重

C:當(dāng)發(fā)生個(gè)人與社會之間的矛盾時(shí)，以社會利益為重

D:當(dāng)發(fā)生個(gè)體利益與群體利益矛盾時(shí)，以群體利益為重

E:當(dāng)發(fā)生眼前利益與長遠(yuǎn)利益矛盾時(shí)，以長遠(yuǎn)利益為重

答案:人人享有最基本的醫(yī)療權(quán)利

醫(yī)院以醫(yī)學(xué)人道主義精神服務(wù)于人類社會，其效益不表現(xiàn)在（）

A:功利并重

B:其余選項(xiàng)都是

C:社會效益

D:經(jīng)濟(jì)效益

答案:功利并重

;其余選項(xiàng)都是

;經(jīng)濟(jì)效益

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)發(fā)展到生命倫理學(xué)階段，其理論基礎(chǔ)的核心不是（）

A:義務(wù)論

B:美德論

C:人道論

D:生命質(zhì)量與生命價(jià)值論

E:生命神圣論

答案:義務(wù)論

;美德論

;人道論

;生命神圣論

第三章測試

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)規(guī)范的本質(zhì)在于()

A:共性與個(gè)性的統(tǒng)一

B:全人類性與階級性的統(tǒng)一

C:科學(xué)性與倫理性的統(tǒng)一

D:穩(wěn)定性與變動(dòng)性的統(tǒng)一

E:客觀性與主觀性的統(tǒng)一

答案:客觀性與主觀性的統(tǒng)一

我國衛(wèi)生部于1988年制定的醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范七條內(nèi)容中不直接涉及醫(yī)患關(guān)系的是()

A:第4條

B:第5條

C:第3條

D:第2條

E:第7條

答案:第7條

我國衛(wèi)生部于1988年制定的醫(yī)德規(guī)范七條內(nèi)容中，“文明禮貌服務(wù)”規(guī)范要求中應(yīng)除外()

A:語言禮貌

B:同情病人

C:廉潔奉公

D:關(guān)心病人

E:舉止端莊

答案:廉潔奉公

作為醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本范疇的權(quán)利，其重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)該是()

A:醫(yī)師的權(quán)利

B:病人家屬的權(quán)利

C:醫(yī)院的權(quán)利

D:護(hù)士的權(quán)利

E:病人的權(quán)利

答案:病人的權(quán)利

臨床醫(yī)師應(yīng)盡的道德義務(wù)中，首要和根本的是()

A:對醫(yī)院的義務(wù)

B:對醫(yī)學(xué)的義務(wù)

C:對同事的義務(wù)

D:對病人的義務(wù)

E:對社會的義務(wù)

答案:對病人的義務(wù)

對醫(yī)德審慎理解有誤的是()

A:戒懼恐懼

B:用藥如用兵

C:避開有風(fēng)險(xiǎn)的病人

D:膽欲大而心欲小

E:用藥如用刑

答案:避開有風(fēng)險(xiǎn)的病人

關(guān)于保守醫(yī)密的下列提法中有誤的是()

A:《希波克拉底誓詞》早就明確提出過

B:1949年《日內(nèi)瓦協(xié)議法》也有明確規(guī)定

C:我國現(xiàn)行醫(yī)德規(guī)范都有明確要求

D:我國古代傳統(tǒng)醫(yī)德中缺少這種要求

E:毛澤東在《紀(jì)念白求恩》一文中對此作過專門論述

答案:毛澤東在《紀(jì)念白求恩》一文中對此作過專門論述

對病人保密的要求應(yīng)考慮除外()

A:醫(yī)師同事的醫(yī)療差錯(cuò)

B:病人不良的病情預(yù)后

C:病人所需特殊檢查

D:病人不良的病情診斷

E:醫(yī)師同事的個(gè)人隱私

答案:病人所需特殊檢查

一位50多歲男患者，患慢支、肺氣腫多年，某日上午因用力咳嗽，突感胸痛氣促，立即被送到醫(yī)院急診科。體檢發(fā)現(xiàn)：血壓100／70mmHg，呼吸120次／分，煩躁，唇、指發(fā)紺，氣管明顯偏左，右側(cè)胸廓飽滿，叩診鼓音，呼吸音明顯減弱。擬診右側(cè)氣胸，未作相應(yīng)處理，即送放射科作胸透。透視完后病人出現(xiàn)潮式呼吸，未及搶救就死亡了。為防止類似現(xiàn)象，應(yīng)該()

A:充分檢查，明確診斷，不傷害病人

B:先行觀察，再作處理，有利病人

C:當(dāng)機(jī)立斷，審慎地作診斷加處置性穿刺，有利病人

D:依據(jù)癥狀，請相關(guān)醫(yī)生會診作決策，不傷害病人

E:迅速判斷并確定恰當(dāng)目標(biāo)，作出恰當(dāng)?shù)尼t(yī)療決策，有利病人

答案:當(dāng)機(jī)立斷，審慎地作診斷加處置性穿刺，有利病人

一位3歲病兒患急性菌痢住進(jìn)醫(yī)院，經(jīng)治療本已好轉(zhuǎn)，行將出院。其父母覺得小兒虛弱，要求輸血。礙于情面，醫(yī)生同意了。可護(hù)士為了快點(diǎn)交班，提議給予靜脈推注輸血。當(dāng)時(shí)病兒哭鬧，醫(yī)護(hù)齊動(dòng)手給他輸血過程中，病兒突發(fā)心跳驟停死亡。此案例中醫(yī)護(hù)人員的倫理過錯(cuò)是()

