廣東省廣州市天河區(qū)體育東路小學(xué)小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)期末試卷

廣東省廣州市天河區(qū)體育東路小學(xué)小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)期末試卷1．抄寫名言，把字寫規(guī)范、美觀。莫等閑，白了少年頭，空悲切。_________________2．下面加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．在我們居家隔離期間，數(shù)以萬計(jì)的醫(yī)護(hù)人員走上抗擊新冠肺炎疫情的第一線，令人肅然起敬。B．共產(chǎn)黨員的干部怎能養(yǎng)尊處優(yōu)？否則如何了解平民百姓的艱難？C．書上的字太渺小，爺爺拿著放大鏡看起來都很吃力。D．一場大病之后，袁隆平爺爺?shù)纳碜硬蝗鐝那巴γ摿?。他于今?月22日永遠(yuǎn)離開了我們。3．將下列句子進(jìn)行排序，正確的一項(xiàng)是______①（）一轉(zhuǎn)眼，到了正月十九，春節(jié)就結(jié)束了。②（）有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是紗燈，有的是冰燈，還有的是用麥苗做成一兩條碧綠的長龍。③（）元宵節(jié)到了，春節(jié)的高潮就到了，處處張燈結(jié)彩，整條大街燈火通明。④（）除了看燈，人們還會(huì)吃元宵，預(yù)示著新的一年快樂吉祥。⑤（）家中也有燈，走馬燈、宮燈、紙燈，有的燈里還有叮咚作響的小鈴鐺呢。A．③②④①⑤ B．④②①⑤③ C．③②④⑤① D．③②⑤④①4．下面句子中使用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的是（

）A．“體型恭敬，不茍言笑，裝束平整”的字體B．“橫筆不波，內(nèi)外皆收，神采沉密”的字體C．“上下牽引，偏旁互借，流轉(zhuǎn)多姿”的字體D．“清泉穿石，流云出岙，竹搖藤飄”的字體5．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．春節(jié)期間，公安機(jī)關(guān)提醒廣大群眾，對(duì)“微信假紅包”“購票釣魚網(wǎng)站”應(yīng)提高警惕擦亮眼睛，切忌貪圖小便宜而導(dǎo)致個(gè)人財(cái)產(chǎn)損失。B．美國軍艦打著“航行自由”的旗號(hào)進(jìn)入中國領(lǐng)海，是對(duì)中國嚴(yán)重的政治和軍事挑釁。C．隨著長株潭城際鐵路的通車，將使市民們的城市生活更為便捷。D．2016年起，長沙市幾乎所有的公辦高中將禁止招收任何形式的擇校生。6．片段練習(xí)。選擇一個(gè)情景，寫一寫動(dòng)態(tài)之美。喧鬧的農(nóng)貿(mào)市場

課間十分鐘________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．補(bǔ)充詩句。（1）居高聲自遠(yuǎn)，____________________。（2）九州生氣恃風(fēng)雷，____________________。（3）________________，謂心到、眼到、口到。（4）________________？為有源頭活水來。（5）居安思危，____________________。非連續(xù)性文本閱讀。傳統(tǒng)文化【材料一】中華國學(xué)經(jīng)典指中華文化中最優(yōu)秀、最精華，最有價(jià)值的典范性著作。專家疾呼“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)中小學(xué)課堂”，“國家應(yīng)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國家實(shí)驗(yàn)課程”。不少地方中小學(xué)已開設(shè)國學(xué)教育課。【材料二】目前，全世界已有100多個(gè)國家和地區(qū)設(shè)立了400多所孔子學(xué)院。有關(guān)部門選取《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》《孟子》等國學(xué)文化經(jīng)典，編寫出版了《中華傳統(tǒng)文化視聽讀本》，讓中國傳統(tǒng)文化走向世界?！静牧先浚贺翌~作為中國古建筑中的重要組成部分，也是中華民族獨(dú)特的孔廟文化精品的體現(xiàn)。某同學(xué)在探訪名勝古跡是搜集到以下建筑物的匾額題字：孔廟——萬世師表。11、下列不屬于孔子學(xué)院必備書籍的是（

