高考語文大二輪復(fù)習與增分策略 第二章 文學類文本閱讀 專題五 精準分析小說情節(jié)試題

專題五精準分析小說情節(jié)一、閱讀下面的文字，完成文后題目。王保長章月珍下午，王保長收到密令，上頭命令他務(wù)必在深夜帶人秘密逮捕一個叫陳隰的村民，然后就地正法！王保長懷里揣著那張密令，心事重重地回到家。他抽著悶煙，吩咐老婆趕緊殺雞，煮熟。然后，敞開大門，啃著雞腿，喝起了悶酒。王保長的家就在村路邊，來來往往的人很多，路過的村民都聞到了酒肉香。從敞開的大門望進去，只見王保長喝得醉醺醺的。后來不知發(fā)生了什么，傳來了王保長夫妻倆的吵鬧聲，夾雜著摔碗筷和扔桌凳的啪啪聲。不一會兒，看見王保長把一個包裹扔出屋外，扯著嗓子嚷：“你就是嫌棄我現(xiàn)在窮了！你過不慣，那你趕緊給我滾！最好永遠甭回來！”“滾就滾！這幾年要不是我娘家接濟，日子早就窮得過不下去了！自從你當上了這個破保長，我們是越過越窮，賺不到錢不說，還天天跟著你提心吊膽，這日子真是沒法過了！”老婆哭哭啼啼抱怨道。鄰居來勸架，可王保長卻趁著酒性，指著老婆鼻子，叫她滾。老婆終于忍受不了，哭著跑了。王保長繼續(xù)喝酒，村民見他不可理喻，也都搖搖頭散去了。夜深了，王保長估摸著到晚上九點了，焦急地不停向屋外張望。他在等阿毛。阿毛是村子里最有文化的人，在縣城讀書，從小父親就死了。這幾天，因為母親病重，他請假回家給母親煎藥，每晚九點他總是拿著一個藥罐子，到王保長屋前的馬路倒藥渣。九點，終于等來了阿毛，王保長趕緊拉他進屋，拿出那張密令給阿毛看。“阿毛，村里就數(shù)你識字最多，你叔我識字不多，只能向你請教！你看看這紙上的陳字后面念啥？他是何許人也？人命關(guān)天，你跟叔說說！”阿毛拿著那張紙，手有點發(fā)抖，臉紅一陣白一陣，說話也疙里疙瘩的?！笆澹@個……這個好像是生僻字，我也不認識。要不我回家去查查，然后回來再告訴你！你看行不？”“好！好！你快去快回！我等你！這密令只有你知我知，千萬不要走漏風聲！不然你我小命都不保！”王保長囑咐道。阿毛答應(yīng)著，急急地走了，連藥罐子都忘了拿。五分鐘過去了，一個小時過去了，始終不見阿毛回來。王保長酒勁兒上來，犯困，昏昏欲睡。第二天，王保長是被林專員幾個巴掌打醒的。睜開眼，看到林專員氣得扭曲的胖臉，兩手正抓著自己的前胸。他嚇得渾身發(fā)抖?！傲帧謱T，您怎么大駕光臨鄙人寒舍了？真是蓬蓽生……”“生什么生！我問你，你的密令呢？”“密令？在呀！我保管得妥妥的！丟不了！”王保長邊說邊從懷里掏出那張皺巴巴的紙，雙手恭恭敬敬地遞給林專員?！氨９軅€屁?。≌l叫你保管了！是要你辦事！你說你辦完事了嗎？”林專員怒視著王保長?！吧妒掳?？我不記得了！昨晚我老婆跟我吵架，跑了，我心情不好，喝悶酒，鄉(xiāng)親們都可作證！”王保長委屈地說。林專員氣得又抽了王保長一個巴掌，把密令扔到他臉上?！拔摇疫@就帶人去抓他！可是，林專員，這個陳字后面念啥？他是誰呀？”王保長顫抖著手，指著密令上陳隰的名字，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問。林專員氣得又給了他一巴掌：“你作為一個保長，怎么連自己村的人都不了解！陳隰就是陳九根的兒子！小名叫阿毛！”“啊！我們村里人只知道他叫阿毛，哪里知道他叫陳隰啊！不信的話你問問他們！”王保長指著站在堂屋里的十幾個人。“別啰唆了，趕緊去抓！不然讓他跑了就完了！”可惜早已經(jīng)人去屋空，連他生病的老母親也不在了。王保長一氣之下，命人一把火燒了草屋，回去復(fù)命了。林專員氣得連抽了王保長十幾個耳光。罵道：“你是豬??！