三年級上學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯三年級上學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃一、教材分析及排意圖

本冊教材定的思路是“以審美為中心，以（音樂）文化為主線，以（音樂）學(xué)科為基點(diǎn)。強(qiáng)化綜合與滲透，把激活同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好貫穿于始終。從教學(xué)理念上強(qiáng)調(diào)了“以同學(xué)進(jìn)展為本”?！懊鎸ν瑢W(xué)，也應(yīng)當(dāng)留意同學(xué)的共性進(jìn)展?！北窘滩墓卜志艂€(gè)單元。主要內(nèi)容按傾聽、表演、編與活動(dòng)幾大塊支配。在傾聽方面首重傾向于聲樂作品在傾聽優(yōu)秀的中外聲樂作品中認(rèn)識一些關(guān)于人聲的學(xué)問及聲樂的演唱形式。在表演方面增加學(xué)箋共性進(jìn)展，潛移默化地對同學(xué)進(jìn)行音樂學(xué)問的滲透。并使所學(xué)的樂理學(xué)問在實(shí)踐和制造中得以運(yùn)用和創(chuàng)新。在多彩的音樂活動(dòng)中培育同學(xué)的表演力量，創(chuàng)新力量和感受力量。運(yùn)用多元化的評價(jià)體系。激活同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)音樂的習(xí)慣。

二、學(xué)段目標(biāo)

１、保持同學(xué)對音樂的愛好，使同學(xué)樂于參與音樂活動(dòng)。

２、培育音樂感受與鑒賞的力量。

３、培育表現(xiàn)音樂的力量。

４、培育藝術(shù)想象和制造力。

５、培育樂觀的'和友愛精神。

三、詳細(xì)目標(biāo)

１、感受與鑒賞

①對自然和生活中的各種音響感受奇怪???和好玩，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行仿照。能隨著熟識的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反映。

②能聽辨不同聲音的女聲和男聲，能夠區(qū)分齊唱和合唱。

③在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同。能夠聽辨旋律的凹凸快慢。

④聽辨不憐憫緒的聲音，能用語言作簡潔描述。

⑤能夠傾聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年２－４首。

２、表現(xiàn)

演唱目標(biāo)；

①樂于參與各種演唱活動(dòng)；

②知道演唱的正確姿態(tài)膠呼吸方法并能在唱歌實(shí)踐中初步掌控和運(yùn)用。

③能夠用自然的聲音，精確?????的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。

④能夠?qū)ψ约汉退说某Ｗ骱啙嵲u價(jià)。

⑤背唱３－４首曲子。

綜合性表演：

①能夠積極地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并從中享有樂趣了。

②在有情節(jié)的音樂表演活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色。

③能夠?qū)ψ约?、他人的表演進(jìn)行簡潔的評論。

識讀樂譜：

①早已經(jīng)學(xué)會(huì)歌曲學(xué)唱樂譜。

②結(jié)合學(xué)習(xí)的歌曲熟悉音名、音符、休止符及一些常用的記號。

③能夠識讀簡潔樂譜。

３、音樂與相關(guān)文化：

①關(guān)注日常生活中的音樂。

②喜愛從廣播、電視、磁帶、ＣＤ等傳媒中收集音樂材料，并常常傾聽。

四、教學(xué)措施

１、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，強(qiáng)化聽、視、動(dòng)結(jié)合。

２、突出音樂課的審美性，采納開心教學(xué)法。

３、細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，體現(xiàn)以同學(xué)為主體的教學(xué)模式。

４、面對全體，進(jìn)展共性。

５、采納多元化的評價(jià)，讓考試變得輕松。

五、教學(xué)進(jìn)程支配

第一課：童年4課時(shí)

其次課：草原4課時(shí)

第三課：好伙伴4課時(shí)

第四課：放牧4課時(shí)

第五課：媽媽的歌4課時(shí)

第六課：四季的歌4課時(shí)

第七課：鐘聲4課時(shí)