關(guān)愛留守兒童的演講稿(12篇)

關(guān)愛留守兒童的演講稿(通用12篇)關(guān)愛留守兒童的演講稿篇一

爸爸媽媽：

雖然我是留守同學(xué)，但是我內(nèi)心是甜美的。有人說，賜予別人東西時(shí)會(huì)越分越少，可是世界上有一種東西卻越分越多，它就是愛。愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉，愛是人類最美的語言，愛是老師和同學(xué)無私的奉獻(xiàn)。在學(xué)校里，我得到了太多的愛。去年，學(xué)校組織了關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，我得到了胡老師送給我的禮物，那天我好快樂。前不久，又是胡老師帶著我用學(xué)校的留守兒童親情電話給你們互通信息，我還有很多關(guān)懷我的同學(xué)。請(qǐng)爸爸媽媽放心吧，我肯定會(huì)牢記你們的教導(dǎo)，把我對(duì)你們的這份思念化作我進(jìn)步的.動(dòng)力。有你們陪伴的日子，我生活暖和而又精彩，你們不在身邊的日子里，我生活一樣暖和而又精彩！

您的兒子：

老師發(fā)言

孩子，你們是幸福的，你們沐浴在暖和的陽光下，肯定會(huì)健壯成長的。聽，你們的老師對(duì)你們的親親心雨！

關(guān)愛留守兒童的演講稿篇二

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

如今留守兒童的問題已經(jīng)成了一個(gè)大問題，父母生下孩子卻沒有好好的撫養(yǎng)孩子，而是進(jìn)城打工，留下孩子在家，孩子得不到父母的關(guān)懷，也沒有好的教育環(huán)境。令孩子身心都沒有得到好的進(jìn)展。而留守兒童也帶來許多的問題。我們?cè)撊リP(guān)注留守兒童問題。

億萬農(nóng)夫工進(jìn)城，是廣闊農(nóng)夫逐步富有的必定歷程。但這個(gè)歷程不等于不需要付出代價(jià)，代價(jià)之一就是上千萬留守兒童失去了親情的呵護(hù)。父母外出打工，目的自然是為了改善家庭的生活，也為子女爭(zhēng)取更好的前途。然而有得必有失，子女失去的卻是人生最珍貴的財(cái)寶―親情。他們?cè)诔砷L的關(guān)鍵時(shí)刻得不到親人的關(guān)愛，他們的苦惱和歡快無處訴說，他們的權(quán)益缺少愛護(hù)，他們?cè)诳缭饺松魍镜母鞣N關(guān)隘時(shí)需要有人來引導(dǎo)和支持，他們的.學(xué)業(yè)需要有人督促檢查。由于這些問題的存在，有些孩子變得孤僻、任性，有的學(xué)習(xí)成果下降，有的簡(jiǎn)單受到壞習(xí)氣和不良同伴的影響，有的甚至產(chǎn)生了更為嚴(yán)峻的問題。這些，都不是物質(zhì)生活的改善所能彌補(bǔ)的。構(gòu)建和諧社會(huì)，需要針對(duì)不同人群存在的問題，扎實(shí)地實(shí)行措施有針對(duì)性地去解決。關(guān)愛留守兒童就是其中一個(gè)重要的問題。須知，這是一個(gè)很大的群體，在他們身上寄予著千萬家庭的盼望。

所幸，近年來留守兒童的問題已經(jīng)開頭引起社會(huì)各界的關(guān)注，很多地區(qū)、部門已開頭努力，有的成效初現(xiàn)。11月27日，省教育廳要求各地學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)“留守兒童”心理健康教育和思想道德教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)懷的教育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)他們走過人生關(guān)鍵時(shí)期;要加強(qiáng)對(duì)家長、監(jiān)護(hù)人的教育和指導(dǎo)，建立“留守兒童”與其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人溝通與溝通的“綠色通道”，有條件的學(xué)校可開設(shè)親情專用電話或電子信箱，讓同學(xué)家長與孩子定期保持聯(lián)系;通過定期進(jìn)行文體、科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓“留守兒童”形成樂觀向上的心理狀態(tài)。

實(shí)行這些措施，有的并不需要多少資金投入，重要的是有一顆關(guān)愛孩子的心。有了這樣一顆心，可以做的好事還有很多。如借家長還鄉(xiāng)之機(jī)舉辦家長學(xué)校，進(jìn)行家訪;為留守兒童的監(jiān)護(hù)人主要是爺爺奶奶舉辦家長學(xué)校，傳授正確的家教理念和方法。指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)通過電話和父母溝通;舉辦留守兒童的作文競(jìng)賽或演講競(jìng)賽，讓他們寫一寫、講一講自己的父母。方法總比困難多，只要把工作做到家了，我們的社會(huì)、家庭肯定會(huì)更和諧。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，越來越多的家長選擇了外出工作，相應(yīng)也就有了一批與父母長期分別的“留守兒童”。由于父母外出務(wù)工，父母之愛對(duì)這些孩子來說是近在眼前卻又遠(yuǎn)在天涯，他們只能每天在路口守望，每天在心里一遍又一遍地召喚爸爸媽媽。當(dāng)他們步入中學(xué)的大門時(shí)，學(xué)校為他們預(yù)備的結(jié)對(duì)幫扶制度讓每一個(gè)留守兒童都有了自己的“代理家長”。

父母不在身邊的孩子往往更加敏感，下雨天看到別人有父母接送他們會(huì)傷感;家長會(huì)看到自己家長的`缺席他們會(huì)難受;甚至于和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)他們也會(huì)為自已遠(yuǎn)離父母而備感委屈。作為一名“代理家長”，我要做的就是用愛心用急躁把他們當(dāng)成自己的孩子來呵護(hù)。讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)美妙的地方健康歡樂地成長。

生活上，我對(duì)孩子進(jìn)行無微不致關(guān)懷。對(duì)于住校的孩子，常常到寢室里去察看狀況，氣溫變化時(shí)，提示他們?cè)鰷p衣物，蓋好被子;當(dāng)他們身體不適時(shí)，抓緊帶他們?nèi)タ床　２蛔⌒５暮⒆?，定期進(jìn)行家訪，與他的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行溝通，準(zhǔn)時(shí)了解各方面的狀況，以更好地關(guān)心孩子，教育孩子。

學(xué)習(xí)上，我更加注意對(duì)他們的.指導(dǎo)。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，我第一個(gè)慶賀他們，增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的自信念;當(dāng)他們學(xué)習(xí)退步時(shí)，馬上指出來，并和他們一起分析緣由，使他們熟悉到自己的不足之處。同時(shí)請(qǐng)任課老師也特殊關(guān)注他們的變化，督促他們向更高的目標(biāo)進(jìn)軍。

