蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)教案

/期中復(fù)習(xí)（1）負數(shù)的初步認識教學(xué)內(nèi)容第一單元相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標進一步鞏固負數(shù)的含義，明確具有相反意義的量可以用正負數(shù)表示。能正確使用正負數(shù)表示日常生活中覺的具有相反意義的量。教學(xué)重點靈活使用正負數(shù)表示相反意義的量。教學(xué)難點靈活使用正負數(shù)表示相反意義的量。教具準備多媒體課件教學(xué)方法練習(xí)法講授法教學(xué)思路及程序個性化修改：先讀一讀下面這些溫度，再寫下來。

汽油蒸發(fā)的溫度是四十?dāng)z氏度。

（

）℃

汽油凝固的溫度是零下十八攝氏度。

（

）℃

金星表面的最高溫度是四百六十五攝氏度。

（

）℃

2、先讀一讀，再把這些數(shù)放入相應(yīng)的框內(nèi)。

－8

＋23

1.7

－34

－3.4

0

46

正數(shù)

負數(shù)

3、在括號里填上合適的數(shù)。

（1）升降機上升12米記作＋12米，下降20米記作（

）米。

（2）慶豐大廈共有24層，地面以下有2層。地面以上第5層記作＋5層，地面以下第2層記作（

）層，地面以上第1層記作（

）層。

（3）媽媽于8月8日在銀行存入5000元，在存折上應(yīng)記作（

）元；9月29日取出400元，在存折上應(yīng)記作（

）元。

4、如果李華向東走20米，記作＋20米，那么李華向西走43米，記作（）米。

如果李華向北走50米，記作＋50米，那么李華走了－30米，表示他（

）。

5、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，如果順時針轉(zhuǎn)動4圈，可以記作“＋4”的話，那么逆時針轉(zhuǎn)動3圈，可以記作（

），同樣，“＋6”表示（

），“－8”表示（

）。

6、你知道下面的溫度嗎？

水沸騰的溫度是（

）℃。

水結(jié)冰的溫度是（

）℃。

7、明明家在蘇果超市的南邊300米處，記作＋300米，現(xiàn)在他從家往北走5分鐘，每分鐘走120米，5分鐘后他所在的位置可以用什么數(shù)表示？

8、下午1時的氣溫是6℃，傍晚6時的氣溫比下午1時下降了4℃，凌晨5時的氣溫比下午1時低9℃。傍晚6時的氣溫是多少？凌晨5時的氣溫是多少？

9、一條筆直的公路上，小明和小剛騎車從相距500千米的A、B兩地同時向相反的方向騎，小明每分行200米，小剛每分行300米，多長時間，兩人相距5千米？教后反思：期中復(fù)習(xí)（2）多邊形的面積教學(xué)內(nèi)容第二單元相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標鞏固和掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式。能熟練應(yīng)用公式解決與多邊形面積計算有關(guān)的實際問題。鞏固多邊形面積計算的一般策略。教學(xué)重點能熟練應(yīng)用公式解決與多邊形面積計算有關(guān)的實際問題教學(xué)難點能熟練應(yīng)用公式解決與多邊形面積計算有關(guān)的實際問題教具準備多媒體課件教學(xué)方法練習(xí)法講授法教學(xué)思路及程序個性化修改：填空

1.三角形的底8厘米,高5厘米,面積(

)平方厘米..

2.平行四邊形的底是9厘米,高2分米,它的面積是(

)平方厘米.

3.沿著平行四邊形的任一對角線剪開,分成兩個完全一樣的(

),它們的底和平行四邊形的底(

).它們的(

)和平行四邊形的高相等.每個三角形的面積是平行四邊形面積的(

).

4.一個三角形的面積是20平方厘米,它的高是8厘米,底是(

)厘米.

5.一個平行四邊形的底是5米,面積是45平方米,它的高是(

)米.

6.梯形的下底6分米,上底9分米,高2分米,它的面積(

)平方分米.

7.一個梯形的面積36平方厘米,它的上底3厘米,高8厘米,它的下底(

)厘米.

二.判斷題

1.兩個面積相等的三角形能拼成一個平行四邊形.(

)

2.兩個不同形狀的平行四邊形,它們的面積也不相同.(

)

3.等底等高的平行四邊形面積相等.(

)

4.平行四邊形內(nèi)最大的三角形的面積是平行四邊形的一半.(

)

三.操作題(下面方格紙每格為1c㎡)

畫出面積是8c㎡的平行四邊形,6c㎡的三角形和12c㎡的梯形各一個.解決問題

1.一個梯形果園,上底27m,下底108m,高18m,每9㎡栽果樹一棵,這個果園栽果樹多少棵?

