當(dāng)代大學(xué)生法制觀念調(diào)查研究

當(dāng)代大學(xué)生法治觀念調(diào)查研究組長：孫振洋組員：劉彪陳寧劉凱陳樓朱亮亮?xí)r間：2021年11月24日調(diào)查背景目的調(diào)查結(jié)果分析調(diào)查全局一覽123調(diào)查內(nèi)容介紹調(diào)查背景：當(dāng)今的中國社會正大力倡導(dǎo)建設(shè)法治社會，大學(xué)生是目前社會的重要組成部分之一，通常來說，大學(xué)生的整體素質(zhì)高于普通民眾，然而，當(dāng)前大學(xué)生的法制觀念從某些層面上來說并不很強(qiáng)，因此，加強(qiáng)大學(xué)生的法制觀念顯得十分必要。同時，培養(yǎng)大學(xué)生成為能夠貫徹“依法治國”這一理念的高級人才也刻不容緩。調(diào)查目的與任務(wù)：本次研究就當(dāng)前大學(xué)生的法治觀念展開調(diào)查與分析，探討大學(xué)生在法制意識上存在哪些較明顯的缺陷以及議論如何改進(jìn)這些情況。由于身在浙大，調(diào)查重點自然也為浙江大學(xué)在校學(xué)生。

