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我的夢(mèng)想演講稿600字(大全)第一篇:我的夢(mèng)想演講稿600字

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為*服務(wù)的*察,或是一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名*教師。

我認(rèn)為老師是非常神圣的,非常偉大的。是老師,把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(zhǎng),明事理的好孩子;是老師,把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn),力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)甘露,澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵,用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情*的美果。如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵,那老師就是一位園丁,老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉,施肥除草,使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊,那老師就是那位指路人,老師為學(xué)生指明方向,使學(xué)生明確自己的方向。

所以,我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為*培養(yǎng)出人才,作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候,我有過(guò)許多夢(mèng)想,有美麗的文學(xué)夢(mèng),有繽紛的明星夢(mèng),也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長(zhǎng)大后,我從不斷的學(xué)習(xí)中,找到了我真正的夢(mèng)想,找到了能夠?yàn)樽鎳?guó)、為*作出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想,那就是當(dāng)老師。

我想,以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ),想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以,我一定要好好學(xué)習(xí),在課前做好預(yù)習(xí),課堂中認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),還要多讀課外書,也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。

我知道,再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與*,只有努力學(xué)習(xí)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。所以,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力奮斗,為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。我相信,夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn),但只要堅(jiān)持下去,行動(dòng)起來(lái),就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天!

第二篇:夢(mèng)想演講稿

各位老師,同學(xué)們:

你們好!

我是xx號(hào),今天我演講的題目是:《飛吧,我的青春我的夢(mèng)》。

青春是人生最美好的時(shí)光,夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光,為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。擁有夢(mèng)想,讓我們的青春因?yàn)橛袎?mèng)想而更加澄清。

不要說(shuō),你沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想是潛藏在你心底的種子,它一定會(huì)為尋找陽(yáng)光而萌芽滋長(zhǎng),伸出地面來(lái)。夢(mèng)想是人間天籟,可以在蹉跎之時(shí)點(diǎn)亮心燈;在前進(jìn)道路上,夢(mèng)想就是方向標(biāo),指明前進(jìn)的路。

中華民族,歷來(lái)就是一個(gè)勇敢追逐夢(mèng)想的民族。歷朝歷代的仁人志士,懷抱偉大夢(mèng)想,不斷奮斗,創(chuàng)造了數(shù)千年的輝煌歷史,創(chuàng)造了博大精深的燦爛文明。為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng)的偉大夢(mèng)想,無(wú)數(shù)炎黃子孫,前仆后繼,奮斗不息。他們的心里都孕育著一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的夢(mèng),一個(gè)民族重新崛起的夢(mèng)。少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年有夢(mèng)則民族有望,少年追夢(mèng)則國(guó)家昌盛。

在人生的里程里,夢(mèng)想是什么?是茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯;是茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之;還是為中華之崛起而讀書……我覺(jué)得夢(mèng)想沒(méi)有高低貴賤之分,它不一定要聽(tīng)起來(lái)要多么宏偉,多么高尚,只要是你真正想實(shí)現(xiàn)的那個(gè)目標(biāo),只要是正確的,就可以叫做夢(mèng)想。

小時(shí)候,我是戴著紅領(lǐng)巾的`少先隊(duì)員,那時(shí)我的想法是做一個(gè)好孩子;初中和高中時(shí),我是戴著團(tuán)徽的共青團(tuán)員,那時(shí)我的想法是做升入好高中,然后進(jìn)入好大學(xué);大學(xué)里,我是一個(gè)積極分子,現(xiàn)在我的想法是做一個(gè)高級(jí)程序員,去計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)揮自己的知識(shí)和才能,做成更好的東西,為大家?guī)?lái)更多便利和歡樂(lè)。

我知道,追逐夢(mèng)想的道路從來(lái)不會(huì)是一帆風(fēng)順的,但只要不懈的努力,總會(huì)到達(dá)理想的彼岸。這樣的例子不勝枚舉,貝多芬:世界著名的音樂(lè)家,上天給給他一副粗陋的外表,矮小的身材,即使成年后也不過(guò)1。58米,他的外貌使他從小就遭人譏笑,成年后也仍是如此。26歲時(shí),便已感到聽(tīng)覺(jué)的日漸衰弱,直到31歲,他的耳疾到了真的無(wú)法醫(yī)治的地步。但是,他對(duì)藝術(shù)的愛(ài)和對(duì)生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望。沒(méi)有建立家庭,卻依舊追逐著他的音夢(mèng)想,他的成功源于他克服了常人無(wú)法克服的困難……難怪法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭說(shuō)他是“貧病交加,孤立無(wú)援,但他卻是個(gè)戰(zhàn)勝者:人類平庸的戰(zhàn)勝者,他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者,他的痛苦的戰(zhàn)勝者?!?/p>

青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復(fù)得?它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。同學(xué)們,讓我們振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀,迎著起飛吧!

