四年級(jí)數(shù)學(xué)教科研工作總結(jié)(匯總10篇)

第頁共頁四年級(jí)數(shù)學(xué)教科研工作總結(jié)(匯總10篇)方案是進(jìn)步工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完好的工作方案,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)。四年級(jí)數(shù)學(xué)教科研工作總結(jié)篇一一、著力開展課堂教學(xué)的有效性研究1、精心組織“同課異構(gòu)”活動(dòng)本學(xué)期四月份我們四年級(jí)組將結(jié)合校教研方案的安排，繼續(xù)在本年級(jí)組內(nèi)開展關(guān)于有效課堂提問的“同課異構(gòu)”的活動(dòng)。主要為了增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性，進(jìn)步數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。用有限的時(shí)間，有效的提問，為學(xué)生的學(xué)習(xí)效勞，同時(shí)也幫助教師可以實(shí)在的解決教學(xué)中的問題。2、積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)對(duì)教研加大務(wù)實(shí)的力度，組織教師積極認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)教研、觀摩、研討等活動(dòng)，有方案地學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步教師施行新課程的程度和才能，促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。五月份,凌燕、馮松青、王林紅教師將參加“浪花杯”比賽，組內(nèi)其他教師將做好聽課和評(píng)課工作。二、關(guān)注校本研訓(xùn)工作的有效性1、加強(qiáng)校本研訓(xùn)的有效性，可以組織教師積極的開展各種有效的校本研訓(xùn)活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)的搞好集體備課，理論學(xué)習(xí)等活動(dòng)，有效的為教師的教學(xué)效勞。每個(gè)月我們都有一次備課、磨課、近段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)有效性方面的討論活動(dòng)。2、學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)為了更好的進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，本學(xué)期組織本年級(jí)組的教師對(duì)所在班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)展詳細(xì)、到位、有效的分析^p。及時(shí)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)步教學(xué)效果。三、加強(qiáng)本教研組的建立圍繞校提出的“五精”教學(xué)，著力打造我們四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組。通過集體備課，認(rèn)真檢查，校本培訓(xùn)，理論學(xué)習(xí)等形式，促進(jìn)本教研組的建立與開展。四、工作日程安排三月份：1、制定四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)教研方案，布置本學(xué)期有關(guān)數(shù)學(xué)教研工作。2、四年級(jí)教師完成學(xué)科教學(xué)方案、試卷改編，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。3、四年級(jí)數(shù)學(xué)教師集體備課四月份：1、組內(nèi)同課異構(gòu)研討活動(dòng)。2、開展如何進(jìn)步孩子們的審題才能研討活動(dòng)3、組織備課本檢測(cè)，做好統(tǒng)計(jì)分析^p研討工作。五月份：1、三位教師參加浪花杯比賽，其余教師評(píng)課。2、以課堂教學(xué)反思行為為主題進(jìn)展課堂教學(xué)研討六月份：1、組織開展四年級(jí)期末復(fù)習(xí)工作。2、開展有效期末復(fù)習(xí)研討。七月份：1、組織開展四年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)及質(zhì)量分析^p。3、做好學(xué)期完畢工作，做好教學(xué)工作總結(jié)。四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組隔周研討詳細(xì)方案周次(周四)內(nèi)容主講人第一周備課、改作形式學(xué)習(xí);集體備課;1-8單元教材分析^p凌燕第三周完成課時(shí)卷、試卷改編，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度凌燕第五周討論同課異構(gòu)主題和時(shí)間婁方和第七周如何進(jìn)步孩子們的審題才能研討活動(dòng)陶偉鋼第九周小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問研討活動(dòng)金瑩第十一周圖形操作中學(xué)生存在的問題及解決的方法單其宏第十三周浪花杯評(píng)課凌燕第十五周以課堂教學(xué)反思行為為主題進(jìn)展課堂教學(xué)研討王林紅第十七周怎樣改掉學(xué)生計(jì)算“粗心”病馮青松周次(周四)內(nèi)容主講人第十九周期末復(fù)習(xí)安排凌燕第二十一周組織開展四年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)及質(zhì)量分析^p。凌燕四年級(jí)數(shù)學(xué)教科研工作總結(jié)篇二新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，進(jìn)步本教研組教師的課堂教學(xué)才能和程度，促進(jìn)教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深化課改實(shí)驗(yàn)，把進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面開展、教師業(yè)務(wù)才能不斷提升為目的，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。二、教研目的：1、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步進(jìn)步教師的職業(yè)道德。2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、進(jìn)步創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氣氛，提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。