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文檔簡介
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考試真題題庫(滿分100分時間120分鐘)姓名:________________準考證號:_______________一、單選題1.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是()。A.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力B.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響C.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任D.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力,學會“情緒管理”【答案】:B2.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中,正確的說法是()。A.教學是重點,科研是基點,服務是支點B.教學是源頭,科研是重點,服務是深化C.教學是根本,科研是源頭,服務是深化D.教學出效益,科研出成果,服務出課題【答案】:C3.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程,是以學科發(fā)展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內(nèi)容包括五個方面,其中()是高等學校學科建設的基礎。A.學科梯隊建設B.學科方向建設C.學科基地建設D.學科體系規(guī)劃【答案】:B4.學科制度是指學科人在建設學術、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和()。A.基本要求B.指導方法C.行為約束D.道德準則【答案】:C5.班級授課制是針對古代個別教學而提出的,下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中,不正確的是()。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導作用C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于教師因材施教【答案】:D6.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是()。A.空間的廣泛性B.時間的短暫性C.影響的膚淺性D.評價元素的多樣性【答案】:A7.以“項目為主線,教師為引導,學生為主體”的教學法稱作()。A.案例教學法B.發(fā)現(xiàn)教學法C.問題教學法D.項目教學法【答案】:D8.不屬于大學生親和行為的特點是()。A.人際交往需要驟增B.人際交往是大學生社會化過程的關鍵C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.親和行為都會順利進行【答案】:D9.“其身正,不令而行其身不正,雖令不從”這句話用在教師身上,可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是()。A.復雜性B.長效性C.獨立性D.示范性【答案】:D10.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是()A.法律關系B.人格關系C.道德關系D.教學關系【答案】:A11.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于()前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月20日B.7月30日C.6月30日D.7月15日【答案】:B12.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的()A.義務B.責任C.權利D.權力【答案】:A13.個性心理特征是人們在長期的認知、情緒情感和意志活動中形成的穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的心理特征,主要包括()方面。A.智力,情感和意識B.能力、氣質和性格C.能力、情感和氣質D.能力、情緒和意志【答案】:B14.嚴謹治學最重要的是()。A.死扣書本B.虛懷若谷C.一視同仁D.實事求是【答案】:D15.人利用自己的意識,通過理智的權衡,去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現(xiàn)。這種品德心理要素是()。A.道德追求B.道德認同C.道德理性D.道德意志【答案】:D16.教育心理學的創(chuàng)始人是()。A.華生B.桑代克C.加涅D.布魯納【答案】:B17.從某種意義上說,教師的()比道德宣言或道德演講更能教育學生。A.道德行為B.人格魅力C.知識學問D.教學業(yè)績【答案】:A18.“科學知識要經(jīng)受檢測與批判,絕不輕信盲從?!币陨厦枋鰧儆谙铝心囊环N科學規(guī)范()。A.有條理的懷疑精神B.公有主義C.普遍主義D.無偏見性【答案】:A19.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷,最早提出這一概念的是心理學家()。A.托爾曼B.卡特爾C.阿特金森D.班杜拉【答案】:D20.下列哪種課程觀沒有體現(xiàn)“學習者是課程主體”的思想()。A.課程即知識B.課程即活動C.課程即復雜會話D.課程即經(jīng)驗【答案】:A21.對創(chuàng)造性和智商的關系,以下描述不正確的是()。A.低創(chuàng)造性者的智商一定低B.高智商者的創(chuàng)造性可高可低C.低智商者的創(chuàng)造性一定低D.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件【答案】:A22.我國教育工作的總方向:教育必須為誰服務A.社會主義科技化建設B.社會主義現(xiàn)代化建設C.社會主義生產(chǎn)化建設D.社會主義科學化建設【答案】:B23.相對于經(jīng)濟、法律、行政規(guī)范而言,道德調整社會關系的顯著特點是()。A.強制性B.廣泛性C.非強制性D.包容性【答案】:C24.按照皮亞杰關于思維發(fā)展階段的劃分,半數(shù)或更多的大學生思維所處的發(fā)展階段是()。A.前運算和具體運算階段之間B.具體運算階段C.形式運算階段D.前運算階段【答案】:C25.教師在教學中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在()。