高中語文 傾聽作文 （ 2019.3.28）

【2018濟(jì)寧中考作文】

閱讀下面的文字，按要求作文。

推心置腹的談話就是心靈的展示?！獪?卡維林

耳朵是通往心靈的路?！鼱柼?/p>

讀了上面兩句話，你有怎樣的感觸與思考？請結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗，自擬題目，寫一篇不少于700字的作文。

要求：①除詩歌外，文體不限；

②文體特征鮮明；

③要有真情實感，不得抄襲和套作；

④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

傾

聽

翻開一冊《蘇軾詞選》，我傾聽到了一股悠久綿長，卻時而磅礴有力的拂琴聲。這拂琴聲反復(fù)索回在我腦海間，使我朦朧地看到了：在江南雨巷中身著白衣的他。我傾聽到一曲《水調(diào)歌頭》“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒……”這曲調(diào)伶仃地響著，明月皎皎照徹天上人間，天上是孤寒一片，人間是相思無眠。但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”已是豁達(dá)，“但愿人長久，千里共嬋娟”更是樂觀誠摯。忽地，那古琴聲變得凌厲起來，如同高山飛泉迸落在青石板上一般。我傾聽到一曲《赤壁奴》“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”旋律雖沉重，但在潛移默化間無不顯露出一股豪情的涌動。

傾聽蘇軾，我傾聽到了一種名為“樂觀豁達(dá)”的曲調(diào)，一股充滿了“豪情灑脫”的旋律。優(yōu)秀作文（一）

翻開《培根隨筆》，我只傾聽到了一陣時而深沉，時而尖銳的黑管聲，聲聲透露出一種特有的黑色幽默。這一個個音符在我面前拼湊成了伊麗莎白的掌璽大臣——弗郎西斯·培根。在從未停歇過的黑管中，我傾聽到了他對“真理”的理解：“真理乃人性的至福至善，是上帝永恒的造物及恩賜，人類唯一的安身立命之處?！保叭藗冎圆幌矏壅胬硎且驗椋骸皩で笳胬聿晦o艱辛，且使人的品行作繭自縛。”聽到這，我不禁感嘆他思想的深刻。這時，曲調(diào)逐步上揚(yáng)，我傾聽到他對古羅馬皇帝的批判“掩飾是荏弱的標(biāo)志，而掩飾往往是保密的自然結(jié)果，是一種真正的惡行?！币环N敬佩之情由然而生。

傾聽培根，我傾聽到了一種名為“思想”的詠嘆詞，一股名為“真實”的尖銳旋律。優(yōu)秀作文（一）

靜靜關(guān)上書本，我走出房門去傾聽大自然的語言，一路走去，看見一路紅紅綠綠，卻使終看不真切。但耳邊的鳥啼蟲鳴卻清晰不己。是啊，我們生活在一個快節(jié)奏的世界里，每日走馬觀花，貌似充實了你的生活，其實不然。只有慢下腳步，去靜靜地傾聽書中的語言；去傾聽魚兒戲水的聲音；去傾聽母親補(bǔ)衣時針線碰撞的聲音；去傾聽流星劃破天際時那尾跡逐漸消失的聲音時才能真正充實你的內(nèi)心。傾聽學(xué)到知識，領(lǐng)悟人生。使你發(fā)現(xiàn)他人完美的品質(zhì)，深邃的思想，使你獲得人生的經(jīng)驗，使你發(fā)現(xiàn)生活的完美，甚至?xí)鼓愦髲卮笪颉?/p>

讓我們慢下腳步，用心去傾聽這世界。優(yōu)秀作文（一）優(yōu)秀作文（二）

傾聽

晚風(fēng)細(xì)入，熏香裊裊，弦弦顫動，余音鳧鳧。幽雅婉轉(zhuǎn)的琴聲在我們耳旁起舞。聽，你聽到了嗎？

我愛傾聽，聽大自然的一切。春天到了，因為天使來了，樸翼天使的鳴叫總是美的，聽一聽鳥鳴，總有一種在天際翱翔的愜意。炎炎夏日中，聽著鳥兒的鳴叫，就想和蝴蝶在一起翩翩起舞。即便是到了冬天，我也會倚在窗前，靜靜地等待天使的歸來。

