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文檔簡介

檢討書：自我反省上課說話引言我對于上課中過多說話的行為感到深感遺憾和愧疚。我深知在課堂上講話會干擾他人的學習，破壞課堂秩序和師生關系。在此，我將認真反思我過去的行為，總結經驗教訓，并制定改進計劃。錯誤行為的影響過多說話不僅會影響其他同學的學習效果，也會對教師的授課造成干擾。我的錯誤行為不僅體現了對他人的尊重不夠，也暴露了我個人的自私和不關心他人的態(tài)度。這種行為不僅給自己留下了消極的印象，也給他人帶來了負面的影響。反思自己首先，我需要反思自己為什么會在上課過程中頻繁說話。我發(fā)現，有兩個主要原因導致了這種行為。缺乏專注一方面，我往往在上課時缺乏足夠的專注力。我容易分心，思緒會飄忽不定，這使得我在課堂上很難集中注意力。為了分散注意力，我會選擇與同學交談，以此來緩解我內心的焦慮和無聊感。尋求注意和認可另一方面，我承認我對他人的認可有著強烈的需求。當我發(fā)表觀點或提出問題時，我希望能夠得到他人的贊同和回應。我常常通過大聲說話或在講話中使用夸張的語氣來吸引他人的注意，并試圖在集體中脫穎而出。改進計劃我深刻意識到上課時過多說話的嚴重后果，我會采取以下措施來改進自己的行為，并且向全體同學致以真誠的道歉：提高專注力提高專注力是改進自己行為的關鍵。我計劃通過以下幾種方式來幫助自己提高專注力：關閉手機和其他電子設備，減少外界干擾；養(yǎng)成良好的時間管理習慣，確保充足的休息和睡眠，以便保持精力充沛；培養(yǎng)良好的學習習慣，如制定學習計劃、做好筆記、積極參與課堂討論等。提高自信心我承認自己對他人的認可和關注有過于強烈的追求。為了減少對他人認可的渴望，我計劃通過以下方式來提高自信心：培養(yǎng)自己的個人興趣愛好，提高自身的自我價值感；在課堂上務實地思考問題，而不是追求表面的掌聲和贊美；鼓勵自己從學習過程中獲得滿足感，而不是只關注結果。尊重他人和課堂秩序為了更好地尊重他人和課堂秩序，我將遵守以下原則：全面尊重和理解他人的學習權益，避免在課堂上進行與學習無關的交談；充分利用課堂時間，積極參與課堂討論，提出有價值的問題；傾聽教師的講解，尊重教師的權威和教學方法；維護良好的師生關系，遵守課堂紀律和規(guī)則。結語對于我的過多說話行為，我對給他人帶來的困擾和不便表示深深的歉意。我將以更加積極的態(tài)度和努力來改進自己的

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