A:無知無原則，違背了人道主義原則

B:曲解家屬自主權(quán)，違反操作規(guī)程，違背了不傷害病人的原則

C:曲解家屬自主權(quán)，違反操作規(guī)程，違背了有利病人的原則

D:無知無原則，違背了有利病人的原則

E:曲解家屬自主權(quán)，違反操作規(guī)程，違背了人道主義原則

答案:曲解家屬自主權(quán)，違反操作規(guī)程，違背了不傷害病人的原則

醫(yī)患之間的契約關(guān)系取決于()

A:雙方都有獨(dú)立人格

B:雙方是陌生人

C:雙方地位有差別

D:雙方是熟人

E:雙方構(gòu)成供求關(guān)系

答案:雙方都有獨(dú)立人格

患者的自主性取決于()

A:醫(yī)患之間的親疏關(guān)系

B:醫(yī)患之間的契約關(guān)系

C:醫(yī)患之間的政治關(guān)系

D:醫(yī)患之間的工作關(guān)系

E:醫(yī)患之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系

答案:醫(yī)患之間的契約關(guān)系

體現(xiàn)醫(yī)患之間契約關(guān)系的有下列做法，但應(yīng)除外()

A:患者掛號看病

B:先簽寫手術(shù)協(xié)議書然后實(shí)施手術(shù)

C:醫(yī)生向患者作出應(yīng)有的承諾

D:先收費(fèi)用然后給予檢查處置

E:患者被迫送紅包時(shí)保證不給醫(yī)生宣揚(yáng)

答案:患者被迫送紅包時(shí)保證不給醫(yī)生宣揚(yáng)

醫(yī)患雙方都具有獨(dú)立人格要求醫(yī)師做到()

A:不傷害患者

B:關(guān)心患者心理需求

C:從各方面關(guān)心患者

D:平等待患

E:“患者是上帝”

答案:平等待患

醫(yī)患之間正常的信托關(guān)系應(yīng)該建立于哪一種關(guān)系之上()

A:契約關(guān)系

B:貨幣交易關(guān)系

C:上下級關(guān)系

D:親屬關(guān)系

E:社會主義醫(yī)德關(guān)系和法制關(guān)系

答案:社會主義醫(yī)德關(guān)系和法制關(guān)系

在醫(yī)患交往中，強(qiáng)調(diào)維護(hù)患者權(quán)益取決于()

A:患者在信托關(guān)系中居于弱勢地位

B:患者在信托關(guān)系中居于強(qiáng)者地位

C:醫(yī)師對患者的承諾

D:患者在信托關(guān)系中有明確要求

E:醫(yī)師對患者的關(guān)心

答案:患者在信托關(guān)系中居于弱勢地位

對醫(yī)患之間信托關(guān)系的正確理解是()

A:類似于陌生人關(guān)系

B:“父子關(guān)系”

C:陌生人關(guān)系

D:不同于一般陌生人關(guān)系

E:主動(dòng)—被動(dòng)關(guān)系

答案:不同于一般陌生人關(guān)系

醫(yī)師在為患者施行右側(cè)乳房腫瘤摘除術(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)左側(cè)乳房也有腫瘤，當(dāng)即進(jìn)行活檢，確診為乳腺病。醫(yī)師判斷將來可能癌變，未征求患者意見，同時(shí)切除了左側(cè)乳房。醫(yī)師的這種做法，違背了病人權(quán)利的哪一點(diǎn)()

A:獲得信息權(quán)

B:隱私權(quán)

C:保密權(quán)

D:知情同意權(quán)

E:平等的醫(yī)療權(quán)

答案:知情同意權(quán)

女患，40歲。企圖自殺，服用大量巴比妥嚴(yán)重中毒，送來醫(yī)院時(shí)，呼吸已經(jīng)停止。馬上對病人進(jìn)行洗胃，無效。在沒有其他對抗措施條件下，采用了在當(dāng)時(shí)還沒有推廣的人工腎透析治療法進(jìn)行搶救，收到了很好的療效。為了搶救病人，采用了治療性實(shí)驗(yàn)。對此做法，下面說法錯(cuò)誤的是()

A:即使是搶救成功，也不合乎道德規(guī)范

B:是符合醫(yī)學(xué)道德的醫(yī)學(xué)行為

C:動(dòng)機(jī)是好的，但得失結(jié)果一時(shí)難以結(jié)論

D:本案例醫(yī)生的選擇是正確的

E:即使不幸造成死亡或傷殘，也不能逆推動(dòng)機(jī)不好

答案:即使是搶救成功，也不合乎道德規(guī)范

人因車禍造成多發(fā)性骨折，多臟器破裂，如果不及時(shí)手術(shù)，就會危及病人生命。然而，同行的伙伴誰也不敢代替家屬簽名。這時(shí)，主刀醫(yī)生站出來，說：“我簽，有責(zé)任我負(fù)!”經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員的全力搶救，病人終于脫離危險(xiǎn)。醫(yī)生最符合醫(yī)學(xué)道德的做法是()

A:醫(yī)生不應(yīng)施手術(shù)，因?yàn)闆]有人在手術(shù)同意書上簽字

B:其余選項(xiàng)三點(diǎn)都符合搶救重危病人的道德

C:主刀醫(yī)生已把不施行手術(shù)搶救可有發(fā)生的后果告知他的伙伴，如搶救不成功，醫(yī)生不應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任

D:除主刀醫(yī)生已把不施行手術(shù)搶救可有發(fā)生的后果告知他的伙伴，如搶救不成功，醫(yī)生不應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任，其他三點(diǎn)都是符合醫(yī)學(xué)道德的