）A．《圣經(jīng)》 B．《論語》 C．《孟子》 D．《三字經(jīng)》12、根據(jù)以上材料的理解，下列說法無誤的一項(xiàng)是（

）A．中國所有中小學(xué)都已開設(shè)國學(xué)教育課。B．目前，全世界已有100多個(gè)國家和地區(qū)設(shè)立了200多所孔子學(xué)院。C．匾額是中國古建筑的重要組成部分。D．國家已把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國家實(shí)驗(yàn)課程。13、讀了【材料二】，你有什么感想？試著把你的感想寫下來。_______________________________________________14、學(xué)校向來訪的某孔子學(xué)院的外國學(xué)生贈(zèng)送國學(xué)經(jīng)典，請(qǐng)你從《三國演義》《水滸傳》《西游記》等三部作品中任選一部，寫兩三句推薦語，字?jǐn)?shù)30字左右。_______________________________________________文言文閱讀。古人談讀書余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？15、聯(lián)系上下文判斷句意，正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”。（1）“三到之中，心到最急”指的是讀書時(shí)心里一定很著急。()（2）“心既到矣，眼口豈不到乎？”的意思：心已經(jīng)到了，難道眼睛會(huì)看不仔細(xì)，嘴巴會(huì)讀不正確嗎？()16、聯(lián)系自己的讀書體會(huì)，說說為什么“心到最急”？_______________________17、《論語》中也有關(guān)于談讀書的句子，請(qǐng)寫出一句，與大家分享。________________18、莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！痹谀阈闹校瑫莀______________。閱讀短文，完成練習(xí)。改錯(cuò)孔子帶領(lǐng)著幾個(gè)門生周游列國，講學(xué)傳道。一天晌午，他們來到朐陽山下，山那邊是大海?？鬃訂柕溃骸按蠛Ｊ鞘裁礃幼幽?？”子貢搶先答道：“大海呀，無風(fēng)三尺浪，有風(fēng)浪滔天……”子貢見孔子臉色有點(diǎn)兒發(fā)紅，急忙把話頭一轉(zhuǎn)：“老師，咱們到山上逛逛，一來觀賞大海，二來避暑乘涼，不亦樂乎？”師生們下了馬車開始登山，孔子一鼓作氣攀到山頂，向東一看，喲！只見天連水，水連天，波浪滔滔，望不到邊，好大的海呀！這時(shí)，孔子覺得喉嚨發(fā)干，嗓門冒火，口渴得難受，叫來顏淵說：“你到山下去，舀點(diǎn)兒海水來解解渴。”顏淵正要下山，一個(gè)面孔黝黑、身材魁偉、精神抖擻的老漁民，沖著孔子和顏淵直笑?？鬃訂柕溃骸袄闲?，你笑什么呀？”老漁民說：“你們是外鄉(xiāng)人吧？要知海中事，須問打漁人，那海水咸、腥、澀、苦，不能喝，一喝就會(huì)鬧肚子?！闭f完，從腰間解下盛水的葫蘆，遞給孔子解渴。孔子又慚愧，又感激，捧起水葫蘆喝了幾口，覺得心里涼爽痛快，正要向老漁民道謝，天空中忽然電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨陡陡地?fù)淞诉^來。老漁民說：“莫慌，跟我來！”說著，把孔子和他的門生領(lǐng)進(jìn)一個(gè)山洞?？鬃诱驹诙纯冢^看海景，吟詩一首：“風(fēng)吹海水……千層浪，雨打沙灘……萬點(diǎn)坑。”老漁民聽了忙道：“先生，你說的不對(duì)呀！‘千層浪’、‘萬點(diǎn)坑’都不妥當(dāng)。難道海浪整頭整腦只有千層，沙坑不多不少正好萬點(diǎn)？先生你數(shù)過嗎？”孔子反問道：“既然不妥當(dāng)，怎樣才合適呢？”老漁民不慌不忙地說：“這兩句詩應(yīng)該改成‘風(fēng)吹海水層層浪，雨打沙灘點(diǎn)點(diǎn)坑’才合乎情理?！笨鬃有姆诜?，正想贊嘆幾句，不料子路在一旁火了，沖著老漁民說：“哎，哎，圣人作詩，你怎能亂改！”老漁民拍著子路的肩膀說：“小伙子！對(duì)圣人，咱敬佩，可你也不能拿‘圣人’嚇唬人呀！圣人有圣人的見識(shí)，但也不見得樣樣都比別人高明。比方說打漁，你們會(huì)嗎？”老漁民說完，飛身奔下山去，跳上漁船，撒開漁網(wǎng)，揮舞漁叉，表演起打漁的招數(shù)來?？鬃涌粗蠞O民熟練的打漁動(dòng)作，想著老漁民談海水、改詩句、議“圣人”、貴子路的情形，嚴(yán)肅地對(duì)門生們說：“為師以前對(duì)你們講過‘生而知之’，這話錯(cuò)啦！大家要記住：知之為知之，不知為不知，是知也！”只因這么個(gè)傳說，加上早先人們尊孔崇圣，所以后來“朐陽山”就改叫“孔望山”了。