你有沒有腦子，怎么就燒了他房子呢？他是共黨分子，里面萬一有什么重要情報呢？你竟然一把火燒了！真是成事不足敗事有余！”“我……我當時氣糊涂了！”王保長摸著火辣辣的臉，委屈地說?！瓣愙籼恿?，你這條命也保不了！我只能如實向上面匯報！”林專員邊說邊要走。“等等，林……林專員，借……借一步說話！”王保長把林專員引進內(nèi)屋，關(guān)上房門，小心翼翼地從箱子底下雙手捧出一個金光閃閃的小小的菩薩雕塑。他神秘兮兮地壓低聲音，湊近林專員耳朵說：“這是我家祖?zhèn)鞯膶氊悺本瓦@樣，王保長終于躲過一劫。沒過幾天，老婆也被他接了回來。阿毛母子投靠了他們的一個遠房親戚。安頓下來后，阿毛對母親說：“幸虧保長他識字不多，不然我真是死定了！好險?。　蹦赣H笑笑，說：“傻??！孩子，王保長和你爹是結(jié)拜兄弟，你的名字還是你王叔起的呢！”(有刪改)1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．王保長收到密令，上頭命令他抓人殺人，而他卻在家敞開大門，啃起雞腿，喝起了酒，說明王保長沒拿上邊的命令當回事。B．小說中林專員怒斥王保長延誤了抓捕時機，扇他耳光，并指出他燒房的糊涂，說明林專員精明強干，辦案有頭腦，有力度。C．小說中兩個女人形象雖然著墨不多，但保長計謀的實施離不開老婆的配合，交代阿毛獲救原因要通過其母之口，頗具匠心。D．小說以王保長的活動為線索，以阿毛回鄉(xiāng)照顧母親并逃走、林專員督查為輔線，三線交織于王保長家，情節(jié)跌宕，搖曳多姿。答案A解析王保長接到密令喝酒吃肉是故意給人看的，目的有三：一是借機支走老婆，為晚上他找阿毛“報信”做鋪墊；二是做給鄉(xiāng)鄰們看，讓他們證實自己確實喝了酒；三是做給林專員看，為后文自己“醉酒”延誤抓捕找到搪塞的理由?？傊?，這恰恰是他老謀深算的表現(xiàn)。2．小說中的王保長有哪些性格特征？請結(jié)合文本簡要分析。答：________________________________________________________________________答案①足智多謀，含而不露。王保長收到殺人密令，假借和老婆吵架醉酒忘記公事，借讓阿毛幫自己認字透露消息，送出金菩薩保住了自己的性命。②隨機應(yīng)變，能說會道。見到來督查的林專員，先是奉承，然后巧轉(zhuǎn)話題，接著訴說和老婆吵架的委屈，還說不認識“隰”字以擺脫干系。③有情有義，不吝錢財。為救結(jié)拜兄弟的兒子，王保長送出金菩薩給林專員，終于化解了危機。3．小說結(jié)尾安排巧妙，請結(jié)合文本簡要分析。答：________________________________________________________________________答案①從人物表現(xiàn)的角度看，結(jié)尾借阿毛母親之口揭開真相，側(cè)面表現(xiàn)了王保長有情有義、足智多謀的典型形象。②從情節(jié)設(shè)置的角度看，結(jié)尾寫阿毛的名字是王保長起的，與上文提到的不認識“隰”字相呼應(yīng)，交代實際情況，解開所有謎團。③從讀者感受的角度看，最后才解開真相，可以吸引讀者閱讀興趣，并令讀者回味悠長。二、閱讀下面的文字，完成文后題目。父親和那道坡宋向陽秋生的家在柳河村最北頭的山根下，繞過一道胳膊肘子彎兒的土坡，才能過去。秋生開著新買的轎車回家，道窄，只好停在十米外的巷口。他怕車子被刮蹭，一個勁兒朝那邊望?！澳銓嚨雇ι闲陌??！备赣H徐老套在飯桌上叨咕著，還用稀奇古怪的目光掃他。秋生低聲地解釋道：“我三年的工資都花在車上了，那道坡忒堵。”