20062007學(xué)年(上)九年級語文第一次月考試卷

PAGEPAGE12006－2007學(xué)年（上）九年級語文第一次月考試卷班級姓名成績一、語言積累與運用（共30分）1、讀下面的句子，根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。（4分）⑴盼弟善為抉擇，未雨綢móu（）。⑵你還不如只生活了十四年的你對胡同那么熟rěn（）。⑶劉珍是后漢安帝永初年間的史官，曾奉詔校（）定東觀渚書。⑷要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆（）騙。2、下列詞語中有四個錯別字，先在錯別字下畫橫線，然后在下面橫線上訂正。（4分）惹腦前呼后擁前仆后繼誣篾籠罩脊梁決竅希冀忐忑不安相提并論眼花瞭亂 3、下面句子中加點詞語使用有誤的一項是（）（3分）A．不可能不遇到這樣那樣的困難，我們需要的是自強不息的精神。B．這部電視劇內(nèi)容不怎么好，大家一致認為不容樂觀。C．看到這么多熱心人幫助他，他情不自禁地流出了眼淚。D．他站了起來，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都盯著他，一時不知所措。4、將下列選項依次填入文段的空白處，正確的順序是（）（3分）有人把人生比喻為一部豐富多彩的作品：幼年像一篇美麗的童話，充滿著天真的幻想；少年像 ，可以盡情地抒情；青年像，追求生活的情趣；中年像，經(jīng)歷著種種世態(tài)炎涼與人情冷暖；老年像，靜靜地品味那逝去的歲月。A．一出快樂的喜劇 B．一本沉甸甸的回憶錄C．一首浪漫的詩歌 D．一部嚴(yán)肅的小說5、下列三部古典名著你讀過嗎？請用簡潔的語言各寫出一個你熟悉的故事。（3分）示例：《紅樓夢》葫蘆僧?dāng)喟浮段饔斡洝? 《水滸傳》 《三國演義》 6、綜合性學(xué)習(xí)⑴班上王虹同學(xué)的舅舅待人熱情，理發(fā)技術(shù)不錯，他在小巷深處開了一家個體小理發(fā)店，店名叫“環(huán)球高等發(fā)院”。大家都覺得這個店名不好，想幫他換個好店名。請你也幫忙擬出一個合適的店名。（2分） ⑵“中國如有一份幸運，世界將添一片異彩”這是申奧的宣傳標(biāo)語。請你用簡潔、生動的語言為2008年北京奧林匹克運動會創(chuàng)作一條宣傳標(biāo)語。（3分） 7、古詩文默寫（共8分）⑴聞道百， 我之謂也，且夫我嘗聞少仲尼之聞， 。⑵ ，長河落日圓。⑶春蠶到死絲方盡， 。⑷無可奈何花落去， 。⑸但愿人長久， 。⑹ ，隔江猶唱后庭花。⑺我欲乘風(fēng)歸去 ，高處不勝寒。二、閱讀（60分）（一）（15分）蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒疬，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存。則弛然而臥，謹(jǐn)食之，時而獻焉。退而甘食其土之有。以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”1、（1分）本段是蔣氏因作者“若毒之乎”的詢問而發(fā)的，“ ”一句跟“若毒之乎”相呼應(yīng)。2、（2分）能總體概括蔣氏答話內(nèi)容的句子是（）A．吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚。B．向吾不為斯役，則久已病矣。C．今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？D．蓋一歲之犯死者二焉，其余則熙熙而樂。3、（4分）解釋加點詞的意思。⑴而吾以捕蛇獨存 ⑵則吾斯役之不幸 ⑶雖雞狗不得寧焉 ⑷叫囂乎東西 4、（4分）把下列兩個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴君將哀而生之乎？ ⑵向吾不為斯役，則久已病矣。 5、（1分）“叫囂乎東西，隳突乎南北”，這是文言中一種特殊的語法現(xiàn)象——互文，請你寫出相類似的兩個句子。 6、文中蔣區(qū)把自己和鄉(xiāng)鄰們的遭遇作對比，請按要求用原文完成下面對比分析。（3分）⑴回顧過去六十年的遭遇，鄉(xiāng)鄰們是 ，而蔣氏卻 ⑵眼下情況是“悍吏之來吾鄉(xiāng)”鬧得鄉(xiāng)鄰們 ，而蔣氏卻 ⑶從一年的情況來看，蔣氏是 ，而鄉(xiāng)鄰們則是 （二）（15分）“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼地戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。1、作者在這段文字中提出了什么觀點？并用橫線畫出證明這一觀點的論據(jù)。（4分）答： 2、文中“狀元宰相的文章”是指 ；“地底下”又是指 。（2分）3、文中說“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人”。