E:主刀醫(yī)生代表患者親人簽字，表現(xiàn)了醫(yī)生以病人利益為重、無私無畏的高尚醫(yī)德精神

答案:主刀醫(yī)生代表患者親人簽字，表現(xiàn)了醫(yī)生以病人利益為重、無私無畏的高尚醫(yī)德精神

第四章測試

確切地說，正確處理醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的意義應(yīng)除外（）

A:有利于醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展

B:有利于醫(yī)院集體力量的發(fā)揮

C:有利于醫(yī)務(wù)人員成才

D:有利于建立和諧的醫(yī)患關(guān)系

E:有利于社會進(jìn)步

答案:有利于社會進(jìn)步

甲醫(yī)師發(fā)現(xiàn)臨病房乙醫(yī)師的診治失誤后，及時(shí)反映給主管部門。這體現(xiàn)了哪一條正確處理醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的道德原則（）

A:全心全意為人民服務(wù)

B:其余選項(xiàng)都不是

C:共同維護(hù)社會公益

D:開展正當(dāng)競爭

E:共同維護(hù)病人利益

答案:共同維護(hù)病人利益

某醫(yī)師為不得罪同事，將病人嚴(yán)格區(qū)分為“你的”和“我的”，對其他醫(yī)師所負(fù)責(zé)的病人一概不聞不問，即使同事出現(xiàn)嚴(yán)重失誤，也是如此。這種做法違反了哪一條正確處理醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的道德原則（）

A:彼此平等、互相尊重

B:彼此獨(dú)立、互相協(xié)作和監(jiān)督

C:彼此信任、互相協(xié)作和監(jiān)督

D:彼此平等、互相協(xié)作和監(jiān)督

E:彼此獨(dú)立、互相支持和幫助

答案:彼此信任、互相協(xié)作和監(jiān)督

確切地說，按規(guī)定積極參加會診，這一做法最能體現(xiàn)的正確處理醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的意義和道德原則是（）

A:有利于醫(yī)院集體力量的發(fā)揮；彼此獨(dú)立、互相支持和幫助

B:有利于建立和諧的醫(yī)患關(guān)系；共同維持社會公益

C:有利于分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)；彼此獨(dú)立、相互支持和幫助

D:有利于加深朋友之誼；彼此信任、禮尚往來

E:有利于醫(yī)院集體力量的發(fā)揮；彼此信任、禮尚往來

答案:有利于醫(yī)院集體力量的發(fā)揮；彼此獨(dú)立、互相支持和幫助

認(rèn)為醫(yī)技人員從屬于醫(yī)師、服務(wù)于醫(yī)師的觀點(diǎn)，不符合正確處理醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的哪一條具體道德原則（）

A:正當(dāng)競爭

B:彼此平等、互相尊重

C:不傷害

D:共同維護(hù)病人利益和社會公益

E:社會主義醫(yī)學(xué)人道主義

答案:彼此平等、互相尊重

一位腫瘤病學(xué)專家在同事的協(xié)助下，為一肺癌病人做胸穿，抽出了1000毫升胸水。第二天早上交班時(shí)，這位專家問當(dāng)班護(hù)士：此病人是什么時(shí)候做的胸穿?你注意觀察了嗎?病人的呼吸、心跳怎樣?……護(hù)士有些緊張，答得不完全。這位專家說：這些內(nèi)容醫(yī)師要管，護(hù)士也要管，我們應(yīng)共同努力。這位專家的做法，充分體現(xiàn)的是正確處理醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的道德原則的哪一條（）

A:互相協(xié)作和監(jiān)督

B:互相學(xué)習(xí)、共同提高和發(fā)揮優(yōu)勢

C:救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義

D:全心全意為病人服務(wù)

E:護(hù)師必須服從醫(yī)師

答案:互相學(xué)習(xí)、共同提高和發(fā)揮優(yōu)勢

上述醫(yī)師做法或說法中，不符合“共同維護(hù)病人利益”這一原則的是（）

A:醫(yī)生的嘴，護(hù)士的腿”

B:下級醫(yī)師為上級醫(yī)師掩飾失誤，損害了病人利益

C:上級主管部門就病人反映的某醫(yī)師開CT檢查單而分得“開單費(fèi)”的違規(guī)問題而來調(diào)查情況時(shí)，因怕傷害朋友情面和影響科室創(chuàng)收，知情醫(yī)師不配合

D:醫(yī)師發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)師檢驗(yàn)報(bào)告不合格，只是當(dāng)著病人的面說些“水平太低了”的話，然后又開出另一種檢驗(yàn)項(xiàng)目單，囑病人去作

E:護(hù)士發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑中有點(diǎn)疑問，及時(shí)向醫(yī)師提出，醫(yī)師認(rèn)為護(hù)士多事，才上了幾天班，你懂什么

答案:下級醫(yī)師為上級醫(yī)師掩飾失誤，損害了病人利益

上述醫(yī)師做法或說法中，不符合“共同維護(hù)社會公益”這一原則的是（）

A:護(hù)士發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑中有點(diǎn)疑問，及時(shí)向醫(yī)師提出，醫(yī)師認(rèn)為護(hù)士多事，才上了幾天班，你懂什么

B:醫(yī)師發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)師檢驗(yàn)報(bào)告不合格，只是當(dāng)著病人的面說些“水平太低了”的話，然后又開出另一種檢驗(yàn)項(xiàng)目單，囑病人去作

C:“醫(yī)生的嘴，護(hù)士的腿”