秋生兩口子一走就是兩個多月，隔三差五往回打個電話。一次，隔壁的小東把一包羊肉送到了他家。小東說：“叔啊，看看你兒子多孝順啊?！毙炖咸椎哪樕舷窠Y(jié)了霜，瞅都不瞅一眼。小東走后，媳婦問老套：“你繃著臉給誰看呢？不識抬舉?！毙炖咸讘崙嵉卣f：“他徐秋生是在救濟困難戶嗎？連個面都不照，好大的架子啊?！毕眿D嘆了口氣，說：“誰讓你找個貓不拉屎的地方蓋房，拐彎抹角連個車都不得放?！毙炖咸状蟛絹淼皆和猓堑朗嗝组L、五米多高的土坡，使勁哼了一聲。他蹲在那兒，點著一根旱煙，猛地吸了幾口，臉蛋憋得像下蛋的母雞。徐老套去集上買了幾把鎬鍬，還叫人焊了一個鐵斗子的推車。除了下地，他把很多時間都用在了修路上。日頭還沒升起，徐老套就站在了土坡下，揮著大鎬刨。土質(zhì)很硬，他一鎬下去，便擊出一顆顆金星來。徐老套拿出了年輕時開大山的勁頭，掄圓膀子干著。汗水很快就浸透了衣服，緊緊貼在了他的身上。媳婦看著心疼，幫他往車子里裝土。徐老套一把奪過鐵鍬說：“去，這事兒不用你管?！毕眿D說：“你悠著點，別累壞了。”徐老套嘴里應(yīng)著，卻不歇手。媳婦給他沏了一壺濃茶，端了出來。徐老套嗓眼兒里發(fā)干，放下家什坐在了凳子上。他喝著茶，眼前浮現(xiàn)出兒子小時候在土坡前和他玩捉迷藏的情形，心里不禁七上八下。胳膊肘彎兒的土坡一天天變小著，徐老套手上的老繭一天天變厚著。累的時候，他都會朝遠處望一會兒。他想看到那個熟悉的身影，可是卻一次次失望。媳婦勸他找?guī)讉€幫工，他卻說啥也不答應(yīng)。這天，徐老套正在門口忙著。村書記大成走了過來，喊道：“老套哥，你兒子給你捎錢來了?！毙炖咸讻]有抬頭，仍然在干活。大成說：“都啥年頭了，你還想當愚公啊?！毙炖咸走@才停手，沖他干笑一下。大成把錢遞了過來，說：“上午我在城里遇到秋生，他讓我給你們。”徐老套一把撥開大成的胳膊，說：“這錢我不要，你退給他吧?！薄坝H兒子的錢，不要白不要?！贝蟪烧f。徐老套哼了一聲，說：“徐秋生憑啥不自己回來？他不認識柳河村的路嗎？”大成說：“可能，他有點忙吧？”徐老套說：“一個小科長比縣長還忙嗎？”媳婦見他九頭牛拉不回來的樣子，便從大成手里接過了錢。徐老套瞪了她一眼，說：“這錢你自己花吧，我一分不沾?！毕眿D用手點了點他，回屋里給大成去找煙卷?！拔易屇愣?！我讓你堵！”徐老套舉起大鎬，用力地朝土坡刨了下去……三個月后，秋生兩口子還沒有回來。一天，他突然接到家里的電話。母親在那頭顫巍巍地說：“兒啊，你快回來，你爹……病得可不輕啊?！睕]等秋生說話，母親就嗖地放下電話，任憑秋生怎么回撥，都沒人接。秋生嚇出一身冷汗，帶著媳婦急急忙忙攆了回來。他的眼里冒著火，把車開到家門口沒等停穩(wěn)，就跑進屋去?？墒?，父親卻滿面紅光地坐在炕頭，沒有一絲病意。他疑惑地瞅著母親說：“媽……”徐老套笑瞇瞇地說：“兒子，你的車放哪兒了？”秋生眨巴眨巴眼睛，說：“就放門口了?！毙炖咸鬃ё鹤拥氖终f：“那道坡還有嗎？”秋生的呼吸頓時急促起來，淚水在眼里打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。(有刪改)4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是()A．母親擔心父親的身體，也牽掛著外出的兒子，為此她編造了父親“病重”的謊言，誘使兒子回家，終于使父子和好如初。B．小說用“胳膊肘彎兒”來比喻“十米多長、五米多高的土坡”，生動形象地寫出土坡雖小卻陡的特點，正是這道土坡阻礙了父子的情感交流。C．