廣東省惠州市惠東縣2022年小升初語文試卷

廣東省惠州市惠東縣2022年小升初語文試卷一、積累與運用（48分）1．根據(jù)語境，看拼音寫詞語。2022年6月5日10時44分，神舟十四號載人宇宙飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。這一刻，我們的心都為祖國在航天lǐngyù再次取得的偉大成就而fèiténg。我緊緊盯著電視屏幕，目光不敢nuóyí，wéikǒng錯過什么。我明白：多少航天技術(shù)人員為了一個共同的mùbiāo走在一起，守住清貧，耐住jìmò，máitóu苦干，才迎來這一偉大的時刻!2．下列句子分別使用了什么描寫手法。（1）父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。（2）董存瑞瞪著敵人的暗堡，兩眼迸射出仇恨的火花。（3）瑪琪問：“你在哪兒找到這本書的？”3．下列詞語中書寫有錯誤的一項是（）A．鞭炮凄涼撥弄剝削 B．通宵覺察耽擱齒輪C．攪和沉郁驚惶機械 D．徘徊匪徒眨眼證鋸4．下面的句子中，關聯(lián)詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．因為我們是為人民服務的，所以我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。B．無論你說得對，我們都改正。C．只要你見微知著：善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解決了若干個間時之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。D．這小世界不但被表蓋保護著，還被層玻璃蒙著。5．下列詩句和作者不相符的項是（）A．何當金絡腦，快走踏清秋。（李賀）B．勸君更盡杯酒，西出陽關無敵人，（王維）C．日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。（韓翃）D．隨風潛入夜，潤物細無聲，（王安石）6．下列句子中加點成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．來自五湖四海的朋友歡聚一堂，衷心祝愿奧運會取得圓滿成功。B．對于這種事情，大家早已司空見慣。C．這位作家一出現(xiàn)便引來一大批人圍觀，可謂見微知著。D．革命先烈為人民的利益壯烈犧牲，死得其所。7．下面詞語中加點的字，解釋錯誤的一項是（）A．走馬觀花（行走） B．聲淚俱下（全、都）C．自愧弗如（不） D．赴湯蹈火（熱水）8．下列說法有錯誤的一項是（）A．《北京的春節(jié)》采用有詳有略的方式安排內(nèi)容，重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初六、正月十五這幾天，突出了北京春節(jié)的獨特習俗。B．《匆匆》和《那個星期天》都抒發(fā)了作者的真情實感，但表達的方式有所不同。C．《十六年前的回憶》首尾呼應，突出了作者直把父親的被害牢記在心的思想感情。D．《表里的生物》一文中，“我”是一個有著強烈好奇心、善于觀察、愛思考的孩子。9．語言表達（1）他餓極了。（改寫成夸張句）（2）看羊還不夠的八兒，難道還能設什么法來反抗嗎？（改成陳述句）（3）勝利的紅旗在隆化中學上空迎風飄揚。（縮成6個字以內(nèi)）10．默寫（1）詩詞里蘊含著豐富的情感?！妒逡雇隆分校踅ㄒ浴?，”表達他的思念之情；《石灰吟》中，于謙以“，”表達了他不畏艱險、堅貞不屈的高尚品質(zhì)：《竹石》中，鄭燮以“，”表達了他的剛直不阿、錚錚鐵骨。葉紹翁則以“，一枝紅杏出墻來，”表達了他對春天的贊美。（2）父親雖然措辭尖說，卻是真誠勸導，正是“良藥苦口利于病，”我終于醒悟：“，一字值千金”。11．語言表達“人無精神則不立，國無精神則不強。”中華民族是英雄輩出的民族。作為新時代的青少年，我們應該追正確的“星”，真正的“星”。誰是你心目中最耀眼的那顆“星”？為什么？請談談你的看法。12．《魯濱遜漂流記》作者是（國家）作家。書中的主人公魯濱進出生于一個家庭。13．尼爾斯是怎么從熊窩里跑掉的？（）A．偷偷跑掉的 B．熊爸爸放的 C．阿卡救的14．