《黃山奇石》課件

人

教

部

編

版

二

年

級(jí)

語(yǔ)

文

上

冊(cè)

第

四

單

元

第

九

課江橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 周

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輝景 區(qū) 都聞 名 秀尤 其 仙 著 形 狀鞏

固

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)聞名秀麗(

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)( 名 )( 不

)虛傳鞏

固

復(fù)

習(xí)激

趣

導(dǎo)

入解

讀

課

題聆

聽(tīng)

感

悟精

讀

釋

疑123456精

讀

釋

疑就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，“仙 桃 石”落在山頂?shù)氖P上。精

讀

釋

疑就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。這

樣

描

寫(xiě)

的

好處

：“仙

桃 石”就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。朗

讀

體

會(huì)自學(xué)提示：1、用直線畫(huà)出描寫(xiě)奇石的句子，并探究所用的修辭手法及作用。2、圈出文中表現(xiàn)動(dòng)作的詞語(yǔ)。合

作

探

究

“猴子觀?！薄ⅰ跋扇酥嘎贰焙汀敖痣u叫天都”“猴子觀?！痹谝蛔盖偷纳椒迳?，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！薄：?/p>

作

探

究在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀海”。運(yùn)用連動(dòng)詞的好處：合

作

探

究朗讀體會(huì)“猴子觀?！痹谝蛔盖偷纳椒迳?，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀海”。析

字

解

詞陡峭山勢(shì)平緩朗讀體會(huì)“猴子觀?！痹谝蛔盖偷纳椒迳?，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！??！跋扇酥嘎贰薄跋扇酥嘎贰本透腥ち?！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。這里怎樣描寫(xiě)“仙人”的？合

作

探

究“仙人指路”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。連動(dòng)詞使用的好處

：合

作

探

究“仙人指路”“仙人指路”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。朗讀體會(huì)作者怎樣描寫(xiě)“金雞叫天都”的？合

作

探

究每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫?！敖痣u叫天都”

不用說(shuō)，這就是著名的“金雞叫天都”了。每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用“金雞叫天都”

說(shuō)，這就是著名的“金雞叫天都”了。朗讀體會(huì)課文最后還說(shuō)了哪些有趣的石頭的名字？天

狗

望

月仙

女

彈

琴精

讀

釋

疑請(qǐng)你起名字蘑菇石烏龜石老僧采藥石天狗望月石蟒蛇頭部石鳥(niǎo) 石整體朗讀感悟123456請(qǐng)

你

當(dāng)

導(dǎo)

游“仙

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石”“猴

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?！薄跋?/p>

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路”“金

雞

叫

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都”拓展延伸說(shuō)一說(shuō)自己的家鄉(xiāng)—