鄰居小東、村書記大成與文中父親的交談，不僅補充了有關(guān)人物信息，從側(cè)面豐富了人物形象，而且推動了情節(jié)波瀾迭起，使得小說搖曳多姿。D．小說寫新農(nóng)村變化中的父子情感故事，語言質(zhì)樸而不失生動，如“忒”“貓不拉屎”“嗖”“攆”等詞句的運用，貼著人物而寫，極具農(nóng)村氣息。答案D解析A項“母親擔心父親的身體”，母親“編造……謊言”，分析有誤。文中應(yīng)是父母親一起以此為借口，讓兒子能夠即刻回家，看到那被鏟平的土坡，從而理解父親的一片苦心。B項夸大了土坡的影響，停車難只是兒子不回家的表面原因，實際上是不理解父母晚年有需要子女陪伴的情感需求。C項對情節(jié)的鑒賞不準確，小說敘述故事娓娓道來，情節(jié)并不曲折。5．小說開頭，兩次寫到父親徐老套的神色，暗示了他什么樣的心理？作者如此安排情節(jié)有何作用？答：________________________________________________________________________答案第一次，秋生一個勁兒朝停在十米外巷口的新車望，父親徐老套“用稀奇古怪的眼光掃他”，是責怪兒子關(guān)心車子超過了關(guān)心自己；第二次，是托小東把羊肉送回家，父親徐老套“臉上像結(jié)了霜”，是覺得兒子架子大，不打照面。作者如此安排情節(jié)，是為引出后面徐老套奮力平坡的情節(jié)(情節(jié)安排方面)；表現(xiàn)了徐老套對兒子的深沉的愛和思念(人物形象方面)；最終完成從隔膜到親情交融的升華(主題表現(xiàn)方面)。6．對于小說結(jié)尾“秋生的呼吸頓時急促起來，淚水在眼里打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，有人認為是畫龍點睛，也有人認為是畫蛇添足。請結(jié)合文本從人物塑造、情節(jié)發(fā)展和主旨表達三個角度談?wù)勀愕睦斫?。答：________________________________________________________________________答案(示例一)我認為是畫龍點睛。①從人物形象看，秋生的反應(yīng)是他知道父親為了能讓自己回家，親自動手鏟平了土坡后內(nèi)心的愧疚、自責，與對父母的愛和感動的復(fù)雜心理表現(xiàn)。②從情節(jié)發(fā)展上看，原文的設(shè)計符合情理，與上文情節(jié)相照應(yīng)，兒子雖然很少回家，但依然有孝心，不時托人給父親送錢送物，聽到父親“病重”的消息立即帶著妻子趕回。③從主旨上看，原文設(shè)計以兒子的反應(yīng)襯托父親“愚公移山”般的舉動，父愛特有的樸實與厚重化解了父子間的隔膜，令人欣喜，發(fā)人深思。(示例二)我認為是畫蛇添足。①從人物形象上看，兒子以停車難、工作忙為借口極少回家探望父親，原文的結(jié)尾主觀設(shè)定了兒子的個性，限制了讀者的想象。②從情節(jié)設(shè)計上看，去掉原文結(jié)尾，給小說情節(jié)發(fā)展、人物個性等增加了更多的不確定性，有利于讀者的思考。③從主旨上看，原文因結(jié)尾而使得主題單一，降低了作品的品位。問題直擊高考試卷把小說的情節(jié)列為重要的考查內(nèi)容，設(shè)置了小說線索分析題、情節(jié)作用分析(句段作用分析)題、情節(jié)安排意圖及表達效果探究題等不同層級的題型?？忌诖疬@類題時最突出的問題是標簽化、空泛化，沒有很好地弄懂、深入情節(jié)內(nèi)部去思考，并且缺乏統(tǒng)合意識、關(guān)聯(lián)意識。