2.一條紅領(lǐng)巾的底長100厘米,高33厘米,做400條紅領(lǐng)巾需要紅布多少萬平方厘米?

教后反思：期中復(fù)習(xí)（3）多邊形的面積教學(xué)內(nèi)容第二單元相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標鞏固和掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式。能熟練應(yīng)用公式解決與多邊形面積計算有關(guān)的實際問題。鞏固多邊形面積計算的一般策略。教學(xué)重點能熟練應(yīng)用公式解決與多邊形面積計算有關(guān)的實際問題教學(xué)難點能熟練應(yīng)用公式解決與多邊形面積計算有關(guān)的實際問題教具準備多媒體課件教學(xué)方法練習(xí)法講授法教學(xué)思路及程序個性化修改：填空（共21分）

⒈8米＝（）分米8平方米＝（）平方分米

400厘米＝（）分米400平方厘米＝（）平方分米

5700平方分米＝（）平方米12平方分米＝（）平方厘米

450000平方厘米＝（）平方分米＝（）平方米

⒉平行四邊形的面積公式可用字母表示為（），其中（）表示高。

⒊兩個完全一樣的三角形可以拼成一個（）。三角形的底與拼成的圖形的底（），三角形的高與拼成的圖形的高（），三角形的面積是拼成的圖形面積的（）。

⒋一個三角形和一個平行四邊形同底等高，如果平行四邊形的面積是60平方厘米，那么三角形的面積是（）平方厘米。

⒌一個三角形和一個平行四邊形的面積相等，底也相等，如果三角形的高是26厘米，那么平行四邊形的高是（）。

⒍底邊長6米，高4米的三角形25個，面積一共是（）平方米。

⒎一個直角梯形的上底與高相等，下底長8分米，比上底長2分米，梯形面積是（）平方分米。

⒏一個梯形的面積是20平方米，如果它的上底、下底和高各擴大2倍，它的面積是（）平方米。

⒐一個梯形的高是8厘米，下底是9厘米，面積是56平方厘米，它的上底是（）厘米。

⒑一個梯形的上底是240厘米，是高的3倍，又比下底短60厘米，梯形的面積是（）平方分米。選擇（共4分）

⒈在一個平行四邊形中剪去一個最大的三角形，余下的面積與剪去的面積比較，（）。

A余下的面積大B剪去的面積大C一樣大D無法比較

⒉已知一個三角形的面積是80平方米，高是8米，求底的算式是（）。

A80÷8B80×2÷8C80×8÷2D80÷2÷8

⒊一塊直角三角形菜地，三條邊長分別是30米、40米、50米，這塊菜地的面積是（）。

A1200平方米B1000平方米C600平方米D250平方米

⒋給長5米、寬4米的長方形地面鋪地面磚，需要邊長5分米的在正方形地面磚（）塊。

A80B4C200D400

三、判斷（共6分）

⒈兩個完全一樣的梯形只能拼成一個平行四邊形。（）

⒉兩個完全一樣的直角三角形可以拼成一個長方形。（）

⒊兩個三角形，底相等，高也相等，它們的面積一定相等。（）

⒋三角形的面積等于平行四邊形面積的一半。（）

⒌平行四邊形的底擴大4倍，高縮小4倍，面積不變。（）

⒍兩個梯形的高相等，它們的面積也相等。（）

教后反思：期中復(fù)習(xí)（4）多邊形的面積教學(xué)內(nèi)容第二單元相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標鞏固和掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式。能熟練應(yīng)用公式解決與多邊形面積計算有關(guān)的實際問題。鞏固多邊形面積計算的一般策略。教學(xué)重點能熟練應(yīng)用公式解決與多邊形面積計算有關(guān)的實際問題教學(xué)難點能熟練應(yīng)用公式解決與多邊形面積計算有關(guān)的實際問題教具準備多媒體課件教學(xué)方法練習(xí)法講授法教學(xué)思路及程序個性化修改：⒈有一塊平行四邊形的鋼板，底是4米，高是5米，如果每平方米重12千克，這塊鋼板重多少千克？

