人教版五年級(jí)上《松鼠》

松鼠2021/5/91知識(shí)鏈接

文藝性說(shuō)明文，又稱科學(xué)小品。其特點(diǎn)是擅于運(yùn)用文學(xué)手法具體生動(dòng)地向讀者介紹說(shuō)明對(duì)象。它的主要表達(dá)方式是描寫性說(shuō)明，是描寫與說(shuō)明的巧妙聯(lián)合。說(shuō)明文運(yùn)用描寫，目的是為了進(jìn)行生動(dòng)說(shuō)明，即在介紹說(shuō)明對(duì)象的過(guò)程中，借助某些形象化手法（如比喻、擬人等）對(duì)事物的特點(diǎn)作一些生動(dòng)化、形象化的描寫，從而起到具體說(shuō)明事物的作用。文藝性說(shuō)明文不論采用什么樣的形象化描寫手段，都要以準(zhǔn)確性為前提。2021/5/92

人體世界的小公民——細(xì)胞，和它的主人一樣，也有生、老、病、死。它們有的是“薄命郎”，如白細(xì)胞、血小板，只能活幾天，需要不斷地更新；有的則是“老壽星”，如神經(jīng)細(xì)胞，能伴隨人終生。細(xì)胞死亡之快，生育之多，十分驚人。一個(gè)健康的人體，每天大約有十億個(gè)細(xì)胞死亡，又有十億個(gè)細(xì)胞誕生。不過(guò)，細(xì)胞的“生兒育女”，可不用結(jié)婚配偶，只需要一分為二，二分為四地進(jìn)行分裂就行了。細(xì)胞若停止繁殖，人的生命就會(huì)終結(jié)。由此可見(jiàn)，細(xì)胞是人體生命的基礎(chǔ)。選自《人體世界的小公民——細(xì)胞》2021/5/93（1）、默讀課文，一邊讀一邊標(biāo)出段落序號(hào)，借助字典，讀準(zhǔn)字音。（2）、畫(huà)出你不理解的詞語(yǔ)，通過(guò)查字典或聯(lián)系上下文的方法自主學(xué)習(xí)。閱讀提示2021/5/94乖巧馴良清秀矯健機(jī)警玲瓏躲藏追逐

強(qiáng)烈溪流警覺(jué)觸動(dòng)銳利錯(cuò)雜狹窄勉強(qiáng)

遮蔽2021/5/95乖巧：馴良：橡栗：矯?。毫岘嚕合U伏：警覺(jué)：苔蘚：合人心意，討人喜歡；機(jī)靈，巧妙。和順善良。橡樹(shù)的果實(shí)，外表皮有一層硬殼，圓形，呈棕紅色，內(nèi)仁如栗子，可食用。強(qiáng)壯有力。精巧細(xì)致。動(dòng)物冬眠，潛伏起來(lái)不食不動(dòng)。對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳感覺(jué)。苔蘚植物的一綱，屬于這一綱的植物，根、莖、葉的區(qū)別不明顯，綠色，生長(zhǎng)在陰濕的地方。2021/5/96小組合作1、松鼠是一種怎樣的動(dòng)物？2、課文是從哪幾方面來(lái)寫松鼠的？從文中畫(huà)出相應(yīng)的內(nèi)容，并想想作者借助了哪些形象化手法來(lái)描寫松鼠的？2021/5/97松鼠是一種怎樣的動(dòng)物？

松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。

這句話概括地寫出了松鼠的特征，在文中起到了統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。2021/5/98課文是從哪幾方面來(lái)寫松鼠的？形體（面容、身體、尾巴）馴良乖巧其他習(xí)性漂亮

活動(dòng)的范圍、時(shí)間、吃食物

過(guò)河、機(jī)警、跑跳、叫聲、搭窩、窩口設(shè)計(jì)

繁殖、換毛、喜歡干凈比喻擬人2021/5/99

松鼠的小面孔上，嵌著一對(duì)的小眼睛。身上的毛，得好象搽過(guò)油。一條的大尾巴總是，顯得

。玲瓏閃閃發(fā)光

灰褐色光滑毛茸茸向上翹著格外漂亮外形特點(diǎn)——漂亮2021/5/910性格特征——馴良

松鼠喜歡在樹(shù)枝上，十分機(jī)靈。只要有人觸動(dòng)一下樹(shù)干，他們就躲在樹(shù)枝底下，或者地逃到別的樹(shù)上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹(shù)上高興得，互相。他們好像怕強(qiáng)烈的陽(yáng)光，白天常常躲在窩里歇涼，只在樹(shù)枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候，他們才到地面上來(lái)。連蹦帶跳追逐嬉戲跳來(lái)跳去跳著叫著2021/5/911

松鼠常吃的食物是、和，有時(shí)候也吃。它們吃東西的時(shí)候，常常著身子在樹(shù)枝上，用前爪著往嘴里。秋天，松鼠就儲(chǔ)藏過(guò)冬的食物，把它們老樹(shù)的縫隙里，塞得滿滿的。冬天，它們有時(shí)候也用爪子厚厚的積雪，尋找雪底下的食物。松子榛子橡栗鳥(niǎo)蛋直坐捧送塞到扒開(kāi)2021/5/912行動(dòng)特征——乖巧

松鼠喜歡住在高大的老樹(shù)上，常常把窩搭在樹(shù)杈兒中間。他們搭窩的時(shí)候，先來(lái)一些小樹(shù)枝，交錯(cuò)著在一起，再找一些干苔蘚在上面。然后把苔蘚緊，平。窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。他們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。搬放鋪壓踏2021/5/913

學(xué)習(xí)了本文之后，你認(rèn)為作者為什么能準(zhǔn)確、生動(dòng)地寫出松鼠的特征和生活習(xí)性？A、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言；B、合理清晰的結(jié)構(gòu)；C、鮮明的事物特征；D、恰當(dāng)選用說(shuō)明方法。2021/5/914

課文在表達(dá)上與《鯨》有什么不同？完成下表：

課文不同點(diǎn)《松鼠》《鯨》說(shuō)明角度表達(dá)方法語(yǔ)言風(fēng)格側(cè)重于介