這個(gè)年齡階段孩子的內(nèi)心原本就豐富而多變，加上父母不在身邊，他們敏感而脆弱的內(nèi)心世界更需要我們的呵護(hù)。有個(gè)孩子向我傾訴，老師，我最不喜愛放假，別人都是一家人熱喧鬧鬧，我卻是一個(gè)人在家里，冷冷清清地沒有意思。另一個(gè)借居在外婆家的孩子無不憂慮地問我，舅媽常常為我的事和外婆吵，我該怎么辦?痛惜這些孩子小小年紀(jì)就有了沉重的思想負(fù)擔(dān)，我多想撫去他們臉上的愁容。于是，我利用一切空閑時(shí)間和他們談天。每天傍晚放學(xué)時(shí)我都會(huì)留在教室里，和他們一起做值日，隨便地閑聊一天的感受。快樂的事一起共享，有不興奮的事情就勸慰他們。一些不好當(dāng)面說的話我們還用寫信的方式來進(jìn)行溝通。

真心換真情，我和孩子們成了最親熱的伴侶，他們有什么心里話都情愿和我這個(gè)“代理家長”說。而我也欣喜地發(fā)覺，他們與以前相比有了很大的變化。不再悲觀，慢慢理解父母的難處;不再自卑，漸漸融入整個(gè)班集體中。臉上也不再有超越年齡的深思，取而代之的是青春的笑容和朝氣。

友愛的孩子，雖然你遠(yuǎn)離了父母，可是在中學(xué)里，你并不孤獨(dú)。雖然我只是你的代理家長，可是在內(nèi)心中，我已把你當(dāng)成自己的孩子來對(duì)待!身處漂亮的校內(nèi)，愿你幸福的笑容像花兒一樣綻放!

關(guān)愛留守兒童的演講稿篇三

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好!

有這樣一群孩子，他們還嗷嗷待哺時(shí)，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)長年在外地打工謀生糊口。許多時(shí)候，他們只能從電話中或者從間或寄來的匯款單中，才能感覺父母的存在。當(dāng)別的孩子都在享受父溫母暖的時(shí)候，他們卻被留在山村鄉(xiāng)下，孤獨(dú)地像荒草一樣生長。人們給這群孩子起了一個(gè)酸楚的名字：留守兒童。

留守兒童同其他兒童一樣是祖國的將來，同樣承載著民族的期望，他們不僅僅關(guān)系到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的安靜與和諧，還關(guān)系到祖國下一代的整體素養(yǎng)。我們需要關(guān)注這些留守兒童，讓他們?cè)跉g快、和諧、關(guān)愛，健康的環(huán)境中成長，讓其感受到社會(huì)大家庭的暖和，讓他們共享一片成長的天空，是我們每一個(gè)人的職責(zé)和義務(wù)。

我們都是一般人，我們無力去徹底轉(zhuǎn)變他們的境況，我們無力去消退他們的貧困。可是，我們必需能盡自我的力氣去做點(diǎn)什么。其實(shí)社會(huì)不是缺乏愛，只是缺少把愛心匯合起來的提倡者，缺乏一個(gè)讓愛心流淌的渠道。

關(guān)注留守兒童，關(guān)注祖國將來。同在藍(lán)天下，為了留守兒童都能擁有幸福的童年和完善的明天，讓我們傳承光大中華民族扶危濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，同學(xué)們、老師們省下一件玩具錢吧，少喝幾瓶飲料，少抽幾包煙少買一件新衣服，少穿一雙名牌鞋?？犊柚切崆衅谂蔚男』锇榘桑梦覀兊膼坌暮蜕婆e，架起愛的橋梁，奏響愛的樂章，讓他們暗淡的童年生活重新迸發(fā)出絢爛的光輝您彌足寶貴的愛心，必需能令這些留守兒童，感受到一個(gè)素不相識(shí)的人帶來的暖和與祝愿;必需能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆和善、完善的心靈;必需能激勵(lì)我們更努力地分散社會(huì)上很多愛心人士的力氣，共同構(gòu)建一個(gè)愛心家園。

關(guān)愛留守兒童倡議書

關(guān)愛留守兒童的演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：

你們好！

我是xx班的同學(xué)，我叫xx，是眾多留守兒童中的一員，今日我代表留守兒童們說說心里話。

在我身邊有許多和我一樣，父母不在身邊的孩子。我們和年邁的爺爺、奶奶、外公外婆、叔叔伯伯們生活在一起，有的同學(xué)甚至獨(dú)自一人在家。

每當(dāng)看到別的同學(xué)牽著爸爸媽媽的手一家人高興奮興的，我是多么艷羨呀！我多么想每天睜開眼睛就能觀察爸爸媽媽關(guān)切的眼神、絢爛的笑容，多么想每天放學(xué)都能見到爸爸媽媽勞碌的身影，多么渴望夜深人靜或雷雨交加的夜晚爸爸媽媽能在身邊，當(dāng)我做錯(cuò)事被老師批判時(shí)、當(dāng)我得到表揚(yáng)時(shí)……這全部的苦痛與歡樂我都想與爸爸媽媽共享。可是這小小的愿望卻無法實(shí)現(xiàn)。有時(shí)我甚至有些恨爸爸媽媽，為什么要獨(dú)自留下我。

爸爸媽媽，我深深地愛著你們。我知道你們背井離鄉(xiāng)、奔波勞碌都是為了讓我們生活得更好。

爸爸媽媽，今日我們學(xué)校來了很多叔叔阿姨，為我們送來了過冬的棉衣，我們興中非常興奮，請(qǐng)你們放心，我們這個(gè)冬天不再寒冷，請(qǐng)你們安心在外打工，我們肯定不會(huì)辜負(fù)您和全部關(guān)懷我們的叔叔阿姨，我們肯定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，長大以后報(bào)效祖國，回報(bào)社會(huì)，傳遞愛心，把我們的祖國建設(shè)的更美妙！

在這里，我想感謝全部的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，由于至少在學(xué)校里我是歡樂的。有了你們的關(guān)懷，我們才能享受那久違的父愛母愛，才能體會(huì)人間的關(guān)愛與真情，我們將以這份愛為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成果來報(bào)答你們。請(qǐng)你們放心！

感謝大家。

關(guān)愛留守兒童的演講稿篇五

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛的老師、同學(xué)們：

今日，___、___、___的領(lǐng)導(dǎo)們，在百忙之中來到我校資助農(nóng)村兒童，對(duì)于我們山村學(xué)校來說，這是一個(gè)收獲感動(dòng)與盼望的日子，是一個(gè)令人歡欣鼓舞的日子。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表___學(xué)校全體師生，向遠(yuǎn)道而來的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱鬧的歡迎和真誠的謝意!

