




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第4章
指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)4.4對(duì)數(shù)函數(shù)
4.4.2對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)(第二課時(shí))
人教A版(2019)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)數(shù)學(xué)素養(yǎng)1.進(jìn)一步理解對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì).1.數(shù)形結(jié)合素養(yǎng).2.能利用對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)來解決應(yīng)用問題.2.邏輯推理、化歸轉(zhuǎn)化素養(yǎng)溫故知新
0<a<1a>1圖像定義域值域過定點(diǎn)性質(zhì)單調(diào)性取值分布奇偶性底數(shù)的變化對(duì)圖像的影響:底數(shù)互為倒數(shù)的兩個(gè)對(duì)數(shù)函數(shù)圖像的關(guān)系:(0,+∞)R(1,0)在(0,+∞)上是增函數(shù)既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù)當(dāng)x>1時(shí)y>0;當(dāng)0<x<1時(shí)y<0.
當(dāng)x>1時(shí)y<0;當(dāng)0<x<1時(shí)y>0.在(0,+∞)上是減函數(shù)在直線x=1右側(cè),當(dāng)a>1時(shí),a越大圖像越靠近x軸;當(dāng)a<1時(shí),a越小越靠近x軸關(guān)于x軸對(duì)稱同正異負(fù)
溫故知新2.
反函數(shù)根據(jù)運(yùn)算性質(zhì)可以由一個(gè)推導(dǎo)出另外一個(gè),并且一個(gè)函數(shù)的定義域和值域分別是另外一個(gè)函數(shù)的值域和定義域的,我們就稱它們互為反函數(shù)(inversefunction).
互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù):①它們的定義域與值域正好互換;②它們的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱.新知傳授題型1.反函數(shù)
解:
⑵∵y=3x-2
新知傳授題型1.反函數(shù)求反函數(shù)的步驟:(1)反解出x;
(2)交換x,y的位置;(3)求出原函數(shù)的值域,作為反函數(shù)的定義域.初試身手題型1.反函數(shù)
新知講解
解:⑴要使函數(shù)f(x)=ln(1+x)有意義,必有x+1>0,即x>-1則函數(shù)f(x)=ln(x+1)的定義域?yàn)椋?1,+∞).題型2.求對(duì)數(shù)型復(fù)合函數(shù)的定義域(-1,+∞)
解得1<x≤2
解得0<x≤2
(1,2](0,2]新知講解求對(duì)數(shù)函數(shù)定義域的注意事項(xiàng)
求與對(duì)數(shù)函數(shù)有關(guān)的函數(shù)定義域時(shí),除遵循前面已學(xué)習(xí)過的求函數(shù)定義域的方法外,還要對(duì)這種函數(shù)自身作如下要求:一是要特別注意真數(shù)大于零;二是要注意對(duì)數(shù)的底數(shù)大于零且不等于1;三是按底數(shù)的取值應(yīng)用單調(diào)性解不等式.題型2.求對(duì)數(shù)型復(fù)合函數(shù)的定義域新知講解
題型3.與對(duì)數(shù)函數(shù)復(fù)合的函數(shù)的單調(diào)性
函數(shù)單調(diào)性外層函數(shù)增函數(shù)增函數(shù)減函數(shù)減函數(shù)內(nèi)層函數(shù)增函數(shù)減函數(shù)增函數(shù)減函數(shù)復(fù)合函數(shù)增函數(shù)減函數(shù)減函數(shù)增函數(shù)同增異減例如:y=ln(1+x)的內(nèi)層函數(shù)
,外層函數(shù)
.
新知講解
解:題型3.對(duì)數(shù)型復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性
∴函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?∞,-1)∪(3,+∞).
∴函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為(-∞,-1),單調(diào)遞增區(qū)間為(3,+∞).新知講解題型3.對(duì)數(shù)型復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性求復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的具體步驟:①求定義域;②拆分函數(shù);③分別求出y=f(u),u=g(x)的單調(diào)性;④按“同增異減”得出復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性.初試身手
解:(1)函數(shù)f(x)=ln(1+x)的定義域?yàn)椋?1,+∞)令u=1+x,則f(x)=lnu,而底數(shù)e>1,y=lnu為增函數(shù),u=1+x單調(diào)遞增.則函數(shù)f(x)在(-1,+∞)上單調(diào)遞增.遞增
∴函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?0,2).
∴函數(shù)f(x)單調(diào)遞增區(qū)間為(1,2),故選A.A新知講解
解:題型4.求對(duì)數(shù)型復(fù)合函數(shù)的值域
則當(dāng)x=0時(shí),函數(shù)f(x)取最小值2,而且f(x)無最大值.
新知講解
解:題型4.求對(duì)數(shù)型復(fù)合函數(shù)的值域
新知講解題型4.求對(duì)數(shù)型復(fù)合函數(shù)的值域?qū)?shù)型復(fù)合函數(shù)的值域的求解方法與步驟
初試身手
解:題型4.求對(duì)數(shù)型復(fù)合函數(shù)的值域
則該函數(shù)的值域?yàn)椋?,+∞).(0,+∞)
C新知講解
解:
則原不等式的解集為{x|1<x<4}.
題型5.求解對(duì)數(shù)不等式
新知講解題型5.求解對(duì)數(shù)不等式對(duì)數(shù)不等式解法:
初試身手
解:
題型5.求解對(duì)數(shù)不等式
新知講解
解:
題型6.對(duì)數(shù)函數(shù)型復(fù)合函數(shù)的奇偶性∴對(duì)?x∈(-∞,-1)∪(1,+∞),-x∈(-∞,-1)∪(1,+∞).
新知講解題型6.對(duì)數(shù)函數(shù)型復(fù)合函數(shù)的奇偶性
奇函數(shù)奇函數(shù)(-∞,-b)∪(b
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Revision Module A (2)-教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版英語九年級(jí)上冊(cè)
- 第五課 做守法的公民 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)
- 熱點(diǎn)主題作文寫作指導(dǎo):自愛心(審題指導(dǎo)與例文)
- 2024年12月四季重慶豐都事業(yè)單位公開招聘143人筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- 2024年6月浙江省普通高校招生選考高考信息技術(shù)真題及答案
- 第八單元 到實(shí)驗(yàn)室去:粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)魯教版下冊(cè)
- 2024年12月2025山東威海市環(huán)翠區(qū)民兵訓(xùn)練基地公開招聘事業(yè)單位工作人員1人筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- 第十三課 創(chuàng)新思維要力求超前 教學(xué)設(shè)計(jì) -2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維
- 《師說》 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)
- 血液透析專科練習(xí)題庫及答案
- 2025年湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫參考答案
- 酒店長包房租賃協(xié)議書范本
- 2025年幾內(nèi)亞水泥廠項(xiàng)目投資可行性報(bào)告
- 【道法】開學(xué)第一課 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)
- 口腔門診分診流程
- 提高設(shè)備基礎(chǔ)預(yù)埋螺栓一次安裝合格率
- 中華民族共同體概論專家講座第一講中華民族共同體基礎(chǔ)理論
- 2023年浙江省統(tǒng)招專升本考試英語真題及答案解析
- GB 9706.202-2021醫(yī)用電氣設(shè)備第2-2部分:高頻手術(shù)設(shè)備及高頻附件的基本安全和基本性能專用要求
- 南水北調(diào)中線渠首段白蟻防治綜合治理試驗(yàn)研究
- 幼兒園小足球活動(dòng)游戲化教學(xué)的研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論