3、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃重的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。4、在學(xué)習(xí)、理論、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)新課程的理論經(jīng)歷，進(jìn)一步提升本組教師的教科研才能。5、扎實(shí)有效地開展課題實(shí)驗(yàn)工作，標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，催促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。三、教研措施：(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng)。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里開一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極理論、探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)理論，用好新教材，通過反復(fù)探究、研究、反思、理論，把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。2、細(xì)化課改正程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、堅(jiān)持推行聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核，搜集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)歷，確保課改工作落在實(shí)處。(二)開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長。1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)理解最科學(xué)的教改信息，擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論程度和教學(xué)教研程度。2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動(dòng)，開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。4、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，通過互相聽課、說課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研才能。5、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，充分利用教師博客、qq群、學(xué)科論壇進(jìn)展教學(xué)研討，聆聽專家講座等活動(dòng)。四、教研組活動(dòng)安排：二月份：1、參加“校本教研文化戰(zhàn)略”主題式教研活動(dòng)啟動(dòng)。2、參加教研組長會(huì)議，并召開教研組會(huì)議制定主題式教研方案。3、北海論壇：研討《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂解讀》，商討每月一個(gè)研討主題。4、組內(nèi)會(huì)議，布置學(xué)期教研重點(diǎn)工作。5、每周一次“同伴互助”研討。三月份：1、團(tuán)隊(duì)支撐區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)。2、“憑海臨風(fēng)”主題論壇：“浪花杯”課堂教學(xué)文化課活動(dòng)。3、“海納百川”讀書論壇：“給我影響最深的一本書”隨筆征集。4、組織學(xué)生參加全國“希望杯”數(shù)學(xué)智慧賽。5、每周一次“同伴互助”研討。6、教研組論壇：結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談?wù)勅绾卧u(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。7、葉磊教師主題教研課暨評(píng)課反思活動(dòng)。四月份：1、兩校區(qū)教研組校際“同課異構(gòu)”活動(dòng)。2、金瑩教師主題教研課暨評(píng)課反思活動(dòng)。3、“憑海臨風(fēng)”主題論壇：“減負(fù)增效”金點(diǎn)子論壇。4、“海納百川”讀書論壇：教師原創(chuàng)美文征集5、教研組論壇：如何在課堂教學(xué)“生活化”地使用教材。6、每周一次“同伴互助”研討。五月份：1、組織參加校第八屆“春之韻”教科節(jié)。2、“憑海臨風(fēng)”主題論壇：主題待定。3、陶偉鋼教師主題教研課及評(píng)課活動(dòng)。4、每周一次“同伴互助”研討。5、教研組論壇：你認(rèn)為教學(xué)活動(dòng)的預(yù)設(shè)重點(diǎn)是什么?六月份：1、“憑海臨風(fēng)”主題論壇：后20%學(xué)生幫扶經(jīng)歷交流。2、婁方和教師主題教研課及評(píng)課活動(dòng)。3、教研組論壇：結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談?wù)勗鯓硬潘闶呛侠淼仡A(yù)留彈性空間?4、每周一次“同伴互助”研討。5、主題教研活動(dòng)總結(jié)暨優(yōu)秀教研組評(píng)比。四年級(jí)數(shù)學(xué)教科研工作總結(jié)篇三本學(xué)期，我們四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)本著以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，以課堂為中心，以進(jìn)一步全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)為核心。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極工作，努力進(jìn)取。不斷促進(jìn)教師的專業(yè)素質(zhì)的提升和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。一、著力開展課堂教學(xué)的有效性研究1、精心組織“同課異構(gòu)”活動(dòng)本學(xué)期四月份我們四年級(jí)組將結(jié)合校教研方案的安排，繼續(xù)在本年級(jí)組內(nèi)開展關(guān)于有效課堂提問的“同課異構(gòu)”的活動(dòng)。主要為了增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性，進(jìn)步數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。用有限的時(shí)間，有效的提問，為學(xué)生的學(xué)習(xí)效勞，同時(shí)也幫助教師可以實(shí)在的解決教學(xué)中的問題。