2021幼兒科學(xué)觀察活動教案大全

2021幼兒科學(xué)觀察活動教案大全

教案是老師為順當而有效地開展教學(xué)活動，依據(jù)教學(xué)大綱和教科

書要求及同學(xué)的實際狀況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)

步驟、教學(xué)方法等進行的詳細設(shè)計和支配的一種有用性教學(xué)文書。下

面是我給大家整理的2021幼兒科學(xué)觀看活動教案大全5篇，盼望對

大家能有所關(guān)心！

2021幼兒科學(xué)觀看活動教案大全1

【活動目標】

1、了解線是怎樣紡出來的。

2、了解古代與現(xiàn)代紡車的不同，體會勞動人民的宏大才智。

3、培育幼兒的觀看力量和動手力量。

【活動預(yù)備】

各種不同材質(zhì)、不同顏色的線若干，關(guān)于紡線的視頻、古代的紡

車、棉花若干、不同顏色的染料。

重難點：了解線是怎樣紡出來的。

【活動過程】

一、探究不同的線，導(dǎo)入活動。

出示各種不同的線，請幼兒自由觀看，自由探究。

師："小伴侶，你最喜愛哪幾條線?〃（幼兒自由發(fā)言）

師：那你們知道這些線是怎樣來的嗎?我們一起去看一下吧!”

二、出示視頻：現(xiàn)代機器紡線工作的過程。

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與幼兒一起觀看，邊看，老師邊介紹，讓幼兒了解現(xiàn)在先進的紡

線過程。

老師：把棉花彈彈，去掉雜物，彈的蓬松，細軟，把棉花搓成大

拇指粗細一尺余長的紡條，再用紡花車紡成線，然后，經(jīng)過經(jīng)線、漿

線、曬線等多道工序，最終上織布機。

三、請幼兒觀看古代的紡車。

師：剛才，我們一起觀看了現(xiàn)代機器紡線的的工作過程，現(xiàn)在請

小伴侶看這里。

老師出示紡車，做具體介紹，讓幼兒了解。

老師邊操作邊介紹紡車，使幼兒進一步了解古代紡線的過程。

鼓舞幼兒也試一試，這種紡線的方法。

四、我是小小紡線師。

出示棉花，請幼兒相互爭論，怎樣將棉花變成線。

幼兒根據(jù)自己想的方法動手操作試驗，老師進行小結(jié)，鼓舞幼兒

再想方法，幼兒多次操作試驗。

（經(jīng)過師幼多次動手操作試驗，最終將棉花搓成了線。）

五、五彩線。

幼兒自由選擇喜愛的染料，為自己搓好的線，染上美麗的顏色。

六、請幼兒把五彩線拿到戶外晾曬。

【活動延長】

鼓舞幼兒用五彩線粘貼出各種好玩的圖形。

2021幼兒科學(xué)觀看活動教案大全2

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活動目標：

L感知自由下落物體速度的快慢，對探究科學(xué)神秘產(chǎn)生愛好。

2.發(fā)覺不同物體的自由下落現(xiàn)象。

3.學(xué)習(xí)用統(tǒng)計表記錄兩種不同物體下落速度的快慢。

活動預(yù)備：

L輕重對比明顯的兩種物品（人手以份）。如，沙包和泡沫板、羽

毛和橡皮泥、塑料袋和鐵板、布塊和積塑玩具等

2.大小相同的紙每人兩張

3.質(zhì)量相同、外形相同，但大小不同的物品若干。如，大小相同

的三角鐵、牛奶瓶、飲料瓶、薯片盒等

4.大統(tǒng)計表三張，分別代表三種物品下落現(xiàn)象。幼兒統(tǒng)計表每人

一張。

活動過程：

（一）、探究兩種輕重不同的物體下落現(xiàn)象。

1.出示沙包和泡沫

請幼兒猜一猜："假如這兩種物品往下落，會有什么現(xiàn)象發(fā)生?〃

2.試驗沙包與泡沫下落現(xiàn)象

提問：“這兩種物品下落時，你發(fā)覺了什麼現(xiàn)象?為什么?"（輕的快,

重的慢）

3.幼兒自由探究兩種輕重不同的物品

要求：

（1）兩樣物品放在同樣的高度上。

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（2）跟伴侶交換兩種物品玩

4.歸納結(jié)論并統(tǒng)計（小結(jié)，重的物品落得快輕的物品落得慢）

老師拿出大統(tǒng)計表關(guān)心幼兒理解怎么記錄

5.幼兒自己統(tǒng)計結(jié)論，并小結(jié)統(tǒng)計狀況、展現(xiàn)統(tǒng)計表。

（二卜探究質(zhì)量相同、大小相同但形狀不同的物品下落現(xiàn)象。

L出示兩張質(zhì)量相同、大小相同的兩張紙，把其中一張揉成一團

請幼兒猜一猜：誰落得快？

2.幼兒動手試一試

3.小結(jié)，形狀小的落得快。并記錄在大統(tǒng)計表上

（三卜探究質(zhì)量相同、外形相同但大小不同的物品下落現(xiàn)象。

L出示大小不同的三角鐵。

（1）請幼兒說說它們的相同點（質(zhì)量、外形）與不同點（大?。?/p>

（2）猜一猜：它們誰會先落地?還是有別的狀況消失？

2.試驗。結(jié)論是：同時落地。

3.驗證，出示大小不同的牛奶瓶、薯片盒等

4.將結(jié)論記錄在大統(tǒng)計表上

5.說一說，在我們生活中還有那些東西像這樣同時落地的？

2021幼兒科學(xué)觀看活動教案大全3

活動目標

1、在操作中探究幾種紙的不同特性，并初步探究，發(fā)覺幾種紙

不同的吸水性。

2、能大膽說出自己的發(fā)覺，進展口語表達力量。

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3、大膽地參加科學(xué)活動，培育探究發(fā)覺力量，