D:上級主管部門就病人反映的某醫(yī)師開CT檢查單而分得“開單費(fèi)”的違規(guī)問題而來調(diào)查情況時(shí)，因怕傷害朋友情面和影響科室創(chuàng)收，知情醫(yī)師不配合

E:下級醫(yī)師為上級醫(yī)師掩飾失誤，損害了病人利益

答案:上級主管部門就病人反映的某醫(yī)師開CT檢查單而分得“開單費(fèi)”的違規(guī)問題而來調(diào)查情況時(shí)，因怕傷害朋友情面和影響科室創(chuàng)收，知情醫(yī)師不配合

上述醫(yī)師做法或說法中，不符合“彼此平等、互相尊重”這一原則的是（）

A:“醫(yī)生的嘴，護(hù)士的腿”

B:下級醫(yī)師為上級醫(yī)師掩飾失誤，損害了病人利益

C:護(hù)士發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑中有點(diǎn)疑問，及時(shí)向醫(yī)師提出，醫(yī)師認(rèn)為護(hù)士多事，才上了幾天班，你懂什么

D:醫(yī)師發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)師檢驗(yàn)報(bào)告不合格，只是當(dāng)著病人的面說些“水平太低了”的話，然后又開出另一種檢驗(yàn)項(xiàng)目單，囑病人去作

E:上級主管部門就病人反映的某醫(yī)師開CT檢查單而分得“開單費(fèi)”的違規(guī)問題而來調(diào)查情況時(shí)，因怕傷害朋友情面和影響科室創(chuàng)收，知情醫(yī)師不配合

答案:護(hù)士發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑中有點(diǎn)疑問，及時(shí)向醫(yī)師提出，醫(yī)師認(rèn)為護(hù)士多事，才上了幾天班，你懂什么

上述醫(yī)師做法或說法中，不符合“彼此獨(dú)立、互相支持和幫助”這一原則的是（）

A:上級主管部門就病人反映的某醫(yī)師開CT檢查單而分得“開單費(fèi)”的違規(guī)問題而來調(diào)查情況時(shí)，因怕傷害朋友情面和影響科室創(chuàng)收，知情醫(yī)師不配合

B:醫(yī)師發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)師檢驗(yàn)報(bào)告不合格，只是當(dāng)著病人的面說些“水平太低了”的話，然后又開出另一種檢驗(yàn)項(xiàng)目單，囑病人去作

C:護(hù)士發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑中有點(diǎn)疑問，及時(shí)向醫(yī)師提出，醫(yī)師認(rèn)為護(hù)士多事，才上了幾天班，你懂什么

D:“醫(yī)生的嘴，護(hù)士的腿”

E:下級醫(yī)師為上級醫(yī)師掩飾失誤，損害了病人利益

答案:“醫(yī)生的嘴，護(hù)士的腿”

第五章測試

1967年進(jìn)行世界首例心臟移植的國家是()

A:德國

B:美國

C:法國

D:南非

答案:南非

我國國務(wù)院制定的《人體器官移植》頒布于(）

A:2008年

B:2005年

C:2009年

D:2007年

答案:2007年

從事器官移植的醫(yī)務(wù)人員，應(yīng)該()

A:參與自己參加的器官移植的倫理審查

B:接受提供器官移植器械、藥品的公司的饋贈(zèng)

C:對活體捐贈(zèng)器官者發(fā)生的并發(fā)癥給予醫(yī)療援助

D:參與捐贈(zèng)器官者死亡的判定

答案:對活體捐贈(zèng)器官者發(fā)生的并發(fā)癥給予醫(yī)療援助

對活體捐贈(zèng)器官者，醫(yī)務(wù)人員不應(yīng)該(）

A:告知捐贈(zèng)者捐贈(zèng)器官的意義和過程

B:告知捐贈(zèng)者捐贈(zèng)器官可能發(fā)生的并發(fā)癥或意外

C:在簽署知情同意書后不同意捐贈(zèng)者撤銷捐贈(zèng)

D:盡可能使捐贈(zèng)的器官最佳使用

答案:在簽署知情同意書后不同意捐贈(zèng)者撤銷捐贈(zèng)

下列哪些屬于人體器官移植指導(dǎo)原則（）

A:不得從活著的未成年人身上摘取移植用的器官。在國家法律允許的情況下，對再生組織進(jìn)行移植可以例外。

B:可從死者身上搞取移植用的器官，如果得到按法律要求的認(rèn)可，在死者生前無任何正式不同意情況下，現(xiàn)在沒有別處相信死者會反對這類摘取。

C:可能的捐獻(xiàn)者已經(jīng)死亡，但確定其死亡的醫(yī)師不應(yīng)立即參與該捐獻(xiàn)者的器官摘取或以后的移植工作，或者不應(yīng)負(fù)責(zé)治療這類器官的可能接受者。

D:如果醫(yī)師和衛(wèi)生專業(yè)人員有理由相信器官是從商業(yè)交易所得，則禁止這類器官的移植。

答案:不得從活著的未成年人身上摘取移植用的器官。在國家法律允許的情況下，對再生組織進(jìn)行移植可以例外。

;可從死者身上搞取移植用的器官，如果得到按法律要求的認(rèn)可，在死者生前無任何正式不同意情況下，現(xiàn)在沒有別處相信死者會反對這類摘取。

;可能的捐獻(xiàn)者已經(jīng)死亡，但確定其死亡的醫(yī)師不應(yīng)立即參與該捐獻(xiàn)者的器官摘取或以后的移植工作，或者不應(yīng)負(fù)責(zé)治療這類器官的可能接受者。

