13.2內(nèi)能同步練習(xí)（解析版） 九年級物理全一冊

.2內(nèi)能同步練習(xí)1.構(gòu)成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能；單位是焦耳。

2.一切物體，不論溫度高低，都具有內(nèi)能；物體的溫度越高，內(nèi)能越大。3.改變物體的內(nèi)能的兩種方式熱傳遞和做功。4.熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫熱量，單位焦耳；熱傳遞的條件是存在溫度差；熱傳遞的實質(zhì)：能量發(fā)生了轉(zhuǎn)移。5.外界對物體做功，物體的內(nèi)能會增大；物體對外界做功，物體的內(nèi)能會減小。做功的實質(zhì)：能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化。1．內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子熱運動的與的總和，叫做物體的內(nèi)能?！敬鸢浮糠肿觿幽芊肿觿菽堋驹斀狻縖1][2]物體內(nèi)部所有分子熱運動的分子動能和分子勢能的總和叫物體的內(nèi)能，一切物體都有內(nèi)能。2．在物理學(xué)中常提到“熱”字，但其含義各不相同，請將下列“熱”的含義填入空格內(nèi)。（1）這盆水很熱，這里的“熱”是指；（2）物體吸熱升溫，這里的“熱”是指；（3）摩擦生熱，這里的“熱”是指。【答案】溫度熱量內(nèi)能【詳解】（1）[1]這盆水很熱是反映水的冷熱程度，所以這個“熱”指溫度.（2）[2]物體吸熱升溫是指物體吸收熱量時溫度升高，故這里的“熱”指熱量。（3）[3]摩擦生熱是通過克服摩擦做功，使物體的內(nèi)能增加，所以這里的“熱”指內(nèi)能。3．隕石在大氣層中墜落時會發(fā)熱發(fā)光而成為流星，這是通過的方式改變隕石的內(nèi)能；冬天在戶外鍛煉時，摸到單杠感覺很涼，這是通過的方式降低內(nèi)能?！敬鸢浮孔龉醾鬟f【詳解】[1]隕石與空氣摩擦?xí)r發(fā)熱發(fā)光，通過克服摩擦做功，使隕石內(nèi)能增大，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這是通過做功的方式改變隕石的內(nèi)能。[2]冬天在戶外鍛煉時，摸到單杠感覺很涼，是通過熱傳遞將手的內(nèi)能轉(zhuǎn)移動到單杠，使手的溫度降低。4．火柴可以擦燃，也可以用火點燃，則擦燃是用的方式使火柴燃燒，用火點燃是用的方式使火柴燃燒，使用這兩種方法都可以改變物體的內(nèi)能?！敬鸢浮孔龉醾鬟f【詳解】[1][2]改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種；把火柴擦燃是通過做功的方式改變火柴內(nèi)能的，放在火上點燃是通過熱傳遞的方式改變火柴內(nèi)能的。5．游樂園的小朋友從滑梯上勻速下滑過程中，小朋友動能（選填“增大”、“減小”或“不變”），機械能（選填“增大”、“減小”或“不變”），同時臀部有灼熱感，這是通過的方式來改變內(nèi)能的?！敬鸢浮坎蛔儨p小做功【詳解】[1]小朋友從滑梯上勻速下滑，質(zhì)量不變，速度不變，動能不變。[2]小朋友質(zhì)量不變，高度變小，重力勢能減??；機械能等于動能和重力勢能的總和，所以機械能變小。[3]下滑過程中克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，臀部的溫度升高、內(nèi)能增大，這是通過做功的方式來改變內(nèi)能的。6．圖所示的事例中，通過做功方式改變物體內(nèi)能的是（）A．火爐燒水 B．鉆木取火C．引燃樹葉 D．貓曬太陽【答案】B【詳解】A．火爐燒水是通過燃燒燃料釋放熱量，再將熱量傳遞給水，從而使水的溫度升高，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能。故A不符合題意；B．鉆木取火是通過摩擦的方式對木頭做功，使木頭的溫度升高，是通過做功改變物體的內(nèi)能。故B符合題意；C．凸透鏡對光線有會聚作用，用凸透鏡引燃樹葉，太陽的熱量傳遞給了樹葉，樹葉的溫度升高，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能。故C不符合題意；D．