活動實(shí)施方案范文5篇

活動實(shí)施方案范文5篇活動實(shí)施方案篇1為深入全面貫徹《太倉市“小手拉大手”孝親敬老教育活動通知》精神，進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)工作和德育工作的針對性和實(shí)效性，教育學(xué)生“感恩父母，孝親敬老”，培養(yǎng)學(xué)生知恩?感恩.報(bào)恩的意識和能力，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，現(xiàn)就在全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動，制定方案如下：一.活動目的意義“感恩父母，孝親敬老”教育活動是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強(qiáng)師生“感恩父母，孝親敬老”意識，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園?和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進(jìn)小學(xué)健康成長。知恩：讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩?老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人?同學(xué)好友的匡助之恩。感恩：讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對父母?老師以及所有有恩自己的人心存感激。報(bào)恩：讓學(xué)生學(xué)會報(bào)恩，增強(qiáng)?培養(yǎng)師生報(bào)答父母?老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學(xué)生做一個知恩圖報(bào)的人。二.活動內(nèi)容與步驟（一） 宣傳發(fā)動階段（10月60-10月7日）1.學(xué)校利用國旗下講話進(jìn)行活動動員，部署全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動的有關(guān)事宜。下發(fā)《“感恩父母，孝親敬老”活動的倡議書》進(jìn)行“感恩父母，孝親敬老”教育活動宣傳發(fā)動，營造濃厚的文化氛圍，為“感恩父母，孝親敬老”教育活動奠定良好的輿論基礎(chǔ)。（二） 活動實(shí)施階段（20—年10月6日一10月30日）1.班主任召開班會，組織學(xué)生了解母親節(jié)?父親節(jié)?教師節(jié)和老人節(jié)的由來及有關(guān)知識。（10月6日第八課班主任主持）2.班級召開“我的爸爸（媽媽）最愛我”主題班會和“算算親情帳，感受父母恩”主題班會。（10月13日第八課班主任主持，全校學(xué)生參預(yù)，活動后將班會活動方案及活動照片于10月15日前上交德育辦）開展《爸爸（媽媽）勤勞的一天》和《我的爸爸（媽媽）最愛我》《我與老師》征文比賽。（高一高二學(xué)生參加，每班級于10月14日前上交5篇班內(nèi)評選好較好的參加學(xué)校評選）布置孝敬作業(yè)：一是送父母一句溫馨的祝福；二是給父母講一個開心的故事；三是在父母生日?父親節(jié)?母親節(jié)，主動給父母過節(jié)，祝福父母生日?節(jié)日快樂；四是開展給父母捶背?打洗腳水或者洗腳活動；五是主動做力所能及的家務(wù)勞動；六是主動向父母匯報(bào)自己的生活?思想和學(xué)習(xí)?工作情況。（此項(xiàng)活動將在調(diào)查問卷中得以體現(xiàn)）學(xué)校舉行“聽從父母老師正確教導(dǎo)，不與父母老師頂撞，不向父母老師發(fā)脾氣”發(fā)誓和簽名活動。（具體通知方案另行通知）學(xué)校在師生家長中進(jìn)行問卷調(diào)查，了解師生“感恩父母，孝親敬老”的表現(xiàn)。（10月10日下發(fā)高一高二學(xué)生，10月13日班級將反饋表上交校團(tuán)委）舉辦“感恩父母”和“感謝師恩”演講比賽活動（10月20日第八課在實(shí)驗(yàn)樓報(bào)告廳舉行，高一各班選派一位選手代表班級參賽）“孝敬文化”知識競賽。（10月15日在教學(xué)樓二樓大教室舉行，高一各班級選派三名選手參賽）（四）總結(jié)表彰階段（20—年11月）1.總結(jié)本次活動開展情況，表彰和獎勵在活動中的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，并形成材料上報(bào)市教育局德育科。2.對本次活動將進(jìn)行專項(xiàng)查評，納入特色活動中考核，并對在表彰獎勵活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰獎勵。