;如果醫(yī)師和衛(wèi)生專業(yè)人員有理由相信器官是從商業(yè)交易所得，則禁止這類器官的移植。

下列哪些屬于1986年國際移植學(xué)會發(fā)布的活體捐贈(zèng)腎臟準(zhǔn)則的內(nèi)容（）

A:接受者及相關(guān)醫(yī)生應(yīng)確認(rèn)捐贈(zèng)者出于利他的動(dòng)機(jī)，不是為圖利，而且應(yīng)有社會公正人士出面證明捐贈(zèng)者的"知情同意書"不是在壓力下簽字的，也應(yīng)向捐贈(zèng)者保證，若切除后發(fā)生任何問題，均會給予援助

B:不能為了個(gè)人的利益而向沒有血緣關(guān)系者懇求，或利誘其捐贈(zèng)出腎臟

C:捐贈(zèng)者應(yīng)已達(dá)法定年齡

D:只有在找不到合適的尸體捐贈(zèng)者或有血緣關(guān)系的捐贈(zèng)者時(shí)，才可接受無血緣關(guān)系者的捐贈(zèng)

答案:接受者及相關(guān)醫(yī)生應(yīng)確認(rèn)捐贈(zèng)者出于利他的動(dòng)機(jī)，不是為圖利，而且應(yīng)有社會公正人士出面證明捐贈(zèng)者的"知情同意書"不是在壓力下簽字的，也應(yīng)向捐贈(zèng)者保證，若切除后發(fā)生任何問題，均會給予援助

;不能為了個(gè)人的利益而向沒有血緣關(guān)系者懇求，或利誘其捐贈(zèng)出腎臟

;捐贈(zèng)者應(yīng)已達(dá)法定年齡

;只有在找不到合適的尸體捐贈(zèng)者或有血緣關(guān)系的捐贈(zèng)者時(shí)，才可接受無血緣關(guān)系者的捐贈(zèng)

器官移植中，受體引發(fā)的倫理問題有（）

A:受體面臨的危險(xiǎn)與尊嚴(yán)的下降

B:受體身份、性別界定的困難

C:受體的心理變化

D:受體的統(tǒng)一性改變

答案:受體面臨的危險(xiǎn)與尊嚴(yán)的下降

;受體身份、性別界定的困難

;受體的心理變化

;受體的統(tǒng)一性改變

根據(jù)《尸體器官分配的準(zhǔn)則》規(guī)定，應(yīng)根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)條件標(biāo)準(zhǔn)，將器官給予最合適移植的病人。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

根據(jù)《尸體器官分配的準(zhǔn)則》規(guī)定，分配器官必須經(jīng)由國家和地區(qū)的器官分配網(wǎng)安排。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

根據(jù)《活體捐贈(zèng)腎臟的準(zhǔn)則》規(guī)定，可以直接接受無血緣關(guān)系者的捐贈(zèng)。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第六章測試

在下列各項(xiàng)中，精子庫醫(yī)務(wù)人員不應(yīng)該()

A:尊重受者對供精者體貌特征的選擇權(quán)

B:讓供精者查閱受者及其后代的一切身份信息資料

C:嚴(yán)格對供精者進(jìn)行篩選

D:向捐精者提供任何補(bǔ)償

答案:讓供精者查閱受者及其后代的一切身份信息資料

根據(jù)我國人類輔助生殖技術(shù)的倫理原則，對準(zhǔn)備或已實(shí)施輔助生殖技術(shù)的不孕或不育癥夫婦沒有()

A:向生殖倫理委員會咨詢的權(quán)利

B:在實(shí)施輔助生殖技術(shù)過程中對獲得的配子選擇處理方式的權(quán)利

C:將剩余的胚胎捐贈(zèng)給他人實(shí)施輔助生殖技術(shù)的權(quán)利

D:因男子精子過少而要求卵胞漿內(nèi)單精子注射的權(quán)利

答案:在實(shí)施輔助生殖技術(shù)過程中對獲得的配子選擇處理方式的權(quán)利

在下列各項(xiàng)中不易引起倫理爭議的是()

A:代孕母親

B:夫精人工授精

C:供精體外受精

D:供精人工授精

答案:夫精人工授精

1978年世界第一例試管嬰兒誕生在()

A:中國

B:英國

C:意大利

D:匈牙利

答案:英國

下列哪些屬于人類輔助生殖技術(shù)的倫理原則（）

A:維護(hù)社會公益原則

B:知情同意原則

C:互盲和保密原則

D:有利于患者的原則

答案:維護(hù)社會公益原則

;知情同意原則

;互盲和保密原則

;有利于患者的原則

人類輔助生殖技術(shù)的醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該告知捐贈(zèng)者對其進(jìn)行健康檢查的必要性。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

人類輔助生殖技術(shù)的醫(yī)務(wù)人員不必告知接受輔助生殖技術(shù)的夫婦，他們對通過該技術(shù)出生的孩子負(fù)有倫理、道德和法律上的權(quán)利和義務(wù)。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

根據(jù)我國人類輔助生殖技術(shù)的倫理原則，醫(yī)務(wù)人員可以實(shí)施非商業(yè)化代孕。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

人類輔助生殖技術(shù)是指運(yùn)用醫(yī)學(xué)技術(shù)和方法對配子、合子、胚胎進(jìn)行人工操作，已達(dá)到受孕目的的技術(shù)。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

人類輔助生殖技術(shù)的醫(yī)務(wù)人員不必告知接受輔助生殖技術(shù)的夫婦及其已出生的孩子隨訪的必要性。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

第七章測試

在下列各項(xiàng)中，屬于全能干細(xì)胞的是()