貓曬太陽，太陽的熱量傳遞給了貓，貓感覺到暖和，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能。故D不符合題意。故選B。7．仔細(xì)觀察圖中甲、乙兩杯水。下列說法正確的是（）A．甲杯中水的內(nèi)能多B．乙杯中水的內(nèi)能多C．甲杯和乙杯中水的內(nèi)能一樣多D．無法判斷【答案】B【詳解】由圖可知，甲和乙杯中水的質(zhì)量相同，但乙杯中水的溫度高于甲杯，因為在質(zhì)量相同的情況下，物體的溫度越高，物體的內(nèi)能越大，所以乙杯中水的內(nèi)能大，故B正確，ACD錯誤。故選B。8．甲物體的溫度比乙物體的溫度高，則下述結(jié)論中正確的是（）A．甲、乙物體接觸時，內(nèi)能一定由甲轉(zhuǎn)移到乙B．甲、乙物體接觸時，溫度一定由甲轉(zhuǎn)移到乙C．甲物體的內(nèi)能一定比乙物體內(nèi)能多D．甲物體的熱量一定比乙物體熱量多【答案】A【詳解】A．甲物體的溫度比乙物體的溫度高，所以甲、乙物體接觸時，內(nèi)能一定由甲轉(zhuǎn)移到乙，故A正確；B．熱傳遞時，傳遞的是熱量或者說內(nèi)能，但不能說傳遞溫度，故B錯誤；C．內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度等因素有關(guān)，故甲物體的溫度比乙物體的溫度高，但質(zhì)量不確定，所以無法確定內(nèi)能的大小，故C錯誤；D．熱量是一個過程量，只能在熱傳遞的過程中才能比較熱量的多少，故D錯誤。故選A。9．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．0℃的物體沒有內(nèi)能B．物體溫度降低時內(nèi)能減小C．溫度高的物體內(nèi)能大D．物體吸收熱量，一定溫度升高【答案】B【詳解】A．任何物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動，溫度為0℃的物體也具有內(nèi)能，故A錯誤；B．物體溫度降低，內(nèi)能一定減小，故B正確；C．內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)，溫度高的物體內(nèi)能不一定大，故C錯誤；D．物體吸收熱量，溫度不一定升高，如晶體熔化時，吸熱但溫度不變，故D錯誤。故選B。10．以下與機械能和內(nèi)能的說法中正確的是（）A．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變B．物體的內(nèi)能就是物體的機械能C．物體的機械能可能為零，內(nèi)能不可能為零D．熱傳遞一定是從能量的物體傳向能量小的物體【答案】C【詳解】A．物體的內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度以及狀態(tài)有關(guān)，因此當(dāng)物體的溫度不變時，狀態(tài)發(fā)生改變，內(nèi)能將發(fā)生改變，比如冰塊熔化時，溫度不變，但內(nèi)能增加，故A錯誤；B．物體的內(nèi)能與物體的機械能是完全不同的兩種能量形式，內(nèi)能不是機械能，故B錯誤；C．內(nèi)能是物體內(nèi)部分子具有的能量總和，而分子在永不停息地做無規(guī)則運動，因此內(nèi)能不可能為零；而物體的速度為零、高度為零、沒有發(fā)生彈性形變時，物體的機械能為零，故C正確；D．熱傳遞是熱量從溫度高的物體傳向溫度低物體，或者從高溫部分傳往低溫部分，故D錯誤。故選C。1．在如圖所示的漫畫中，老人和小孩的感覺雖然不同，但從科學(xué)的角度看，兩幅圖都說明了可以改變物體的內(nèi)能，圖中的小孩從滑梯上滑下，他的機械能，內(nèi)能。（后兩空均填“增加”“不變”或“減少”）【答案】做功減少增大【詳解】[1][2][3]搓手時，兩手克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，使手的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能；從滑梯上下滑時，臀部與滑梯摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為臀部的內(nèi)能，使臀部的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故兩幅圖都是通過做功改變物體內(nèi)能的；該過程中，一部分機械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，所以機械能減少，內(nèi)能增大。