活動實(shí)施方案篇2按照中支《通知》要求，為切實(shí)有效開展“制度完善月”活動，通過支行內(nèi)控建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議研究，制定本方案。一、明確活動目的，提高思想認(rèn)識“制度先行、內(nèi)控優(yōu)先”0開展“制度完善月”活動，針對上一年度各類內(nèi)外部檢查所發(fā)現(xiàn)的突出問題及整改情況，對支行內(nèi)控制度的全面性、及時性、有效性、合理性進(jìn)行一次集中檢討、修訂和完善，進(jìn)一步完善各項(xiàng)內(nèi)控制度，促進(jìn)內(nèi)控制度集中修訂和動態(tài)管理相結(jié)合的制度建設(shè)機(jī)制更加完善，充分發(fā)揮內(nèi)控制度的制約和保障作用。二、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步明確職責(zé)支行內(nèi)控建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組對本行的內(nèi)控制度建設(shè)工作負(fù)總責(zé)，及時了解和掌握本單位制度完善工作的開展情況，指導(dǎo)本單位及時、全面地完成“制度完善月”活動。支行內(nèi)控建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要在內(nèi)控建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下切實(shí)擔(dān)負(fù)起牽頭職責(zé)，做好活動的具體組織、計(jì)劃、協(xié)調(diào)、檢查工作，及時上傳下達(dá)，反饋工作情況。支行各業(yè)務(wù)部門作為活動開展的主要對象，要針對去年各項(xiàng)檢查發(fā)現(xiàn)問題及整改落實(shí)情況，不斷增強(qiáng)內(nèi)控意識和深化內(nèi)控制度建設(shè)，認(rèn)真梳理制度建設(shè)中存在的缺項(xiàng)和漏項(xiàng)，修訂和完善各項(xiàng)內(nèi)控制度。層級負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)互動、廣泛參預(yù)，各部門要認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)把“制度完善月”活動開展好。三、 步驟與方法3月3—5日，活動啟動。召開內(nèi)控建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，研究部署“制度完善月”活動工作，制定活動方案；召開動員大會，迅速啟動“制度完善月”活動。3月5-10日，梳理排查階段。針對各類監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，各股室對本部門的內(nèi)控制度進(jìn)行全面梳理和檢討，查找制度建設(shè)中存在的缺項(xiàng)和漏項(xiàng)，確保內(nèi)控制度全面、及時、有效和合理，并及時報(bào)送內(nèi)控建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。3月10日，情況匯報(bào)。向中支內(nèi)控建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，專題匯報(bào)制度建設(shè)梳理情況。3月11-20日，修訂完善階段。按照“一個業(yè)務(wù)品種、一套業(yè)務(wù)流程、一套規(guī)章制度”的原則，修訂完善制度，著力提高內(nèi)控制度的全面性、及時性、有效性和合理性。3月20日，情況匯報(bào)。向中支內(nèi)控建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，專題匯報(bào)制度修訂完善情況。3月21-30日，制度評審階段。內(nèi)控建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組聽取各股室內(nèi)控制度修訂完善情況的匯報(bào)，從管理制度、操作規(guī)程、崗位職責(zé)、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)管理等方面，按照全面性、及時性、有效性、合理性的要求，對各股室修訂后的內(nèi)控制度進(jìn)行認(rèn)真評審。3月30日，情況匯報(bào)。向中支內(nèi)控建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，專題匯報(bào)修訂制度評審情況。3月310-4月10H,補(bǔ)充完善匯編總結(jié)階段。