⒉有一座水電站的攔河壩的橫截面是梯形，它的上底是24米，下底是上底的2倍，高是20米。這個橫截面的面積是多少平方米？

⒊一塊三角形的小麥試驗田，底長80米，高60米，一共收小麥24噸，平均每平方米收小麥多少千克？

⒋農(nóng)場要劃出1000平方米的三角形地種大豆，已知底是50米，高應(yīng)該是多少米？

⒌“農(nóng)夫”果園是一塊平行四邊形的園地，里面種植了360棵果樹，如果平均每棵果樹占地4平方米，量得平行四邊形的底是90米，平行四邊形的高是多少米？

⒍有一臺播種機，作業(yè)寬度是4米。按每小時行6千米計算，一天工作8小時，可以播種多少平方米？

⒎有一塊長方形操場，長60米，寬50米?，F(xiàn)在要擴建這個操場，長增加30米，寬增加20米。擴建后的操場面積是多少？

⒏某商場門口的裝飾牌是個等腰梯形。上底是15米，下底19米，高2米。如果要油漆這塊裝飾牌，每平方米用油漆1千克。現(xiàn)在準備了35千克油漆，夠不夠？

⒐一個橋墩的形狀如右圖，上部的橫截面是梯形，下部橫截面是長方形。這個橋墩的橫截面的面積一共是多少平方分米？

教后反思：期中復(fù)習(xí)（5）小數(shù)的意義和讀寫教學(xué)內(nèi)容第三單元相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標會依據(jù)小數(shù)的意義進行相應(yīng)的單位換算。鞏固小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位，能用合適的方法描述小數(shù)的組成。能根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)進行小數(shù)的化簡或改寫，會比較小數(shù)的大小。會根據(jù)“四舍五入”法求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)重點能用小數(shù)描述生活中的一些數(shù)學(xué)現(xiàn)象，體會小數(shù)在生活中的應(yīng)用。教學(xué)難點能用小數(shù)描述生活中的一些數(shù)學(xué)現(xiàn)象，體會小數(shù)在生活中的應(yīng)用。教具準備多媒體課件教學(xué)方法練習(xí)法講授法教學(xué)思路及程序個性化修改：一、認真讀題，謹慎填寫。（每題2分，共30分）