現(xiàn)今農(nóng)村留守兒童不斷增多，他們獨(dú)自守望著自己的一片天空與抱負(fù)，長期生活在特別的環(huán)境中，缺乏父母的關(guān)愛與呵護(hù)，這給他們的學(xué)習(xí)與生活帶來了諸多困難。這次捐贈(zèng)活動(dòng)，給孩子們帶來的不僅是經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上的關(guān)心，更重要的是精神上的鼓舞，意義重大，真正為孩子們解決了燃眉之急，為我們師生上了一堂生動(dòng)的愛心教育課，為我們送來了一種珍貴的精神財(cái)寶。

讀書轉(zhuǎn)變命運(yùn)，教育開創(chuàng)將來。關(guān)心一個(gè)學(xué)子，就是關(guān)心一個(gè)家庭，支持教育事業(yè)，就是關(guān)懷祖國將來。與人玫瑰，手有余香，今日你們用博大的愛心澆灌將來，明天祖國美妙的將來將牢記著你們的善心。通過本次活動(dòng)的開展，我信任我們?nèi)w師生會(huì)倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，牢記各位領(lǐng)導(dǎo)的深情關(guān)愛，并以此為動(dòng)力，刻苦努力，提高素養(yǎng)，練好本事，報(bào)效祖國，回報(bào)社會(huì)，在人生的道路上，永久布滿愛心，永久布滿向上的力氣。

讓我們?cè)俅我詿狒[的掌聲，向這些帶給我們無限力氣的愛心人士們，表示由衷的感謝!

最終祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順當(dāng)、萬事如意!

關(guān)愛留守兒童的演講稿篇六

友愛的.老師，友愛的同學(xué)們：

我演講的題目是《讓我們播灑一片愛心，撐起一片留守兒童成長的藍(lán)天》。

在我們的身邊，有這樣一群伙伴，他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，用勤勞和才智，為祖國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展作出了貢獻(xiàn)。此時(shí)的他們和我們一樣需要得到父母的呵護(hù)，需要享受到家庭的暖和，需要獲得長輩的教導(dǎo)，卻過早地體驗(yàn)著親情的缺失，忍受著孤獨(dú)的煎熬，困惑著成長的迷茫，他們這個(gè)特別的群體，就是我們常說的——“留守兒童”。

據(jù)一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)表明，目前我們國家有1.2億農(nóng)夫常年在城市務(wù)工經(jīng)商，他們?cè)诩亦l(xiāng)留下了近2000萬留守兒童。我們隴西縣每年都有10萬人出外務(wù)工，全縣的“留守兒童”多達(dá)2萬。這些遠(yuǎn)離父母的小伙伴們大多生活在條件艱苦的農(nóng)村，家里沒有電話，爸爸媽媽為了省下一分錢，一年只能回家一兩次，平日中，他們?cè)趬?mèng)里惦念著遠(yuǎn)方的親人，一提起父母就眼淚汪汪，形成了孤僻、內(nèi)向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的爺爺奶奶忙，在家里沒人監(jiān)管他們，作業(yè)不會(huì)了沒有人教，玩耍遺忘寫作業(yè)時(shí)沒有人提示，個(gè)別留守小伙伴還逃學(xué)、抽煙、沉溺網(wǎng)吧。

花朵的成長離不開甘甜的雨露和暖和的陽光，留守在我們四周的小伙伴需要全社會(huì)的關(guān)懷和幫忙。我們呼吁有條件的大人們放開暖和的胸懷，伸出熱忱的雙手，像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”，結(jié)對(duì)一個(gè)或幾個(gè)留守小伙伴，成為代理爸爸、愛心媽媽，定期為結(jié)對(duì)小伙伴洗一次頭、加一次餐、整理一次家務(wù)、講一個(gè)故事、補(bǔ)一次功課，交心談心，噓寒問暖，吩咐叮囑，教管結(jié)合，寬嚴(yán)相濟(jì)，用無私的關(guān)愛撫平他們心靈創(chuàng)傷，深化淺出的道理解除他們心中困惑，語重心長的教導(dǎo)樹立起他們?nèi)松綐?biāo)，成為他們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的愛護(hù)人，讓全部遠(yuǎn)離父母的小伙伴心有人愛、身有人管、難有人幫。

我們小伙伴們也要樂觀行動(dòng)起來，在校內(nèi)班內(nèi)成立互助互愛小組，有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中，共同學(xué)習(xí)，共同嬉戲，共同共享自己父母的關(guān)愛。在節(jié)日中或他們的生日時(shí)，讓父母做些可口的飯菜，使這些遠(yuǎn)離父母的小伙伴感受到濃濃的親情。在建立“手拉手”的城鄉(xiāng)學(xué)校中，一個(gè)城里孩子交一個(gè)農(nóng)村伴侶，把自己看過的書和心愛的玩具送給農(nóng)村留守小伙伴，常常力所能及地關(guān)心他們，讓全部的留守小伙伴不再孤獨(dú)。

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們，同樣的天空，同樣的陽光，同樣的顏色，同樣的精彩，只要我們播灑出一片愛心，就會(huì)撐起一片留守兒童成長的藍(lán)天。

關(guān)愛留守兒童的演講稿篇七

為了使留守兒童同樣享受到父母的慈祥、家庭的暖和，我真心盼望社會(huì)各界愛心人士像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)愛留守兒童，奉獻(xiàn)愛心，傾注關(guān)懷。下面給大家共享一些關(guān)于關(guān)愛留守兒童為題的演講稿800字，盼望對(duì)大家有關(guān)心。

關(guān)愛留守兒童為題的演講稿800字1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛的同學(xué)們：

大家好!

初冬乍冷，寒氣逼人，然而我們?nèi)ャ逶≡诖禾彀愕呐椭?，今日我們?cè)诖伺e辦“大手牽小手”，關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，讓這個(gè)寒冷的冬天布滿著暖暖的愛流。在此我代表新建中學(xué)全體師生向始終關(guān)懷、關(guān)愛兒童成長的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝，向留守兒童以及全體同學(xué)致以親切的勸慰!