（《愛麗絲漫游奇境記》）國王和王后在法庭上審判什么事情？（）A．砍假海龜頭的事B．誰偷了水果餡餅的事C．愛麗絲掉進兔子洞的事15．《湯姆?索亞歷險記》中，道格拉斯寡婦為了感謝哈克，把他當義子看待，教給他禮儀，穿干凈的衣裳，哈克覺得（）A．這種感覺好極了B．愿意過這樣幸福的生活C．穿得破破爛爛時才覺得自由自在16．4月23日是世界讀書日，為了鼓勵同學們重讀經(jīng)典作品，現(xiàn)征集一句宣傳語，下列最恰當?shù)捻検牵ǎ〢．讀書有三到，謂心到，眼到，口到。B．讀萬卷書，行萬里路。C．舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。D．聽君一席話，勝讀十年書。二、閱讀（22分）閱讀短文，回答問題。兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“？”17．《兩小兒辯日》選自A．《孟子?告子上》 B．《呂氏春秋?本味》C．《列子?湯問》 D．《論語》18．請補充橫線上的內(nèi)容并用自己的話說說它的大意。19．解釋下面字詞的意思。辯斗及湯決閱讀。稻子熟了（節(jié)選）——“雜交水稻之父”袁隆平院士寫給母親的封信①稻子熟了，媽媽，我來看您了。②媽媽，您在安江，我在長沙，隔得很遠很遠。我在夢里總是想著您，想著安江這個地方。③人事難料啊，您這樣一位習慣了繁華都市的大家閨秀，最后竟會永遠留在這么一個偏遠的小山村。還記得嗎？57年前，我要從重慶的大學分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細線，找了很久，才找到地圖上這么一個小點點。當時您嘆了口氣說：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”④我說：“我年輕，我還有一把小提琴?！睕]想到的是，為了我，為了幫我?guī)『?，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是媽媽您吶！您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田?。、輯寢?，每當我的研究取得成果，每當我在國際講壇上談笑風生，每當我接過一座又一座獎杯，我總是對人說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您?。、逕o法想象，沒有您的英語啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠閱讀世界上最先進的科學文獻，用超越那個時代的視野，去尋訪遺傳學大師孟德爾和摩爾根？無法想象，在那個顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒有您的執(zhí)著和鼓勵，我怎么能獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由翱翔的膽識？無法想象，沒有您在搖籃前跟我講尼采，講這位昂揚著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓？⑦他們說，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我的幼年時種下?、嗟咀邮炝?，媽媽，您能聞到嗎？⑨這都是兒子要跟您說的話，說不完的話啊……20．在文中找出下列詞語的近義詞。繁榮偏僻談笑自若流離失所21．第⑦自然段中加點的“一粒種子”指的是。22．文章開頭與結(jié)尾運用了的手法，表達了袁隆平院士對母親的、及之情。23．讀了這篇短文，你最想對袁隆平爺爺說些什么？請寫一寫。三、寫作題（30分）24．題目：我的心愿心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，播種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。你最想和大家分享的心愿是什么呢？心愿背后有哪些動人的故事？你會怎樣去實現(xiàn)這個心愿呢？請你以“我的心愿”為題寫一篇作文。要求：⑴選擇合適的材料，用流暢的語言、清晰的思路表達你的心愿；⑵字數(shù)不少于400字。

