小學(xué)數(shù)學(xué)-比的認(rèn)識課件_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-比的認(rèn)識課件_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-比的認(rèn)識課件_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-比的認(rèn)識課件_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-比的認(rèn)識課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

比的認(rèn)識設(shè)計:丁元清小學(xué)數(shù)學(xué)-比的認(rèn)識媽媽早晨準(zhǔn)備了2杯果汁和3杯牛奶??梢栽鯓颖硎具@兩個數(shù)量之間的關(guān)系?牛奶比果汁多1杯,果汁比牛奶少1杯。差的關(guān)系小學(xué)數(shù)學(xué)-比的認(rèn)識也可以怎樣表示這兩個數(shù)量之間的關(guān)系?果汁的杯數(shù)相當(dāng)于牛奶

,牛奶的杯數(shù)相當(dāng)于果汁。倍數(shù)關(guān)系小學(xué)數(shù)學(xué)-比的認(rèn)識還可以怎樣表示這兩個數(shù)量之間的關(guān)系?果汁與牛奶杯數(shù)的比是2比3,牛奶與果汁杯數(shù)的比是3比2。小學(xué)數(shù)學(xué)-比的認(rèn)識1.我們班男生28人,女生17人,怎樣用分?jǐn)?shù)表示男生人數(shù)和女生人數(shù)的關(guān)系?還可以怎樣表示男生人數(shù)和女生人數(shù)的關(guān)系?可以怎樣表示男生人數(shù)、女生人數(shù)與總?cè)藬?shù)的關(guān)系?小學(xué)數(shù)學(xué)-比的認(rèn)識2.下圖是配制溶液時洗潔液與水的比。(藍(lán)色是洗潔液,白色是水)1:414把溶液里的洗潔液看作1份,水可看作幾份?溶液可看作幾份?可以怎樣表示洗潔液與體積之間的關(guān)系?溶液水的還小學(xué)數(shù)學(xué)-比的認(rèn)識2.下圖是配制溶液時洗潔液與水的比。(藍(lán)色是洗潔液,白色是水)把溶液里的洗潔液看作1份,水可看作幾份?1:8可以怎樣表示洗潔液與體積之間的關(guān)系?18水的溶液小學(xué)數(shù)學(xué)-比的認(rèn)識填表路程÷時間=速度小軍走的路程與時間的比是小偉走的路程與時間的比是兩個數(shù)的比表示兩個數(shù)相除,比的前項除以后項所得的商叫做比值。60米/分45米/分900:15900:20路程時間速度小軍900米15分小偉900米20分小學(xué)數(shù)學(xué)-比的認(rèn)識3:5=()÷()=()355從上面的等式可以看出比也可以寫成分?jǐn)?shù)的形式。3:5也可以寫成,35仍然讀作3比5。2:3也可以寫成,23比的后項可以是0

嗎?為什么?

小學(xué)數(shù)學(xué)-比的認(rèn)識3:5=3÷6﹦0.6↓↓↓↓前比后比項號項值用比的前項除以后項所得的商叫比值,比值常用分?jǐn)?shù)表示,也可以用小數(shù)或整數(shù)表示。兩個數(shù)相除,又叫做兩個數(shù)的比。

比比的前項比號比的后項比值除法被除數(shù)除號除數(shù)商分?jǐn)?shù)分子分?jǐn)?shù)線分母分?jǐn)?shù)值小學(xué)數(shù)學(xué)-比的認(rèn)識你覺得:比和比值有什么區(qū)別?怎么求比值?比和比值的區(qū)別:比表示兩個數(shù)之間的關(guān)系;比值是一個數(shù)。求比值的方法:求比值用比的前項除以比的后項小學(xué)數(shù)學(xué)-比的認(rèn)識我會填1、兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的()。2、比號前面的數(shù)叫做比的(),比的前項除以后項所得的商叫做()。3、從比和除法的關(guān)第來看,比的()相當(dāng)于除法的被除數(shù),比的()相當(dāng)于除法中的除數(shù),比值相當(dāng)于()。4、從比和分?jǐn)?shù)的關(guān)系來看,比的前項相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的(),比的后項相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的(),比值相當(dāng)于()。5、小亮2小時走了千米。他所走的路程和時間的比是()或()。(用兩種形式寫)

小學(xué)數(shù)學(xué)-比的認(rèn)識1、3:5可以寫成3∕5,讀作“3比5”。()2、比的前項都可以是任何一個自然數(shù)。()3、比值可以用分?jǐn)?shù)表示,不可以用小數(shù)表示。()聰明的小法官小學(xué)數(shù)學(xué)-比的認(rèn)識3:44:310.5:33.51161163443小學(xué)數(shù)學(xué)-比的認(rèn)識練功房

1、把下面各比按指定的要求改寫成另一種形式。

2:9=2÷()a:4=()÷4=()/42、說出下面各比的前項和后項,并求出比值。

0.9:0.436:184分米:20厘米小學(xué)數(shù)學(xué)-比的認(rèn)識

今天學(xué)習(xí)了什么?有什么收獲?還有什么問題嗎?總結(jié):小學(xué)數(shù)學(xué)-比的認(rèn)識生活中有趣的比:(1)人體心臟與體重的比

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論