解決的關(guān)鍵是從具體小說文本出發(fā)，讀懂情節(jié)，充分考慮它在自身、人物、主題及讀者方面的作用。一、讀懂情節(jié)讀懂情節(jié)是小說閱讀的起點，也是做小說題的基礎(chǔ)，應(yīng)主要做以下四點工作：1．了解故事情節(jié)最基本的要素：時間、地點、人物和核心事件。2．劃分層次，梳理概括情節(jié)內(nèi)容。這是讀懂情節(jié)最基礎(chǔ)、最主要的工作。以主要人物為中心，有三種方式梳理、概括：(1)按時間順序理層次概括：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)尾。(2)按空間順序抓場面概括：一個面(地點)就是一個情節(jié)，場面變化情節(jié)就變化。(3)依據(jù)線索概括：可以找出物線、事線、情線或?qū)Ρ染€，然后依線概括。梳理、概括情節(jié)時，一般要從主人公角度，按照“何時何地何人做何事”的格式進行，其中“何人何事”是概括最核心的要素。3．大致了解情節(jié)結(jié)構(gòu)方面的特點。(1)故事敘述的線索、順序和人稱。(2)情節(jié)安排的技巧，如呼應(yīng)、伏筆、對比、襯托等。(3)情節(jié)結(jié)構(gòu)安排的特點。如開頭與結(jié)尾有何特點，中間是如何展開的。二、精準答題高考考查小說情節(jié)，主要從情節(jié)的內(nèi)容、特點和作用等角度命題。1．線索作用題理清小說的線索是把握文本、理清思路、解決其他問題的基礎(chǔ)。一個事物、一個事件、一句話、一個動作等都可以作為文章的線索，它是文章的關(guān)鍵內(nèi)容，小說的情節(jié)就是靠線索才得以連綴成文。線索有明暗之分，常常具體形象為“明”，小說的主題(觀點或思想)、情理發(fā)展的規(guī)律為“暗”；又有主副之分，依主人公為線索的叫“主線”，依其他次要人物為線索的叫“副線”。(1)典型提問方式①小說以“電話”為樞紐連接人物、安排情節(jié)，這樣處理有什么作用？請簡要分析。(2016·全國甲卷)②小說有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處？請簡要分析。(2)答題角度及要點首先要對全文有一個從內(nèi)容到形式的完整認識，明確表達的思路；理清線索與情節(jié)、人物、環(huán)境、主題的關(guān)系。理解作者安排線索的意圖和表達效果。其次考慮答對答全要點。①組織材料，貫穿全文；②結(jié)構(gòu)清晰，情節(jié)集中；③使行文富于變化；④利于表現(xiàn)人物；⑤揭示主題。另外，要注意線索串聯(lián)起哪些內(nèi)容(其實就是文本的基本內(nèi)容)。必須扣住線索的內(nèi)容分析其藝術(shù)效果，不能硬貼標簽。2．情節(jié)(細節(jié)，或句段)作用分析題小說的情節(jié)主要有兩個方面的作用：一是內(nèi)容上為情節(jié)發(fā)展、塑造人物、表達主題服務(wù)；二是結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)標題、設(shè)置懸念、照應(yīng)文段、埋下伏筆，為后面的情節(jié)做鋪墊，推動情節(jié)的發(fā)展(轉(zhuǎn)折、高潮)等。(1)典型提問方式：①作者安排××情節(jié)有何用意？②××細節(jié)在全文中有什么作用？③請分析第×段(畫線句子的作用)。(2)答題角度及要點首先要對“題源”文字精讀，把握內(nèi)容要點及上下文語境，注意其位置特點，然后從以下五個角度思考作答。