答案解析部分1．【答案】領域；沸騰；挪移；唯恐；目標；寂寞；埋頭【知識點】拼音；詞形【解析】【分析】根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可，書寫時可以先多拼讀幾遍。“寂寞”中“寞”容易寫錯為“莫”，注意“域、騰、恐、埋”等字的書寫。故答案為：領域；沸騰；挪移；唯恐；目標；寂寞；埋頭【點評】本題考查的是看拼音寫詞語。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關鍵是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的生字。2．【答案】（1）外貌描寫（2）動作描寫（3）語言描寫【知識點】課文內(nèi)容理解；文學文化常識【解析】【分析】（1）通過“穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡”是人物的外貌描寫。

（2）通過“瞪著”“兩眼迸射火花”可知這對人物動作的描寫。

（3）通過“你在哪兒找到這本書的?”可知這是對人物語言的描寫。故答案為：（1）外貌描寫；（2）動作描寫；（3）語言描寫【點評】本題考查的是人物描寫。常見的描寫方法有語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、外貌描寫等，要結(jié)合內(nèi)容聯(lián)系上下文理解。3．【答案】D【知識點】詞形【解析】【分析】A、B、C三項正確。

D.證據(jù)：用來證明事實的依據(jù)。因此，“證鋸”應是“證據(jù)”。有誤。故答案為：D【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。4．【答案】B【知識點】詞匯運用【解析】【分析】A、C、D正確。

B.“你說得對”與“我們就改正”之間是條件關系，故用“只要……就……”連接。故答案為：B【點評】本題考查學生對關聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設、轉(zhuǎn)折等各種關系。然后再來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使句子連貫。5．【答案】D【知識點】文學文化常識【解析】【分析】A、B、C正確。

D.“隨風潛入夜，潤物細無聲”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。有誤。故答案為：D【點評】本題考查的是作者與其作品的對應關系。在平時的學習中，我們要重視這一類文學常識的搜集與積累，豐富我們的知識儲備，提高我們的語文素養(yǎng)。6．【答案】C【知識點】成語【解析】【分析】A、B、D正確。

C.見微知著：見到事物剛露出的一點苗頭，就能知道其本質(zhì)和發(fā)展的趨向。不符合句子語境。故答案為：C【點評】本題考查了學生對于句中加點詞語的理解。要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。7．【答案】A【知識點】字義【解析】【分析】A.“走馬觀花”意思是騎在奔跑的馬上看花。本用以形容科舉中第后得意、愉快的心情。現(xiàn)多用以比喻匆忙、粗淺地了解事物。走：騎。有誤。

B.正確。C.正確。D.正確。故答案為：A【點評】本題考查了對成語字詞的解釋。完成此類題目，需要我們在平時的學習中多讀、多背，多積累字詞含義。平時學習中要多積累四字詞語，還要懂得字詞的意思。8．【答案】A【知識點】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】本題考查了課文的理解。A.《北京的春節(jié)》是老舍先生的作品，語言真摯感人，字里行間蘊涵了對北京濃濃的熱愛之情。這篇課文按時間順序介紹了老北京過春節(jié)的一系列習俗，語言簡潔生動，字里行間透出人人歡歡喜喜過年的的心情，反映出老北京人熱愛生活，追求美好生活的心愿。結(jié)合課文內(nèi)容可知，作者重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月十五這幾天，略寫了正月初六。有誤。

B、C、D正確故答案為：A【點評】本題考查了對課文內(nèi)容的理解。培養(yǎng)學生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。9．【答案】（1）他餓得都可以把一頭大象吃了。（2）看羊還不夠資格的八兒，不能設什么法來反抗。（3）紅旗飄揚?！局R點】擴寫、縮寫句子；句式轉(zhuǎn)換【解析】【分析】（1）本題考查了改寫句子。把“餓”的狀態(tài)寫夸張即可。