A:骨髓中的干細(xì)胞

B:胚盤血中的干細(xì)胞

C:受精卵

D:胚泡中的內(nèi)胚層細(xì)胞

答案:受精卵

在我國，進(jìn)行人胚胎干細(xì)胞研究不應(yīng)該()

A:保護(hù)受試者的隱私

B:認(rèn)真貫徹知情選擇的原則

C:購入不孕癥夫婦進(jìn)行胚胎移植后剩余的胚胎進(jìn)行研究

D:認(rèn)真貫徹知情同意的原則

答案:購入不孕癥夫婦進(jìn)行胚胎移植后剩余的胚胎進(jìn)行研究

在我國，用于研究人胚胎干細(xì)胞不能通過下列方式獲得的是()

A:體外受精時(shí)多余的配子或胚囊

B:自愿捐獻(xiàn)的生殖細(xì)胞

C:自然或自愿選擇流產(chǎn)的胎兒細(xì)胞

D:將人的生殖細(xì)胞與其他物種的生殖細(xì)胞結(jié)合產(chǎn)生的胚囊

答案:將人的生殖細(xì)胞與其他物種的生殖細(xì)胞結(jié)合產(chǎn)生的胚囊

在下列各項(xiàng)中，屬于成體干細(xì)胞的是()

A:胚泡的外胚層細(xì)胞

B:受精卵兩次分裂后的細(xì)胞

C:皮膚干細(xì)胞

D:羊水干細(xì)胞

答案:皮膚干細(xì)胞

在下列各項(xiàng)提法中，錯(cuò)誤的是()

A:我國支持治療性克隆

B:克隆人不等于復(fù)制人

C:克隆人的思想產(chǎn)生于“多莉”羊誕生

D:我國反對生殖性克隆

答案:克隆人的思想產(chǎn)生于“多莉”羊誕生

下列哪些屬于我國《人胚胎干細(xì)胞研究倫理指導(dǎo)原則》規(guī)定的內(nèi)容（）

A:不得將人的生殖細(xì)胞與其他物種的生殖細(xì)胞結(jié)合

B:進(jìn)行人胚胎干細(xì)胞研究，必須認(rèn)真貫徹知情同意與知情選擇原則，簽署知情同意書，保護(hù)愛試者的隱私

C:禁止進(jìn)行生殖性克隆人的任何研究

D:禁止買賣人類配子、受精卵、胚胎或胎兒組織

答案:不得將人的生殖細(xì)胞與其他物種的生殖細(xì)胞結(jié)合

;進(jìn)行人胚胎干細(xì)胞研究，必須認(rèn)真貫徹知情同意與知情選擇原則，簽署知情同意書，保護(hù)愛試者的隱私

;禁止進(jìn)行生殖性克隆人的任何研究

;禁止買賣人類配子、受精卵、胚胎或胎兒組織

在我國進(jìn)行人胚胎干細(xì)胞研究可以不經(jīng)過倫理委員會審查。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

我國《人胚干細(xì)胞研究指導(dǎo)原則》規(guī)定，可以買賣人類配子、受精卵、胚胎或胎兒組織。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

我國《人胚干細(xì)胞研究指導(dǎo)原則》規(guī)定，禁止進(jìn)行生殖性克隆人的任何研究。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

克隆技術(shù)分為治療性克隆和生殖性克隆。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第八章測試

首先發(fā)現(xiàn)DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)的是()

A:孟德爾

B:喬漢森

C:沃森和克里克

D:艾沃雷

答案:沃森和克里克

在下列各項(xiàng)中，不屬于基因治療的是()

A:基因調(diào)控

B:基因替換

C:基因增強(qiáng)

D:基因修復(fù)

答案:基因增強(qiáng)

下列哪些屬于常規(guī)基因治療帶來的倫理問題（）

A:基因治療與基因增強(qiáng)

B:安全性問題

C:利弊的權(quán)衡

D:代際義務(wù)

答案:基因治療與基因增強(qiáng)

;安全性問題

;利弊的權(quán)衡

下列哪些屬于常規(guī)基因診斷帶來的倫理問題（）

A:老齡化社會壓力

B:性細(xì)胞基因治療與人類多樣性的改變

C:個(gè)人隱私與基因歧視

D:患者的精神負(fù)擔(dān)

答案:老齡化社會壓力

;個(gè)人隱私與基因歧視

;患者的精神負(fù)擔(dān)

基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能和結(jié)構(gòu)單位，是具有遺傳信息的DNA片段。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

常規(guī)基因診斷帶來個(gè)人隱私與“基因歧視”的倫理問題。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

大量的研究證明，人類的很多疾病都與基因的變異沒有直接或間接的關(guān)系。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

8常規(guī)基因治療首先遇到的問題是安全性的缺乏。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

就業(yè)領(lǐng)域不存在基因歧視問題。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

艾沃雷將遺傳因子改稱為基因，并提出基因型和表現(xiàn)型的區(qū)分。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第九章測試

實(shí)施腦死亡標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)機(jī)和直接目的是()

A:減輕腦死亡者家庭的負(fù)擔(dān)

B:節(jié)約衛(wèi)生資源

C:維護(hù)腦死亡者的尊嚴(yán)和更科學(xué)的確定死亡

D:開展器官移植

答案:維護(hù)腦死亡者的尊嚴(yán)和更科學(xué)的確定死亡

醫(yī)務(wù)人員“有作為”的實(shí)施安樂死，稱為()

A:自愿安樂死

B:主動(dòng)安樂死

C:非自愿安樂死

D:被動(dòng)安樂死

答案:主動(dòng)安樂死

我國第一例“安樂死”案件發(fā)生在()

