2013-2014-九年級(jí)上歷史教學(xué)計(jì)劃

xxx中學(xué)2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃級(jí)科：九年級(jí)歷史教師：xxx2013年9月1日

一．學(xué)生基本情況

本人本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)1-5班的歷史教學(xué)工作。根據(jù)上學(xué)期考試的情況來分析學(xué)生的成績(jī)尚可，但學(xué)習(xí)不太扎實(shí)。雖然大部分同學(xué)求知欲較強(qiáng)，但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)欠積極。因?yàn)槭钱厴I(yè)班，老師要采取多種教學(xué)方法，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。二．教材分析本學(xué)期共有八個(gè)單元、23課，主要學(xué)習(xí)世界歷史古代史和近代史部分的歷史知識(shí)此部分內(nèi)容，歷史事件多，社會(huì)變化快，知識(shí)點(diǎn)多而雜，且容易混淆，要記憶的圖形也多，在學(xué)習(xí)的過程中，教師要教會(huì)學(xué)生理解，才能取得良好的教學(xué)效果。

三．教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)要求學(xué)習(xí)世界歷史古代史和近代史部分的歷史知識(shí)點(diǎn)包括基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)知，分析和綜合運(yùn)用知識(shí)并作出正確的歷史評(píng)價(jià)，并在學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行，愛國(guó)主義、國(guó)際主義的教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)文化的進(jìn)步是人類社會(huì)前進(jìn)的根本動(dòng)力。四．完成教學(xué)任務(wù)的措施1、講究切合實(shí)際、因材施教。2、精心備課，加強(qiáng)教學(xué)研究，力求深入簡(jiǎn)出的完成基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)目標(biāo)。3、力求知識(shí)趣味化，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。4、擴(kuò)大學(xué)生的歷史知識(shí)面，讓學(xué)生把課內(nèi)外所知道的知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來，加強(qiáng)合作探究和綜合分析運(yùn)用能力。5、及時(shí)檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教學(xué)進(jìn)度表時(shí)間周次課時(shí)數(shù)教學(xué)內(nèi)容媒體應(yīng)用9.212人類的形成、人類文明的搖籃9.922西方文明、亞洲封建國(guó)家9.1632中古封建社會(huì)、古代世界戰(zhàn)爭(zhēng)9.2342東西方文化交流、古代科技與文化（一）10.862古代科技與文化（二）、資本主義時(shí)代的曙光10.1472英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)的誕生10.2184其中復(fù)習(xí)11.4102法國(guó)大革命、蒸汽時(shí)代的到來11.11112血腥的資本積累、殖民地人民的抗?fàn)?1.18122國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)11.25132俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折、人類邁入電器時(shí)代12.21