青少年是祖國的花朵和將來，留守兒童同樣也是祖國的花朵和將來。每次我想到有那么一群兒童，缺少勞力父母的關(guān)愛，卻仍舊能努力刻苦的讀書，向著自己的抱負(fù)前行，我就深深的被他們所震撼，總想著為他們能做些什么。新建中學(xué)20__年起就開頭關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，至今已5年有余了，這已經(jīng)5年了，我們親眼見證一批又一批的留守兒童在社會(huì)各界的關(guān)愛下健康的成長，讓我深感欣慰。

關(guān)愛留守兒童，不是一時(shí)之計(jì)，是一項(xiàng)長期的事業(yè)，需要社會(huì)各界共同努力，我們作為學(xué)校擔(dān)當(dāng)著教書育人的使命，我們會(huì)一如既往的為留守兒童事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力氣。同時(shí)，我也盼望我們的留守兒童要理解我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)為我們更好生活而辛苦勞作的父母，正是有他們，我們才有了生活基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)感恩、始終關(guān)懷、關(guān)注、關(guān)愛我們的健康成長的社會(huì)。正是有了他們，我們才能夠在學(xué)校健康成長!我們能夠回報(bào)他們的就是好好學(xué)習(xí)，長大之后做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，做一個(gè)有用的人，不辜負(fù)他們的期望。

梁?jiǎn)⒊壬渡倌曛袊f》說道：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立：少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，干將發(fā)铏，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中華少年，與國無疆!

一個(gè)國家的悲傷不是由于疆土的貧困，一個(gè)民族的悲傷也不是由于財(cái)寶的多少;最大的悲傷，是那些渴望愛的眼睛不能從他們的前輩那里吸取精神養(yǎng)分，而讓生命失去了光榮。讓我們共同擔(dān)當(dāng)起關(guān)愛留守兒童得社會(huì)責(zé)任，為留守兒童撐起自由而和諧的一片天。感謝!

關(guān)愛留守兒童為題的演講稿800字2

我是一個(gè)很重感情的孩子，一只貓受傷了我會(huì)感到難受，但我不會(huì)哭，由于它受的只是外傷，可以醫(yī)好。機(jī)遇錯(cuò)過了，我會(huì)感到圓滿，但我不會(huì)哭，由于我會(huì)憑百折不撓的意志再爭(zhēng)取下一次機(jī)會(huì)?？墒?，有一件事會(huì)讓我情不白禁地哭泣，而且有一種說不出的難受。

我是眾多留守兒童巾的一員。爸爸媽媽為了生活，為了讓我有一個(gè)好的前程，在某年某月的某一天乘著長長的火車到遙遠(yuǎn)的城市打工去了。每天我想他們的時(shí)候就會(huì)獨(dú)自一人坐在夜空下，遙望著爸爸媽媽所在城市的方向狂想，想他們?cè)诩业臏剀昂蜌g樂，想媽媽暖和的懷抱，想爸爸背著我玩“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”時(shí)寬厚的脊背，想他們批判我時(shí)的聲音和神情。想著想著，淚水已不知不覺流滿臉頰。

媽媽不在家，無法給我洗衣服了，無法給我做香噴噴的飯菜了，也無法對(duì)我噓寒問暖了，更無法時(shí)時(shí)關(guān)注我心靈的成長了一每每想到這些，淚水就像淘氣的孩子從眼眶里溜出來。有時(shí)我就想，我的淚水怎么這么不爭(zhēng)氣呢?媽媽不能給我洗衣服，我自己可以洗;不能吃到媽媽做的飯菜，自己可以學(xué)著做;沒有媽媽的噓寒問暖，那就自己好好照看自已：沒有媽媽在身邊時(shí)時(shí)呵護(hù)著我成長，那我就學(xué)會(huì)頑強(qiáng)。我要成為令爸爸媽媽傲慢的孩子。更何況，不是還有其他親人和老師在關(guān)懷我嗎?每一次我都是這樣勸慰自己，并仔細(xì)付諸行動(dòng)?？墒遣还茉鯓樱陋?dú)的心靈就像一只在大海上漂泊的小船，期望著靠岸的那一刻。

爸爸媽媽不在身邊是現(xiàn)實(shí)，每天思念、哭泣也沒有用，再說了，他們總不能老待在我身邊吧，那我不就成了母雞翼下的小雞了嗎?于是我嘗試著讓努力學(xué)習(xí)來擠走思念他們的空間，嘗試著用寫信的方式和他們溝通。在一張張雪白的信紙上和爸媽談學(xué)習(xí)，談生活，傾訴我的快樂我的苦惱，傾吐我的思念。慢慢地，每兩周給爸媽發(fā)出一封信成了風(fēng)雨無阻的事，收到并閱讀他們的信件，是我最歡樂的事情。久而久之，我成了郵局的?？?，郵局的叔叔阿姨都熟悉了我李笑，同學(xué)們也都艷羨我有信可讀。我說：那你們也試試寫信吧!你們也會(huì)有信可讀的。同學(xué)們真的行動(dòng)起來了，就這樣.我們七(2)班的信件越來越多了。是那一張小小的郵票拉近了我和爸爸媽媽之間的距離，讓我心靈的小船有了依靠。跟爸爸媽媽的書信溝通，緩解并釋放了我對(duì)爸媽的思念，我的生活多了些歡樂和快樂。于是我更有信念地學(xué)習(xí)，更努力照看好自己，我又找回了以前的'歡樂。我和爸媽商定：他們?cè)谕馀ぷ?，多多掙錢，我在家好好學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)高高，歡樂多多。