2．草原的冬天，常常風(fēng)雪交加，異常寒冷。牧民手冷時，總喜歡雙手搓幾下，就感覺暖和，這是利用使手的內(nèi)能增加（選填“熱傳遞”或“做功”），或吹幾口氣，亦感覺暖和，這是利用使手的內(nèi)能增加（均選填“熱傳遞”或“做功”）。【答案】做功熱傳遞【詳解】[1]搓手取暖時，克服摩擦做功，將機械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，使手的內(nèi)能增加，溫度升高，此過程是通過做功的方式改變手的內(nèi)能。[2]哈氣取暖時，熱量從高溫的水蒸氣轉(zhuǎn)移到低溫的手，使手的內(nèi)能增大，溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變了手的內(nèi)能。3．如圖為簡易冰箱的工作原理，把一個紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里，水會（填寫物態(tài)變化名稱）吸熱，減小食物的能，使食物不變質(zhì)。翻煮時利用煤氣爐進(jìn)行加熱，是通過方式使食物溫度升高?！敬鸢浮科瘍?nèi)熱傳遞【詳解】[1]盆內(nèi)的水和紗布袋上的水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象，屬于汽化過程。[2]而蒸發(fā)吸熱，使籃子周圍的溫度降低，防止食物變質(zhì)，從而減小食物的內(nèi)能。[3]翻煮時利用煤氣爐進(jìn)行加熱，是通過熱傳遞的方式使食物溫度升高。4．如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部，放入一小團(tuán)干燥的棉花，用力將活塞迅速下壓，玻璃筒內(nèi)的空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能（填“增加”或“減少”），空氣的內(nèi)能是通過方式改變的；筒內(nèi)的棉花由于溫度升高到著火點而燃燒，棉花的內(nèi)能是通過方式改變的。【答案】增加做功熱傳遞【詳解】[1][2]迅速向下壓活塞，活塞會壓縮空氣做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，這是通過做功的方法增大空氣內(nèi)能。[3]當(dāng)溫度達(dá)到棉花的燃點時，棉花就會燃燒，這是通過熱傳遞的方式增加棉花的內(nèi)能的。5．如圖所示，把一個薄壁金屬管固定在支架上，管中裝些酒精，然后用軟木塞塞緊，用皮條纏繞在金屬管上，迅速來回拉動皮條，過一會兒會看到軟木塞被頂開。根據(jù)實驗現(xiàn)象回答下列問題：（1）來回拉動皮條，使金屬管的溫度升高，這是通過方式改變物體內(nèi)能。（2）金屬管內(nèi)酒精溫度升高，這是通過方式改變物體內(nèi)能。（3）酒精蒸汽將木塞頂開后，其內(nèi)能（選填“增加”或“減少”），轉(zhuǎn)化為木塞的能（選填“機械”或“內(nèi)”）。（4）酒精蒸汽將木塞頂開時，金屬管口出現(xiàn)的“白氣”是現(xiàn)象（選填“汽化”或“液化”）。說明酒精蒸汽將木塞頂開后，其溫度（選填“升高”“降低”“不變”）?！敬鸢浮孔龉醾鬟f減少機械液化降低【詳解】（1）[1]拉動皮條克服摩擦力做功，是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這是通過做功方式改變金屬管內(nèi)能；其能量轉(zhuǎn)化過程與內(nèi)燃機中的壓縮沖程相同。（2）[2]酒精吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升高，這是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能。（3）[3][4]塞子被酒精蒸汽頂出，是筒內(nèi)酒精蒸汽膨脹對塞子做功，酒精蒸汽內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機械能。（4）[5][6]酒精蒸汽將木塞頂開時，酒精蒸汽對木塞做功，內(nèi)能減少，溫度降低，一部分蒸氣發(fā)生液化，變成液態(tài)，所以管口出現(xiàn)的“白氣”。6．關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能的概念，下面說法中不正確的是（）①物體的溫度越高，含有的熱量越多

