圖書工作總結(jié)

圖書工作總結(jié)始終以來我擔任圖書管理員工作，以前總覺得圖書室的工作只是簡樸的“借借還還”，其實他是一種學術性、技術性、發(fā)明性極強的工作，同時也是一種復雜，細致而繁瑣體腦結(jié)合的工作。需要耐心、細致、周到的服務態(tài)度?，F(xiàn)將本學期圖書室管理工作做個簡要的總結(jié)。充足運用圖書資源，激發(fā)學生閱讀愛好學生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發(fā)同窗們愛書的情感，主動激勵學生去多讀書，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力，圖書室保持全天開放，只要有需要，就能夠以班為單位來圖書室借書。圖書室確保讓每位同窗都能夠借閱書籍，讓他們都學會讀書，都來讀書，不停擴展自己的知識視野。對全校師生服務，切實發(fā)揮教育教學第二課堂的作用科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最后目的。圖書室服務的實質(zhì)是“為人找書”，“為書找人”、為將圖書室的多個書籍推薦和提供他們最感愛好的書籍。認真學習業(yè)務知識，端正服務態(tài)度我邊工作，邊學習，不停提高理論水平和工作實踐能力。圖書管理工作是非常繁瑣而神圣的。管理的是圖書。傳輸?shù)氖俏幕退枷?。因此，在此后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵照高效能、全方位、精確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，把每項工作都做到“實、細、嚴”，管理要有章有序，有始有終，使圖書室全部圖書資料最大程度的得到運用。四。存在問題、學校圖書室即使發(fā)揮了它應運的功效，但同時也存在局限性，少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生。我將在此后的工作中克服局限性，進一步發(fā)揮圖書室的育人功效，把圖書室的工作做得更杰出。總之，學校圖書室在繁華校園文化生活，全方面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用。在此后的工作中，我將再接再厲。盡快改正工作中的局限性之處，不停努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。圖書室工作計劃朔城區(qū)第五小學許菊本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的原則扎實開展工作，不停提高圖書室的育人功效。以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為根據(jù)，根據(jù)學校工作的規(guī)定，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新規(guī)定，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充足發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化一、工作目的:進一步科學化、規(guī)范化管理圖書室工作。二、具體工作:(一)、加緊建設，提高原則。1、加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。要認真學習《中小學圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，準時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業(yè)務素質(zhì)的不停提高。2、進一步推動學校圖書室當代化的進程，進一步加緊圖書室當代化設施的完善，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施，確保使用中萬無一失。(二)、規(guī)范管理，認真服務。采用多個形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調(diào)節(jié)學生借還書的周期，增加借閱量，確保讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時，規(guī)定每天中午為閱覽時間，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間。(三)、加強指導，開展活動。要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導，涉及閱讀內(nèi)容、讀書辦法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書