小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文復(fù)習(xí)試題(及答案)

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文復(fù)習(xí)試題（及答案）1．

看拼音寫字詞。sàn

bù

píng

jiǎng

hún

shēn

zhé

zhǐ

nán

guò

lǎng

dú

chuāng

hù

diàn

yǐng

míng

shèng

gǔ

jì

2．用“√”給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。①明明把重（zhòngchóng）要消息重（zhòngchóng）新說(shuō)了一遍。②我朝（zhāocháo）著東方，看朝（zhāocháo）陽(yáng)慢慢升起。③弟弟把地掃得干（gāngàn）干凈凈，真能干（gāngàn）！3．按查字典的要求填空?！敖摇弊钟靡粜虿樽址?，應(yīng)查大寫字母____，用部首查字法，應(yīng)查部首____，除去部首還剩____筆。組詞為()?！氨M”字用音序查字法，應(yīng)查大寫字母____，“盡”字有兩種讀音，分別是()()，可依次組詞為()()。4．比一比，再組詞。該()

炒()

根()

住()刻()

吵()

很()

注()5．照樣子，先把句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。例：狐貍大yáo大bǎi地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣。（1）、小猴子__________地吃起桃子來(lái)___（2）、小柳樹(shù)長(zhǎng)出了_________的葉子，好看極了__（3）、你喜歡__________嗎___（4）、聽(tīng)說(shuō)妹妹敢（gǎn）上臺(tái)表演了，媽媽高興得_____________6．口語(yǔ)交際——根據(jù)情境補(bǔ)充句子（沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替）。媽媽：小云，你最近學(xué)習(xí)有些退步，是怎么回事呢？小云：___________________________________________________________________________媽媽：找到問(wèn)題了，還要制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃來(lái)做。小云：___________________________________________________________________________媽媽：___________________________________________________________________________7．

知識(shí)回顧。（1）與朋友交，____________而有信。（2）清風(fēng)____________本無(wú)價(jià)，近水____________皆有情。（3）____________河開(kāi)，____________雁來(lái)，九九加一九，耕牛____________。（4）________________________，黃河入海流。欲窮千里目，________________________。（5）“危樓高百尺，________________________?！边@兩句詩(shī)出自____________（誰(shuí)）寫的《____________》。（6）《狐假虎威》中嚇退百獸的是____________；《霧在哪里》一文中說(shuō)霧是個(gè)____________的孩子，是因?yàn)開(kāi)______________________。8．我會(huì)背課文。（1）銀杏水杉_______，_______滿院香。（2）_____，八九雁來(lái)。（3）_____，恐驚天上人。（4）有山皆圖畫，______。（5）北邊像______，叫日潭；南邊像____，叫月潭。（6）______，黃河入海流。（7）《登鸛雀樓》這首詩(shī)作者是站在_______這個(gè)位置寫的。詩(shī)的后兩句是欲窮_____，_____。（8）夏季里，______，采桑養(yǎng)蠶又插____。早起勤耕作，歸來(lái)_____。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。稱贊清展，小刺猬去森林里采果子。他看見(jiàn)一只小獾（huān）在學(xué)做小板凳。小獾很認(rèn)真，小板凳卻顯得有點(diǎn)兒粗糙（cāo）。小刺猬拿起小板凳仔細(xì)地看了看，對(duì)小獾說(shuō)：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”小雅聽(tīng)了心里美滋（zī）滋的。傍晚，小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果朝家里走。小獾高興地迎上去，送給小刺猬一個(gè)小板凳。小刺猬不好意思地說(shuō)：“我怎么能要你的小板凳呢？”小獾拉著小刺猬的手，說(shuō)：“在我有點(diǎn)兒泄（xiè）氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信?！毙〈题B忙拿出兩個(gè)大蘋果送給小獾。小獾聞了聞，笑瞇瞇地說(shuō)：“你的蘋果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么誘人的蘋果。”小刺猬也高興極了，說(shuō)：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲（pí）勞！”9、數(shù)一數(shù)，短文共有__________個(gè)自然段。10、小獾為什么要把自己做的小板凳送給小刺猬呢？請(qǐng)用“______”在文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。11、這真是一個(gè)暖心的童話故事，我喜歡___________（誰(shuí)），因?yàn)開(kāi)____________。12、這學(xué)期，我讀了很多課外書，其中，我最喜歡的童話故事是《_____________》。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。大嘴鳥(niǎo)先生送快遞大嘴鳥(niǎo)先生開(kāi)了一家快遞公司。為了讓所有的動(dòng)物都知道，他發(fā)了很多的廣告?zhèn)鲉?。有了快遞公司實(shí)在太方便了。烏龜哥哥看到傳單，馬上打電話請(qǐng)大嘴鳥(niǎo)先生送一輛玩具小汽車給他的弟弟。住在藍(lán)色屋頂屋子里的烏龜?shù)艿芎芨吲d：“哇，好快??！”小豬一看到傳單，馬上打電話給大嘴鳥(niǎo)先生，請(qǐng)他送一塊粉紅色的棉花糖到紅色屋頂?shù)奈葑?。小狗哥哥肚子餓了，也不出門找食物了，請(qǐng)大嘴鳥(niǎo)先生送兩根骨頭到黃色屋頂?shù)奈葑?。馬爸爸看到外面快下雨了，就打電話給大嘴鳥(niǎo)先生，請(qǐng)他送三把雨傘到綠色屋頂?shù)奈葑?。大嘴鳥(niǎo)先生一下子接到太多訂單，忙個(gè)不停，結(jié)果把東西全都送錯(cuò)了地方。顧客們很不滿意，責(zé)怪大嘴鳥(niǎo)先生做事太匆忙太粗心。抱怨的電話響個(gè)不停，大嘴鳥(niǎo)先生想到了一個(gè)好主意……這次（