通過認(rèn)真評審，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，實(shí)現(xiàn)制度對所有部門、所有崗位、所有環(huán)節(jié)的全面覆蓋，不留風(fēng)險(xiǎn)防范的死角。將審定后匯編成20_年版的全行性內(nèi)控制度，上報(bào)中支備案，下發(fā)全行執(zhí)行。全面總結(jié)本單位“制度完善月”活動的開展情況、經(jīng)驗(yàn)和成效及工作建議，形成專題報(bào)告。4月10日，總結(jié)匯報(bào)。將支行“制度完善月”活動開展情況的總結(jié)，上報(bào)中支內(nèi)控建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。四、建立制度完善的長效機(jī)制樹立制度持續(xù)改進(jìn)的理念，加強(qiáng)制度建設(shè)的前瞻性、科學(xué)性，除了在每年3月份集中對各項(xiàng)內(nèi)控制度進(jìn)行修訂外，加強(qiáng)制度的動態(tài)管理，定期對各項(xiàng)內(nèi)控制度進(jìn)行評估和檢討，根據(jù)人民銀行業(yè)務(wù)發(fā)展和風(fēng)險(xiǎn)防控新理念、新要求，適時地修訂和完善，積極構(gòu)建內(nèi)控制度集中修訂和動態(tài)管理相結(jié)合制度建設(shè)長效機(jī)制。根據(jù)新版全行性的內(nèi)控制度，加強(qiáng)對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查力度，做好動態(tài)管理，適時進(jìn)行修訂完善。行領(lǐng)導(dǎo)要按季對分管部門制度建設(shè)及執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督和核查；部門負(fù)責(zé)人對本部門內(nèi)控制度建設(shè)及執(zhí)行情況至少要每月檢查一次。所有監(jiān)督檢查情況應(yīng)做好記錄?；顒訉?shí)施方案篇3在上級部門的大力支持下，我校新建落成學(xué)生餐廳，解決了長期以來的學(xué)生就餐問題。為解決公共場合就餐喧嘩、亂扔及浪費(fèi)等不文明現(xiàn)象，教育引導(dǎo)學(xué)生從文明細(xì)節(jié)做起，規(guī)范言行，崇尚禮儀，遵守秩序，切實(shí)提高師生素質(zhì)和學(xué)校公共文明程度，營造健康文明氛圍，樹立良好學(xué)校形象，特制定以下活動方案。一、 活動主題文明用餐，從我做起二、 指導(dǎo)思想以構(gòu)建社會主義核心價值體系和建設(shè)節(jié)約型社會為根本，以提高小學(xué)生文明素質(zhì)和社會文明程度為目標(biāo)，以“不亂扔剩飯菜、有敘文明就餐”為標(biāo)準(zhǔn)，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀和文明用語，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。三、 組織機(jī)構(gòu)組長：副組長：成員：四、 工作步驟（一）宣傳發(fā)動階段各班要倡導(dǎo)節(jié)約節(jié)儉美德，普及餐桌文明知識，明確“文明餐桌”的標(biāo)準(zhǔn)就是“不亂扔剩飯菜、有敘文明就餐”，為全面開

展“文明餐桌”行動做好思想發(fā)動。號召學(xué)校師生積極參預(yù)到“文明餐桌”行動中來，并通過自己向親朋好友進(jìn)行更廣泛的倡導(dǎo)發(fā)動。（二） 全面展開階段在學(xué)校餐廳“文明餐桌”創(chuàng)建“四個一”：1.校園廣播站午餐時間進(jìn)行一次提醒，要求師生就餐有敘文明，盡量做到不剩菜、不剩飯，有剩余飯菜倒入指定收納桶內(nèi)，進(jìn)行文明進(jìn)餐宣傳。各班要有一位“文明餐桌”行動監(jiān)督員，接受培訓(xùn)，講究文明用語，主動引導(dǎo)就餐人員文明就餐。定期、集中宣傳餐桌文明知識，展示“文明餐桌”行動成果。（三） 總結(jié)評比階段各班認(rèn)真總結(jié)“文明餐桌”行動經(jīng)驗(yàn)做法，不斷探索完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法。提倡對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的班級和個人予以表彰。五、活動形式1、國旗下講話《文明就餐、健康成長》。1、國旗下講話《文明就餐、健康成長》。2、2、主題班隊(duì)會《餐桌上的禮儀》。3、 發(fā)放倡議書。4、 利用紅領(lǐng)巾廣播站一一宣讀倡議書和說明餐桌上的文明。5、 文明餐桌評比活動。六、工作要求1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展“文明餐桌”創(chuàng)建活動，在生活點(diǎn)滴中踐行社會主義核心價值體系，是提高小學(xué)生文明素質(zhì)和社會文明程度的有力舉措。