《金屬的腐蝕與防護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

課題名稱：金屬的腐蝕與防護(hù)教材版本：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材教學(xué)背景分析本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位本節(jié)選自普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材化學(xué)選修1化學(xué)與生活第三章第二節(jié)，金屬腐蝕與防腐蝕問(wèn)題與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展和人民生活息息相關(guān)，幾乎所有金屬材料都是在一定環(huán)境中使用。是本章教材的重點(diǎn)，也是本冊(cè)教材的重點(diǎn)。高一必修2中已對(duì)原電池的知識(shí)有所介紹，而且電化學(xué)的知識(shí)會(huì)在選修4化學(xué)反應(yīng)原理中進(jìn)一步學(xué)習(xí)，因此本節(jié)的重點(diǎn)應(yīng)放在金屬腐蝕的原理及探究歸納金屬腐蝕的條件的過(guò)程上。學(xué)生情況分析：學(xué)生對(duì)金屬腐蝕的現(xiàn)象和防護(hù)并不十分陌生，而且通過(guò)在高一學(xué)習(xí)必修2的學(xué)習(xí)，對(duì)于電化學(xué)反應(yīng)及氧化還原反應(yīng)所了解，但是當(dāng)時(shí)要求較低，學(xué)生理解并不深刻，金屬腐蝕的原理缺乏全面、深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)高一的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)于學(xué)案教學(xué)和探究式研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法并不陌生。教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、了解金屬腐蝕的化學(xué)原理；2、知道金屬防護(hù)的常用方法，認(rèn)識(shí)防止金屬腐蝕的重要意義（二）過(guò)程與方法：1、通過(guò)學(xué)案導(dǎo)學(xué)提高學(xué)生的自學(xué)能力。2、通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析及實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力，進(jìn)一步掌握科學(xué)探究的過(guò)程與方法。（三）情感和價(jià)值觀目標(biāo)1、通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生贊賞化學(xué)為社會(huì)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命科學(xué)的研究和探索的興趣。2、通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、探究的過(guò)程，使學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，思想情趣味得取陶冶。3、通過(guò)分組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)：金屬腐蝕的化學(xué)原理金屬防護(hù)的常用方法（二）教學(xué)難點(diǎn)：：電化學(xué)腐蝕教學(xué)用品、教學(xué)手段和主要教學(xué)方法（一）教學(xué)用品：TRACEBook課件，教學(xué)用預(yù)習(xí)學(xué)案（二）教學(xué)手段：學(xué)案教學(xué)、教師指導(dǎo)下的實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)，多媒體（白板）輔助教學(xué)（三）主要教學(xué)方法：學(xué)案導(dǎo)學(xué)法、科學(xué)探究法教學(xué)流程示意圖學(xué)以致用解決問(wèn)題整理歸納分組討論匯報(bào)學(xué)以致用解決問(wèn)題整理歸納分組討論匯報(bào)提出探究問(wèn)題創(chuàng)設(shè)性景引入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)鞏固練習(xí)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖計(jì)劃時(shí)間圖片引入-腐蝕的危害利用白板展示圖片圖表看圖使學(xué)生體會(huì)腐蝕的危害2min知識(shí)書(shū)展標(biāo)利用白板展示知識(shí)樹(shù)圖片并強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)看圖使學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)2min2、小結(jié)金屬腐蝕的概念小結(jié)、匯報(bào)明確概念1min3、金屬腐蝕的影響因素圖片對(duì)比---物質(zhì)本性圖片對(duì)比---溫度利用白板展示圖片思考、匯報(bào)直觀體會(huì)物質(zhì)本性、溫度對(duì)金屬腐蝕的影響因素1min1min6、其它因素探討---介質(zhì)科學(xué)探究設(shè)計(jì)方案提出問(wèn)題看書(shū)設(shè)計(jì)培養(yǎng)設(shè)計(jì)能力2min討論討論培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)習(xí)慣4min匯報(bào)匯報(bào)培養(yǎng)表達(dá)能力2min展示反饋圖片展示反饋假設(shè)驗(yàn)證2min小結(jié)小結(jié)小結(jié)得出結(jié)論1min7、分類化學(xué)腐蝕概念匯報(bào)1min8、電化學(xué)腐蝕概念析氫腐蝕照片白板展示圖片提問(wèn)原理點(diǎn)撥看圖分析確定正負(fù)極書(shū)寫(xiě)電極方程式加深對(duì)析氫腐蝕的理解，初步掌握析氫腐蝕的原理3min原理吸氧腐蝕照片白板展示圖片提問(wèn)原理點(diǎn)撥看圖分析確定正負(fù)極書(shū)寫(xiě)電極方程式加深對(duì)吸氧腐蝕的理解，初步掌握吸氧腐蝕的原理3min原理表格對(duì)比白板展示提問(wèn)討論、匯報(bào)突破難點(diǎn)2min9電化學(xué)腐蝕概念、對(duì)比電化學(xué)腐蝕與化學(xué)腐蝕的不同提問(wèn)討論、匯報(bào)突破重、難點(diǎn)2min9、回憶金屬腐蝕的本性和介質(zhì)提問(wèn)思考、回答引出防腐思路1min10、防腐的思路提問(wèn)思考、回答學(xué)以致用1min11、看圖思考自行車防腐方法展示圖片、提問(wèn)總結(jié)、歸納培養(yǎng)觀察、歸納能力2min12、看圖歸納生活常用的腐蝕方法展示圖片、提問(wèn)總結(jié)、歸納培養(yǎng)觀察、歸納能力2min13、電化學(xué)防腐提問(wèn)、點(diǎn)撥思考總結(jié)、歸納培養(yǎng)歸納能力2min14、知識(shí)總結(jié)白板展示知識(shí)樹(shù)再次明確重點(diǎn)2min15、課后練習(xí)白板展示練習(xí)完成練習(xí)、匯報(bào)學(xué)以致用、鞏固重點(diǎn)5min16、分三層布置作業(yè)、下課1min課后反思：本節(jié)課的最大特點(diǎn)就是利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)和多媒體及白板提高了課堂效率，使原本兩課時(shí)的內(nèi)容于一課時(shí)順利完成。3、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)探究，使學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作，體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神。并提高動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力，體會(huì)探究式學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法。1、使用預(yù)習(xí)學(xué)案，把本節(jié)課的主要知識(shí)框架，實(shí)驗(yàn)步驟，重點(diǎn)和難點(diǎn)設(shè)計(jì)為預(yù)習(xí)學(xué)案，使學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容在有所了解，帶著問(wèn)題去聽(tīng)著，學(xué)