一年級語文部編版教案口語交際：我們做朋友（教案）

小學(xué)一年級語文教案系列教材小學(xué)一年級語文教案系列教材部編版口語交際：我們做朋友教學(xué)目標1.能向他人做自我介紹，并能引起話題。2.知道與人交談時，“看著對方的眼睛”是一種基本的交際原則和交際禮儀。3.培養(yǎng)良好的聽、說習(xí)慣和消除與人交往的羞怯感，增強交際的信心。學(xué)前準備教師備課參見“世紀英才好課件”。課時安排1課時一、猜一猜，激情導(dǎo)入導(dǎo)語：同學(xué)們，開學(xué)有一段時間了，咱們每天都朝著一（×）班走來，那一張張陌生的面孔，慢慢地在我們的腦海中熟悉起來，那一個個同學(xué)的名字也印在我們的心里了。今天，老師想通過描述，讓你們猜猜他是誰，看誰猜得又快又準。1.猜同伴。（1）教師選定一名學(xué)生，出示這名學(xué)生的剪影圖，用活潑的語言描述該生的特點，引導(dǎo)學(xué)生猜測。（2）學(xué)生交流后匯報。（3）根據(jù)學(xué)生的回答，板書要點。2.引出并板書交際主題，教師帶讀，學(xué)生齊讀。3.教師談話，進行口語交際。二、讀一讀，領(lǐng)會要點1.明確交際內(nèi)容。（教師出示）班里有些同學(xué)你還不太熟悉吧？去做個自我介紹，跟他們聊聊天，成為新朋友吧！2.明確交際目標。3.出示插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察，教師讀泡泡框中的話，引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說說圖片內(nèi)容。4.交際指導(dǎo)。（1）如何介紹自己。（2）如何跟別人加深交流。可以聊自己喜歡的運動，愛看的書、電影，同時詢問對方的喜好，也可以邀請對方參加某項活動或游戲。（3）跟他人交流時要注意幾點：一是說話時，眼睛要正視對方；二是要文明有禮，語言表達要自然親切，讓對方感受到你的友好。注意：本次口語交際的目的是讓學(xué)生認識新朋友，除了說出一些基本信息外，還要懂得引起話題。5.下面是兩組交際內(nèi)容，請學(xué)生上臺表演，說一說哪一組更好。6.教師對學(xué)生的模擬表演給予評價，也可以提出改進建議。重點關(guān)注說話時是否看著對方的眼睛。三、創(chuàng)情境，指導(dǎo)實踐1.真實情境交際。（1）播放《找朋友》的音樂，每個學(xué)生找一個自己想交的朋友。待音樂停止，迅速站到自己想交往的朋友面前，向?qū)Ψ阶鲎晕医榻B，并就自己感興趣的話題和對方交流。（2）借助教具開展交際。教師課前折一架紙飛機。課堂上，教師說：“我的飛機飛飛?！睂W(xué)生接：“飛到哪里去？”教師說：“飛到xxx那里去?！辈扬w機飛向該生，該生站起來做自我介紹，并問：“誰想和我交朋友？”愿意和他交朋友的學(xué)生站起來，開展交際活動。學(xué)生說話時，教師要關(guān)注和提醒“看著對方的眼睛”。2.介紹新朋友。請新結(jié)交的一對朋友站上講臺，向全班同學(xué)互相介紹對方，其他學(xué)生可以隨機提問，增進了解。意圖：情境中交際是最行之有效的方法，教師設(shè)計多層次的交際環(huán)境，引領(lǐng)學(xué)生現(xiàn)場表演，在師生互動、生生互動的情境中真切體會交際的過程，提升交際能力，懂得交際規(guī)則和禮儀。3.教師引導(dǎo)學(xué)生將之運用到現(xiàn)實生活中，如：家里來了小客人，如何和小客人交朋友呢？4.制作名片，給你想要認識的新朋友。5.誦讀“三字經(jīng)”，鞏固交友方法要點。找啊找，找朋友。握握手，聊聊天?？磳Ψ?，有禮貌。大聲說，認真聽。大家一起做朋友。四、賞范例，布置作業(yè)1.欣賞交際范例。（教室里英英和才才開始交談）英英：才才，你好！我是英英，我坐在你的斜后面。才才：英英，你好！英英：我知道你的乒乓球打得非常棒。我也喜歡打乒乓球，就是球技太差。才才：其實，多多練習(xí)，球技自然就會進步。我是從小就和爸爸學(xué)打乒乓球，所以打得還行。要不咱們一起打吧，共同進步。英英：那真是太棒啦！今天放學(xué)后咱們就一起去打乒乓球吧！我都等不及向你學(xué)習(xí)啦！2.課間和交到的新朋友一起玩耍。3.課后嘗試在游樂園、居住小區(qū)交朋友。本次口語交際“我們做朋友”對于一年級的學(xué)生而言是十分重要的?，F(xiàn)實生活中總有一部分孩子不愿與人交往，膽小、不自信，而大膽一些的孩子中也不乏不知禮節(jié)的現(xiàn)象。因此，在教學(xué)中設(shè)計猜同伴，描述學(xué)生的外貌特征、性格、愛好，讓學(xué)生猜準同伴，調(diào)動學(xué)生的積極性、參與度，讓學(xué)生感受與人交往不是一件難事。多層次交際情境的設(shè)置使學(xué)生的交際能力和口語表達水平在語文實踐中充分得到發(fā)