）大嘴鳥(niǎo)先生能全都送對(duì)嗎（

）13、這篇短文一共有()個(gè)自然段。14、給文中最后一個(gè)自然段打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。15、這篇短文講的是大嘴鳥(niǎo)先生_____________________的故事。16、讀了文中劃線的句子，我猜測(cè)“抱怨”的意思是_______________________。17、從這個(gè)小故事中，你懂得了什么？__________________________________________________11．

看圖寫話仔細(xì)觀察下面的兩幅圖，想一想：小白兔看見(jiàn)下雨了，它是怎么想的，又是怎么做的？用幾句話寫下來(lái)。要把句子寫通順，并正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)喲！1．散步評(píng)獎(jiǎng)渾身折紙難過(guò)朗讀窗戶電影名勝古跡2．①zhòngchóng②cháozhāo③gāngàn【詳解】本題考查對(duì)多音字字音的辨析。①重[zhòng]重量；分量；重量大；比重大（跟“輕”相對(duì)）體積相等時(shí)；程度深；重要；重視。重[chóng]重復(fù)；重新；層；使重疊在一起；摞。②朝[cháo]朝廷（跟“野”相對(duì)）；朝代；指一個(gè)君主的統(tǒng)治時(shí)期；朝見(jiàn)；朝拜表示動(dòng)作的方向。朝[zhāo]早晨；日；天。③干[gàn]事物的主體或重要部分；指干部；做（事）；能干；有能力的；擔(dān)任；從事。干[gān]古代指盾牌；冒犯；牽連；涉及；追求（職位、俸祿等）；水邊。故答案為：①zhòngchóng②cháozhāo③gāngàn。3．

J

扌

9##九

揭示

J

jìn

jǐn

用盡

盡管【詳解】本題考查查字典。查字典的三種方法：一、音序查字法，不知道字怎么寫，但知道字怎么讀，這種情況可以用音序查字法。二、部首查字法，不知字怎么讀，但知道字怎么寫，這種情況可以用部首查字法。三、筆畫查字法，這種方法適合查獨(dú)體字，通過(guò)數(shù)出字的筆畫在字典“難查字筆畫索引”里找到這個(gè)字?！敖摇弊忠艄?jié)為“jiē”，因此大寫字母是J。部首是提手旁（扌）。揭的筆畫順序是：，提手旁是三畫，因此除去部首還剩9話?？梢越M詞：揭露、揭示、揭開(kāi)等等?！氨M”有兩個(gè)讀音，讀“jìn”的時(shí)候組詞“盡頭、盡情、盡心、盡責(zé)”等。讀“jǐn”的時(shí)候組詞“盡量、盡管、盡早、盡然有序”等。因此大寫字母是J4．