1、把1千克平均分成10份，每份是1千克的(

)(

)，用小數(shù)表示是（

）千克。

2、2個十和3個十分之一，5個千分之一組成的數(shù)是（

）。

3、0.35里面有（

）個百分之一，2.6里面有（

）個0.1。

4、5個百，8個十分之一，9個千分之一組成的數(shù)是（

），讀作（

）。

5、把分數(shù)改寫成小數(shù)，把小數(shù)改寫成分數(shù)：

0.45＝

0.032＝

＝

＝

6、在8.899、8.76、8.80、8.9、8.8這幾個數(shù)中，最大的數(shù)是（

），最小的數(shù)是（

），相等的數(shù)是（

）和（

）。

7、7.683中的6在（

）位上，表示6個（

）；3在（

）位上，表示3個（

）。

8、9.9549保留一位小數(shù)是（

），精確到百分位是（

）。

9、大于0.4而小于0.5的小數(shù)有（

）個；大于3.2而小于3.3的兩位小數(shù)有（

）個。

10、用2、3、4和2個0以及小數(shù)點組成符合下列要求的小數(shù)（各寫兩個）：

（1）整數(shù)部分是0的兩位小數(shù)：（

）、（

）。

（2）讀出兩個零的三位小數(shù)：（

）、（

）。

11、19.239精確到十分位是（

），保留兩位小數(shù)是（

），6.998精確到百分位是（

）。

12、不改變數(shù)的大小，把下列各數(shù)改寫成三位小數(shù)：

12＝

40.32＝

1.09000＝

100.20000＝

13、用小數(shù)表示下面各數(shù)量：

3角＝（

）元

4角5分＝（

）元

5米4分米＝（

）米

14、0.6的計數(shù)單位是（

），它有（

）個這樣的計數(shù)單位，再添上（

）個這樣的單位結(jié)果等于1。

15、按要求改寫下面各數(shù)，再保留兩位小數(shù)。

543260=（

）萬≈（

）萬

249600000=（

）億≈（

）億

二、巧思妙斷，判斷對錯。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分。）

1、整數(shù)部分沒有最高位，而小數(shù)部分的最高位是十分位?！ǎ?/p>

2、8.00和8，大小相同，意義也相同?！ǎ?/p>

3、整數(shù)都比小數(shù)大?！ǎ?/p>

4、要把一個數(shù)擴大100倍，只要在這個數(shù)的末尾添上兩個“0”。…………（）

5、大于0.5而小于0.9的一位小數(shù)只有0.6、0.7、0.8三個?！ǎ?/p>

教后反思：期中復(fù)習(xí)（6）小數(shù)的意義和讀寫教學(xué)內(nèi)容第三單元相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標會依據(jù)小數(shù)的意義進行相應(yīng)的單位換算。鞏固小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位，能用合適的方法描述小數(shù)的組成。能根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)進行小數(shù)的化簡或改寫，會比較小數(shù)的大小。會根據(jù)“四舍五入”法求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)重點能用小數(shù)描述生活中的一些數(shù)學(xué)現(xiàn)象，體會小數(shù)在生活中的應(yīng)用。教學(xué)難點能用小數(shù)描述生活中的一些數(shù)學(xué)現(xiàn)象，體會小數(shù)在生活中的應(yīng)用。教具準備多媒體課件教學(xué)方法練習(xí)法講授法教學(xué)思路及程序個性化修改：三、反復(fù)比較，精心選擇。（每題2分，共10分）。

1、大于0.1而小于0.2的兩位數(shù)有(

)個。

A．9

B．0

C．無數(shù)

D．99

2、一個兩位小數(shù)精確到十分位是5.0，這個數(shù)最小是(

)。

A．4.99

B．5.1

C．4.94

D．4.95

3、與1.04大小相等的數(shù)是（

）。

A．1.0401

B．1.0400

C．1.4

D．1.40

4、5.743中的“7”表示（

）。

A.7個十分之一

B、7個0.01

C、7個千分之一

5、10個百分之一和（

）個千分之一相等。

A.1000

B.100

C.10

D.10000

四、運用知識，靈活解題。（第1題每小題3分，其余每題5分，共31分）

1、校運會上兩名同學(xué)同時參加了鉛球比賽和100米賽跑。情況如下：

擲鉛球米數(shù)跑百米用時

小兵7．86米16．3秒

小明7．81米15．7秒

（1）兩人誰鉛球擲得遠？

（2）兩人誰跑得快？

2、一個正方形的周長是56分米，這個正方形的面積是多少平方分米？

3、一個三角形果園，底長150米，高40米，如果每棵果樹平均占地6平方米，這個果園栽得下480棵果樹嗎？

4、一塊梯形玻璃，上底90厘米，下底160厘米，高80厘米，每平方米玻璃45元，買這樣的玻璃12塊，共需多少錢？

5、萬大伯家用100米長的竹籬笆在一塊靠墻的空地上圍了一個花圃（如圖），這個花圃的面積是多少平方米？

6、做10個三角形鐵皮路牌，每塊底15分米，高8分米，一共需要鐵皮多少平方分米？教后反思：期中復(fù)習(xí)（7）小數(shù)加法和減法教學(xué)內(nèi)容第四單元相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標能正確筆算小數(shù)加法和減法，口算一些簡單的小數(shù)加減法。能應(yīng)用小數(shù)加減法解決一些實際問題。教學(xué)重點能正確筆算小數(shù)加法和減法，解決一些實際問題教學(xué)難點能正確筆算小數(shù)加法和減法，解決一些實際問題教具準備多媒體課件教學(xué)方法練習(xí)法講授法教學(xué)思路及程序個性化修改：【課內(nèi)檢測】

1、計算下面各題。

4.32

＋1.57

0.53

＋4.56

3.68

－0.17

2、列豎式計算。

0.67＋3.45

16.52－9.42

3、小剛身高1.37米，比小虎矮0.05米，小虎身高多少米？

【課外訓(xùn)練】

1、根據(jù)已知算式，直接寫結(jié)果。

①已知3.68＋7.46=11.14，那么11.14－3.68=(

)，11.14－7.46=(

)

②已知6.46－1.32=5.14，那么6.46－5.14=(

)，1.32＋5.14=(

)

2、填空。

（

）＋3.85=12.47

5.6－(

)=3.4

4.5＋(

)=11.3

(

)－7.5=9.6

7.5＋(

)＋1=10

12.7－(

)=2.9

3、①、什么數(shù)減去3.62等于5.84？

②、20.3千克比75.6千克少多少千克？

4、修路隊第一天修了1.078千米，第二天比第一天多修0.456千米，修路隊兩天一共修了多少千米？

教后反思：期中復(fù)習(xí)（8）小數(shù)加法和減法教學(xué)內(nèi)容第四單元相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標能正確筆算小數(shù)加法和減法，口算一些簡單的小數(shù)加減法。能應(yīng)用小數(shù)加減法解決一些實際問題。教學(xué)重點能正確筆算小數(shù)加法和減法，解決一些實際問題教學(xué)難點能正確筆算小數(shù)加法和減法，解決一些實際問題教具準備多媒體課件教學(xué)方法練習(xí)法講授法教學(xué)思路及程序個性化修改：【課內(nèi)檢測】