19、短文中哪一句被錄入《論語》了？這句話對(duì)你有何教育意義？____________________________________20、請(qǐng)借用文中的好詞妙句描寫大海。____________________________________21、文中的老漁民和孔子，你更敬佩誰？根據(jù)故事的情節(jié)和人物的語言寫一寫你敬佩他的原因。____________________________________22、孔子為什么“又慚愧，又感激”呢？____________________________________23、如果讓你創(chuàng)造性地復(fù)述這個(gè)故事，你會(huì)怎么做？概括列舉3條。____________________________________24．習(xí)作。（1）選擇一種你最感興趣的事物，可以是動(dòng)物、植物、日常物品，也可以是你制作的某種物品……寫一篇說明文，題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字以上。要求：（1）介紹清楚事物的主要特點(diǎn)。（2）恰當(dāng)運(yùn)用打比方、舉例子、作比較等說明方法。（3）可以分段介紹事物的不同方面。（2）推薦一本書最近你讀過哪些好書？從中選擇一本把它推薦給同學(xué)們吧。推薦的時(shí)候，能分段表述并重點(diǎn)寫清楚推薦的理由。題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字以上。【參考答案】1．莫等閑，白了少年頭，空悲切?！驹斀狻勘绢}主要考查了漢字抄寫。漢字臨摹要做到書寫正確、整潔、行款整齊，字跡清楚，結(jié)構(gòu)勻稱。漢字是由不同筆形的筆畫組成的。所以，了解漢字的筆畫首先要了解漢字的筆形?，F(xiàn)在的規(guī)范字體是楷書，楷書的基本筆形共有八種，即點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、鉤、折。其他筆形都是這八種筆形的變體。注意“等、悲、切”容易寫錯(cuò)。2．C解析：C考查詞語的搭配。A項(xiàng)肅然起敬形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。這里形容人們對(duì)醫(yī)護(hù)人員的敬仰。B項(xiàng)養(yǎng)尊處優(yōu)：指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。C項(xiàng)渺小：指非常微小或無關(guān)緊要，并且常指同類事物中相比時(shí)較卑賤。不能形容字，應(yīng)改為“小”。D項(xiàng)挺脫：強(qiáng)勁結(jié)實(shí)；挺括舒展。3．D解析：D關(guān)注時(shí)間順序“元宵節(jié)到了”“到了正月十九”，抓關(guān)鍵詞“家里還有燈”“除了看燈”4．D解析：D【詳解】本題考查對(duì)修辭手法的掌握情況。前三個(gè)選項(xiàng)，都是擬人的修辭手法，如“恭敬”、“神采”、“多姿”等詞語都是用來形容人的。而最后一個(gè)選項(xiàng)，運(yùn)用了比喻的修辭手法，將字體比喻成“清泉穿石，流云出岙，竹搖藤飄”。5．B解析：B【詳解】本題考查對(duì)病句的理解與辨析。A．語序不當(dāng)，先“擦亮眼睛”，再“提高警惕”，這個(gè)邏輯順序不可顛倒，應(yīng)將“擦亮眼睛”和“提高警惕”交換位置。C．成分殘缺。“隨著”的使用，造成句子殘缺主語。應(yīng)刪去“隨著”。D．自相矛盾?！皫缀酢焙汀八小毕嗝?。應(yīng)刪去“幾乎”。6．課間十分鐘：下課鈴響起，同學(xué)們紛紛涌出教室，操場上頓時(shí)熱鬧起來。有的在跳繩，有的在拍球，有的在追逐，還有的在打沙包……操場上充滿了我們的歡聲笑語。本題考查語言表達(dá)。要求選擇一個(gè)情景，寫一寫動(dòng)態(tài)之美。注意要用到動(dòng)態(tài)描寫。還要運(yùn)用比喻、排比等修辭讓句子生動(dòng)、形象。動(dòng)態(tài)描寫法，是指記敘文中對(duì)人物、景物作運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描摹狀寫，創(chuàng)造具體的、栩栩如生的感人形象的一種描寫方法。動(dòng)態(tài)描寫，包括兩個(gè)方面:一是對(duì)運(yùn)動(dòng)著的景物的描寫，一是對(duì)靜物所作的動(dòng)態(tài)(包括比擬動(dòng)態(tài))描寫?！靶[的農(nóng)貿(mào)市場”要圍繞“喧鬧”例舉幾組人物的動(dòng)態(tài)。寫出“喧鬧”的具體表現(xiàn)?！罢n間十分鐘”寫出同學(xué)們的多種多樣的活動(dòng)來體現(xiàn)。7．