相比鳥鳴，我更愛聽大自然演奏的樂曲。再也無法忘記聽風(fēng)的樂趣。微風(fēng)的時候，似乎沒什么聲音，可當(dāng)你用心去聽時，就會感覺到風(fēng)兒在用它細(xì)膩的聲音和你打招呼。當(dāng)勁風(fēng)來臨時，那一聲聲呼嘯就帶來了無限的樂趣，沒有必要害怕，因為他永遠(yuǎn)不會傷害你。大自然對我們這些孩子很放縱的，因為她知道我們是她的孩子，我們不繪傷害她。在大自然的溺愛中，在風(fēng)兒的陪伴下，我們在笑。

優(yōu)秀作文（二）

我也愛聽雨。對于雨，我有一種與生俱來的好感，總是把雨叫做天空的眼淚。也許在我這樣一個長不大的孩子的眼中，雨也是天真的吧！雨小的時候，就像小溪流淌過自己的身體，雨再大些，就像講河在奔騰，在咆哮。當(dāng)雨肆無忌憚的放肆?xí)r，就會有一種在海洋中無拘無束的快感。雖然豆大的雨珠砸在身上有些疼，我也會在雨中奔跑，去享受那野性的復(fù)蘇。雨是我們成長的最好的伙伴。

大自然固然美麗，我更喜歡傾聽最聰明的人類，尤其是人的笑聲。傾聽孩子的笑聲，我聽出了無盡的童趣；聽大人的笑聲，我聽出了堅強(qiáng)；聽老人的笑聲，我聽出了歲月遺留下來的美好。

笑聲會帶著我們的故事在風(fēng)中飛揚(yáng)跋扈地放肆著，而我們的那些美麗如花的故事就這樣飛走了，飛向遠(yuǎn)方，最終屈服在時間腳下，只有我們的笑聲還彌留在耳際，作為永恒的紀(jì)念。

傾聽是一種享受，傾聽是一種樂趣，傾聽是一種發(fā)泄，傾聽是一種美好。傾聽那曉風(fēng)殘月，聽那對酒當(dāng)歌，聽那風(fēng)起塵揚(yáng)，聽那感花悲淚，聽那傾城之戀，聽那天荒地老……

又是一輪春夏秋冬，又是一番風(fēng)花雪月，在這個美麗的如同花兒的世界中，你還在聽嗎？

優(yōu)秀作文（三）

傾

聽

“你看看，這道題會不會？”父親用手指著眼前卷子上的題，我微微地蹙眉望了望，懸著的心落了下來——還好，沒有很難，不至于被父親罵一頓。

我用筆輕輕地在紙上勾勒了幾筆，寫出算式，瞅了幾眼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地放到父親面前?！笆裁?，根本不對，你看沒看題？上一邊去給我好好研究?！辈粚Γ∥以尞惗y以明白，愣神了許久，想要說話，卻聽見父親一聲怒斥。我默默地退到一旁的角落里，拿著鉛筆不解地看著眼前的題。沒錯呀，二分之一的繩長比竹竿短0.5米，可是又因為什么呢？這道方程，明顯沒有什么問題。我把求助的目光投向了母親——每當(dāng)這個時候，母親總會告訴我真正的對錯。然而，卻大失所望，母親皺著眉，微微地示意我再好好看看。我沮喪地埋下頭，頭腦里亂糟糟地一團(tuán)，除了這個？又有什么？問題又出在哪里呢？

我怯怯地抬頭望望父親，再次想要和父親溝通，卻眼見著那爆出的青筋，聽見刺耳的呵斥聲：“快做，別抬頭。”我的眼眶里漸漸汪滿了淚，模模糊糊地，看不清楚眼前的算式，那淡淡的鉛筆痕跡那么刺眼，刺痛著我的心。父親拿著題，開始給姐姐講，我

略略豎起耳朵仔細(xì)聽著：“這個是二分之一的繩長，等于竹竿0.5，設(shè)兩個里隨意哪一個是x……”話音落定，我的淚“吧嗒”一聲重重地砸在了紙面上——天??！父親最終得出的算式與我之前的一模一樣！可是。我隱隱地懷疑自己聽錯了，壯著膽子，抹了一把淚：“爸，能不能……告訴我，這個怎么錯了？”父親極不耐煩地把目光瞥過來，看了看式子，之前還略存的憤怒因為什么而漸漸淡去。我深吸一口氣，試探著說：“是不是沒錯啊？”“什么……你這之前根本不是這么寫的……我又沒仔細(xì)看……”父親含含糊糊地遮掩過去，卻仍舊是一副我做錯題的樣子。眼淚再也止不住了，我扭過頭跑進(jìn)了黑漆漆的洗手間。

我常常在這里哭