1、填空題。

①、一個加數(shù)是四位小數(shù)，另一個加數(shù)是三位小數(shù)，它們的和是（

）位小數(shù)。

②、5.47至少加上（

）才能得到一個整數(shù)。

③、7.6與1.342的和比它們的差大（

）。

④、3在十位上比十分位上大（

）。

2、計算下面各題并且驗算。

16.43＋3.6

5.746－2.99

3、希望小學(xué)的同學(xué)修理桌椅節(jié)約了40.25元，裝訂圖書比修理桌椅少節(jié)約了3.7元。裝訂圖書節(jié)約了多少元？

【課外訓(xùn)練】

1、判斷題。

①計算小數(shù)加、減法，首先要把數(shù)位對齊。（

）

②兩個三位小數(shù)的和一定是六位小數(shù)。（

）

③小數(shù)減法是小數(shù)加法的逆運算。（

）

④計算小數(shù)加、減法，計算結(jié)果中小數(shù)部分中的0一般要去掉。（

）

2、計算下面各題并且驗算。

6.38＋4.1

60－0.304

7.32－6.3

★3、寫出得數(shù)是1.08的兩道算式。

①

②

★★4、在一個小數(shù)減法算式中，差是5.25。如果被減數(shù)增加0.5，減數(shù)減少0.4，則現(xiàn)在的差是

教后反思：期中復(fù)習(xí)（9）小數(shù)加法和減法教學(xué)內(nèi)容第四單元相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標1、能正確筆算小數(shù)加法和減法，口算一些簡單的小數(shù)加減法。2、能應(yīng)用小數(shù)加減法解決一些實際問題。教學(xué)重點能正確筆算小數(shù)加法和減法，解決一些實際問題教學(xué)難點能正確筆算小數(shù)加法和減法，解決一些實際問題教具準備多媒體課件教學(xué)方法練習(xí)法講授法教學(xué)思路及程序個性化修改：口算下列各題。

1.2＋3.2=

4.3＋2.7=

3.25＋1.75=

5.6－3.2=

4.2＋14.3=

4.8－2.6=

30.5－0.3=

25.7－5.7=

2、計算下面各題并驗算。

3.75＋0.85

2.93－1.837

3、解決問題。

①、小亮爸爸給他買了一套電腦桌椅，一張椅子的價錢是45元，比一張桌子便宜12.5元。一張桌子多少元？

②、運動會跳遠比賽，小紅的成績是2.85米，小明比小紅多跳1.25米，小紅比小菊多跳0.23米。這次跳遠比賽誰得第一呢？為什么？

③、張莊小學(xué)的同學(xué)們修理桌椅花了40.25元，比裝訂圖書多花了3.7元。裝訂圖書花了多少元？（用方程解）

★④、小虎早上從家到學(xué)校上學(xué)，要走1.3千米，他走了0.3千米后發(fā)現(xiàn)沒有帶數(shù)學(xué)作業(yè)本，又回家去取。這樣他比平時上學(xué)多走了多少千米？教后反思：期中復(fù)習(xí)（10）小數(shù)加法和減法教學(xué)內(nèi)容第四單元相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標1、能正確筆算小數(shù)加法和減法，口算一些簡單的小數(shù)加減法。2、能應(yīng)用小數(shù)加減法解決一些實際問題。教學(xué)重點能正確筆算小數(shù)加法和減法，解決一些實際問題教學(xué)難點能正確筆算小數(shù)加法和減法，解決一些實際問題教具準備多媒體課件教學(xué)方法練習(xí)法講授法教學(xué)思路及程序個性化修改：一、注意審題，細心計算。（44分）

1、直接寫出得數(shù)。（8分）

0.75＋0.4＝

20＋0.78＝

4.8＋4.2＝

5.7－3＝

4.9－1.7＝

1.34＋0.8＝

2－0.75＝

8.7＋0.03＝

0.2－0.09＝

8.5＋2.5＝

1.36＋0.4＝

4.5＋2.5＝

1－0.45＝

100＋0.97＝

0.17＋0.3＝

0.82－0.22＝

2、用豎式計算。（12分）

7.4＋12.86＝

20－5.674＝

141.2－48.98＝

108＋4.36＝

32.1