（2）本題考查了改寫句子。改成陳述句，刪去“難道”“嗎”，把“還能”改成“不能”，把問號改成句號。

（3）本題考查了縮句。去掉修飾詞“勝利的、在隆化中學上空迎風”。

故答案為：（1）他餓得都可以把一頭大象吃了；（2）看羊還不夠資格的八兒，不能設什么法來反抗；（3）紅旗飄揚。【點評】本題考查了改寫句子，縮句，做這幾類題需要平時積累做題方法，按題目要求做出答案。平時要掌握做題的方法，日積月累，厚積薄發(fā)。10．【答案】（1）今夜月明人盡望；不知秋思落誰家；粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間；千磨萬擊還堅勁；任爾東西南北風；春色滿園關不住（2）忠言逆耳利于行；讀書須用意【知識點】詩文朗讀、默寫、翻譯；格言/名言【解析】【分析】（1）“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”出自唐代詩人王建《十五夜望月寄杜郎中》，意思是今夜，明月當空，人們都在賞月，不知那茫茫的秋思落在誰家？符合語境?！胺酃撬樯頊啿慌?，要留清白在人間”出自明代詩人于謙《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚氣節(jié)留在人世間。符合題意?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風”出自清代詩人鄭燮《竹石》，意思是千磨萬擊身骨仍堅勁，任憑你刮東西南北風。符合語境。“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”出自宋代葉紹翁的《游園不值》，意思是這滿園的春色畢竟是關不住的，你看，那兒有一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。

（2）“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”是說良藥多數(shù)是帶苦味的，但有利于治??；而教人從善的語言多數(shù)是不動聽的，但有利于人們改正缺點。形容應該虛心接受別人的意見和批評或教育人們要勇于接受批評?！白x書須用意，一字值千金”出自《增廣賢文》。意思是：想文采出眾，一字千金，就得在讀書時下一番苦功夫。故答案為：（1）今夜月明人盡望；不知秋思落誰家；粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間；千磨萬擊還堅勁；任爾東西南北風；春色滿園關不??；（2）忠言逆耳利于行；讀書須用意【點評】本題考查了學生對于古詩文和名言警句的積累與默寫。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。11．【答案】人無精神則不立，國無精神則不強。我們需要青年一代追正確的“星”、追真正的“星”。我們應該追埋頭苦干攻堅克難的“文曲星”和各行各業(yè)辛勤奉獻默默無聞的“無名星”。是他們的默默奉獻，挺起了中國人的脊梁?！局R點】語言表達【解析】【分析】結(jié)合學習實踐，寫出你對追“星”的看法和建議?？梢越Y(jié)合生活實際的例子來談談，語句要通順，答案不唯一。故答案為：人無精神則不立，國無精神則不強。我們需要青年一代追正確的“星”、追真正的“星”。我們應該追埋頭苦干攻堅克難的“文曲星”和各行各業(yè)辛勤奉獻默默無聞的“無名星”。是他們的默默奉獻，挺起了中國人的脊梁。【點評】本題考查了口語交際。完成此類口語交際是小學語文中常見的題型，對于增強學生組織語言的能力、交際能力，提高學生寫作水平很有幫助。12．【答案】英國；笛福；商人【知識點】文學文化常識【解析】【分析】《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說，該作主要講述了出生于一個體面的商人家庭的魯濱遜在航海途中遇到風暴，漂流到無人的荒島上，一個人在荒無人煙的小島上戰(zhàn)勝了種種困難，生活了二十多，憑著強韌的意志與不懈的努力在荒島上生存下來，最終得以返回故鄉(xiāng)英國的故事。故答案為：英國；（丹尼爾·笛福）笛福；商人【點評】本題考查了學生對課外讀物的閱讀，培養(yǎng)學生閱讀課外書籍，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對作品內(nèi)容非常熟悉。13．【答案】B【知識點】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】《騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的童話，首次出版于1907年。在該書中，作者用新穎、靈活的手法，幽默而生動的筆調(diào)為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬千的美麗圖畫，并通過引人入勝的故事情節(jié)，對瑞典的地理和地貌、動物、植物、文化古跡、內(nèi)地居民和偏僻少數(shù)民族地區(qū)的人民的生活和風俗習慣，進行了真實的記錄，融文藝性、知識性、科學性于一體。根據(jù)閱讀可知，《騎鵝旅行記》中，尼爾斯從熊窩里跑掉是熊爸爸放的。故答案為：B【點評】本題考查了學生對課外讀物的閱讀，培養(yǎng)學生閱讀課外書籍，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對作品內(nèi)容非常熟悉。14．【答案】B【知識點】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】《愛麗絲漫游奇境記》是英國數(shù)學家卡羅爾給友人的女兒愛麗絲所講的故事，寫下后加上自己的插圖送給了她。故事講述了一個叫愛麗絲的小女孩，在夢中追逐一只兔子而掉進了兔子洞，開始了漫長而驚險的旅行，直到最后與撲克牌王后、國王發(fā)生頂撞，急得大叫一聲，才大夢醒來。這部童話以神奇的幻想，風趣的語言，昂然的詩情，突破了西歐傳統(tǒng)兒童文學道德說教的刻板公式，此后被翻譯成多種文字，走遍了全世界。通過閱讀可知，國王和王后在法庭上審判誰偷了水果餡餅的事。故答案為：B【點評】本題考查了學生的課外閱讀積累，重點考查了對內(nèi)容的了解。完成此類題目不難，在認真閱讀，了解讀物內(nèi)容的基礎上即可解答。15．【答案】C【知識點】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】《湯姆·索亞歷險記》是美國小說家馬克·吐溫寫的長篇小說。小說的故事發(fā)生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。根據(jù)閱讀可知，道格拉斯寡婦為了感謝哈克，把他當義子看待，教給他禮儀，穿干凈的衣裳，哈克覺得穿得破破爛爛時才覺得自由自在。故答案為：C【點評】本題考查了學生的課外閱讀積累，重點考查了對內(nèi)容的了解。完成此類題目不難，在認真閱讀，了解讀物內(nèi)容的基礎上即可解答。16．【答案】C【知識點】格言/名言【解析】【分析】A.“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”出自宋代朱熹的《讀書有三到》。意思是讀書時要專心，要認真看，要誦讀，以加強對學習的記憶效果。

