高中英語仿寫教學(xué)的探析

第第頁高中英語仿寫教學(xué)的探析【摘要】高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生在進(jìn)一步發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，提高學(xué)生的寫作能力尤為重要。仿寫是迅速提高高中生英語寫作能力最有效的手段之一。

【關(guān)鍵詞】英語；高中；仿寫；教學(xué)

高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生在進(jìn)一步發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力的同時，著重提高用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力，特別注重提高學(xué)生用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。可見，提高學(xué)生的寫作能力尤為重要。鑒于我們學(xué)習(xí)英語沒有很好的語境，我認(rèn)為仿寫是迅速提高高中生英語寫作能力最有效的手段之一。

一、仿寫的作用

英國著名作家斯蒂文森談學(xué)習(xí)寫作的經(jīng)驗時說過，學(xué)習(xí)寫作除多練以外，還要多模仿。仿寫既能反饋出學(xué)生對課文的體裁及重要句型的掌握程度，又能促進(jìn)學(xué)生對課文所用語言材料的系統(tǒng)掌握，取得舉一反三的效果。

1.仿寫能激發(fā)學(xué)生寫作欲望和增強(qiáng)寫作興趣。仿寫不是抄襲。學(xué)生把寫作訓(xùn)練之觸角伸向范文，在仿照范文寫作中，學(xué)用語言、章法和表達(dá)技巧。仿寫時，學(xué)生有文可依，又是寫自己熟悉的內(nèi)容，自然興趣很高，也容易寫好。

2.仿寫能培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力。所謂英語思維，就是隨時隨地都能用最簡潔的英語，流利純正的表達(dá)出頭腦中的所思和所想。而我們的學(xué)生則擅長用自己的母語――漢語思維進(jìn)行，當(dāng)需要解決某個英語問題時，通常先翻譯成漢語，用漢語思維形式進(jìn)行思考，再返過去用英語表達(dá)，這就是中國式英語。

仿寫，參考的是教科書的原文，或者是英文書籍上的文章，它們都是地道的英語表達(dá)，這樣可以保證寫出來的文章的準(zhǔn)確性。仿寫由于有范例的制約作用，學(xué)生在寫作過程中可以最大限度地控制母語思維習(xí)慣的干擾。學(xué)生可以隨時從范例中找到恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，這樣就可以幫助他們越過翻譯那道障礙，直接用英語思維寫作，在用英語組織自己思想的過程中提高自己的邏輯思維能力。多次模仿訓(xùn)練后，學(xué)生的頭腦中就會形成一定的寫作模式，提高了語言思維能力。

3.仿寫能提高學(xué)生英語語言積累和運(yùn)用能力。通過對范例的分析和模仿，學(xué)生能較為牢固地掌握文中涉及到的語言知識，特別是詞語的搭配習(xí)慣，有效促進(jìn)英語語言的積累。英語書面表達(dá)是培養(yǎng)學(xué)生使用語言、駕馭語言能力的有效途徑，仿寫是英語書面表達(dá)的一部分，通過仿寫，學(xué)生綜合運(yùn)用詞匯、語法、修辭的能力得到了提升。

二、仿寫的過程和方法

高中英語教學(xué)中，書面表達(dá)能力的形成是一個長期的過程，仿寫也要循序漸進(jìn)。從遣詞訓(xùn)練、仿句訓(xùn)練、組段訓(xùn)練等入手，一步步地讓學(xué)生仿寫，進(jìn)行多次反復(fù)地訓(xùn)練。

1.模仿思路。模仿范文的寫作思路。仿寫記敘文，要有貫穿全文的線索，事件發(fā)生、發(fā)展的脈絡(luò)要清楚，文章展開的順序要符合認(rèn)識規(guī)律，反映由具體到抽象、由淺到深的思維過程；說明文要選擇合適的角度，按照一定的時間或空間順序來說明事物。

2.模仿結(jié)構(gòu)。仿寫時，要注意學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。仿寫記敘文，多采用三段式的謀篇布局形式，并采用順敘的方法。第一段交代時間、地點(diǎn)和人物，第二段交代事件發(fā)生的過程，第三段敘述事件的結(jié)果。說明文由導(dǎo)言段、正文段、結(jié)尾段組成，它按照一定的順序解說事物或事理，或時間順序、空間順序、主次順序、邏輯順序。了解了這些文體結(jié)構(gòu)之后，學(xué)生才有可能寫出結(jié)構(gòu)緊湊的文章來。

3.模仿句式。課文中常出現(xiàn)許多習(xí)慣表達(dá)方式和一些特殊句式，高中英語有五種常見的基本句型：（1）S+V主謂結(jié)構(gòu)；（2）S+V+O主謂賓結(jié)構(gòu)；（3）S+V+O+O主謂雙賓結(jié)構(gòu)；（4）S+V+P主系表結(jié)構(gòu)；（5）S+V+O+C主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)。讓學(xué)生通過仿寫，熟練掌握它們。

還有一些常用于文章開頭、結(jié)尾和中間起承接作用的慣用語