請選擇其中的一種人，舉一個例子。（3分）答： 4、試比較下面兩個句子在感情表達方面的作用。（3分）⑴雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。答： ⑵說中國人失掉自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。答： 5、聯(lián)系全文，從文中找出反駁敵方論點的關(guān)鍵句。（2分）答： 6、這幾段文字運用了 的反駁方式。（1分）（三）（15分）閱讀《美麗的徐聞珊瑚世界》①在我國大陸最南端，湛江雷州半島徐聞縣西海岸，有一個聞名全國，被譽為“水族大觀園”的珊瑚自然保護區(qū)，區(qū)內(nèi)的珊瑚礁綿延20多公里，面積達2000公頃。據(jù)專家研究，珊瑚礁已有近萬年的發(fā)育史。②徐聞西海岸一帶岸礁眾多，海水清澈，水溫、鹽度穩(wěn)定，非常適合珊瑚蟲的繁殖生長。多年來當(dāng)?shù)匾恢笔肿⒅厣鷳B(tài)的保護，保護區(qū)內(nèi)的珊瑚種類繁多，達五十多個品種。其中軟體珊瑚有千年佛、白汽泡、雞冠花，硬體珊瑚有角星、海腦、扇形等等。③艷陽高照，風(fēng)平浪靜的日子，乘著小船在珊瑚叢上面緩緩滑行，猶如在一片美麗的叢林中漫游，那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角幾乎探出水面，觸手可及。還有散落在“叢林”中的“翡翠”、“瑪瑙”，形態(tài)各異；時隱時現(xiàn)的“鮮花”，橙黃藍白紅，煞是可愛，美不勝收。不時還可見五彩繽紛的魚兒與游船一起穿梭漫游，構(gòu)成一幅奇異的海底風(fēng)景畫。④珊瑚礁群向來被海洋學(xué)家稱為海上“熱帶雨林”。它占海洋面積不到0.2％，卻棲息了1／4的海洋生物，供養(yǎng)著9萬多種魚類。我國的海南島沿岸本來有中國最大的珊瑚礁群，歷史在十萬年以上，但因過度開發(fā)，僅10多年，有的地方已成了海底廢墟。而徐聞的珊瑚礁群作為目前祖國大陸保存最完好的珊瑚自然生長區(qū)，正吸引著越來越多的旅游觀光者。為了永遠給子孫后代保留這一片天賜的生態(tài)自然景觀，當(dāng)?shù)卣阎朴喠艘员Ｗo為前提，結(jié)合生態(tài)和環(huán)境旅游的利用計劃，要讓這一顆明珠永遠閃亮在祖國大陸南端的西海岸邊。1、文中為什么稱珊瑚礁群(區(qū))為“水族大觀園”和“熱帶雨林”?(4分)答：_________________________________________________________ 2、文章第①②段分別從哪些方面介紹了徐聞珊瑚自然保護區(qū)?(4分)答：_________________________________________________________ 3、文章末段寫海南島珊瑚礁群受損的事例是為了說明什么?(2分)答：_________________________________________________________4、請從寫作手法或語言運用的角度簡要分析第③段的表達效果。(2分)答：_________________________________________________________5、讀完本文，你一定有所感悟。廈門也是一個美麗的海濱城市，也擁有豐富的海洋資源。假如你生活在美麗的廈門，你該如何做才不辜負這份大自然慷慨的饋贈？（3分）答：_________________________________________________________ （四）（15分）甜甜的泥土黃飛西北風(fēng)呼嘯著，殘雪在馬路上翻卷。雖已立春了，天還是很冷。她，倚著學(xué)校門口的一棵楊樹，一動不動，宛如一座雪雕。一陣電鈴的急響。她黯淡的眼神里，射出熱切的光。一群唱著歌兒的孩子，跨出了校門，沒有她的兒子；又一群說說笑笑的孩子，踏上了馬路，也沒有她的兒子……人影稀疏了，零落了，沒有了。吱呀呀的大鐵門，鎖住了沉寂的校園。她一陣昏眩，幾乎站立不住，跌跌撞撞地撲過去，雙手緊抓鐵欄使勁地搖著?！案墒裁矗俊眰鬟_室的老頭面帶動慍色走了出來?！傲?！我的小亮！”像喘息，又似哭泣?！岸挤艑W(xué)了?！薄爸馈彼抗獯魷氐吐曕?，無力地垂下腦袋，慢慢松開手，從大襟棉襖口袋里，掏出一包裹得很緊的、還帶著體溫的糖：“大伯，麻煩……給孩子?！薄敖惺裁?？”“王小亮?！薄皫啄昙墡装?？”“今天，剛過，八個生曰?！薄拔沂菃枎啄昙墡装唷！崩项^有一點不耐煩了?！芭丁蟾拧彼只倘坏負u搖頭。老頭奇怪地打量著這神經(jīng)質(zhì)的女人：“你到底是什么人？”回答他的是奪眶而出的淚水和踉蹌而去的背影。老頭在疑惑中嘆了口氣，似乎明白了什么。下午，這包糖終于傳到了二年級二班王小亮手中。孩子驚喜極了，這最喜歡吃的奶糖，好久沒嘗過了。他那雙小手在衣服上來回蹭著，微微思考了一下，笑瞇瞇地給每個小朋友發(fā)了一顆，給要好的伙伴發(fā)兩顆，又恭恭敬敬地給老師五顆。“吃呀！”他快活地叫著、跳著，連那只張了嘴的破鞋都甩掉了。