現(xiàn)在，我會(huì)驕傲地說：我們留守兒童也歡樂。

關(guān)愛留守兒童為題的演講稿800字3

星期五下午，我們看了一部關(guān)于留守兒童的電影，叫“愛的鐘聲”。仆人公是留守兒童小珍、雨生、小超、龍八和關(guān)愛留守兒童的鐘老師。開頭播了一首大家都熟識(shí)的曲子——《鄉(xiāng)間小路》。主要內(nèi)容是這樣的：11歲小男孩雨生的爸爸去討工錢時(shí)失手殺人，被判進(jìn)監(jiān)獄，媽媽又離家出走，小雨生因此成了留守兒童。后來，無家可歸的小雨生加入了一個(gè)兒童犯罪團(tuán)伙，里面全是留守兒童，頭領(lǐng)是一個(gè)16歲的男孩，叫龍八。他們已偷竊為生。一次，他們趁一個(gè)大戶人家不在家偷了一個(gè)寶盒，結(jié)果那戶人家報(bào)案把他們都抓住了。警察局局長劉所長念在雨生是初犯，放過了他，還讓他見到了自己的爸爸。后來，劉所長把雨生送到了鄉(xiāng)下爺爺?shù)募抑?，交給爺爺撫養(yǎng)。一次偶遇，讓雨生見到了鐘老師，成為她的同學(xué)。一開頭，同學(xué)們對(duì)雨生有偏見，鐘老師的兒子小超和班長小珍認(rèn)為雨生給鐘老師丟臉了，還把雨生趕了出去。后來，鐘老師找回了雨生，教他用筷子、學(xué)東西。慢慢的，同學(xué)們也不嫌棄雨生了，跟他一起玩耍、一起生活，他們的關(guān)系也慢慢融洽。不久，小珍的媽媽打工路過此地，想見見小珍，誰知小珍一見到她就跑，經(jīng)過鐘老師對(duì)小珍的談心，小珍打開了心結(jié)，為媽媽送行。后來龍八被拘留所釋放了，不遠(yuǎn)千里找到了雨生，持刀逼他和爺爺交出寶盒。直到鐘老師出面，才解決了一場(chǎng)**。再后來，警察局查明白真相，雨生爸爸被無罪釋放，還要回了工錢，一家人又幸福的生活在一起了。雨生也連續(xù)留在楓林學(xué)校就讀，鐘老師還成校長。

看完這部電影，我深有感受：那些兒童為什么會(huì)成為留守兒童，是由于家庭的殘缺，還是由于什么?都不是，是由于他們的父母對(duì)他們?nèi)鄙賽?，讓他們感到了這個(gè)世界的空虛。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間……”這首歌叫《愛的奉獻(xiàn)》，我要用它呼吁各族人民行動(dòng)起來，關(guān)愛留守兒童。我們都信任這世上有愛，只是缺少釋放愛的空間。那么，就讓我們把這份愛留給留守兒童，為他們撐起一片藍(lán)天!

關(guān)愛留守兒童為題的演講稿800字4

當(dāng)看到留守兒童說出“不要書本，要可以玩嬉戲的手機(jī)”這樣的話時(shí)，人們的心無疑受到震驚，亦引發(fā)了深思：當(dāng)我們自以為是的賜予了孩子們物質(zhì)上的關(guān)懷時(shí)，是不是更應(yīng)當(dāng)注意對(duì)他們心靈的安慰與引導(dǎo)，這才是孩子們真正需要的。

孩子們需要更多陪伴。為什么打嬉戲的手機(jī)對(duì)他們來說變得重要了呢?由于網(wǎng)游大多是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的嬉戲，留守兒童們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中渴望著關(guān)懷與陪伴，可是卻只能收獲一些物質(zhì)上的補(bǔ)助。物質(zhì)豐富怎能彌補(bǔ)一顆心靈的空虛呢?因此，心智尚未成熟的孩子們非常簡(jiǎn)單被虛擬世界中來自“隊(duì)友”的關(guān)懷所吸引，吸取著網(wǎng)游中虛幻的暖和。同時(shí)，無人陪伴的空虛無聊，亦將手機(jī)推向了孩子們，成為了他們打發(fā)課外時(shí)間的唯一消遣項(xiàng)目。因而，在賜予留守兒童物質(zhì)上補(bǔ)助的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)組織志愿者陪伴孩子們談天，會(huì)為他們組織豐富的課余活動(dòng)，讓他們的精神世界充實(shí)起來。

孩子們需要正確的引導(dǎo)。留守兒童提出要錢而不要書本文具，說不喜愛。顯而易見的是，孩子們并不喜愛閱讀與學(xué)習(xí)，這是長期以來缺乏成人教育與引導(dǎo)的結(jié)果。當(dāng)人們將書本、文具一批批地塞給留守兒童之時(shí)，是否想過，這些孩子們還不知道學(xué)習(xí)與閱讀是歡樂的，如此這般，物質(zhì)上賜予了書本，可卻并未達(dá)到安慰留守兒童心靈，。事實(shí)上，相比于書本，孩子們更需要的，或許是耳提面命的引導(dǎo)，是能有人與他們溝通，并告知他們閱讀的歡樂，引導(dǎo)他們愛上學(xué)習(xí)，這樣，書的地位才不會(huì)被錢與其他外物所替代，才能讓留守兒童品嘗更好的精神食糧，走上大家所期盼的，正確的道路。

孩子們需要被培育樂觀的愛好愛好。家長長期不在身邊，從而導(dǎo)致留守兒童在教育上的缺失。作為孩子，他們難以辨別什么樣的愛好是樂觀的，什么是不利于個(gè)人進(jìn)展的，因而簡(jiǎn)單受到手機(jī)嬉戲等不良愛好的誘惑。因此，培育良好的愛好愛好，避開留守兒童誤入歧途顯得尤為重要。對(duì)此，政府可以開設(shè)青少年活動(dòng)中心，供留守兒童學(xué)習(xí)新技能，培育個(gè)人愛好，提升素養(yǎng)。相比與物質(zhì)補(bǔ)助，精神補(bǔ)助對(duì)于留守兒童將來的進(jìn)展更為有利。

留守兒童需要物質(zhì)上的補(bǔ)助，更需要精神上的陪伴、關(guān)愛與引導(dǎo)。因此，愛心活動(dòng)更應(yīng)落到細(xì)處，落到實(shí)處，從孩子的角度動(dòng)身，賜予孩子們真正需要的。

請(qǐng)讓我們關(guān)愛留守兒童心靈，傾聽留守兒童的心聲吧!這樣才能更好地獻(xiàn)愛心，讓留守兒童真正歡樂起來。

關(guān)愛留守兒童為題的演講稿800字5

對(duì)于社會(huì)上存在較多的留守兒童，人們通常會(huì)想到他們生活貧困，物質(zhì)生活貧乏，于是很多志愿者對(duì)他們實(shí)施物質(zhì)上的救濟(jì)?！熬珳?zhǔn)扶貧”“送愛下鄉(xiāng)”。然而，留守兒童缺乏的又豈僅僅是物質(zhì)，他們需要的更多是觀念的轉(zhuǎn)變，精神的滋養(yǎng)。

有一則這樣的報(bào)道：當(dāng)慰問留守兒童的志愿者把書本和玩具交到孩子們手中時(shí)，意外收到了一個(gè)孩子的紙條：不喜愛送來的書和文具，寧愿要錢，或者是一部可以打嬉戲的手機(jī)。這個(gè)孩子的想法雖然不能代表留守兒童的普遍觀點(diǎn)，但也不得不引人深思。留守兒童的父母親外出打工，與年邁的親屬一起生活，物質(zhì)和精神世界都極度匱乏。甚至可以說，他們唯一的出路就是不辜負(fù)父母在外辛苦打工，努力上學(xué)，最終真正走出自己留守之地，與父母團(tuán)聚。然而，為什么他們不愿接受書本，卻選擇手機(jī)?我認(rèn)為，留守兒童真正需要慰問和關(guān)注的，應(yīng)當(dāng)是他們的精神世界。