各班要賦予充分認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全面部署，釆取有效舉措，認(rèn)真組織實(shí)施，確保工作落實(shí)到位。加大宣傳力度。要充分利用各種板報(bào)、廣播、校園廣播等媒體，釆取多種宣傳形式，大力宣傳文明餐桌創(chuàng)建活動的重要意義、基本要求，大力宣傳文明餐桌創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)的好典型、好做法、好經(jīng)驗(yàn)，努力讓勤儉節(jié)約、文明用餐理念廣為人知、成為認(rèn)同、變?yōu)樾袆印＞唧w做法是：一是在食堂各就餐大小廳陳設(shè)醒目的餐桌文明大行動告示牌，餐廳內(nèi)張貼“一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”和“文明就餐，相互禮讓”等內(nèi)容的標(biāo)語牌。二是以“文明從餐桌開始、幸福從小事做起”為主題，通過主題班會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，宣傳用餐文明，講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要 ”,節(jié)儉飲食不但節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境，減少了浪費(fèi)，而且有利于身體健康，達(dá)成節(jié)儉惜福共識。三是利用思想品德和綜合實(shí)踐等相關(guān)課程融入、滲透“文明從餐桌開始、幸福從小事做起”等內(nèi)容，宣傳餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、普及科學(xué)膳食知識。四是通過“小手牽大手”的方式，將“餐桌文明”理念通過學(xué)生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參預(yù)進(jìn)來，擴(kuò)大學(xué)校教育的輻射作用。五建立釆購食品、油品等原材料的專用臺賬，不使用地溝油，不使用過期食品和不合格產(chǎn)品，不違規(guī)使用食用添加劑，提升服務(wù)水平、經(jīng)營特色和文化品位。六是做好勸導(dǎo)和監(jiān)督工作，在就餐學(xué)生中招募餐桌文明志愿者，開展餐桌文明志愿服務(wù)行動，勸導(dǎo)就餐師生文明用餐；組織值班教師開展文明餐桌監(jiān)督檢查，及時批評不文明的餐桌行為，切實(shí)落實(shí)文明餐桌行動。3、重視實(shí)施實(shí)效。通過組織餐桌文明志愿者、少先大隊(duì)干部、班主任、值勤教師和校領(lǐng)導(dǎo)組成的聯(lián)合督查小組對師生就餐環(huán)境進(jìn)行全面考評，對定期考評結(jié)果予以張榜發(fā)布，表揚(yáng)文明學(xué)生，鞭策陋習(xí)行為。文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習(xí)告別，為共建文明西齋小學(xué)加油！活動實(shí)施方案篇4為了進(jìn)一步提高我校中青年教師的教學(xué)技能，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，為教師專業(yè)成長搭建平臺，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，以此為契機(jī)，在全校開展中青年教師教學(xué)技能競賽活動，特制定本方案：一、 指導(dǎo)思想以更新教師教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為總體目標(biāo)，積極營造”理念引領(lǐng)方向，競爭促進(jìn)高效，創(chuàng)優(yōu)打造名師，科研鑄就名校”的氛圍，為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學(xué)習(xí)與展示的平臺，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。二、 參賽對象1、教研組精品課評比第一位的教師必須參賽。2、40歲以下中青年教師自愿報(bào)名參賽。三、 競賽內(nèi)容及要求競賽內(nèi)容依據(jù)教師本學(xué)期所代學(xué)科內(nèi)容為主，課堂教學(xué)要求”三維”目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，問題設(shè)計(jì)難易適中，情境創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實(shí)際；課堂教學(xué)能注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，（）體現(xiàn)高效課堂理念，強(qiáng)調(diào)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式，突出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標(biāo)的教學(xué)方式，有較高的課堂教學(xué)效益。