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文檔簡(jiǎn)介
考試標(biāo)題《領(lǐng)導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》(下)試卷本試卷共有判斷題10道,單選題8道,多選題4道,總分100分,60分及格。所屬課程《領(lǐng)導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》(下)倒計(jì)時(shí)54:24一、判斷題(10道)1.
領(lǐng)導(dǎo)者要忙忙碌碌,管理者要神閑氣定對(duì)的錯(cuò)誤2.
作為領(lǐng)導(dǎo)者,專業(yè)技能不是最重要的,能負(fù)眾望才是核心對(duì)的錯(cuò)誤3.
管理者考慮的更多是“今天和明天”,而領(lǐng)導(dǎo)者更多的考慮”將來(lái)”對(duì)的錯(cuò)誤4.
管理者更多關(guān)注組織的內(nèi)部,而領(lǐng)導(dǎo)者更多關(guān)注組織外部,如環(huán)境變化、對(duì)手威脅和市場(chǎng)機(jī)會(huì)等。對(duì)的錯(cuò)誤5.
領(lǐng)導(dǎo)是一種非程序化決策對(duì)的錯(cuò)誤6.
解決人際關(guān)系的時(shí)候要講究君子之交淡如水。對(duì)的錯(cuò)誤7.
所謂領(lǐng)導(dǎo),就是一種人影響其它人行為的能力對(duì)的錯(cuò)誤8.
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)屬于嚴(yán)格的科學(xué)領(lǐng)域,不屬于藝術(shù)。對(duì)的錯(cuò)誤9.
領(lǐng)導(dǎo)者要追求變化、變革、革新,這樣才干不停進(jìn)步,適應(yīng)外界不停變化的形勢(shì);管理者則要追求每次變革之后的秩序,使組織有序運(yùn)行,成長(zhǎng)壯大。對(duì)的錯(cuò)誤10.
領(lǐng)導(dǎo)者更多的重視激勵(lì),而管理者更多的執(zhí)行約束。對(duì)的錯(cuò)誤二、單選題(8道)1.
群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度最抱負(fù)的狀態(tài)是:()
A.
水平距大/感情距小
B.
水平距大/感情距大
C.
水平距小/感情距小
D.
水平距小/感情巨大2.
領(lǐng)導(dǎo)在平時(shí)工作的時(shí)候不應(yīng)當(dāng)()
A.
急事緩辦
B.
緩事緩辦
C.
掌握輕重緩急工作法
D.
張弛有度3.
領(lǐng)導(dǎo)者要重視____,管理者要重視____。()
A.
決策決策
B.
實(shí)施實(shí)施
C.
決策實(shí)施
D.
實(shí)施決策4.
認(rèn)為追求變革是領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)特性是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的發(fā)展歷史的____階段。()
A.
關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的階段
B.
關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)行為的階段
C.
主張領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變的階段
D.
主張領(lǐng)導(dǎo)交易的階段
E.
主張領(lǐng)導(dǎo)變革的階段5.
下列有關(guān)決策類型的表述,按照層次來(lái)分的是:()
A.
戰(zhàn)略、戰(zhàn)役與戰(zhàn)術(shù)
B.
個(gè)體、群體與群眾
C.
擬定型、不擬定型與風(fēng)險(xiǎn)型決策
D.
單目的與多目的決策6.
下列批評(píng)辦法對(duì)的的是()
A.
盼望式批評(píng)
B.
居高臨下式批評(píng)
C.
未作調(diào)查式批評(píng)
D.
一味指責(zé)式批評(píng)7.
“自處超然,處人靄然,無(wú)事澄然,有事斬然,得意淡然,失意泰然?!备嬖V我們?yōu)槿颂幨乱ǎ?/p>
A.
公道清廉
B.
寵辱不驚
C.
境界高遠(yuǎn)
D.
勤奮工作8.
領(lǐng)導(dǎo)者要重視____,管理者要重視____。()
A.
激勵(lì)激勵(lì)
B.
約束約束
C.
約束激勵(lì)
D.
激勵(lì)約束三、多選題(4道)1.
下列屬于中國(guó)人承認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)類型的是()
A.
臨危不亂型領(lǐng)導(dǎo)
B.
善抓大事型領(lǐng)導(dǎo)
C.
鞠躬盡瘁型領(lǐng)導(dǎo)
D.
寬厚遇人型領(lǐng)導(dǎo)2.
下列屬于合理的決策根據(jù)的是()
A.
根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀
B.
根據(jù)法律法規(guī)
C.
根據(jù)當(dāng)時(shí)本地實(shí)際狀況
D.
根據(jù)個(gè)人喜好3.
決策程序重要涉及下列哪些階段()
A.
醞釀研究階段
B.
形成決定階段
C.
實(shí)施監(jiān)督階段
D.
反饋調(diào)節(jié)階
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