A.精通業(yè)務,學而不厭B.熱愛學生,誨人不倦C.學為人師,行為示范D.以上都是【答案】:D26.有效減少人際關系惡化和破裂的措施是()。A.主動交往B.建設性地處理分歧C.避免爭論D.學會批評【答案】:B27.丁老師在工作中常以自己的想法代替學生的想法,以自己的思維方式推測學生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應?()A.投射效應B.暈輪效應C.首因效應D.刻板效應【答案】:A28.下列直觀方式中,不屬于模像直觀的是()。A.演示實驗B.圖表C.模型D.圖片【答案】:A29.教師考慮學生的個別差異,根據(jù)學生的不同發(fā)展水平進行教學材料組織的階段是(B)。A.關注情境B.關注發(fā)展C.關注生存D.關注學生【答案】:D30.教育行政部門應當在接到申訴書的次日起()內(nèi),做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的,申訴人可以依法提起行政復議或行政訴訟。A.10日B.15日C.30日D.60日【答案】:C31.下列不屬于大學生的感知覺特征的是()。A.感知的計劃性尚需提高B.感知的精確性趨于完善C.感知的目的性更加明確D.邏輯知覺水平不斷提高【答案】:A32.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動的方式是()。A.練習技能B.心智技能C.思維技能D.動作技能【答案】:D33.實現(xiàn)各級各類學校培養(yǎng)目標的教學設計方案界定的是()。A.教材B.教輔材料C.狹義課程D.廣義課程【答案】:C34.提出比較概括、廣泛的問題,對回答內(nèi)容不做嚴格限制的技術屬于什么技術()A.封閉式提問B.具體化技術C.內(nèi)容反應技術D.開放式提問【答案】:D35.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經(jīng)傳的學校,但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究,使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科A.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展B.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑C.科研可以改善學科建設的基礎條件D.科研可以保證學科的學術聲譽【答案】:D二、多選題36.高校教學的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括()。A.實驗實習B.科研服務C.社會調查D.課程設計【答案】:ABCD37.從性格結構來看,大學生的性格特征包括()A.性格的理智特征B.性格的情緒特征C.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征D.性格的意志特征【答案】:ABCD38.高等學校的科研性服務的主要形式有()。A.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質B.廣開渠道培訓社會各類人才C.開發(fā)基礎科研成果D.參與科技市場建設,實現(xiàn)科技成果轉化E.參與國家和地方的多學科聯(lián)合科研攻關【答案】:CDE39.為了達到最優(yōu)的說服效果,作為說服內(nèi)容的信息應該具有()特點。A.透明度B.藝術性C.衍生性D.心理化【答案】:ACD40.選題時應注意的問題有()。A.課題的可行性B.范圍的大小要適度C.課題要有價值D.主攻目標要明確E.問題難易要適度【答案】:ABCDE41.高等學校作為各級各類學校的最高層次,其基本任務主要是()。A.教學B.社會實踐C.科研D.科技開發(fā)【答案】:ACD42.表述教學目標時一般要考慮的因素有()。A.行為B.學習者C.程度D.條件E.因果【答案】:ABCD43.不合理信念的特征有()。A.過分概括B.絕對化要求C.認知偏差D.糟糕至極【答案】:ABD44.新時代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內(nèi)容()。A.開拓創(chuàng)新B.正直誠實C.獻身教育事業(yè)D.自尊自強【答案】:ABCD45.道德對社會現(xiàn)實的認識作用包括()。A.了解人生價值和生活意義,正確進行道德理想的抉擇B.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢,幫助人們預見人類社會前進發(fā)展的遠景C.提供關于現(xiàn)實社會關系狀況的知識D.有助于使人們辨別善惡,提高分辨是非的能力【答案】:ABCD46.作為高校教師,在參與科學技術的研究和應用開發(fā)活動時應該具備的道德品質有()。A.要努力平衡家庭和工作之間的關系B.要自覺地學習和應用新知識C.要有開拓進取和創(chuàng)新的現(xiàn)代人格D.要有強烈的教育和科研工作責任感【答案】:BCD47.思維的基本特征是()A.間接性B.概括性C.目的性D.形象性【答案】:AB48.創(chuàng)新的本質是指()。A.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律B.嘩眾取寵C.追求新異、獨特、最佳D.是對現(xiàn)有成果豐富和完善【答案】:ACD49.面對目前越來越多的擇業(yè)機會,在以下說法中,你認為可取的是()。A.干一行就要干到底,否則就是缺少職業(yè)道德B.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念C.可以轉行,但不可盲目,否則不利于成長D.多轉行,多學習知識,多受鍛煉【答案】:BC50.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽觀要求的是()。A.獲得職業(yè)榮譽的手段要正B.對職業(yè)榮譽要競爭,要當仁不讓C.對待職業(yè)榮譽的態(tài)度要謙D.爭取職業(yè)榮譽的動機要純【答案】:ACD51.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些?()。A.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說B.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一C.社會本位論D.個人本位論【答案】:AB52.下列說法中,符合光明磊落要求的有()。A.辦實事,不圖虛名B.不文過飾非C.
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