B.“讀萬卷書，行萬里路”意思是要努力讀書，讓自己的才識過人。讓自己的所學，能在生活中體現(xiàn)，同時增長見識，也就是理論結(jié)合實際，學以致用。

C.“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”出自宋代蘇軾的《送安惇秀才失解西歸》。意思是讀過的經(jīng)典要一遍遍的再去誦讀，讀熟了你就會自然而然的深思明了其中的含義。

D.“聽君一席話，勝讀十年書”意思是與對方交談的時間雖然很短，但是受益很大。根據(jù)以上句意，結(jié)合題目提供的語境“重讀經(jīng)典作品”，用“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”最為合適。故答案為：C【點評】本題考查了名言警句的積累。名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。我們在反復品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘?！敬鸢浮?7．C18．孰為汝多知乎？意思是：誰說你的智慧多呢？19．辯論、爭論；到；熱水；決斷，判斷。【知識點】文言文閱讀【解析】【點評】本題考查的是文言閱讀。文言文的學習要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時學習中要會背課文，還要懂得文章的意思。【參考譯文】孔子向東游歷，見到兩個小孩在爭辯，就問他們在爭辯的原因。一個小孩子說：“我認為太陽剛剛升起的時候距離人近，而正午的時候距離人遠。”另一個小孩說：“我認為太陽剛剛升起的時候，距離人比較遠，而正午的時候距離人比較近?！币粋€小孩兒說：“太陽剛出時像車的車蓋一樣大，到了中午時就如同盤子一般小了，這不是遠小近大的道理嗎？”另一個小孩兒說：“太陽剛出來時涼爽，到了正午的時候熱得如同把手伸進熱水中，這不是近的就感覺熱，而遠就覺得涼的道理嗎？”孔子聽了之后不能判斷他們倆誰對誰錯。兩個小孩子笑著對孔子說：“是誰說你智慧多呢？”17．本題考查了文言文的出處。本文選自《列子·湯問》。

故答案為：C18．本題考查了對文言文的積累和句子翻譯。根據(jù)原文，應填入：孰為汝多知乎。這句話的意思是：誰說你的智慧多呢?

