信息技術(shù)個人教學工作計劃

Word版本，下載可自由編輯信息技術(shù)個人教學工作計劃一、指導思想：

為了推廣計算機信息技術(shù)。提升全民族的科學文化素養(yǎng)，進展中學校信息技術(shù)教育。依據(jù)教育部制定的《中學校信息技術(shù)課程建設(shè)》指導綱要，確定本課程的教學目標。

二、學情分析：

四、五、六班級同學已經(jīng)上過幾個學期的信息技術(shù)課，具有計算機的基本操作技能。這個年齡段的同學大都特別喜愛計算機，他們的劇烈探究熱忱會使沒有組織的課堂完全亂套。在上個學期學校支配每周一節(jié)理論課，一節(jié)上機課，我在上理論課時，交代清楚學習要點，布置上機作業(yè)，其次節(jié)課再來機房實踐，這樣的效果還不錯，本學期我準備還用以上方法。同時強化四、五班級同學的教學管理，依據(jù)他們好動，不喜愛受約束的特征，多支配實踐性的學習內(nèi)容。比如課堂學習以嬉戲、活動為主，盡量將理論學習的時間壓縮在10分鐘以內(nèi)。六班級同學要給他們規(guī)范的學習方式，用建構(gòu)主義原理幫忙他們建立關(guān)于計算機的系統(tǒng)學問，提倡他們運用信息技術(shù)于其他學科學習中，均衡地進展同學的信息技術(shù)素養(yǎng)。

三、教材分析：

本課程采納北師大出版社出版的教材，本教材分五冊，本學期四班級選用第四冊、五班級選用第五冊，六班級為總復(fù)習。第四冊共18課，第五冊共18課。本教材都有單元內(nèi)容模塊化、語言文字童趣化、圖形圖像直觀化、學習過程自主化、學問內(nèi)容趣味科學化、信息教育整合化的特征。

四、教學目標：

四班級：認識因特網(wǎng)的接入方式及方法，學會使用IE，會保存網(wǎng)上的圖片，文字信息及下載網(wǎng)上的文件。初步學會在因特網(wǎng)上查找信息，認識申請電子郵箱的方法，學會收、發(fā)電子郵件。初步學習簡潔的靜態(tài)的網(wǎng)頁制作。

五班級：熟悉多媒體與多媒體電腦，熟悉錄音機程序，會用多媒體電腦播放音頻、視頻文件及看VCD等等。學習幻燈片的制作。

六班級：______________

五、進度支配：

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六、評價工作支配：

日常在上機操作登記表中，將練習和學習上很優(yōu)秀的，以及有困難的同學狀況進行記錄，期末時按學校的統(tǒng)一部署進行學科考核，考核方式是完成一個指定的操作目標。本期將同學對計算機使用和維護狀況列入到同學考核細則中去。

七、教研專題及研發(fā)措施：

1、嬉戲在學校信息技術(shù)教學中的運用與研發(fā)

2、網(wǎng)絡(luò)化學習與同學自主學習的研發(fā)

八、個人業(yè)務(wù)學習