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教案系列小班社會優(yōu)質(zhì)課教案：當(dāng)一回爸爸媽媽教案及反思《小班社會優(yōu)質(zhì)課教案《當(dāng)一回爸爸媽媽》含反思》這是優(yōu)秀的小班社會教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動目標(biāo)：

1、區(qū)分爸爸媽媽的用品，自愿參加仿照爸爸媽媽的活動。

2、關(guān)注、親近我們的爸爸媽媽。

活動預(yù)備：

1、收集爸爸的帽子、剃須刀、香煙、打火機、皮帶、領(lǐng)帶、鞋子和手提包;媽媽的發(fā)夾、耳環(huán)、化妝品、圍巾、圍裙、項鏈、皮帶、別針、手提包、高跟鞋等

2、爸爸媽媽的畫像

3、爸爸媽媽在家里做事的錄像

活動過程：

一、區(qū)分物品，說一說這是誰的東西

1、看一看，這里有些什么東西?

――將收集來的物品放在四周的桌子上，孩子可以走到桌子前，自由的觀看，邊看邊說“這里有什么”在引導(dǎo)孩子觀看的同時可以培育孩子大膽說話的習(xí)慣。

2、說一說，你看到了什么東西?

――幼兒說的時候，老師呈現(xiàn)物品，將物品排開，便于小班孩子觀看。

3、說說：你觀看過誰用過這些東西?為什么要用?

4、區(qū)分爸爸媽媽的物品。

(1)其實，這些東西都是爸爸媽媽用的。你們知道哪些東西是爸爸用的?教案出自：快思老.師教案網(wǎng)哪些東西是媽媽用的嗎?請你給爸爸媽媽送禮物，你覺得這是爸爸的東西就送到爸爸的畫像前面，你覺得這是媽媽用的就送給媽媽。

(2)爭論我們送給爸爸媽媽的禮物都送對了嗎?

二、扮扮爸爸媽媽

1、今日爸爸媽媽都不在，我們想不想用用爸爸媽媽用過的東西，自己來扮扮爸爸媽媽?

2、那么你們的爸爸媽媽在家里都會做些什么事情呢?

3、一起來看看錄像里的爸爸媽媽在干些什么呢?

4、你喜愛爸爸媽媽在家做些什么事情呢?

5、選擇1-3件物品來裝扮成爸爸媽媽，仿照一下他們的活動。(走路、燒飯、看書等等。)

三、溝通爭論

1、你們剛才扮了爸爸媽媽，你覺得做大人歡樂還是做個小孩歡樂呢?為什么?

2、對于爸爸媽媽，你們有什么很想知道的事情要問問他們的嗎?

3、你們有什么很重要的話很想跟自己的爸爸媽媽說嗎?

活動反思：

爸爸媽媽是孩子最親近的人，但孩子對爸爸媽媽的了解卻很少?；顒拥拈_展引發(fā)孩子關(guān)懷、愛惜自己的父母，不依靠父母，萌發(fā)獨立活動的意識。

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