②物體的溫度升高，一定吸收了熱量③物體放出熱量，溫度一定降低

④熱量可以從內(nèi)能小的物體傳遞到內(nèi)能大的物體A．只有①② B．只有②③ C．只有①②③ D．可能有④【答案】C【詳解】①熱量是過程量，不能說含有多少熱量，故①錯誤；②物體的溫度升高，可能吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功，故②錯誤；③晶體凝固時放熱，但溫度不變，故③錯誤；④物體的內(nèi)能取決于物體的溫度、質(zhì)量和狀態(tài)，內(nèi)能小的物體溫度也可能比內(nèi)能大的物體溫度高，根據(jù)發(fā)生熱傳遞的條件可知，內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體，故④正確。綜上分析，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。7．A、B兩裝置，均由一支一端封閉、一端開口且?guī)в胁Ａ莸墓軤钊萜骱退y槽組成，除玻璃泡在管上的位置不同外，其他條件都相同。將兩管抽成真空后，開口向下豎直插入水銀槽中（插入過程沒有空氣進(jìn)入管內(nèi)），水銀柱上升至圖示位置停止。假設(shè)這一過程水銀與外界沒有熱交換，則下列說法正確的是（）A．A中水銀的內(nèi)能增量大于B中水銀的內(nèi)能增量B．B中水銀的內(nèi)能增量大于A中水銀的內(nèi)能增量C．A和B中水銀體積保持不變，故內(nèi)能增量相同D．A和B中水銀溫度始終相同，故內(nèi)能增量相同【答案】B【詳解】外界大氣壓力對水銀做功，使水銀進(jìn)入試管內(nèi)，大氣壓力對水銀做的功一部分增加了管內(nèi)水銀的重力勢能，另一部分增加了水銀的內(nèi)能；由于A管中的水銀重心高，故A管中水銀的重力勢能增量大，則A管中水銀內(nèi)能的增量小，即B中水銀的內(nèi)能增量大于A中水銀的內(nèi)能增量。故ACD錯誤，B正確。故選B。8．過橋米線是有名的風(fēng)味小吃，食用前將滾沸的雞湯放入碗中，上罩浮油，食用時將主料米線放入拌食即成。以下有關(guān)“過橋米線”的說法正確的是（）A．因雞湯具有的內(nèi)能比米線多，熱量從雞湯傳向米線B．因雞湯具有的內(nèi)能比米線多，溫度從雞湯傳向米線C．因雞湯的溫度比米線高，熱量從雞湯傳向米線D．因雞湯的溫度比米線高，溫度從雞湯傳向米線【答案】C【詳解】AC．熱傳遞過程中，熱量從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，因為雞湯的溫度比米線高，熱量從雞湯傳向米線，故A錯誤，C正確；BD．熱傳遞過程中傳遞的熱量不是溫度，故BD錯誤。故選C。9．南極是世界上最冷的地方，在南極的兩只小企鵝之間發(fā)生了有趣的對話，其中不正確的是（）A．這里的溫度很低，構(gòu)成物質(zhì)的大量分子做無規(guī)則運動應(yīng)該很慢B．對啊，也就是說，溫度反映了構(gòu)成物質(zhì)的大量分子做無規(guī)則運動的劇烈程度C．這里太冷了，冰山肯定沒有內(nèi)能D．南極再冷，組成冰山的分子在做熱運動，所以冰山也有內(nèi)能【答案】C【詳解】A．構(gòu)成物體的分子在不停地做無規(guī)則運動，溫度低，分子無規(guī)則運動會變慢，故A正確，不符合題意；B．溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈，所以溫度反應(yīng)了構(gòu)成物質(zhì)的大量分子做無規(guī)則運動的劇烈程度，故B正確，不符合題意；CD．任何物體在任意溫度下都具有內(nèi)能，即使溫度很低，冰山也有內(nèi)能，故C不正確，符合題意；D正確，不符合題意。故選C。10．對-40℃的某物質(zhì)進(jìn)行加熱，它的溫度隨時間變化圖像如圖所示，下列說法正確的是（）A．BC段溫度不變，所以內(nèi)能不變B．該物質(zhì)固態(tài)時比液態(tài)時比熱容大C．此物質(zhì)沸點一定是100℃D．