四、 競賽時間：10月13日至16日五、 獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為優(yōu)秀獎。六、 組織領(lǐng)導(dǎo)1、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)技能競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：叢廣懷副組長：孔繁星成員：羅海燕王麗俠梁玉秋王曉紅趙興馬壯2、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)技能競賽活動評委組。組長：孔繁星成員：羅海燕王麗俠梁玉秋王曉紅趙興馬壯青年教師物理教學(xué)競賽觀摩學(xué)習(xí)總結(jié)小學(xué)語文新課程課堂教學(xué)競賽總結(jié)活動實(shí)施方案篇5一、 主題活動名稱大班幼兒學(xué)本領(lǐng)社會教育活動二、 設(shè)計(jì)意圖及情況分析面向21世紀(jì)的教育環(huán)境，是促進(jìn)幼兒體、智、德、美、身心全面發(fā)展，培養(yǎng)有能力的幼兒，在幼兒的生存和發(fā)展的時期，我們老師樹立現(xiàn)代教育意識，積極開展社會性活動，把教育教學(xué)活動搬到社會井場，讓幼兒感受社會實(shí)現(xiàn)，用多種感官接受新生事物，從而使幼兒更好的了解我們社會，了解石油及工人們工作的艱辛及石油的用途，發(fā)展幼兒的智力及動手操作能力，豐富幼兒對社會空間環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)和審美觀念，把道德教育與社會教育活動密切的結(jié)合起來，使幼兒的社會性教育得到進(jìn)一步發(fā)展。本班大部份幼兒都是油田的后代、少部份幼兒是地方的，他們也都居住在油田的周圍，和油田的孩子們一樣，對油田方面的一些簡單的知識，以有初步的了解。三、具體實(shí)施過程（一） 入園接待工作7：30-8：10教師董桂珍明曉艷目標(biāo)與指導(dǎo)1、 教師熱情接待幼兒，正確使用禮貌用語。2、 在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)把外衣掛在固定的地方。3、 在教師的指導(dǎo)下幼兒學(xué)習(xí)擦椅子，值日生為小朋友擺餐具，小朋友洗手，不要把衣服弄濕注意正確的洗手方法并用小毛巾擦手等。（二） 早餐7：40—8：10教師董桂珍明曉艷目標(biāo)與指導(dǎo)1、教育幼兒肅靜進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽。2、愛惜糧食，保持碗凈、桌面凈、衣服凈、地面凈。3、幼兒在老師的指導(dǎo)下，自己收拾碗筷放入盆中，注意輕拿輕放并用小口巾擦嘴等。（三）晨間活動8：10-8：50教師董桂珍明曉艷戶外活動拍球、頂沙包、跳繩、踩高蹺、溜冰、玩沙等。室內(nèi)活動看油田風(fēng)景畫、看圖書、泥塑、繪畫、拼圖等。目標(biāo)與指導(dǎo)1、 鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉，學(xué)習(xí)各種技能和基本動作。2、 提醒幼兒遵守常規(guī)，不因自己而影響集體，和大家一起玩。3、 教育幼兒從小熱愛油田，并學(xué)好本領(lǐng)，長大后建設(shè)油田的愿望。4、 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。晨間談話1、 師生共同評價晨間活動的情況，表揚(yáng)活動好的幼兒，鼓勵每一個幼兒積極活動。2、 教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，友好相處，在活動中注意安全等。3、 提醒幼兒遵守一日活動常規(guī)，多學(xué)本領(lǐng)，長大為祖國作貢獻(xiàn)。（四）早操8：50-9：05領(lǐng)操教師董桂珍配操教師張桂琴目標(biāo)與指導(dǎo)1、 要求幼兒在早操時按節(jié)奏做操，動作正確有力度，注意力集中。2、 指導(dǎo)幼兒在做操時注意力集中，學(xué)會控制自己的行為。（五） 盥洗活動9：05-9：10教師張桂琴董桂珍明曉艷目標(biāo)與指導(dǎo)1、 幼兒小便時，注意不要把小便尿在池子的外面。2、 引導(dǎo)幼兒正確的盥洗，不要把衣服弄濕等。