在當(dāng)代社會(huì)，一窮窮好幾代，一富也能富好幾代的現(xiàn)象越來越多。在學(xué)習(xí)和事業(yè)上取得勝利的，也更多是有錢人家的孩子。不得不說，好的環(huán)境對(duì)于孩子的成長至關(guān)重要。留守兒童所面對(duì)的，是無人監(jiān)管，無人引導(dǎo)，所以很難在他們心中種下努力拼搏、重視教育的種子。他們需要的，不是爺爺奶奶的放縱，不是無人問津的冷漠。假如嬉戲和犯罪趁虛而入，填滿了他們的生活，那么他們的人生才真正悲傷。

對(duì)于留守兒童，與其送書本，不如送學(xué)問、傳道理。每年全國各地都有高校生支教活動(dòng)。那些高校生們，在留守兒童的心中播下盼望的種子，關(guān)心他們熟悉到讀書的重要性，激發(fā)他們的主觀能動(dòng)性，才能使他們的心靈不再“留守”。只有讓留守兒童意識(shí)到讀書才能不再留守，才能生活得更好，再通過適當(dāng)?shù)耐饬﹃P(guān)心，才能改善他們的現(xiàn)狀。

曾有一個(gè)新聞?dòng)浾?，通過一組鏡頭將留守兒童生活狀況照下來，讓社會(huì)了解，讓孩子們自己明白留守的傷感和困惑。后來，孩子們努力學(xué)習(xí)，外界人士廣泛關(guān)注，終究轉(zhuǎn)變了一批留守兒童的人生道路。

對(duì)于留守兒童，不要只將眼光停留在物質(zhì)救濟(jì)。真剛要關(guān)注的，是他們的心。身雖留守，心不荒蕪。社會(huì)上的人盡我們所能，留守兒童自身奮勉圖強(qiáng)，終能助他們走出留守，擁抱美妙天空。

關(guān)愛留守兒童為題的演講稿800字

關(guān)愛留守兒童的演講稿篇八

尊敬的老師，友愛的同學(xué)：下午好!

11月21日是“世界問候日”，在此，請(qǐng)大家接受我誠心的問候：老師，盼望您身體健康，同學(xué)，盼望你每天歡樂。此時(shí)此刻，我更想問候那些父母在外打工，寄住或租住在別人家里的留守兒童們：我是你們的伴侶!盼望我可以關(guān)心你。我今年上四班級(jí)。開學(xué)初，老師給我安排了一個(gè)同桌，她是我們班成果很差的同學(xué)，所以我有點(diǎn)不愿意。后來，老師竟然交給我一個(gè)任務(wù)，讓我關(guān)心她訂正錯(cuò)別字?？纯此刻靵y蓬蓬的頭發(fā)、臟臟的手和滿本子的錯(cuò)別字，我真不想和她多說一句話，真盼望老師早一點(diǎn)將她換到別處去。但是，有一次老師聽寫完畢，發(fā)覺她的錯(cuò)別字太多找我們談話，我才知道同桌是和她姐姐、奶奶三個(gè)人一起生活的留守兒童?？磥?，她的頭發(fā)亂是由于沒有媽媽早早起來給她梳;脖子臟是由于沒有媽媽每周給她洗一洗;遲到是由于沒有人在身旁督促她，沒有爸爸騎車送送;于是我試著去關(guān)懷她，給她講題、幫她訂背課文。經(jīng)過半學(xué)期的努力，期中考試她的各科成果都及格了。我很興奮，她很興奮，老師更興奮，我們都笑了。

我深深地體驗(yàn)到：送人玫瑰，手留余香是一件開心的事情。留守兒童更需要同學(xué)的理解和關(guān)心，支持。“家長會(huì)”要召開了，我預(yù)備和同桌一起演一個(gè)相聲，但是她背不會(huì)臺(tái)詞，說說她吧，她的脾氣比我還大。我們班好幾個(gè)留守兒童都是這樣：脾氣比別人的大，心好象也比其他人的小，動(dòng)不動(dòng)就生氣，動(dòng)不動(dòng)就哭。據(jù)媒體說，留守兒童是一個(gè)弱勢(shì)群體，由于缺少愛，他們比別人更簡(jiǎn)單焦躁，生活散漫，性格冷漠孤僻，心理簡(jiǎn)單產(chǎn)生各方面的缺陷，有的甚至走上違法犯罪道路。所以，一想到她是留守兒童，我就忍住，不生氣。我急躁關(guān)心她克服困難，想讓她在表演中享受到勝利的喜悅，感受自信的力氣?，F(xiàn)在，她比以前愛說話了，前天寫的作業(yè)還受到老師的表揚(yáng)，我比她還快樂哩!聽說她爸爸打工時(shí)老板拖欠的工資現(xiàn)在也發(fā)下來了，她媽媽會(huì)給她買新衣服穿吧?我的媽媽今年給我訂了份《少年文摘報(bào)》，在我的懇求下，媽媽給我的同桌也訂了。我想只要我真誠關(guān)心她，她肯定很快樂，學(xué)習(xí)也會(huì)和我一樣好的。

同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓這些過早出巢的、羽毛還未長豐滿的小鳥們感受到一份關(guān)懷和愛惜吧!同學(xué)們，拿出一元錢，送出一份報(bào)，給她們一點(diǎn)學(xué)習(xí)上的關(guān)心吧!我信任，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，留守兒童也會(huì)有美妙的明天!

我的演講完畢，感謝大家!

關(guān)愛留守兒童的演講稿篇九

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!