非是藉秋風(fēng)

萬馬齊喑究可哀

讀書有三到

問渠那得清如許

戒奢以儉【詳解】本題考查了學(xué)生詩歌與名人名言的識(shí)記能力，完成此類題目不難，結(jié)合學(xué)過的課文知識(shí)與課外積累，根據(jù)題目中的提示將句子補(bǔ)充完整即可。注意不加字不漏字，不寫錯(cuò)別字。（1）“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”出自唐初虞世南的《蟬》，原文是：垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。（2）“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀”出自清代龔自珍的《己亥雜詩》，原文是：九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。（3）“讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！背鲎运未祆涞摹蹲x書要三到》，意思是：讀書時(shí)要專心，要認(rèn)真看，要誦讀，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的記憶效果。（4）“問渠那得清如許？為有源頭活水來”出自南宋朱熹的《觀書有感·其一》，原文是：其一半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。（5）“居安思危，戒奢以儉”出自唐代魏征的《諫太宗十思疏》，意思是：在安逸的環(huán)境中想著危難，戒奢侈，行節(jié)儉。A解析：11、A12、C13、中國傳統(tǒng)文化走向世界，我們感到無比自豪。14、《西游記》——感受作者豐富的想象，聆聽一曲降妖伏魔、百折不撓的贊歌?！痉治觥?1、本題考查材料信息提取。材料二中“有關(guān)部門選取《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》《孟子》等國學(xué)文化經(jīng)典”可知B、C、D項(xiàng)屬于孔子學(xué)院必備書籍。A項(xiàng)：《圣經(jīng)》是猶太教與基督教的共同經(jīng)典。故A項(xiàng)不屬于孔子學(xué)院必備書籍。B項(xiàng)：《論語》是春秋時(shí)期思想家、教育家孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集。C項(xiàng)：《孟子》是中國儒家典籍中的一部，記錄了戰(zhàn)國時(shí)期思想家孟子的治國思想和政治策略。D項(xiàng)：《三字經(jīng)》是是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材，其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說。12、本題考查材料信息的理解。A項(xiàng)：材料一寫道“不少地方中小學(xué)已開設(shè)國學(xué)教育課”，并非所有中小學(xué)都開設(shè)了國學(xué)課，故該項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B項(xiàng)：材料二寫道“全世界已有100多個(gè)國家和地區(qū)設(shè)立了400多所孔子學(xué)院”，200多所孔子學(xué)院數(shù)字錯(cuò)誤，故該項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C項(xiàng)：材料三寫道“匾額作為中國古建筑中的重要組成部分”，故該項(xiàng)說法正確。D項(xiàng)：材料一寫道“國家應(yīng)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國家實(shí)驗(yàn)課程”，并非已經(jīng)引入，故該項(xiàng)說法錯(cuò)誤。13、本題考查材料的理解。全世界已有100多個(gè)國家和地區(qū)設(shè)立了400多所孔子學(xué)院，可看出越來越多的人在了解和學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，我們國家的傳統(tǒng)文化遠(yuǎn)播海外，他們可以領(lǐng)略到中國文化的魅力，讓人感到自豪和驕傲。14、本題考查語言表達(dá)能力。選擇一部經(jīng)典作品，說明理由即可。例如：我推薦《三國演義》，使我們清晰地看到了一場場刀光血影、波瀾起伏、驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭場面，更好地了解歷史。15、