A:云南昆明市

B:上海市

C:四川成都市

D:陜西漢中市

答案:陜西漢中市

世界上第一個(gè)實(shí)施安樂死合法化的國家是()

A:奧地利

B:荷蘭

C:瑞典

D:丹麥

答案:荷蘭

臨終病人的心理特點(diǎn)（）

A:接受

B:乞求

C:憤怒

D:抑郁

答案:接受

;乞求

;憤怒

;抑郁

下列哪些屬于臨終關(guān)懷的倫理要求（）

A:開展死亡教育

B:保護(hù)臨終病人的權(quán)利

C:尊重臨終病人的生活

D:認(rèn)識和理解臨終病人

答案:保護(hù)臨終病人的權(quán)利

;尊重臨終病人的生活

;認(rèn)識和理解臨終病人

下列哪些屬于實(shí)施腦死亡標(biāo)準(zhǔn)的倫理原則（）

A:動(dòng)機(jī)純正原則

B:生命自主原則

C:嚴(yán)謹(jǐn)和審慎的原則

D:無傷原則

答案:動(dòng)機(jī)純正原則

;生命自主原則

;嚴(yán)謹(jǐn)和審慎的原則

現(xiàn)代腦死亡標(biāo)準(zhǔn)的倫理意義為（）

A:維護(hù)了死者的尊嚴(yán)

B:有利于器官移植

C:促進(jìn)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展

D:有利于合理利用有限衛(wèi)生資源

答案:維護(hù)了死者的尊嚴(yán)

;有利于器官移植

;有利于合理利用有限衛(wèi)生資源

世界上第一個(gè)臨終關(guān)懷機(jī)構(gòu)創(chuàng)建在英國。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

臨終關(guān)懷的主要對象為臨終病人，特別是晚期癌瘤等身心遭受折磨的病人。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

第十章測試

下列關(guān)于醫(yī)德評價(jià)的提法中，錯(cuò)誤的是()

A:醫(yī)學(xué)道德評價(jià)是改善醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的有力武器

B:社會評價(jià)是指病人、社會其他成員對醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)的評價(jià)

C:自我評價(jià)是指醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)對自身的評價(jià)

D:醫(yī)學(xué)道德評價(jià)是針對醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)行為的社會經(jīng)濟(jì)價(jià)值

答案:醫(yī)學(xué)道德評價(jià)是針對醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)行為的社會經(jīng)濟(jì)價(jià)值

在醫(yī)學(xué)道德評價(jià)中，我們應(yīng)堅(jiān)持()

A:動(dòng)機(jī)論與效果論相統(tǒng)一

B:單純的效果論

C:單純的目的論

D:單純的動(dòng)機(jī)論

答案:動(dòng)機(jī)論與效果論相統(tǒng)一

醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)德修養(yǎng)要堅(jiān)持()

A:集體性

B:實(shí)踐性

C:動(dòng)機(jī)性

D:強(qiáng)制性

答案:實(shí)踐性

在下列各項(xiàng)中，不屬于醫(yī)德教育特點(diǎn)的是()

A:變動(dòng)性與穩(wěn)定性

B:專業(yè)性與綜合性

C:同時(shí)性和層次性

D:理論性和實(shí)踐性

答案:變動(dòng)性與穩(wěn)定性

醫(yī)學(xué)道德教育的過程包括（）

A:鍛煉醫(yī)學(xué)道德意志

B:樹立醫(yī)學(xué)道德信念

C:提高醫(yī)學(xué)道德認(rèn)識

D:陶冶醫(yī)學(xué)道德情操

答案:鍛煉醫(yī)學(xué)道德意志

;樹立醫(yī)學(xué)道德信念

;提高醫(yī)學(xué)道德認(rèn)識

;陶冶醫(yī)學(xué)道德情操

下列屬于醫(yī)學(xué)道德教育的方法的是（）

A:案例討論，以理導(dǎo)人

B:典型引導(dǎo)，以形感人

C:積極疏導(dǎo)，以情動(dòng)人

D:輿論揚(yáng)抑，以境育人

答案:案例討論，以理導(dǎo)人

;典型引導(dǎo)，以形感人

;積極疏導(dǎo)，以情動(dòng)人

;輿論揚(yáng)抑，以境育人

醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的境界包括（）

A:先私后公

B:大公無私

C:先公后私

D:自私自利

答案:先私后公

;大公無私

;先公后私

;自私自利

醫(yī)學(xué)道德評價(jià)的方式有（）

A:傳統(tǒng)習(xí)俗

B:社會輿論

C:內(nèi)心信念

D:堅(jiān)持實(shí)踐

答案:傳統(tǒng)習(xí)俗

;社會輿論

;內(nèi)心信念

;堅(jiān)持實(shí)踐

醫(yī)學(xué)道德評價(jià)包括社會評價(jià)和自我評價(jià)。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

養(yǎng)成良好的醫(yī)學(xué)道德，既是醫(yī)學(xué)道德教育的出發(fā)點(diǎn)，也是醫(yī)學(xué)道德教育的歸宿和最終環(huán)節(jié)。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

第十一章測試

高科技在醫(yī)學(xué)中應(yīng)用所產(chǎn)生的倫理正效應(yīng)體現(xiàn)在()

A:使臨床診斷質(zhì)量不斷提高

B:使臨床醫(yī)療質(zhì)量不斷提高

C:使醫(yī)學(xué)目的及其道德本質(zhì)得到了越來越充分的實(shí)現(xiàn)