2、積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)對(duì)教研加大務(wù)實(shí)的力度，組織教師積極認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)教研、觀摩、研討等活動(dòng)，有方案地學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步教師施行新課程的程度和才能，促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。五月份,凌燕、馮松青、王林紅教師將參加“浪花杯”比賽，組內(nèi)其他教師將做好聽課和評(píng)課工作。二、關(guān)注校本研訓(xùn)工作的有效性1、加強(qiáng)校本研訓(xùn)的有效性，可以組織教師積極的開展各種有效的校本研訓(xùn)活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)的搞好集體備課，理論學(xué)習(xí)等活動(dòng)，有效的為教師的教學(xué)效勞。每個(gè)月我們都有一次備課、磨課、近段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)有效性方面的討論活動(dòng)。2、學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)為了更好的進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，本學(xué)期組織本年級(jí)組的教師對(duì)所在班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)展詳細(xì)、到位、有效的分析^p。及時(shí)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)步教學(xué)效果。三、加強(qiáng)本教研組的建立圍繞校提出的“五精”教學(xué)，著力打造我們四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組。通過集體備課，認(rèn)真檢查，校本培訓(xùn)，理論學(xué)習(xí)等形式，促進(jìn)本教研組的建立與開展。四、工作日程安排三月份：1、制定四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)教研方案，布置本學(xué)期有關(guān)數(shù)學(xué)教研工作。2、四年級(jí)教師完成學(xué)科教學(xué)方案、試卷改編，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。3、四年級(jí)數(shù)學(xué)教師集體備課四月份：1、組內(nèi)同課異構(gòu)研討活動(dòng)。2、開展如何進(jìn)步孩子們的審題才能研討活動(dòng)3、組織備課本檢測(cè)，做好統(tǒng)計(jì)分析^p研討工作。五月份：1、三位教師參加浪花杯比賽，其余教師評(píng)課。2、以課堂教學(xué)反思行為為主題進(jìn)展課堂教學(xué)研討六月份：1、組織開展四年級(jí)期末復(fù)習(xí)工作。2、開展有效期末復(fù)習(xí)研討。七月份：1、組織開展四年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)及質(zhì)量分析^p。3、做好學(xué)期完畢工作，做好教學(xué)工作總結(jié)。四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組隔周研討詳細(xì)方案周次(周四)內(nèi)容主講人第一周備課、改作形式學(xué)習(xí);集體備課;1-8單元教材分析^p凌燕第三周完成課時(shí)卷、試卷改編，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度凌燕第五周討論同課異構(gòu)主題和時(shí)間婁方和第七周如何進(jìn)步孩子們的審題才能研討活動(dòng)陶偉鋼第九周小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問研討活動(dòng)金瑩第十一周圖形操作中學(xué)生存在的問題及解決的方法單其宏第十三周浪花杯評(píng)課凌燕第十五周以課堂教學(xué)反思行為為主題進(jìn)展課堂教學(xué)研討王林紅第十七周怎樣改掉學(xué)生計(jì)算“粗心”病馮青松周次(周四)內(nèi)容主講人第十九周期末復(fù)習(xí)安排凌燕第二十一周組織開展四年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)及質(zhì)量分析^p。凌燕四年級(jí)數(shù)學(xué)教科研工作總結(jié)篇四一、指導(dǎo)思想：以《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以"減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式"為核心，以"如何在課堂教學(xué)中自主探究"為工作重點(diǎn)，研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能，真正從學(xué)生出發(fā)，制訂有效的教學(xué)策略，讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主開展，幫助學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)和日常生活的親密聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、理論才能和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、主要任務(wù)和目的：1、端正教育思想，更新教育觀念，全面落實(shí)素質(zhì)教育。2、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，使我組的教育教學(xué)工作正常有序地開展。3、鼓勵(lì)教師探究使用新的教學(xué)方法，浸透新課程理念，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，分階段有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)才能和學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，進(jìn)步課堂教學(xué)效率三、采取的方法和措施：1、通過學(xué)習(xí)和討論，更新教學(xué)觀念。組織教師學(xué)習(xí)和討論，充分發(fā)表自己的意見和建議，從而進(jìn)步認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。大膽理論，把新課程改革的精神落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。堅(jiān)持每周一進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，通過聽評(píng)優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等