當(dāng)代大學(xué)生的法制觀念調(diào)查報告

當(dāng)前大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀與分析有研究說明，改革開放以來，大學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象明顯增多，占社會刑事犯罪的比例持續(xù)上升。中國犯罪學(xué)研究會會長、北京大學(xué)法學(xué)教授康樹華曾主持過一項調(diào)查，1965年，青少年犯罪在整個社會刑事犯罪中約占33％，其中大學(xué)生犯罪約占1％：“文革〞期間，青少年犯罪開始增多，占到了整個刑事犯罪的60％，其中大學(xué)生犯罪占2.5％；而近幾年，青少年犯罪占到了社會刑事犯罪的70％至80％，其中大學(xué)生犯罪約為17％，而且犯罪類型向智能化、多樣化開展，同社會犯罪比，其涉罪范圍、性質(zhì)及危害沒有質(zhì)的區(qū)別。數(shù)據(jù)顯示：“象牙塔〞并不平靜，大學(xué)生們的法律素養(yǎng)包括法律意識狀況令人憂慮。34.23％的學(xué)生的法律知識主要來源于學(xué)校的教育，45.34％的學(xué)生法律知識來源于電視和報紙，受家庭影響及其他來源的占20.43％。自己認(rèn)為掌握了必要的法律知識且能靈活運用于解決現(xiàn)實問題的學(xué)生占22.5％，77.5％的學(xué)生認(rèn)為自己法律知識缺乏或不能靈活運用。78.6％的學(xué)生認(rèn)為需要學(xué)習(xí)或深入學(xué)習(xí)法律知識，13.8％的人認(rèn)為只需要了解一下就可以了，9.6％的學(xué)生認(rèn)為完全不需要。約1/3的學(xué)生認(rèn)為造成法律意識薄弱的原因為法律教育活動的局限性，1/2的學(xué)生認(rèn)為社會的不良風(fēng)氣及貧富懸殊是主要原因。這說明大局部學(xué)生法律知識缺乏，學(xué)校系統(tǒng)的法律知識教育缺乏，不能滿足大局部學(xué)生的需求。在實際生活中，有意識的主動運用法律知識的學(xué)生比例仍然不高，如參加勤工儉學(xué)時，有意向與用人單位簽訂合同的占62％，無意向的人占38％；被騙或被盜、被搶時選擇向公安機(jī)關(guān)或?qū)W校保衛(wèi)處報案的占87％，不報告的占13％；認(rèn)為報案沒用或司法機(jī)關(guān)不能提供有效保護(hù)的人占15.2％。遇到不法行為時，男生選擇漠不關(guān)心的比例占到10％左右，女生比例占6％。對法律保持信任的學(xué)生占35％，認(rèn)為法律會越來越完善的學(xué)生占31.2％，而認(rèn)為法律不如權(quán)利有用及法律越來越成為有錢人和有權(quán)人的工具的占33.8％。對“法院做出公正判決有信心〞者占26.4％，對“當(dāng)前整體法治環(huán)境不太滿意和很不滿意〞的達(dá)69.8％。這一方面說明作為法治前提的民主立法及其程序還很不健全，司法不公乃至司法腐敗現(xiàn)象仍然暢通無阻；另一方面這種消極的法律意識也會嚴(yán)重地影響到公民法律信仰確立和法治理想信念的最終建立，表現(xiàn)出大學(xué)生法律信仰的一定程度的缺失，也反映了不利于大學(xué)生法律意識培養(yǎng)的法治環(huán)境和氣氛。由于大學(xué)生法律意識是一個多要素、多層次的復(fù)雜系統(tǒng)，要精確全面地概括大學(xué)生的法律意識的現(xiàn)狀并非易事，所以本文只能結(jié)合調(diào)查結(jié)果，對當(dāng)前大學(xué)生的法律意識所存在的問題作一個粗淺的概括：〔1〕大學(xué)生缺乏從總體上準(zhǔn)確理解和把握現(xiàn)代法治的根本精神〔2〕有感性法律意識，但缺乏理性法律意識〔3〕有被動法律意識，欠缺主動法律意識問問卷內(nèi)容節(jié)選卷問調(diào)查結(jié)果分析〔1〕請問你對法治事件感興趣嗎?由圖可知，絕大局部的人對法治事件感覺一般般，并不是很感興趣，甚至有相當(dāng)一局部人對法治事件沒什么興趣，反映了法治在大學(xué)生的生活中并不是很重要的一局部。我們可以初步得出這樣的判斷：法治并沒有深入到每一位同學(xué)的心中。問卷內(nèi)容節(jié)選調(diào)查結(jié)果分析〔2〕當(dāng)你的權(quán)益受到侵害時，你首先想到的是？由圖可知，當(dāng)權(quán)益受到侵害時，有超過一半的人會選擇用法律武器來保護(hù)自己，說明法治觀念在同學(xué)們中有了提升。但還有一局部人仍會選擇找關(guān)系或暴力解決的“傳統(tǒng)方式〞來解決問題，尤其是有23.53%的同學(xué)竟然選擇感覺委屈但沒方法，這確實值得我們的深思。問卷內(nèi)容節(jié)選調(diào)查結(jié)果分析〔3〕當(dāng)你參加相關(guān)勤工儉學(xué)時，你有意向與用人單位簽訂合同嗎？由圖可知，當(dāng)參加勤工儉學(xué)時64.71%的同學(xué)會有與用人單位簽訂合同的意愿，說明同學(xué)們有一定的法治意識和自我保護(hù)意識。但仍有35.29%的同學(xué)沒有這個意識，說明局部同學(xué)的法治觀念仍需提高。問卷內(nèi)容節(jié)選調(diào)查結(jié)果分析〔4〕您認(rèn)為對法律的執(zhí)行哪些監(jiān)督是最有效的？[多項選擇題]由圖可知，大局部的同學(xué)認(rèn)同報刊、電視、播送等新聞輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督，而在黨委、政府、人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的監(jiān)督和執(zhí)法機(jī)關(guān)自我監(jiān)督上認(rèn)同不明顯，說明相關(guān)部門要加強(qiáng)工作，取信于民，立法必嚴(yán)，違法必究，樹立法治觀念，作出法治典范?！?〕由圖可知，絕大局部同學(xué)認(rèn)為自己法治觀念還有待提高，還有較多人認(rèn)為自己法治觀念一般，只有一小局部認(rèn)為自己法治觀念很強(qiáng)，這比較客觀的反映了大學(xué)生法治觀念的現(xiàn)狀，也凸顯了加強(qiáng)法治教育的重要性。調(diào)查結(jié)果總結(jié)根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果顯示，當(dāng)代大學(xué)生的法治自覺意識并不是很高，法治觀念也不是很強(qiáng)，缺乏一定的法律知識，具有自覺提高自身法律知識的潛意識，但不知道通過何種途徑增強(qiáng)自身法治觀念。調(diào)查中大多數(shù)大學(xué)生選擇偶爾或幾乎不關(guān)注法治新聞，絕大多數(shù)是從媒體宣傳了解法律，對于學(xué)校組織的一些法制宣傳活動或講座的參與積極性也不夠高。問及朋友間借錢應(yīng)不應(yīng)該寫借條時，需要與不需要的比例卻非常接近，令人堪憂。問及對于學(xué)校不允許到達(dá)法定年齡的同學(xué)結(jié)婚的做法，同學(xué)們的分歧也很大。需慎重采取相關(guān)舉措加強(qiáng)大學(xué)生法律知識，激發(fā)他們的法律潛意識，逐步推進(jìn)我國校園法制進(jìn)程。同學(xué)們對于根本法律知識的了解程度仍有很大的提升空間，55.88%的同學(xué)說明會拿起法律武器處理合法權(quán)益受到侵犯的行為，但仍有將近20%的同學(xué)選擇忍氣吞聲，多一事不如少一事。對于社會中思想最為激進(jìn)的大學(xué)生仍有這種思想的存在，并占據(jù)如此之大的比例，不禁讓人汗顏，引人思考。而大學(xué)生對法律的信仰度依然引人思考，很多同學(xué)對于在學(xué)校學(xué)的法律知識是否有用的問題持默許態(tài)度，認(rèn)為可能會用得到；并且對于法院，檢察院，公安局等執(zhí)法機(jī)關(guān)的信任程度也只是一般信任，并且沒有充分地信任。由上述分析可知，當(dāng)代大學(xué)生的法治意識相較過去有了改善，但并不樂觀，自覺的法治意識有待提高，法律知識有待豐富，對于法律的信仰度那么要深入各方面究其原因。調(diào)查結(jié)果分析調(diào)查結(jié)果分析〔一〕學(xué)生自身方面的原因：第一、大學(xué)生大都只重視專業(yè)課，缺乏扎實的法律根底知識。第二、認(rèn)為法律知識應(yīng)用不廣泛?！捕辰處煼矫娴脑颍赫n堂內(nèi)容不能真正吸引同學(xué)們的興趣?！踩硨W(xué)校方面的原因：第一、學(xué)校開課太少，對大學(xué)生的法治教育關(guān)注不夠。第二、高校的法治教育存在著理論與實踐嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象，學(xué)生只知其然，而不知其所以然，造成死讀書的現(xiàn)象。原因分析調(diào)查結(jié)果分析(一)推