3、 指導(dǎo)幼兒在洗手時擦肥皂，手心手背搓干凈并用小毛巾（六） 教育活動9：10-9：40分組進(jìn)行教育活動，一組到井場活動，另一組在室內(nèi)活動：看動畫片、閱讀、區(qū)角游戲活動等。教師明曉艷教育活動（一）社會綜合活動（創(chuàng)編）執(zhí)教張桂琴配班董桂珍活動內(nèi)容認(rèn)識抽油機(jī)和石油活動目標(biāo)1、 讓幼兒初步了解有關(guān)石油的知識。2、 認(rèn)識抽油機(jī)的形狀和作用。3、 熱愛父母的職業(yè)，培養(yǎng)幼兒對人有禮貌的良好習(xí)慣。4、 培養(yǎng)幼兒觀察井場環(huán)境的能力。活動準(zhǔn)備1、 事先聯(lián)系好參觀的地點(diǎn)、講解人、準(zhǔn)備石油、塑料筐等。2、 告訴幼兒活動的路線及目的地。3、 幼兒穿球鞋、帶水、點(diǎn)心及活動前的有注重意事項(xiàng)。實(shí)施地點(diǎn)戶外釆油隊(duì)井場實(shí)施時間9：15活動過程一、幼兒科學(xué)探索活動。出示石油，老師提問這是什么？讓幼兒子細(xì)觀察認(rèn)識石油，引起幼兒興趣。幼兒看一看、聞一聞，攪一攪，并進(jìn)行討論。二、石油是從哪里來的呢？請阿姨當(dāng)場取石油的樣本，讓幼丿頃察了解，豐富知識，初步了解石油的用途。幼兒掌聲歡迎。三、 幼兒討論講述抽油機(jī)的。四、 請阿姨總結(jié)抽油機(jī)形狀。五、 討論爸爸、媽媽是干什么的？我們要恭敬父母的工作，熱愛自己父母的職業(yè)。并進(jìn)行情感教育。六、 初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編小快板，在創(chuàng)編過程中了解簡單石油的用處。1、 現(xiàn)在我們在學(xué)習(xí)創(chuàng)編。2、 把創(chuàng)編的小快板給叔叔、阿姨表演。七、 請幼兒觀察周圍井場，豐富空間概念結(jié)束活動。八、 活動延伸在家里請爸爸、媽媽講解有關(guān)石油方面的知識。（七）早點(diǎn)、喝水9：40-10：00教師張桂琴董桂珍明曉艷目標(biāo)與指導(dǎo)1、引導(dǎo)幼兒正確的盥洗，不要把衣服弄濕等。2、指導(dǎo)幼兒在洗手時擦肥皂，手心手背搓干凈并用小毛巾3、指導(dǎo)幼兒在接水時，先接涼水然后接熱水，防止?fàn)C傷等4、 洗完小手接好水后不要亂摸準(zhǔn)備吃點(diǎn)心，老師提醒幼兒吃點(diǎn)心時要肅靜等。5、 引導(dǎo)幼兒吃完點(diǎn)心后用小毛巾擦嘴，注意講究衛(wèi)生，值日生擦桌子老師協(xié)助搞衛(wèi)生等。（八）區(qū)角游戲10：00-10：55教師張桂琴董桂珍明曉艷活動內(nèi)容快樂的.小木工、服務(wù)維修隊(duì)、小小電腦屋、愛迪生實(shí)驗(yàn)室、玩沙區(qū)、美工區(qū)等。目標(biāo)與指導(dǎo)1、要求幼兒自愿地選擇游戲活動，并能按規(guī)則游戲。2、 在活動時同伴之間，要注意謙讓，友好合作。3、 指導(dǎo)幼兒在游戲活動中正確游戲使用工具，并注意安全等。4、活動后請幼兒及時收拾玩具用品，擺放整齊等。（九）餐前準(zhǔn)備及午餐10：55-11：40教師張桂琴董桂珍明曉艷目標(biāo)與指導(dǎo)1、 幼兒小便，引導(dǎo)幼兒正確的盥洗，用擦手巾擦手。2、 按音樂節(jié)奏做手指操，并進(jìn)行餐前教育。3、 肅靜進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，提醒幼兒愛惜糧食，不挑食，不剩飯。4、 指導(dǎo)幼兒學(xué)會自己收拾餐具，值日生擦桌子老師協(xié)助搞衛(wèi)生等。5、 幼兒在成人的提醒下，對匡助過你的人表示感謝。（十）散步10：35—11：50教師張桂琴目標(biāo)與指導(dǎo)1、 要求幼兒在散步時，不奔跑，慢慢地行走。2、 做到不推不擠，不大聲喧嘩3、 指導(dǎo)幼兒在下樓時眼睛要看腳，一層一層地走，當(dāng)心腳踩空。（^一）午睡11：50—14：00教師明曉艷目標(biāo)與指導(dǎo)1、 引導(dǎo)幼兒肅靜入睡，要保持正確的姿式。2、 讓幼兒知道要學(xué)會控制自己的行為，不因自己而影響別人歇息。3、 指導(dǎo)幼兒正確的睡姿，糾正幼兒不正確的睡姿。（十二）起床14：00-14：35教師張桂琴董桂珍明曉艷目標(biāo)與指導(dǎo)1、 要求幼兒把自己的衣服要穿整齊，并學(xué)習(xí)整理自己床鋪，保養(yǎng)老師打掃衛(wèi)生。2、 提醒幼兒在自我服務(wù)過程中，盡量做到互相匡助。3、 指導(dǎo)幼兒在需要別人匡助時，說“請”，得到別人匡助后會說“謝謝”等。（十三）午間操14：35-14：50領(lǐng)操張桂琴配操董桂珍目標(biāo)與指導(dǎo)1、要求幼兒在早操時按節(jié)奏做操，動作正確有力度，注意力集中2、幼兒在做操時注意力集中，學(xué)會控制自己的行為。（十四）午間點(diǎn)心、喝水14：50-15：15