謝謝!

第三篇:我的夢(mèng)想演講稿600字

講真的,在寫下這篇演講稿之前,我從未細(xì)想過(guò)“我的夢(mèng)想”這個(gè)問(wèn)題。首先,我想問(wèn)的是明夢(mèng)想是什么?我覺(jué)得,它不是現(xiàn)在立下“雄心壯志”說(shuō)要定下個(gè)小目標(biāo),整他一個(gè)億。而我的夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)可能不大宏偉,只是做好一個(gè)字――人。做好一個(gè)中國(guó)人,懂中文,會(huì)講話,寫好字的中國(guó)人。

自我們出生,我們就是中國(guó)人,這是上天給我們的,我們很榮幸。但這只是法律上給予我們的,要做一個(gè)純粹的中國(guó)人,學(xué)好語(yǔ)文,無(wú)非是最重要的。

讓我有這種思想,一方面是老師對(duì)我們的教導(dǎo),另一方面就是一個(gè)讓我難忘的親身經(jīng)歷了。

我出生在一個(gè)商人家庭,每天在父母和商人的商談聲中成長(zhǎng)。我記得有一日,兩位看上去三十來(lái)歲的顧客光顧。一個(gè)人與我爸交流商品、價(jià)位、質(zhì)量等,還狡猾的討價(jià)還價(jià)起來(lái),我爸也算是個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的商人了,但我爸也被他這口才折服,只好降低價(jià)格,用了句帶點(diǎn)北方方言的話半開(kāi)玩笑,那人先是一臉懵,與他旁邊那人對(duì)視了一眼,旁邊那人就跟他解釋了一番。那時(shí)才知道他是個(gè)馬來(lái)西亞人。我們驚訝得合不上下巴,因?yàn)橹耙?jiàn)過(guò)的外國(guó)人都不會(huì)講中文,要么講出的中文都是一個(gè)音調(diào),磕磕絆絆但勉強(qiáng)還能聽(tīng)懂。他說(shuō)得如此流利,還懂得商談之間的小算盤,年紀(jì)還算輕輕就能用一門難度系數(shù)很高的外國(guó)語(yǔ)言能言善辯,還是很了不起的。

我那是知道馬來(lái)西亞大概講英語(yǔ),就用盡畢生十幾年來(lái)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)贊揚(yáng)他中文掌握得不錯(cuò)啊。他就用一種想要炫耀自己中文水平的口吻說(shuō):“‘業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S’得來(lái)的啦。”

大家知道,做買賣需要長(zhǎng)久的商業(yè)來(lái)往,我就抓住他與我爸交談的空隙問(wèn)個(gè)不停,他倒是不見(jiàn)外,很慷慨地想我分享他的事情。那是這個(gè)國(guó)外友人真是高估了我,說(shuō)出來(lái)的話十有八九引用各種名言警句,成語(yǔ)典故。他大多說(shuō)他和那個(gè)負(fù)責(zé)翻譯的怪叔叔之間的故事,說(shuō)他們?cè)诖髮W(xué)相識(shí),雖然學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué),但都喜歡中國(guó)文學(xué)的典雅美、豪放美,說(shuō)他們即使以互損為樂(lè),但他倆的友誼不亞于鮑叔牙與管仲,都認(rèn)定對(duì)方是那個(gè)“滄海難為水,知音猶抱琴”的那個(gè)人。我覺(jué)得我是中國(guó)人,不能輸啊,就裝作一副感同身受的面孔也講自己和鄰居家小朋友之間的那點(diǎn)屁大的事兒,又是海誓山盟,又是發(fā)誓當(dāng)一輩子好朋友的事兒。

他真是了不起呀,一個(gè)學(xué)經(jīng)濟(jì)的,沒(méi)學(xué)幾年中文,把中文學(xué)得如魚得水,成語(yǔ)典故信手拈來(lái),真是玩轉(zhuǎn)了中文!

現(xiàn)在想想,倘若以“糊里糊涂混日子”法學(xué)語(yǔ)文,即便再過(guò)三五年也不上踏踏實(shí)實(shí)學(xué)語(yǔ)文的外國(guó)人強(qiáng),我們不能這樣,也不甘這樣。

學(xué)習(xí)理科,不是語(yǔ)文學(xué)不好的理由我們學(xué)

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