八年級(jí)政治1.3-難報(bào)三春暉-課件3人教版

難報(bào)三春暉<<游子吟>>【注：】慈祥的母親在孩子即將遠(yuǎn)行的時(shí)候,忍著內(nèi)心的悲傷,一針一線(xiàn)為其縫制衣服,深怕他受凍著涼,一方面又擔(dān)心他不知何年何月才能回來(lái)相聚,母親這份慈愛(ài)與關(guān)切,真不是我們微小的心意所能報(bào)答。【注：】慈祥的母親在孩子即將遠(yuǎn)行的時(shí)候,忍著內(nèi)心的悲傷,一針一線(xiàn)為其縫制衣服,深怕他受凍著涼,一方面又擔(dān)心他不知何年何月才能回來(lái)相聚,母親這份慈愛(ài)與關(guān)切,真不是我們微小的心意所能報(bào)答。圖二圖一圖三圖四考卷發(fā)下來(lái)了，成績(jī)不理想，可父母看重這次考試，我就讓父母知情這是我的隱私，不能讓家長(zhǎng)知道，免得挨批評(píng)我想買(mǎi)雙運(yùn)動(dòng)鞋。媽媽說(shuō)，等下月發(fā)了工資再買(mǎi)，我同意了。我說(shuō)了一堆氣話(huà)，大鬧了一場(chǎng)。我把家里的臟衣服洗了，讓媽媽多休息一會(huì)兒。我留給媽媽洗，誰(shuí)讓她下崗沒(méi)事兒做呢？我抽空和媽媽聊天，夸夸媽媽拿手的編織手藝。我才沒(méi)空理她呢，跟家庭婦女沒(méi)得說(shuō)。爸爸長(zhǎng)年在地里光腳干活，趾甲變了形，自己修剪不方便，我替他剪。你沒(méi)本事關(guān)我什么事？我才不想碰你的臭腳呢？過(guò)年了，家里買(mǎi)了大蝦，吃飯時(shí)我先夾給爸爸媽媽虼。這是我最?lèi)?ài)吃的，把盤(pán)子放到自己面前，獨(dú)享。比較下列行為：體會(huì)孝敬父母在不同場(chǎng)合的不同表現(xiàn)，并說(shuō)明這樣做是否合適的理由。為了子女安心工作，

用后半生帶他們的孩子

父母的愛(ài)，你感受到了嗎？請(qǐng)同學(xué)們互相交流在成長(zhǎng)過(guò)程中，父母做的一件令我感動(dòng)的事。

活動(dòng)一：真情告白愛(ài)的清單父母除了賦予我們生命外，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中還為我們做了什么？我們又回報(bào)了父母什么？父母的付出：

①教我們說(shuō)話(huà)走路②為我們生活奔波忙碌，提供物質(zhì)保障③為我們學(xué)習(xí)操心④教我們?cè)鯓幼鋈?/p>

……我的回報(bào)：?……父母為我做的事我為父母做的事愛(ài)的天平

故事1：東漢時(shí)的黃香，是歷史上公認(rèn)的“孝親”的典范。黃香小時(shí)候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，以便讓父親早一點(diǎn)入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂(lè)的氣氛，好讓父親寬心，早日康復(fù)。

活動(dòng)二：故事明理你知道嗎忠孝雙全上書(shū)救父彩衣養(yǎng)親哭竹生筍打虎救父鹿乳奉親籠負(fù)母歸棄官奉親單衣順母賣(mài)身葬父親嘗湯藥臥冰求鯉聞雷泣墓負(fù)米養(yǎng)親挨杖傷老跪父留母孝感繼母勸姑孝祖孝感動(dòng)天兄弟爭(zhēng)孝……