同學(xué)們在嘻嘻哈哈的笑聲中和他一起分享著歡樂，只有老師悄悄背過了身……放學(xué)了，小亮還沉浸在歡樂之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。驀地，他站住了，摸摸口袋里還剩下的舍不得吃的糖，一股恐懼感襲上心頭。他好像又看到：現(xiàn)在的媽媽揚起細眉在爸爸耳邊嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍，氣勢洶洶地向他走來。他愣怔著，不知如何才好。他使勁拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓鼓囊囊的。他低下小腦袋，吮著指頭，想了許久，瞅瞅四周無人，迅速將糖埋入路邊的雪堆中，還特地插上一根小棒棒。這一夜，小亮睡得特別香，特別甜。他夢見過去的媽媽笑著回來了，現(xiàn)在的媽媽垂著頭走了，真高興。第二天，小亮起得特別早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮凈，再淘米、添水、桶火、坐鍋，然后才背上書包拿塊冷饃悄悄溜出門。他要趕緊去挖他的糖。不想，一夜之間地溫回升，冰雪融化了，糖漿和雪水混在一起，滲入大地。潮濕的地面上，歪躺著幾張皺巴巴的糖紙和那根作為標(biāo)記的小棒棒。小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滾下淚來。他傷心地蹲在地上，呆呆地凝視著。一會兒，又情不自禁地伸出凍裂的小手指，摳起一點泥土放在舌尖上——他，又笑了：那泥土，甜絲絲的。1、本文以“糖”為線索展開故事，請以簡潔的語言概述各主要情節(jié)。（3分）送糖→→→2、請從文中找出有關(guān)描寫“她”神態(tài)的詞句，并揣摩人物的心理活動。（2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、品味文中畫線句的加點詞語，按要求回答問題。（6分）（1）糖傳到王小亮手中，他為什么“驚喜極了”？①______________________________________________________________________②______________________________________________________________________（2）王小亮摸著舍不得吃的糖，為什么有“一股恐懼感襲上心頭”？________________________________________________________________________（3）由“驚喜”到“恐懼”的變化，表現(xiàn)了王小亮 4、王小亮最大的愿望是什么？請從文中找出句子回答。（2分）答：_____________________________________________________________________5、王小亮是個天真、活潑、可愛的孩子，請你從文中舉兩個事例說明。（2分）① ② 三、作文（60分）請你從下面的兩道作文題中任選一題，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。⑴人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全。有童年的歡樂，有成長的煩惱；有成功的喜悅，有失敗的痛苦；有團聚的溫馨，有離別的惆悵……請你以“ 的滋味”為題，寫一篇作文。要求：把題目補充完整，然后作文。⑵從小到大，許多東西伴隨著我們成長，有親人、有朋友、有書籍……因為有他們一起走過，日子才豐富多彩。請以“一起走過的日子”為題，寫一篇文章。2006－2007學(xué)年（上）九年級語文第一次月考答題卷班級姓名成績一、語言積累與運用（共30分）1、（4分）⑴（）⑵（）⑶（）⑷（）2、下列詞語中有四個錯別字，先在錯別字下畫橫線，然后在下面橫線上訂正。（4分）惹腦前呼后擁前仆后繼誣篾籠罩脊梁決竅希冀忐忑不安相提并論眼花瞭亂 3、（）（3分）4、（）（3分）5、（3分）《西游記》 《水滸傳》 《三國演義》 6、⑴（2分） ⑵（3分） 7、古詩文默寫（共8分）⑴ ⑵ ⑶ 。⑷ ⑸ ⑹ ⑺ 二、閱讀（60分）（一）（15分）1、（1分） 2、（2分）（）3、（4分）⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 4、（4分）⑴ ⑵ 5、（1分） 6、（3分）⑴鄉(xiāng)鄰們是 ，而蔣氏卻 ⑵鬧得鄉(xiāng)鄰們 ，而蔣氏卻 ⑶蔣氏是 ，而鄉(xiāng)鄰們則是 （二）（15分）1、（4分） 2、 ； 。（2分）3、（3分） 4、（3分）⑴答： ⑵答： 5、（2分） 6、 （1分）（三）（15分）1、(4分)答：_________________________________________________________ 2、(4分)答：_________________________________________________________ 3、(2