小學心理健康教育課件_第1頁
小學心理健康教育課件_第2頁
小學心理健康教育課件_第3頁
小學心理健康教育課件_第4頁
小學心理健康教育課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小學心理健康教育課件期望為教師提供可操作性和可傳遞性的教育課件，讓學生更好地了解自己和他人，為未來健康成長奠定基礎。引言1認識心理健康心理健康的概念，心理健康的重要性。2學習課件的意義通過學習課件，更好地了解自己，增強情感管理能力和人際交往能力。3心理健康與學習成績的關系心理健康對學習影響的重要性。小學心理健康教育的目標防范心理問題提高學生自我保護意識，及時預警心理問題。培養(yǎng)社交能力提升學生的情感管理和人際交往能力，形成健康的社交心理。促進學習成長增強學生學習動力，提高學習效率。關愛和諧成長培育關心他人，與人和諧相處，分享樂趣的心理品質。教學內(nèi)容和方法交流互動多元的教學方法，發(fā)掘個體潛能，讓學習更具樂趣。因材施教充分了解學生心理特點，因材施教，個性化課程設計。情境教學通過游戲、仿真、藝術活動情境創(chuàng)設等全方位教學。案例分析案例1學生因成績不理想，產(chǎn)生自卑情緒，不愿與其他同學交往。方案與學生面談，發(fā)掘其特點，建立自信，帶領學生參加集體活動。案例2學生愛發(fā)脾氣，無法控制自己的情感，影響了和身邊人的感情。方案帶學生閱讀有關情感管理的書籍，讓學生認識自己的情感，學習積極應對情感的方法。學生作業(yè)與評價1家庭作業(yè)通過問卷調(diào)查、虛擬實驗、情景模擬、小組討論等形式進行作業(yè)布置。2課內(nèi)作業(yè)以課題研究、心理繪畫、故事創(chuàng)作、影視欣賞等形式體現(xiàn)學生學習效果和主動性。3評價方法形成性考核、直觀評價、自評互評等多種評價形式，全方位了解學生情況。結語與總結成就感小學心理健康教育，是對青少年主體發(fā)展階段的關注，是學校心理健康教育的創(chuàng)舉。提升能力學校應以人為中心的教育理念為導

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論