應(yīng)該

炒菜

根本

住處

刻意

吵架

很好

注意【詳解】本題考查的是形近字和同音字組詞。注意從字的偏旁、部首、字義、字音等方面進(jìn)行區(qū)分和記憶。一定要分辨清楚再組詞。該——gāi，意思是理應(yīng)如此，組詞：應(yīng)該、活該等。炒——chǎo，意思是：1、一種烹飪方法。2、為了擴(kuò)大影響或制造轟動(dòng)效應(yīng)而反復(fù)地進(jìn)行報(bào)道和宣傳或利用價(jià)格的升降不斷地買進(jìn)賣出，以從中獲利。組詞：炒作、炒菜、炒股。根——gēn，意思是事物的本原或者依據(jù)，組詞：禍根、耳根、墻根等。住——zhù，意思是長(zhǎng)期居留或短暫歇息，組詞：居住、留住等?？獭猭è，意思是計(jì)算時(shí)間的單位或用刀子等在竹子、玉石或者金屬上雕出文字、圖案或痕跡。組詞：雕刻、刻畫、時(shí)刻等。吵——多音字，讀“chǎo”時(shí)，意思是聲音雜亂擾人，組詞：吵架、吵嘴等。讀“chāo”時(shí)，形容許多人同時(shí)亂說(shuō)話。，組詞：吵吵。很——hěn，表示程度相當(dāng)高，組詞：很快、很好等。注——zhù，本義作動(dòng)詞，表液體直流如柱，由上往下灌入器皿，后引申出集中、凝聚、限定、在文本中插入說(shuō)明標(biāo)記、記載、登記、投擲等義。組詞：注解、注入、注意。5．

開(kāi)心

。

嫩綠

！

畫畫

？

跳了起來(lái)

。6．

我不知道怎么安排自己的學(xué)習(xí)！

應(yīng)該怎么做呢？

你可以先做一個(gè)計(jì)劃安排的表格，將自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫清楚，然后按照時(shí)間計(jì)劃執(zhí)行。7．

言

明月

遠(yuǎn)山

七九

八九

遍地走

白日依山盡

更上一層樓

手可摘星辰

李白

夜宿山寺

老虎

淘氣

它把大海、天空等藏了起來(lái)【解析】本題考查課文內(nèi)容理解及填空。需要對(duì)課內(nèi)外知識(shí)點(diǎn)積累，并正確書寫。（1）此句出自《論語(yǔ)·學(xué)而》：“子夏曰：“賢賢易色；事父母能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣?！保?）這是江蘇蘇州滄浪亭的對(duì)聯(lián)，為清梁章鉅題的集句聯(lián)。上聯(lián)語(yǔ)出北宋歐陽(yáng)修《滄浪亭》詩(shī)：“清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，可惜只賣四萬(wàn)錢（滄浪亭處本為孫承佑的別墅，蘇舜欽花四萬(wàn)錢買下，臨水筑滄浪亭）?！毕侣?lián)語(yǔ)出北宋蘇舜欽《過(guò)蘇州》詩(shī)：“綠柳白鷺俱自得，近水遠(yuǎn)山皆有情?！币馑际牵阂馑际乔屣L(fēng)明月本沒(méi)有價(jià)目，近處的水遠(yuǎn)處的山，一處處都隱含著深情。（3）這句俗語(yǔ)來(lái)自民間關(guān)于節(jié)氣的“數(shù)九歌”?！捌呔藕娱_(kāi)，八九雁來(lái)”是說(shuō)從冬至日開(kāi)始，經(jīng)歷六十三天就是河流解凍的日子，這代表天氣已經(jīng)開(kāi)始慢慢變暖，“八九雁來(lái)”就是說(shuō)到了七十二天這個(gè)時(shí)間，大雁開(kāi)始從南方飛回來(lái)了。“九九八十一，黃牛遍地犁”，等到數(shù)完了九九歌，也就是農(nóng)民開(kāi)始犁地，準(zhǔn)備播種的時(shí)候了，所以才會(huì)有耕牛遍地的景象。（4）此詩(shī)出自唐王之渙《登鸛雀樓》。意思是：夕陽(yáng)依傍著西山慢慢地沉沒(méi)，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風(fēng)光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。（5）此詩(shī)出自唐李白《夜宿山寺》。全詩(shī)是：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。（6）《狐假虎威》出自《戰(zhàn)國(guó)策》，講了一只狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了森林中的百獸，告訴我們生活中有些人就像狐貍那樣，借著別人的力量嚇唬人，其實(shí)他們自己根本沒(méi)有什么本事。文章中提及“森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見(jiàn)狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎信以為真。其實(shí)他受騙了。原來(lái)，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的?！彼試樛税佾F的是老虎?！鹅F在哪里》是謝爾古年科夫?qū)懽鞯囊黄茖W(xué)童話，運(yùn)用擬人的手法，將“霧”這一人們熟悉的自然現(xiàn)象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。霧把大海、天空、城市等景物依次藏起，呈現(xiàn)出大霧籠罩下世界一片朦朧的奇妙景象?！?．