故答案為：孰為汝多知乎？意思是：誰說你的智慧多呢？19．本題考查了對文言文字詞的解釋。結(jié)合譯文作答，“辯斗”的意思是：辯論，爭論?！凹啊钡囊馑际牵旱??！皽钡囊馑际牵簾崴！皼Q”的意思是：決斷，判斷。

故答案為：辯論、爭論；到；熱水；決斷，判斷。【答案】20．繁華；偏遠；談笑風生；顛沛流離21．雜交水稻的種子22．直接抒情；愧疚；感激；想念23．我想說：“袁隆平爺爺，你為了實現(xiàn)偉大的夢想，舍小家為大家，真是令人敬佩，我們永遠懷念您?！薄局R點】記敘文【解析】【點評】本題考查的是現(xiàn)代文閱讀。完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。20．本題考查對近義詞的理解。繁榮：指自己的事業(yè)蓬勃發(fā)展?；蛘咧覆菽久ⅲ仓附?jīng)濟或事業(yè)蓬勃發(fā)展。故文中近義詞為：繁華。偏遠：離城市或中心區(qū)遠，交通不便；引申為孤陋，見聞短淺。故文中近義詞為：偏遠。談笑自若：能平靜地對待所發(fā)生的情況，說說笑笑，不改常態(tài)。故文中近義詞：談笑風生。流離失所：無處安身，四處流浪。文中近義詞為：顛沛流離。

故答案為：繁華；偏遠；談笑風生；顛肺流離21．本題考查對文章內(nèi)容的理解能力。結(jié)合全文內(nèi)容可知，這是“'雜交水稻之父’袁隆平院士寫給母親的一封信”，再結(jié)合“他們說，我用一粒種子改變了世界”等內(nèi)容可知，“一粒種子”指的是雜交水稻的種子。

故答案為：雜交水稻的種子22．本題考查對文章思想感情的理解和分析。本文開頭結(jié)尾作者以訴說的形式，直接表達自己對母親的思念，直接抒情。文章中“為了我，為了幫我?guī)『?，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是媽媽您?您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田埂!”表達了作者對自己對母親的愧疚，文章第六段寫母親對作者的支持和幫助，使他得到英語啟蒙后取得水稻領域的成功，表達了對母親的感激之情，開頭結(jié)尾表達了作者對母親的深深思念。

故答案為：直接抒情；愧疚；感激；想念23．本題考查語言表達能力。結(jié)合本文，袁隆平爺爺表達了對母親的愧疚和思念之情，他為了大家舍棄了自己的小家，這種精神令人敬佩。據(jù)此回答即可。

故答案為：我想說：“袁隆平爺爺，你為了實現(xiàn)偉大的夢想，舍小家為大家，真是令人敬佩，我們永遠懷念您?！?4．【答案】范文：我的心愿終于放學了，經(jīng)過了一天的學習，我拖著沉重的身子走在回家的路上，剛一到家我就像一灘爛泥似的趴在了地上，用撒嬌的口氣叫著：“媽媽，我回來了，飯怎么還沒好？”聽見我的呼喚聲，媽媽飛似地跑了過來，拎起了我那沉重的書包，把我從地上拉了起來：“喲，身上涼冰冰的，外面很冷吧，你先去做作業(yè)，我給你沖杯牛奶暖暖身子?！蔽覙O不情愿地從地上爬了起來，提過書包進了書房。這時媽媽端著一杯暖烘烘的牛奶向我走了過來，小心翼翼地遞給了我，然后輕輕地用手撫摸著我的頭，笑盈盈地說：“媽媽學校才舉行了期中考試，媽媽今天才放學就趕回了家，看把我兒子餓的?！眿寢尩脑捪褚还膳饔勘榱宋业娜恚幸稽c卻使我納悶：媽媽的手怎么和冰一樣涼？她的手剛剛還端過暖烘烘的牛奶的。我想著想著不禁皺起了眉頭，看了看她那雙瘦骨嶙峋的手，喲，手被凍得通紅通紅