2023學(xué)年完整公開課版空城計(jì)

授課人：李丹授課人：李空城計(jì)空城計(jì)滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

作者簡介：

羅貫中，名本，字貫中，號湖海散人。山西太原人。元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖。一生著作頗豐，主要作品有：劇本《趙太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》，小說《隋唐兩朝志傳》、《殘?zhí)莆宕费萘x》等。其代表作《三國演義》，全名《三國志通俗演義》，是我國第一部長篇章回體歷史演義小說，代表著古代歷史小說的最高成就，它采用淺近的文言，明快流暢，雅俗共賞。

《三國演義》從東漢末年黃巾起義寫起，到西晉武帝太康元年全國統(tǒng)一止，共97年的歷史。它是我國第一部章回體長篇?dú)v史小說。五十回以前（赤壁之戰(zhàn)以前），寫出了中華大地上無數(shù)軍閥割據(jù)的局面及這些軍閥各自消長沉浮的命運(yùn)；五十回以后，則集中寫魏、蜀、吳三個(gè)政權(quán)各自的發(fā)展及相互間的關(guān)系。作品簡介：

空城計(jì)，三十六計(jì)中的第三十二計(jì)，其戰(zhàn)略是“虛者虛之，疑中生疑。剛?cè)嶂H，奇而復(fù)奇”。這是一種心理戰(zhàn)術(shù)，在己方無力守成的情況下，故意向敵方暴露我城內(nèi)空虛，就是所謂“虛者虛之”。敵方產(chǎn)生懷疑，便會(huì)猶豫不前，即“疑中生疑”。諸葛亮的空城計(jì)名聞天下，把諸葛亮“智絕”的形象推向巔峰。關(guān)于故事背景

魏主曹丕新亡，十五歲的曹睿即位。諸葛亮欲借此機(jī)會(huì)伐魏。參軍馬謖獻(xiàn)反間計(jì)，令曹睿將司馬懿削職還鄉(xiāng)。諸葛亮聞此消息大喜，即率三十萬大軍伐魏，一路上斬將略地，勢不可擋。魏主曹睿聞之大驚，只得重新啟用司馬懿。此時(shí)魏將孟達(dá)欲謀反，遣人密報(bào)孔明，愿里應(yīng)外合，但不慎走漏風(fēng)聲被司馬懿部下所殺。司馬懿猜透了諸葛亮的戰(zhàn)略意圖，不與蜀軍正面交鋒，卻去斷蜀軍糧道，奪取街亭、柳城。諸葛亮誤用馬謖，失了街亭、柳城，形勢急轉(zhuǎn)直下，變得十分被動(dòng)，又失了內(nèi)應(yīng)，已無勝算，急忙準(zhǔn)備退回漢中。司馬懿奪了街亭，率十五萬大軍來奪西城。此時(shí)諸葛亮率二千五百軍兵居西城，形勢萬分危急。諸葛亮被迫施了一計(jì)——空城計(jì)。劉備曹操孫權(quán)ì

積累字詞：

司馬懿（yì)城鋪（pù)旌旗（jīng)隱（nì)匿鶴氅（chǎng)綸巾（guān)焚香（xiāng)模樣（mú)笑容可掬（jū)麈尾（zhǔ)駭然（hài)撫掌（fǔ)遠(yuǎn)遁（dùn)言訖（qì)理清文章結(jié)構(gòu):一、開端

(1），司馬懿兵臨西城；四、結(jié)局三、高潮二、發(fā)展（5、6）諸葛亮釋計(jì)。(3、4）司馬懿中計(jì)；（2），諸葛亮臨危施計(jì);

復(fù)述故事情節(jié)兵臨西城臨危施計(jì)司馬中計(jì)諸葛釋計(jì)鑒賞小說人物的方法：

1.將典型人物置于典型環(huán)境中去理解。2.通過人物的肖像、動(dòng)作、語言、心理描寫等方面分析人物。3.通過人物之間的關(guān)系分析人物性格。問題探討：（1）諸葛亮為什么要實(shí)施“空城計(jì)”（2）諸葛亮是怎樣實(shí)施“空城計(jì)”的（3）司馬懿對諸葛亮的“空城計(jì)”有何反應(yīng)？他為什么不敢進(jìn)攻?他是名將,難道在發(fā)兵前他沒偵察敵情嗎?（4）“空城計(jì)”為什么能取得成功？如果對手不是司馬懿,諸葛亮還能實(shí)施空城計(jì)嗎?第二課時(shí)（授課：賀鼎春）

兵臨西城臨危施計(jì)司馬中計(jì)諸葛釋計(jì)回憶上節(jié)課內(nèi)容笑容可掬撫掌而笑故作輕松如釋重負(fù)自豪、嘲諷拍手大笑三笑孔明三笑臨危不亂、鎮(zhèn)定自若、神機(jī)妙算司馬懿三疑笑而不信----看畢大疑----中計(jì)而退----

側(cè)面烘托生性多疑老謀深算固執(zhí)己見眾文官三驚

盡皆失色無不駭然眾皆驚服

側(cè)面烘托諸葛亮的神機(jī)妙算

司馬昭一疑

滿臉狐疑突出司馬懿的固執(zhí)己見

vs足智多謀膽識過人神機(jī)妙算臨危不懼多疑自負(fù)不知變通剛愎自用走近人物:老謀深算主觀武斷高瞻遠(yuǎn)矚作者運(yùn)用哪些手法來塑造人物形象？

1、運(yùn)用對比和襯托的手法表現(xiàn)人物性格（側(cè)面描寫）。如第一段通過魏蜀雙方軍力的對比突出西城之險(xiǎn)；用眾官“盡皆失色”襯托諸葛亮臨危不驚。第二段城外塵土沖天、大兵壓境的環(huán)境描寫與諸葛亮在城樓上悠閑自在的彈唱表演，突出諸葛亮過人的膽識和氣度。第四段以司馬昭的年輕氣盛襯托司馬懿的老謀深算多疑自負(fù)。第五段司馬軍盡去，眾官“無不駭然”而孔明“撫掌而笑”，突出諸葛亮的與眾不同。第六段眾官“必棄城而走”的愚見與孔明的一番高見的對比，突出諸葛亮超人的智慧。才智飛揚(yáng)2、正面描寫文中諸葛亮“三笑”的含義一笑:“笑容可掬”：二笑:“撫掌而笑”：三笑

:“拍手大笑”：

故作輕松的笑——?jiǎng)e看你司馬懿帶來十五萬大軍，我只有一座空城，但你絕不敢攻進(jìn)來。

如釋重負(fù)的歡笑——你司馬懿果然中我的計(jì)了。

自豪、嘲笑——我以一座空城就嚇退了司馬懿，還要讓他吃記悶頭棍，他司馬懿真是太傻了！結(jié)合課文，站在司馬懿的角度設(shè)想一下，司馬懿知道真相后有什么反應(yīng)？立于城樓之上，望著空無一人的西城，司馬懿手撫香爐，不禁苦笑一聲，如此良機(jī)就這樣檫肩而過，是悔？是恨？還是心心相惜？隨即又是一陣釋然，脫口而出：“諸葛亮真乃神人也，吾遇此對手也不枉此生。”心靈碰擊一、“天下三分”是指？二、諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役，是（

）。三、諸葛亮是“三國”中的重要人物，你能說出有關(guān)他的兩個(gè)故事名稱嗎？四、諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)椋?。五、三國中的“智絕”“義絕”“奸絕”各是？六、？刮骨療毒；？大鬧長坂坡；？煮酒論英雄；？千里走單騎；？單騎救幼主七、你怎樣評價(jià)《三國演義》