活化石

金桂開(kāi)花

七九河開(kāi)

不敢高聲語(yǔ)

無(wú)水不文章

圓圓的太陽(yáng)

彎彎的月亮

白日依山盡

鸛雀樓上

千里目

更上一層樓

農(nóng)事忙

秧

戴月光【解析】本題考查課文內(nèi)容理解與填空。（1）出自《樹(shù)之歌》，全文：楊樹(shù)高，榕樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。楓樹(shù)秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹(shù)耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開(kāi)花滿院香。（2）出自《數(shù)九歌》，全文：一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河開(kāi)，八九雁來(lái)，九九加一九，耕牛遍地走。（3）出自唐李白《夜宿山寺》，全詩(shī)：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。（4）“有山皆圖畫，無(wú)水不文章”意思是：有山水的地方都像圖畫、文章一樣美麗。形容該地方風(fēng)景優(yōu)美，令人贊嘆。（5）出自《日月潭》，原文：小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。（6）出自唐王之渙《登鸛雀樓》，全詩(shī)：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（7）《登鸛雀樓》是唐代王之渙所以，全詩(shī)：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。意思是：夕陽(yáng)依傍著西山慢慢地沉沒(méi)，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風(fēng)光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。這首詩(shī)寫詩(shī)人登樓所見(jiàn)，是詩(shī)人在登高望遠(yuǎn)中表現(xiàn)出來(lái)的不凡的胸襟抱負(fù)。所以作者是站在鸛雀樓上這個(gè)位置寫的。（8）出自《田家四季歌》，原文：夏季里，農(nóng)事忙，采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來(lái)戴月光。9、6##六

10、在我有點(diǎn)兒泄（xiè）氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。

11、

小獾

它主動(dòng)送小板凳給小刺猬，很大方，很友好。

12、灰姑娘【解析】9、考查數(shù)自然段。自然段指文藝作品中作者根據(jù)作品內(nèi)容和主線進(jìn)度安排的獨(dú)立的一段文字。它有明顯的標(biāo)志，就是“換行空格”，每個(gè)自然段的開(kāi)頭都重新起一行，而且空兩格。本文一共有六個(gè)自然段。10、考查尋找關(guān)鍵句子。結(jié)合”小刺猬不好意思地說(shuō)：‘我怎么能要你的小板凳呢？’”和“小獾拉著小刺猬的手，說(shuō)：‘在我有點(diǎn)兒泄（xiè）氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。’”可得出答案。11、考查開(kāi)放性題。這個(gè)童話故事有兩個(gè)人物，一個(gè)是小刺猬，一個(gè)是小獾，小獾送給小刺猬小板凳，小刺猬回送兩個(gè)大蘋果，他們互相稱贊，任意選擇一個(gè)動(dòng)物，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的理由即可。12、考查課外搜集與積累。童話故事有《安徒生童話》、《格