如今留守兒童的問題已經(jīng)成了一個(gè)大問題，父母生下孩子卻沒有好好的撫養(yǎng)孩子，而是進(jìn)城打工，留下孩子在家，孩子得不到父母的關(guān)懷，也沒有好的教育環(huán)境。令孩子身心都沒有得到好的進(jìn)展。而留守兒童也帶來許多的問題。我們?cè)撊リP(guān)注留守兒童問題，更多關(guān)于留守兒童的作文盡在巨人。

億萬農(nóng)夫工進(jìn)城，是廣闊農(nóng)夫逐步富有的必定歷程。但這個(gè)歷程不等于不需要付出代價(jià)，代價(jià)之一就是上千萬留守兒童失去了親情的呵護(hù)。父母外出打工，目的自然是為了改善家庭的生活，也為子女爭(zhēng)取更好的前途。然而有得必有失，子女失去的卻是人生最珍貴的財(cái)寶―親情。他們?cè)诔砷L的關(guān)鍵時(shí)刻得不到親人的關(guān)愛，他們的苦惱和歡快無處訴說，他們的權(quán)益缺少愛護(hù)，他們?cè)诳缭饺松魍镜母鞣N關(guān)隘時(shí)需要有人來引導(dǎo)和支持，他們的.學(xué)業(yè)需要有人督促檢查。由于這些問題的存在，有些孩子變得孤僻、任性，有的學(xué)習(xí)成果下降，有的簡(jiǎn)單受到壞習(xí)氣和不良同伴的影響，有的甚至產(chǎn)生了更為嚴(yán)峻的問題。這些，都不是物質(zhì)生活的改善所能彌補(bǔ)的。構(gòu)建和諧社會(huì)，需要針對(duì)不同人群存在的問題，扎實(shí)地實(shí)行措施有針對(duì)性地去解決。關(guān)愛留守兒童就是其中一個(gè)重要的問題。須知，這是一個(gè)很大的群體，在他們身上寄予著千萬家庭的盼望。

所幸，近年來留守兒童的問題已經(jīng)開頭引起社會(huì)各界的關(guān)注，很多地區(qū)、部門已開頭努力，有的成效初現(xiàn)。11月27日，省教育廳要求各地學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)“留守兒童”心理健康教育和思想道德教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)懷的教育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)他們走過人生關(guān)鍵時(shí)期;要加強(qiáng)對(duì)家長、監(jiān)護(hù)人的教育和指導(dǎo)，建立“留守兒童”與其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人溝通與溝通的“綠色通道”，有條件的學(xué)?？砷_設(shè)親情專用電話或電子信箱，讓同學(xué)家長與孩子定期保持聯(lián)系;通過定期進(jìn)行文體、科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓“留守兒童”形成樂觀向上的心理狀態(tài)。

實(shí)行這些措施，有的并不需要多少資金投入，重要的是有一顆關(guān)愛孩子的心。有了這樣一顆心，可以做的好事還有很多。如借家長還鄉(xiāng)之機(jī)舉辦家長學(xué)校，進(jìn)行家訪;為留守兒童的監(jiān)護(hù)人主要是爺爺奶奶舉辦家長學(xué)校，傳授正確的家教理念和方法。指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)通過電話和父母溝通;舉辦留守兒童的作文競(jìng)賽或演講競(jìng)賽，讓他們寫一寫、講一講自己的父母。方法總比困難多，只要把工作做到家了，我們的社會(huì)、家庭肯定會(huì)更和諧。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，越來越多的家長選擇了外出工作，相應(yīng)也就有了一批與父母長期分別的“留守兒童”。由于父母外出務(wù)工，父母之愛對(duì)這些孩子來說是近在眼前卻又遠(yuǎn)在天涯，他們只能每天在路口守望，每天在心里一遍又一遍地召喚爸爸媽媽。當(dāng)他們步入中學(xué)的大門時(shí)，學(xué)校為他們預(yù)備的結(jié)對(duì)幫扶制度讓每一個(gè)留守兒童都有了自己的“代理家長”。

父母不在身邊的孩子往往更加敏感，下雨天看到別人有父母接送他們會(huì)傷感;家長會(huì)看到自己家長的`缺席他們會(huì)難受;甚至于和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)他們也會(huì)為自已遠(yuǎn)離父母而備感委屈。作為一名“代理家長”，我要做的就是用愛心用急躁把他們當(dāng)成自己的孩子來呵護(hù)。讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)美妙的地方健康歡樂地成長。

生活上，我對(duì)孩子進(jìn)行無微不致關(guān)懷。對(duì)于住校的孩子，常常到寢室里去察看狀況，氣溫變化時(shí)，提示他們?cè)鰷p衣物，蓋好被子;當(dāng)他們身體不適時(shí)，抓緊帶他們?nèi)タ床?。不住校的孩子，定期進(jìn)行家訪，與他的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行溝通，準(zhǔn)時(shí)了解各方面的狀況，以更好地關(guān)心孩子，教育孩子。

學(xué)習(xí)上，我更加注意對(duì)他們的指導(dǎo)。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，我第一個(gè)慶賀他們，增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的自信念;當(dāng)他們學(xué)習(xí)退步時(shí)，馬上指出來，并和他們一起分析緣由，使他們熟悉到自己的不足之處。同時(shí)請(qǐng)任課老師也特殊關(guān)注他們的變化，督促他們向更高的目標(biāo)進(jìn)軍。

這個(gè)年齡階段孩子的內(nèi)心原本就豐富而多變，加上父母不在身邊，他們敏感而脆弱的內(nèi)心世界更需要我們的呵護(hù)。有個(gè)孩子向我傾訴，老師，我最不喜愛放假，別人都是一家人熱喧鬧鬧，我卻是一個(gè)人在家里，冷冷清清地沒有意思。另一個(gè)借居在外婆家的孩子無不憂慮地問我，舅媽常常為我的事和外婆吵，我該怎么辦?痛惜這些孩子小小年紀(jì)就有了沉重的思想負(fù)擔(dān)，我多想撫去他們臉上的愁容。于是，我利用一切空閑時(shí)間和他們談天。每天傍晚放學(xué)時(shí)我都會(huì)留在教室里，和他們一起做值日，隨便地閑聊一天的感受?？鞓返氖乱黄鸸蚕恚胁慌d奮的事情就勸慰他們。一些不好當(dāng)面說的話我們還用寫信的方式來進(jìn)行溝通。

真心換真情，我和孩子們成了最親熱的伴侶，他們有什么心里話都情愿和我這個(gè)“代理家長”說。而我也欣喜地發(fā)覺，他們與以前相比有了很大的變化。不再悲觀，慢慢理解父母的難處;不再自卑，漸漸融入整個(gè)班集體中。臉上也不再有超越年齡的深思，取而代之的是青春的笑容和朝氣。

友愛的孩子，雖然你遠(yuǎn)離了父母，可是在中學(xué)里，你并不孤獨(dú)。雖然我只是你的代理家長，可是在內(nèi)心中，我已把你當(dāng)成自己的孩子來對(duì)待!身處漂亮的校內(nèi)，愿你幸福的笑容像花兒一樣綻放!

