圖書漂流活動(dòng)

圖書漂流活動(dòng)測(cè)劃活動(dòng)背景：伴隨著秋天的腳步，我們迎來(lái)了一個(gè)新的大學(xué)生活。大一新生已經(jīng)逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活，并慢慢步入老生的行列。為了加強(qiáng)大一同學(xué)與大二大三老生思想上的交流，為了給同學(xué)們推薦更多好書，陶冶情操。我們決定舉辦一次圖書漂流活動(dòng)，迎接這個(gè)的新學(xué)期。本次活動(dòng)旨在進(jìn)一步培養(yǎng)、提高全院學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。一方面提高同學(xué)們的讀書意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的渴望；加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)科學(xué)文化知識(shí)的交流；另外，倡導(dǎo)全校、全院師生捐出自己空余的書籍在獻(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)讓資源得到最大化的利用，避免書籍的浪費(fèi)。

活動(dòng)口號(hào)：讓知識(shí)因傳播而美麗，讓心靈因交流而貼近主辦單位：山東交通職業(yè)學(xué)院圖書館承辦單位：讀書者協(xié)會(huì)一、“圖書漂流日”宣傳：以宣傳單、海報(bào)、板塊、電子宣傳欄、口頭宣傳的形式，向全校同學(xué)宣傳介紹即將開(kāi)始的“圖書漂流日”活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)積極參與到活動(dòng)中。宣傳單、海報(bào)及板塊內(nèi)容為“圖書漂流日”在前期運(yùn)作，收集圖書時(shí)發(fā)出“圖書漂流日”活動(dòng)邀請(qǐng)書，以生動(dòng)多樣的方式向同學(xué)們宣傳“圖書漂流日”活動(dòng)，爭(zhēng)取在同學(xué)中募集書籍。與校圖書館合作，向同學(xué)們宣傳“圖書漂流日”活動(dòng)。與廣播臺(tái)進(jìn)行溝通，在宣傳階段使其為此活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并且定期進(jìn)行報(bào)道。二、活動(dòng)細(xì)節(jié)：第一階段：圖書征集階段1、圖書征集方式：1宣傳員向各個(gè)寢室的同學(xué)發(fā)出“圖書漂流日”活動(dòng)邀請(qǐng)函，在宣傳“圖書漂流日”活動(dòng)的同時(shí)，各個(gè)寢室的同學(xué)可將閑置的書刊以捐贈(zèng)的方式交給宣傳員，數(shù)量不限。隨后由各宣傳員在X月X日前將征集所得到的書刊交送至讀者協(xié)會(huì)，由工作人員對(duì)征集書刊進(jìn)行登記，具體登記在“圖書捐贈(zèng)登記表”中并將書刊予以分類，再收入“圖書漂流站”2向校圖書館提出申請(qǐng)，申請(qǐng)主要書籍。2、注意事項(xiàng)：本活動(dòng)所征集書刊數(shù)量不限，其類型為教輔、文學(xué)、哲社、雜志和工具書等類型，內(nèi)容積極向上并具有一定教育意義和學(xué)習(xí)價(jià)值，凡違反國(guó)家法律規(guī)定的反動(dòng)、色情、暴力等的書籍，音像制品不得參與圖書征集活動(dòng)。第二階段：換書活動(dòng)開(kāi)展階段活動(dòng)期間分工：1在圖書館南館設(shè)立漂流點(diǎn)，由2至4名專門工作人員向圍觀及過(guò)往同學(xué)宣傳此次“圖書漂流日”活動(dòng)。2每天設(shè)值班組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)總體工作，一個(gè)組員專門負(fù)責(zé)圖書交換及圖書捐贈(zèng)登記，一個(gè)組員專門負(fù)責(zé)書刊臨時(shí)整理。3兩個(gè)志愿者或其他部門人員在活動(dòng)場(chǎng)地專門負(fù)責(zé)幫同學(xué)尋找其想找到的書籍并負(fù)責(zé)解答同學(xué)的問(wèn)題。4兩名部員負(fù)責(zé)后勤保障工作。換書方式：換書者攜帶自己的書刊到換書地點(diǎn)，在“漂流站”中尋找自己想要通過(guò)交換方式得到的書刊。找到中意的書刊后在工作人員那里填寫圖書交換登記表，同時(shí)將自己攜帶的書刊捐入“漂流站”。捐贈(zèng)書籍：捐書者攜帶自己的書刊到活動(dòng)地點(diǎn)，可以在工作人員那里填寫“圖書捐贈(zèng)登記表”進(jìn)行捐贈(zèng)，由后勤工作人員將書刊進(jìn)行分類。換書注意事項(xiàng):1圖書館書籍不得損壞否則原價(jià)雙倍賠償。2工作人員事先會(huì)將書刊進(jìn)行分類3換書者需認(rèn)真填寫“圖書交換登記表”以方便日后工作人員與換書同學(xué)進(jìn)行聯(lián)系。4活動(dòng)期間工作人員各司其職，認(rèn)真核對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)。后續(xù)活動(dòng)：從此次活動(dòng)以后，每個(gè)學(xué)期舉辦一次圖書漂流討論會(huì)，邀請(qǐng)參加過(guò)圖書漂流的“漂友”以及學(xué)校的老師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行工作匯報(bào)，并請(qǐng)同學(xué)們分享圖書漂流的心得以及對(duì)所讀圖書的感受，并且鼓勵(lì)他們提出意見(jiàn)和建議以便于對(duì)活動(dòng)的改進(jìn)