海區(qū)2014民辦學校 (教育機構) 辦學情況年檢項目表

PAGEPAGE8海拉爾區(qū)民辦短期培訓教育機構辦學情況年檢項目表(修訂)一級指標(檢查項目)二級指標(檢查內容)分值主要觀測點提供相關材料檢查結果(分)一、辦學指導思想與組織機構(8分)1、辦學思路與政策法規(guī)落實21、教育觀念，辦學思路、質量意識2、國家各項政策、法規(guī)執(zhí)行情況1、相關工作計劃、總結2、相關部門的檢查情況3、學校申報審批資料及有關證照

民政、質監(jiān)、發(fā)改局等登記備案證件2、章程2章程是否符合要求1、董事會、理事會或其他形式的決策機構章程2、學校（培訓機構）章程3、機構設置2機構設置是否健全、合理，分工是否明確1、行政機構設置明細表2、職責范圍及責任制度4、規(guī)章制度2制度是否完善，內容是否科學、明確、可行1、行政規(guī)章制度有關材料二、學校硬件建設(15分)1、學校占地面積、建筑面積51、占地面積2、房屋建筑面積3、各種功能室房屋面積1、學校平面示意圖2、土地產權證明文件或租賃合同書3、房屋產權證明材料或租賃合同書4、房屋面積及各種用房面積以及租賃房屋面積匯總表2、經費投入5經費投入是否滿足學校發(fā)展需求1、自建校歷年來經費投入數額及用途明細表2、經費來源表3、教學儀器及設備51、教學儀器設備是否滿足教學需求，生均占有額1、教學儀器設備總值2、教學儀器設備數量及價值明細表三、管理隊伍及管理水平(15分)1、管理人員配備數量及任職資格41、管理機構人員是否配齊2、管理人員是否符合任職資格1、人員花名冊(姓名、性別、年齡、學歷、專業(yè)、職稱、從業(yè)年限，正式聘用還是臨時聘用，是否兼課等)，學歷證、身份證復印件2、行政管理31、行政各項工作秩序2、有否年、學期工作計劃3、會議制度執(zhí)行情況4、有否工作總結1、提供工作計劃和工作總結2、提供各種會議記錄3、提供各項決定、任免、通知文件3、文書檔案管理4教育教學管理資料分類歸檔2、檔案保存是否齊全、科學和安全3、設立檔案柜、檔案員，有條件的學校建立檔案室1、文書、檔案管理工作匯報2、提供檔案目錄及制度3、實地查看4、財產、資金及財務管理41、財產是否清楚2、資金使用是否合理，是否按國家規(guī)定設置會計賬簿，執(zhí)行國家規(guī)定的財務會計制度3、收費標準是否合理，是否向社會及家長公示。1、財產清單2、資金使用管理制度3、財務收支原始憑證、明細賬4、收費單據及公示材料5、會計人員任職資格證書復印件四、消防、安全與保衛(wèi)管理、環(huán)境建設（18分）1、消防、安全與保衛(wèi)管理161、消防設施是否齊全，完好，定期檢查，會使用。重點部位安裝監(jiān)控視頻。2、各項安全管理制度和預案，學生安全演練及教育情況3、安全保衛(wèi)人員配備是否齊全4、建立安全責任制，層層簽訂安全責任書，崗位職責明確，檢查教育局安全責任狀落實情況1、消防設施清單及分布圖，消防安全檢查意見書2、安全保衛(wèi)制度執(zhí)行情況及材料，值班記錄3、安全保衛(wèi)人員名單4、學生教育管理資料、圖片5、重大安全事故處理預案及記錄、學生人身事故處理記錄6、安全責任狀7、安全檢查記錄、整改記錄

2、環(huán)境建設2察看校園衛(wèi)生狀況、環(huán)境建設學校環(huán)境干凈、整潔、校舍封閉。五、教師隊伍建設(15分)1、教師數及結構比例41、教師總數、師生比2、專、兼職教師比例1、教師花名冊(姓名、性別、年齡、專業(yè)、學歷、職稱、任課名稱、教齡、專、兼職等)2、教師任職資格與學歷、職稱41、教師是否具有任職資格2、教師學歷、職稱、專業(yè)是否與任職要求相適應1、教師任職資格證書復印件，學歷、職稱復印件3、教師聘用與工資福利41、教師聘用制度2、教師是否有聘用合同書3、教師工資制度，是否拖欠工資4、是否為教師交納養(yǎng)老、醫(yī)療保險1、教師聘用制度2、教師聘用合同書3、教師工資制度及發(fā)放工資花名冊4、交納保險花名冊、賬單等4、教師進修與培訓31、是否有教師培訓制度2、是否有教師進修計劃3、培訓、進修計劃執(zhí)行效果1、教師培訓制度2、已參加進修教師花名冊(包括進修時間、學習內容等)

3、學校校本培訓材料六、專業(yè)建設與教材管理(4分)1、專業(yè)設置和課程設置31、專業(yè)數量與社會需求狀況2、培養(yǎng)目標是否明確

3、專業(yè)和課程設置是否與審批項目、實際辦學水平相符1、專業(yè)目錄2、專業(yè)教學計劃與培養(yǎng)目標3、上課時間安排表

4、課程設置表2、教材管理1教材管理制度、教材定購渠道1、選用教材目錄，校本教材情況2、教材管理與發(fā)放制度、教材定購清單目錄七、教育教學管理(15分)1、教學計劃安排21、教學計劃安排是否合理1、教學計劃安排表2、課程課時利用情況2、教學過程各環(huán)節(jié)日常管理31、課堂教學秩序是否正常2、學生對教師授課是否滿意3、學生作業(yè)是否適當1、課堂教學檢查記錄2、學生對教師授課測評記錄3、學生作業(yè)抽查3、教學檔案管理21、檔案資料是否完整2、管理是否科學1、教學檔案2、管理制度及執(zhí)行情況4、教學質量監(jiān)測與檢查31、教學質量監(jiān)測制度2、教學質量監(jiān)測結果與改進措施1、教學質量監(jiān)測標準與制度2、教學質量監(jiān)測結果記錄3、提高教學質量措施計劃5、學生學習成績31、學生考試成績分析2、學生參加各種技能資格考試狀況1、學生考試成績登記表、成績分析記錄2、學生參加各種技能考試取證登記表6、學籍管理21、學籍檔案是否齊全2、管理是否到位1、學生學籍檔案資料（花名冊、登記表、統(tǒng)計表）2、學生上課課時記錄或簽到簿、缺補課記錄等八、辦學效益(10分)1、財務收支狀況21、收入來源分析2、支出去向分析1、財務收支報表2、財務審計報告2、辦學結余分配21、收支盈虧狀況及原因分析2、結余分配去向3、審查回報舉辦者部分計算方法1、年度財務分析報告2、結余分配表3、回報舉辦者部分計算方法與結果資料3、招生與辦學規(guī)模21、招生簡章及備案情況2、近三年辦學規(guī)模1、招生簡章及備案表2、學員花名冊、歷年來在校生人數統(tǒng)計表4、社會對學校的評價21、媒體評價2、上級機關評價3、社會評價1、提供評價原始文件資料2、獲獎資料5、學生和家長對學校的評價21、學生評價分析2、家長評價分析1、本校對學生進行的調查資料2、專家組組織的測評資料3、家長評價與反映資料注：檢查評估的標準按自治區(qū)教育廳《關于印發(fā)<內蒙古自治區(qū)民辦學校設置標準與審批辦法(暫行)>和<內蒙古自