DE段該物質(zhì)不斷吸收熱量，內(nèi)能增大【答案】D【詳解】A．BC段溫度保持0℃不變，但仍然在吸收熱量，進(jìn)行熔化，因此內(nèi)能在增加，故A錯誤；B．由圖可知，開始對冰加熱2min的溫度變化量大于對CD段加熱2min的溫度變化量，由Q=cm?t可知，該物質(zhì)固態(tài)時比液態(tài)時比熱容小，故B錯誤；C．BC段是熔化階段，0℃是熔點，DE為沸騰階段，100℃為物質(zhì)的沸點。液體的沸點與大氣壓的關(guān)系：液體的沸點隨著表面氣壓的增大而升高，隨氣壓減小而降低。所以該物質(zhì)的沸點不一定是100℃。故C錯誤；D．DE階段物質(zhì)沸騰，溫度保持不變，但需要不斷吸收熱量，內(nèi)能增大，故D正確。故選D。11．在探究做功是否能夠改變物體內(nèi)能的實驗中：（1）如圖A在一個配有活塞的厚壁的玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，然后迅速壓下活塞，你觀察到的現(xiàn)象是；對這一現(xiàn)象的解釋是，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣，對筒內(nèi)空氣，使空氣的增加，溫度，達(dá)到硝化棉著火點；（2）如圖B所示玻璃瓶內(nèi)裝有少量的水，用塞子塞緊，并用打氣筒往瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)壓強大到一定程度時，瓶塞就會跳起來，同時，瓶口出現(xiàn)，瓶內(nèi)氣體減少；（3）上述的這兩個現(xiàn)象都說明了是改變物體內(nèi)能的一種方式。用能量的觀點來分析，用這種方法改變物體的內(nèi)能時，能量是在能和能之間相互轉(zhuǎn)化的。【答案】棉花燃燒做功內(nèi)能升高白霧內(nèi)能做功機械內(nèi)【詳解】（1）[1][2][3][4]當(dāng)用力壓活塞時，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣體積，對氣體做功，空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，當(dāng)達(dá)到硝化棉的著火點時，筒內(nèi)棉花就會燃燒起來。（2）[5][6]用打氣筒往瓶里打氣，當(dāng)瓶塞被崩起時，瓶內(nèi)的空氣對瓶塞做功，空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)會化為塞子的機械能，空氣的內(nèi)能減小，溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生液化現(xiàn)象，凝結(jié)成小水滴，這就是在瓶內(nèi)看到的“白霧”。（3）[7][8][9]上述兩種辦法都是通過對物體做功來增大物體內(nèi)能的，做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)就是機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化。12．實驗探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法。由于推理性結(jié)論具有一定的事實和理論依據(jù)，所以在科學(xué)研究中，有時就運用它來初步解釋相關(guān)問題——同學(xué)們也來嘗試一下。在圖中，a杯中水量較少，b，c，d的水量相同，比較各杯中水的內(nèi)能的大小。(1)杯中水的內(nèi)能最大，因為(2)兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因為【答案】d見解析ab見解析【詳解】(1)[1][2]物體的內(nèi)能與質(zhì)量和溫度有關(guān)，質(zhì)量越大，溫度越高，內(nèi)能越大，所以d杯中水的內(nèi)能最大。(2)[3][4]內(nèi)能與質(zhì)量和溫度都有關(guān)，b杯水比a杯水的質(zhì)量大，但是溫度比a杯水低，沒有控制變量，不便比較，所以ab兩杯中水的內(nèi)能不好比較。13．小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，水溫約為20℃，熱奶的溫度約為