關(guān)愛留守兒童的演講稿篇十

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

大家好！我是來自資興市職業(yè)中專高考一班的同學(xué)黃樂，今日我演講的題目是：我們?cè)诹羰刂蓄B強(qiáng)。

“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方，在我疲乏的時(shí)候，我會(huì)想到它；我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，在我受驚嚇的時(shí)候，我才不會(huì)可怕。”家，是心靈的歸宿，是避風(fēng)的港灣，一首《我想有個(gè)家》唱出了全部人對(duì)家的渴望，更唱出了我們身邊一個(gè)特別的群體，孤獨(dú)的留守兒童，孤獨(dú)?????的留守青少年。

讀了這則消息，我感慨萬千。我是一名來自農(nóng)村的高一班級(jí)同學(xué)，也是一名留守兒童。在我讀學(xué)校的時(shí)候，爸爸媽媽就到外地工作去了，只有在過年的時(shí)候我才能享受和他們團(tuán)聚的美妙時(shí)間，剩下的日子里，只有年邁的爺爺奶奶陪伴著我。雖然我還是和以前一樣上學(xué)、放學(xué)、也能吃飽穿暖，但更多的時(shí)候我感到茫然和孤獨(dú)、渴望父母暖和的懷抱。每次看到別的同學(xué)和爸爸媽媽走在一起的時(shí)候，我就這樣在心里喊著：“爸爸媽媽，你們聽到我們的召喚了嗎？我們渴望你們的關(guān)懷、呵護(hù)；爺爺奶奶，你們聽到我們的召喚了嗎？我們渴望你們能走進(jìn)我們的內(nèi)心，別以為我們聽話地勞碌，就以為我們沒有哀愁，也別以為我們放縱的淘氣，就沒有苦惱；還有尊敬的老師們，你們聽到我們的召喚了嗎？我們渴望得到你們的教導(dǎo)和關(guān)心。雖然爸爸媽媽給我寄錢、寄衣服、也常常打電話，但是總覺得自己是沒人要的孩子。想爸爸媽媽的時(shí)候，我經(jīng)常跑到湖堤上望著滔滔東江水悄悄流淚，恨不得生長出一雙翅膀，飛過八百里東江湖，飛到爸爸媽媽的聲旁。那時(shí)候，脆弱和愁悶成了我生活中的一部分。

當(dāng)然，淚水轉(zhuǎn)變不了現(xiàn)實(shí)，卻轉(zhuǎn)變了我的心態(tài)，“屋檐不在的時(shí)候，麻雀要獨(dú)自流浪；大樹離開的時(shí)候，小苗要獨(dú)擋風(fēng)霜”我開頭在家里幫爺爺奶奶做些家務(wù)，在學(xué)校里幫班級(jí)做點(diǎn)什么，不知不覺中，爺爺奶奶看我的時(shí)候眼神里布滿了驚異，老師和同學(xué)們看我的眼神里布滿了贊許。他們或許不知道，我在時(shí)時(shí)提示自己，要讓父母少一點(diǎn)牽掛，就要獨(dú)立自強(qiáng)。

我想，大家不會(huì)遺忘在北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，高大的姚明手里牽著的那個(gè)小不點(diǎn)的男孩林浩，吸引了全世界的目光。就是這個(gè)小不點(diǎn)的林浩在汶川大地震中冒著生命危急救出了兩位同學(xué)。9歲的林浩，也是一個(gè)一般而又平凡的留守同學(xué)，平常常常幫外公外婆做家務(wù)，還會(huì)自己做飯呢。我想自己雖然不能吸引全世界的目光，但我們要讓自己的生命綻放光榮。

有時(shí)周末，我會(huì)為一家移動(dòng)公司去發(fā)放宣揚(yáng)單，每天能賺35元錢。有時(shí)做臨時(shí)手機(jī)促銷，每天能賺50多元錢。握著自己的血汗錢，我感覺自己是真正的長大了，與爸媽的心貼的那么近吖！在學(xué)校，我是同學(xué)會(huì)干部，樂觀地關(guān)心別人，我得到了歡樂。

其實(shí)生活中像我、像林浩這樣的同學(xué)有許多。我們的爸媽為了生計(jì)外出工作，用勤勞才智獵取家庭收錄，為經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們卻把我們留在了農(nóng)村，留在了學(xué)校。我們與爸媽的相伴時(shí)間微乎其微。我們是孤獨(dú)的留守兒童，我們也是90后，家境的相像，造就了我們與其他孩子不一樣的頑強(qiáng)。生活的困難賜予了我們獨(dú)立自強(qiáng)的.士氣，讓我們有足夠的力量面對(duì)一切，讓我們有超凡的士氣扛起生活的重?fù)?dān)。

同學(xué)們，把自己當(dāng)做羔羊，只能追趕在狹窄的牧場(chǎng)；把自己當(dāng)做雄鷹，才能在碧藍(lán)的天空飛翔。沉迷溫室，開不出抗霜傲雪的花朵；經(jīng)受風(fēng)雨，才能磨礪出頂天立地的脊梁。

感謝大家！

關(guān)愛留守兒童的演講稿篇十一

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好。

我演講的題目是：讓愛永駐人間！

“打工族，留守兒童”，這些名詞在如今社會(huì)中，以不以為然了。在高樓屹立，車水馬龍的繁華都市里，打工族的'身影無處不在，在窮鄉(xiāng)僻壤經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的農(nóng)村，老人們正辛苦的守護(hù)著一群天真無邪的孩子們——留守兒童。這些兒童的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，用勤勞和才智為家鄉(xiāng)的進(jìn)展和社會(huì)的和諧奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，可自己呢？卻是那樣孤苦無依。

或許有一天夜里你的爸爸媽媽出去了，只有你一個(gè)人在家，你會(huì)感到孤獨(dú)和恐驚嗎？然而那些兒童卻用他們頑強(qiáng)無比的童心，應(yīng)對(duì)著那漫長的孤獨(dú)和恐驚。他們每天期盼著春節(jié)的來臨，期盼父母給他們的愛，他們中有的一年只與自己的父母見兩三面，而有的一年中連一面都見不上，他們?nèi)鄙俑改赣H的關(guān)懷，缺少愛心之雨的澆灌，他們渴望有一個(gè)幸富美滿的家，渴望爸爸媽媽的愛，渴望坐在寬敞，光明，暖和的教室里讀書學(xué)習(xí)，讓我們奉獻(xiàn)出自己的一份愛，與他們手拉手，用我們心中的愛去暖和這些留守兒童。讓愛向陽光暖和他們潮濕的心靈，讓愛向春雨滋潤他們幼小的心靈，讓愛向一盞明燈照亮他們的心靈，讓他們的心中