①從情節(jié)與其他情節(jié)的關(guān)系角度考慮。需要考慮這一情節(jié)在全文中的位置：開頭(引起下文、為下文做鋪墊、設(shè)置懸念)，中間(推動情節(jié)發(fā)展)，結(jié)尾(呼應(yīng)上文)等。②從情節(jié)與人物形象的關(guān)系角度考慮。也就是情節(jié)本身對人物性格塑造上的具體作用。③從情節(jié)與小說環(huán)境的關(guān)系角度考慮。常用術(shù)語有突出(烘托、交代)人物活動的環(huán)境，使環(huán)境更具典型性等。④從情節(jié)與小說主題的關(guān)系角度考慮。一般來說是點題、突出主題或揭示主旨。常用答題術(shù)語：揭示(表達、寄托、暗示)了……的主題，深化主題，突出主題等。⑤從情節(jié)與讀者感受的關(guān)系角度考慮。就是站在讀者的位置上考慮情節(jié)的作用。常用答題術(shù)語有吸引讀者注意力、引起讀者的閱讀興趣、引發(fā)讀者思考等。

3．情節(jié)安排技巧賞析題這種題型大都是從整體上對情節(jié)技巧或結(jié)構(gòu)安排來賞析的。(1)典型提問方式：①本文是如何敘述故事的？請簡要分析。②本文的故事情節(jié)是怎樣展開的？③本文在敘述手法(人稱)上有何特色？請賞析。④本文在構(gòu)思上別具匠心，請賞析。⑤本文結(jié)尾特別巧妙，請簡要賞析。(2)答題角度及要點回答這類題型，要從兩方面思考：一是其技巧(特點)是什么，要準確判斷；二是作用效果分析。準確判斷情節(jié)技巧、結(jié)構(gòu)特點，其角度有：①敘述角度(順敘、倒敘、插敘等)，②敘述人稱(第三人稱或第一人稱)，③情節(jié)技巧(伏筆、對比、襯托、懸念等)，④結(jié)構(gòu)特點(開頭與結(jié)尾有何特點等)。分析技巧的藝術(shù)效果一般是從情節(jié)、人物、環(huán)境、主題、讀者角度思考。4．答題尤其要區(qū)別好“鋪墊”與“伏筆”兩種術(shù)語鋪墊與伏筆是小說情節(jié)安排中的兩個重要技巧，也是考生答題中用得較多的兩個術(shù)語。不少人混為一談。其實，它們的區(qū)別很大：(1)從目的和作用上看，鋪墊是襯托，作者盡管是在次要人物或事件上下功夫，其著眼點卻是主要的人物或事件。伏筆是對將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)先作提示或暗示，使下文的情節(jié)不使讀者感到疑惑，以求前后呼應(yīng)。它常常與“照應(yīng)”配合使用，即所謂前有伏筆，后有照應(yīng)。(2)從形態(tài)上看，為了達到襯托的目的，鋪墊對起陪襯作用的部分往往大肆渲染，因此，鋪墊可以說是“顯性”的。而伏筆，一般說來，貴在一個“伏”字，通常比較隱蔽，因而，伏筆是“隱性”的。巧妙的伏筆，在沒有看到“照應(yīng)”之前，貌似“閑筆”。(3)從位置上看，鋪墊一般在文章開頭，伏筆常見于文章中間。(4)鋪墊所使用的筆墨往往較多，可謂濃墨重彩(當然，其程度不及對主要人物或事件的描寫)；而伏筆通常只是一兩筆，點到為止，否則就失去了“伏”的意義。閱讀下面的文字，完成文后題目。林家鋪子(節(jié)選)茅盾①天又索索地下起凍雨來了。一條街上冷清清地簡直沒有人行。自有這條街以來，從沒見過這樣蕭索的臘尾歲盡。朔風吹著那些招牌，嚓嚓地響。漸漸的凍雨又變成雪花的模樣。沿街店鋪里的伙計們靠在柜臺上仰起了臉發(fā)怔。②林先生和那位收賬客人有一句沒一句地閑談著。林小姐忽然走出蝴蝶門來站在街邊看那索索的凍雨。