×

√16、在我讀書時(shí)，如果心不到，眼睛就會(huì)看不仔細(xì)，就會(huì)讀得丟字落字；心不到，就只能隨便地讀書，不能記住，就算記住，也不能長久。17、默寫《論語》中有關(guān)談讀書的句子都可以。子曰:“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄墩撜Z·為政》18、我的朋友；知識(shí)的寶庫?！痉治觥糠g：我曾經(jīng)說過：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心思不在書本上，那么眼睛就不會(huì)仔細(xì)看，心和眼既然不專心致志，卻只是隨隨便便地讀，就一定不能記住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最重要。心既然已經(jīng)到了，眼和口難道會(huì)不到嗎？15、考查句子理解。（1）“三到之中，心到最急”是說，三到之中，心到最重要。急：重要，要緊?！爸傅氖亲x書時(shí)心里一定很著急?！闭f法錯(cuò)誤?！靶募鹊揭樱劭谪M不到乎？”的意思：心既然已經(jīng)到了，眼和口難道會(huì)不到嗎？故“心已經(jīng)到了，難道眼睛會(huì)看不仔細(xì)，嘴巴會(huì)讀不正確嗎？”說法正確。16、考查文章內(nèi)容理解。聯(lián)系原文進(jìn)行理解。聯(lián)系原文“心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也?！笨芍?，“心思不在書本上，那么眼睛就不會(huì)仔細(xì)看，心和眼既然不專心致志，卻只是隨隨便便地讀，就一定不能記住，即使記住了也不能長久?！?，可知心到是最為重要的。17、考查默寫有關(guān)的句子。默寫有關(guān)讀書的句子即可。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也18、考查補(bǔ)充句子。“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！辈捎昧吮扔鞯男揶o。聯(lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)劶纯?。書籍是進(jìn)步的階梯；書籍是我們的摯友；書籍是燈塔等19、知之為知之，不知為不知，是知也。教育意義：言行要謹(jǐn)慎，不要夸大自己的知識(shí)和本領(lǐng)。要有誠實(shí)、謙虛的態(tài)度，不要不懂裝懂。20、無風(fēng)三尺浪，有風(fēng)浪滔天。天連水，水連天，波浪滔滔，望不到邊，好大的海呀！21、孔子，因?yàn)榭鬃幼鳛榇笫ト?，能知錯(cuò)就改，又有謙虛的態(tài)度，實(shí)屬不易。而且在自己改錯(cuò)誤的同時(shí)還說出“知之為知之，不知為不知，是知也”這樣的具有教育意義的句子。22、因?yàn)榭鬃硬涣私夂Ｋ荒芎龋軕M愧。老漁民把自己盛水的葫蘆給孔子，孔子很感激。23、1．