她叫王兆華，是安徽省淮南市大通區(qū)居仁學(xué)校的一名學(xué)生。年近60的農(nóng)民王志全夫婦收養(yǎng)了她。被收養(yǎng)了４個(gè)月后，王兆華養(yǎng)母病逝了。她只得與年邁的養(yǎng)父相依為命。是12歲至今５年來(lái)，她是家中唯一的“頂梁柱”，一邊上學(xué)一邊掙生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)，全心贍養(yǎng)癱瘓?jiān)诖驳睦细赣H，用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了家庭的責(zé)任。故事2家庭美德的內(nèi)容包括尊老愛(ài)幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團(tuán)結(jié)。我國(guó)憲法第四十九條規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。我國(guó)婚姻法第二十一條第一款明確規(guī)定：“父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)；子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。”你知道嗎閱讀思考：圖中“孝子”的是孝子嗎？圖中所反映的現(xiàn)象給我們什么啟發(fā)？圖中所反映的現(xiàn)象你是否也有過(guò)類(lèi)似的行為？如果有，你將如何改進(jìn)？人教版《思想品德》八年級(jí)上冊(cè)第一單元《相親相愛(ài)一家人》孝子活動(dòng)三、愛(ài)的反思人教版《思想品德》八年級(jí)上冊(cè)第一單元《相親相愛(ài)一家人》議一議

我現(xiàn)在還小，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，還不可能孝敬母，這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？我們應(yīng)該怎么辦？成績(jī)沒(méi)考好時(shí)，該如何面對(duì)父母？我想買(mǎi)電腦，父母認(rèn)為我控制能力不強(qiáng)而不贊成，我該怎么辦？朋友來(lái)訪(fǎng)，但父母不喜歡，該怎么做？

1、爸爸近來(lái)與他的同事關(guān)系不好，改天

找個(gè)同學(xué)去教訓(xùn)那個(gè)同事。

2、為了交我上學(xué)課本費(fèi)，媽媽晚上要偷

紅署去賣(mài),我得去幫忙。

3、看著爸爸搓麻將那么累，我還是慢點(diǎn)做

作業(yè)，幫他搓幾盤(pán)。

4、家里太窮了，爸媽叫我別再上初中了，

去賺錢(qián)，我只好答應(yīng)了，輟學(xué)打工。

5、爸爸近來(lái)心情不好，總想著要去吸毒，

我要想辦法，做做他的思想工作。

請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)郭巨，晉代隆慮(今河南林縣)人，一說(shuō)河內(nèi)溫縣(今河南溫縣西南)人，原本家道殷實(shí)。父親死后，他把家產(chǎn)分作兩份，給了兩個(gè)弟弟，自己獨(dú)取母親供養(yǎng)，對(duì)母極孝。后家境逐漸貧困，妻子生一男孩，郭巨擔(dān)心，養(yǎng)這個(gè)孩子，必然影響供養(yǎng)母親，遂和妻子商議：“兒子可以再有，母親死了不能復(fù)活，不如埋掉兒子，節(jié)省些糧食供養(yǎng)母親。”當(dāng)他們挖坑時(shí)，在地下二尺處忽見(jiàn)一壇黃金，上書(shū)“天賜郭巨，官不得取，民不得奪”。夫妻得到黃金，回家孝敬母親，并得以兼養(yǎng)孩子。你贊同他的做法嗎？為什么？愛(ài)的傳遞：孝敬長(zhǎng)輩

不僅要孝敬父母，還要孝敬長(zhǎng)輩。“老吾老，以及人之老”

2006感動(dòng)漳州十大人物之一林蓮花（漳浦深土鎮(zhèn)敬老院院長(zhǎng)）就是一位孝親敬長(zhǎng)的典范。記得當(dāng)時(shí)的頒獎(jiǎng)詞是這樣寫(xiě)的：這是一位76歲高齡的老人，但她卻以堅(jiān)定的步伐、無(wú)私的愛(ài)心，為一群比她年齡還要大的孤寡老人筑起了一個(gè)安定舒適的港灣；21載愛(ài)心敬老，她把一個(gè)老共產(chǎn)黨員的余熱發(fā)揮到極致，在丹山腳下映照出一片絢麗無(wú)比的夕陽(yáng)紅。你知道嗎課堂小結(jié)（1）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和弘揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)。（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職。（3）孝敬父母要落實(shí)大具體行動(dòng)之中，要從小事做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場(chǎng)合的具體要求，并按要求去做。（4）孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面：愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂(yōu)；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興等。（5）孝敬父母需要付出，得到的卻是甜蜜。（6）孝敬父母是在平等的基礎(chǔ)上對(duì)父母的