D:對醫(yī)療人員的醫(yī)德素質(zhì)提出了許多新的要求

答案:使臨床診斷質(zhì)量不斷提高

;使臨床醫(yī)療質(zhì)量不斷提高

;使醫(yī)學(xué)目的及其道德本質(zhì)得到了越來越充分的實(shí)現(xiàn)

在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育的意義，不包括（)

A:進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員的社會待遇

B:提高醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)

C:解決醫(yī)療單位與人民群眾的矛盾

D:防止和限制市場經(jīng)濟(jì)對醫(yī)學(xué)實(shí)踐的負(fù)面影響

E:為醫(yī)療體制改革奠定基礎(chǔ)

答案:進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員的社會待遇

重度缺陷新生兒也應(yīng)嚴(yán)格遵循生命神圣原則，不能放棄。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

醫(yī)務(wù)人員不需要重視和參與群體的衛(wèi)生保健及疾病預(yù)防。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

醫(yī)學(xué)高技術(shù)使用應(yīng)該遵循最佳選擇原則。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

對待晚期患者，如救治無意義，可以放棄治療。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

對醫(yī)學(xué)高技術(shù)的使用要適度合理宣傳。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

醫(yī)務(wù)人員的社會責(zé)任和對患者利益同等重要。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

對重度缺陷新生兒可以遺棄。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

無傷原則是醫(yī)務(wù)人員履行社會義務(wù)的重要原則。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

第十二章測試

人體實(shí)驗(yàn)的道德原則，下列除哪一項(xiàng)外均對()

A:符合病人健康高于醫(yī)學(xué)目的原則

B:符合受試者利益的原則

C:符合醫(yī)學(xué)目的的原則

D:符合知情同意的原則

E:符合醫(yī)學(xué)發(fā)展第一的原則

答案:符合醫(yī)學(xué)發(fā)展第一的原則

醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的作用有雙向性，表現(xiàn)為()

A:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的雙重性

B:造福人類與危害人類的雙重性

C:社會醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)社會學(xué)的雙重性

D:防病與治病的雙重性

E:醫(yī)學(xué)科學(xué)與醫(yī)學(xué)道德的雙重性

答案:造福人類與危害人類的雙重性

在臨床醫(yī)學(xué)研究開始之前，必須要把研究方案提交到哪個(gè)部門進(jìn)行審查()

A:科研處

B:醫(yī)院黨委

C:倫理委員會

D:病人所在病房的領(lǐng)導(dǎo)

E:科研評定委員會

答案:倫理委員會

在臨床醫(yī)學(xué)研究中要求對資料保密，以下哪一點(diǎn)是不屬于該范疇的()

A:研究者與受試者之間的保密

B:對研究資料嚴(yán)加保密

C:對研究成果嚴(yán)加保密

D:醫(yī)師與病人之間的保密

E:研究者與雙盲對象之間的保密

答案:對研究成果嚴(yán)加保密

在臨床醫(yī)學(xué)研究中，對待受試者的正確做法是()

A:對受試者的負(fù)擔(dān)和受益要公平分配

B:對參加試驗(yàn)的弱勢人群的權(quán)益可以不必太考慮

C:對受試者的受益要放在首要位置考慮

D:對受試者的負(fù)擔(dān)不可以過分強(qiáng)調(diào)

E:需要特別關(guān)照參加試驗(yàn)的重點(diǎn)人群的負(fù)擔(dān)

答案:對受試者的負(fù)擔(dān)和受益要公平分配

在臨床醫(yī)學(xué)研究中必須尊重受試者的知情同意權(quán)，下面做法中錯(cuò)誤的是()

A:必需獲得受試者的知情同意

B:無行為能力者需獲得代理同意

C:可以利誘受試者，讓他同意

D:獲得同意前需要用受試者能夠理解的語言向受試者提供基本的信息

E:禁止用欺騙的手法獲得受試者同意

答案:可以利誘受試者，讓他同意

在臨床醫(yī)學(xué)研究中應(yīng)切實(shí)保護(hù)受試者的利益，下列除哪一項(xiàng)外均對()

A:實(shí)驗(yàn)研究前必須經(jīng)過動(dòng)物實(shí)驗(yàn)

B:實(shí)驗(yàn)研究前必須有嚴(yán)格的審批監(jiān)督程序

C:實(shí)驗(yàn)研究前必須詳細(xì)了解病人身心情況

D:實(shí)驗(yàn)研究前必須制定嚴(yán)密科學(xué)的計(jì)劃

E:實(shí)驗(yàn)研究結(jié)束后必須作出科學(xué)報(bào)告

答案:實(shí)驗(yàn)研究前必須詳細(xì)了解病人身心情況

在臨床醫(yī)學(xué)研究中，可以獲得意外損傷賠償是指()

A:對可預(yù)見的不良反應(yīng)可以酌情給予賠償

B:死亡者家屬是無權(quán)力要求獲得賠償?shù)?/p>

C:因參加試驗(yàn)而意外受損傷者有權(quán)力要求獲得高額賠償

D:意外損傷者或死亡者家屬有權(quán)獲得因?qū)嶒?yàn)意外損傷而應(yīng)得的公平賠償

E:可預(yù)見的不良反應(yīng)可以接受賠償

答案:意外損傷者或死亡者家屬有權(quán)獲得因?qū)嶒?yàn)意外損傷而應(yīng)得的公平賠償

被允許使用安慰劑和雙盲法進(jìn)行人體實(shí)驗(yàn)時(shí)，最應(yīng)注意解決的問題是()

A:受試者利益是否受損害

B:是否有利于社會發(fā)展進(jìn)步

C:受試者