孔子帶著幾個(gè)門生周游列國，來到胸陽山下，山那邊是大海，他們決定下山逛逛?？鬃勇飞峡诳剩岊仠Y去舀點(diǎn)兒海水來解解渴，老漁民告訴他們海水不能喝，并把自己的水給孔子。2．突遇暴雨，孔子一行和老漁民躲雨，孔子作詩，老漁民指出錯(cuò)誤并表演熟練的打魚動(dòng)作?？鬃痈嬖V大家一定要記住“知之為知之，不知為不知，是知也！”3．“孔望山”名字由來的原因?！窘馕觥?9、考查對(duì)知識(shí)的積累及理解名句的教育意義。文章中孔子讓大家記住的“知之為知之，不知為不知，是知也！”被錄入《論語》，這句話地教育意義：言行要謹(jǐn)慎，不要夸大自己的知識(shí)和本領(lǐng)。要有誠實(shí)、謙虛的態(tài)度，不要不懂裝懂。20、考查對(duì)文章信息的提取。文章描寫大海的句子有很多，例如：無風(fēng)三尺浪，有風(fēng)浪滔天。天連水，水連天，波浪滔滔，望不到邊，好大的海呀！21、考查對(duì)人物的分析。無論敬佩誰，根據(jù)要求寫出理由即可。例如敬佩老漁民，因?yàn)樗粌H善良，而且打魚技藝純熟，面對(duì)孔子還能不卑不亢。22、考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文中內(nèi)容老漁民說那海水咸、腥、澀、苦，不能喝，一喝就會(huì)鬧肚子又從腰間解下盛水的葫蘆，遞給孔子解渴?？芍?yàn)榭鬃硬涣私夂Ｋ荒芎龋軕M愧。老漁民把自己盛水的葫蘆給孔子，孔子很感激。23、考查對(duì)文章內(nèi)容的復(fù)述和概括。文章主要講了兩件事及“孔望山”名字由來的原因。據(jù)此，我們可以概括為：1．孔子帶著幾個(gè)門生周游列國，來到朐陽山下，山那邊是大海，他們決定下山逛逛。2．孔子路上口渴，讓顏淵去舀點(diǎn)兒海水來解解渴，老漁民告訴他們海水不能喝，并把自己的水給孔子。3．突遇暴雨，孔子一行和老漁民躲雨，孔子作詩，老漁民指出錯(cuò)誤并表演熟練的打漁動(dòng)作?？鬃痈嬖V大家一定要記住“知之為知之，不知為不知，是知也！24．范文：推薦一本好書這是來自英國的一本奇幻小說，名叫《哈利·波特》。這套書一共有7部，我給大家推薦的是《哈利·波特與魔法石》。這本書是人民文學(xué)出版社出版，由馬愛新、馬愛農(nóng)翻譯。作者是J·K·羅琳，曾憑借《哈利·波特與火焰杯》獲得雨果獎(jiǎng)。一歲的哈利失去了父母后，便來到了姨媽家，過著極其痛苦的日子。一直到十一歲生日那天，哈利的生命才發(fā)生了變化，他收到了一封神秘的信，被邀請(qǐng)去了一個(gè)童話般的地方——霍格沃茨魔法學(xué)院。哈利發(fā)現(xiàn)這里到處充滿著魔力，他既找到了朋友，又學(xué)會(huì)了魔法，還得到了一件隱形衣，他在這里生活得很愉快。但一塊魔法石出現(xiàn)了，它將關(guān)系到世界的現(xiàn)在和未來。哈利在好朋友羅恩和赫敏的幫助下，突破了重重困難，保護(hù)了魔法石，最終拯救了世界。

書中最吸引我的就是故事情節(jié)了，哈利正在比賽打魁地奇，飛天掃帚不知怎么了，完全不受控制，哈利的朋