從蝴蝶門后送來的林大娘的呃呃的聲音又漸漸加勤。林先生嘴里應(yīng)酬著，一邊看看女兒，又聽聽老婆的打嗝兒，心里一陣一陣酸上來，想起他的一生簡直毫無幸福，然而又不知道坑害他到這地步的，究竟是誰。那位上?？腿怂坪鯕馄搅艘恍┝耍鋈缓軕┣械卣f：③“林老板，你是個好人。一點嗜好都沒有，做生意很巴結(jié)認真。放在二十年前，你怕不發(fā)財么？可是現(xiàn)今時勢不同，捐稅重，開銷大，生意又清，混得過也還是你的本事。”④林先生嘆一口氣苦笑著，算是謙遜。⑤上?？腿祟D了一頓，又接著說下去：⑥“貴鎮(zhèn)上的市面今年又比上年差些，是不是？內(nèi)地全靠鄉(xiāng)莊生意，鄉(xiāng)下人太窮，真是沒有法子——呀，九點鐘了！怎么你們的收賬伙計還沒來呢？這個人靠得住么？”⑦林先生心里一跳，暫時回答不出來。雖然是七八年的老伙計，一向沒有出過岔子，但誰能保到底呢！而況又是過期不見回來。上?？腿丝粗窒壬沁t疑的神氣，就笑，那笑聲有幾分異樣。忽然那邊林小姐轉(zhuǎn)臉對林先生急促地叫道：⑧“爸爸，壽生回來了！一身泥！”⑨顯然林小姐的叫聲也是異樣的。林先生跳起來，又驚又喜，著急地想跑到柜臺前去看，可是心慌了，兩腿發(fā)軟。這時壽生已經(jīng)跑了進來，當真是一身泥，氣喘喘地坐下了，說不出話來。林先生估量那情形不對，嚇得沒有主意，也不開口。上?？腿嗽谂赃叞櫭碱^。過了一會兒，壽生方才喘著氣說：⑩“好險呀！差一點兒被他們抓住了?！?“到底是強盜搶了快班船么？”?林先生驚極，心一橫，倒逼出話來了。?“不是強盜。是兵隊拉夫呀！昨天下午趕不上趁快班。今天一早趁航船，哪里知道航船聽得這里要捉船，就停在東柵外了。我上岸走不到半里路，就碰到拉夫。西面寶祥衣莊的阿毛被他們拉去了。我跑得快，抄小路逃了回來。他媽的，性命交關(guān)！”?壽生一面說，一面撩起衣服，從肚兜里掏出一個手巾包來遞給了林先生，又說道：?“都在這里了。柔市的那家黃茂記很可惡，這種戶頭，我們明年要留心！——我去洗一個臉，換件衣服再來。”?林先生接了那手巾包，捏一把，臉上有些笑容了。他到賬臺里打開那手巾包來。先看一看那張“清單”，打了一會兒算盤，然后點檢銀錢數(shù)目：是大洋十一元，小洋二百角，鈔票四百二十元。這全部付給上?？腿耍召~算也還差一百多元。林先生凝神想了半晌，斜眼偷看了坐在那里吸煙的上?？腿藥状?，方才嘆一口氣，割肉似的捧到上海客人跟前，又說了許多好話，方才得到上?？腿它c一下頭，嘆口氣：“再加一點吧，我也熬不過這個年關(guān)呀?！?林先生幾乎想哭出來，沒有話回答，只是嘆氣。除了央求那上?？腿嗽偻ㄈ冢€有什么別的辦法？林先生忍痛又把這幾天內(nèi)賣得的現(xiàn)款湊成了五十元，這才把那位叫人頭痛的上海收賬客人送走了。?此時已有十一點了，天還是飄飄揚揚落著雪。買客沒有半個。林先生納悶了一會兒，和壽生商量本街的賬頭怎樣去收討。兩個人的眉頭都皺緊了，都覺得本鎮(zhèn)的六百多元賬頭收起來真沒有把握。壽生挨著林先生的耳朵悄悄地說道：?“聽說南柵的聚隆，西柵的和源，都不穩(wěn)呢！這兩處欠我們的，就有三百光景，這兩筆倒賬要預(yù)先防著，吃下了，可不是玩的！”?林先生臉色變了，嘴唇有點抖。eq\o(○,\s\up1(21))“不過，師傅，隨他們?nèi)ピ熘{罷，你不要發(fā)急?；哪陚鱽y話，聽說是鎮(zhèn)上的店鋪十家有九家沒法過年關(guān)。時勢不好，市面清得不成話。素來硬朗的鋪子今年都打饑荒，也不是我們一家困難！天塌壓大家，商會里總得議個辦法出來；總不能大家一齊拖倒，弄得市面更加不像市面?！眅