活動預(yù)備

1、每人一個小盆，小盆里有餐巾紙、報紙、掛歷紙若干張。

2、每桌一個小方盤，盤里放有紅色的顏料水，另預(yù)備好的若干

份小棒，小棒上貼有3種紙，紙的長度一樣。

3、黑板上貼三種紙，五角星若干。

活動過程

一、熟悉三種紙，并探究其不同特性。

1、你們前面的小盆里有什么呀?有些什么紙呀？

2、請小伴侶用手摸摸，發(fā)覺這些紙有什么不同？

3、師生共同總結(jié)：餐巾紙是毛乎乎的，報紙是光滑的，掛歷紙

是最光滑的。

二、熟悉紙的吸水特性

1、（出示一方盤紅顏色的水）這里有一盤紅水，今日這些紙要和紅

水做個嬉戲，請小伴侶把紙像老師這樣一頭捏在手中，一頭浸在水中，

認真看看，水會怎樣?紙有什么變化?等一會兒來告知大家。

2、集中幼兒提問

A：剛才你發(fā)覺了什么？

B：水怎么會到紙的上面的？

引導(dǎo)幼兒總結(jié)出：紙有吸水的本事。

三、探究三種紙的不同吸水性

1、餐巾紙、報紙、掛歷紙的吸水本事是不是一樣大呢?我們來進

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行個吸水競賽。

2、引導(dǎo)幼兒探究競賽方法：把小棒上的三張紙同時放在紅水里，

觀看哪張紙吸紅水吸得快？

3、幼兒操作，引導(dǎo)幼兒認真觀看紙上顏色不斷上升的變化狀態(tài)。

4、組織幼兒溝通

誰得吸水本事，是第一名？誰是其次名?誰是最終一名。

5、師生共同總結(jié)：餐巾紙吸水最快，報紙吸水慢，掛歷吸水最

慢，并把黑板上的三種紙標3星、2星、1星，以示第一、其次、第

三。

四、閱歷遷移

有一個小伴侶哭了，流了許多眼淚，身邊有這三張紙，他該用哪

種紙擦眼淚最合適?為什么？

2021幼兒科學(xué)觀看活動教案大全4

活動目標

1、知道地球是人類和動植物共同的家園，了解人與環(huán)境的依存

關(guān)系。

2、初步了解地球目前所患病的人為破壞及其嚴峻后果。

3、了解垃圾分類的方法。

4、進行環(huán)保宣揚的行動。

5、培育探究自然的愛好。

材料預(yù)備

1、《愛惜我們的地球》PPT、《水危機》視頻。

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2、環(huán)保宣揚簽名海報。彩筆若干。

3、供孩子分類的多種垃圾。

4、環(huán)保小衛(wèi)士的愛心貼紙若干。

活動過程：

（一）觀賞地球漂亮的風(fēng)景。

1、觀賞電動地球儀和地球上漂亮風(fēng)景的圖片。

2、看了這些圖片你感受到地球上那些地方是很美的？

3、觀看課件，了解地球是人類和動植物共同的家園、

（二）連續(xù)觀看課件，了解地球正在患病的種?種危害。

L地球怎么了？（土地、森林、海洋的變化）

2、生病的地球遇到的災(zāi)難。

3.是什么讓地球變成這樣的？了解各種污染給地球帶來的變化。

（光污染、空氣污染、土地污染、動物被濫殺、垃圾污染、水污染）

4、觀看關(guān)于水污染的視頻。

5、污染產(chǎn)生產(chǎn)生了地球的溫室效應(yīng)。

（三）介紹日常生活回收垃圾的方法；

1、可回收的。

2、廚余垃圾的。

3、有毒的。

4、其他垃圾。

（四）接龍嬉戲：為地球治病的方法。

小結(jié)：

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小伴侶已經(jīng)想出了很多治病的方法，需要我們平常在生活中去留

意做，才能讓地球的病好得快點。我們還要再去找更多的好方法來幫

住地球治病，讓大家把地球的病一起治好，好嗎?我提議我們的環(huán)保

小衛(wèi)士在愛惜地球的紙上簽上自己的名字，讓更多的小伴侶和大伴侶

都知道，也讓他們一起來做環(huán)保的衛(wèi)士吧！

2021幼兒科學(xué)觀看活動教案大全5

材料預(yù)備：各種型號不一的電池、電動玩具一個電池家族圖。

試驗操作：

(1)讓幼兒觀看電池的形狀特征，根據(jù)型號、功能給電池分類或排

隊。

⑵引導(dǎo)幼兒選擇合適的電池，根據(jù)正確的方法裝入電動玩具內(nèi)，

使電動玩具動起來。

指導(dǎo)建議：

?指導(dǎo)小班幼兒在玩電動玩具的過程中了解電池的作用。

?在熟悉電池的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)中、大班幼兒給玩具安裝電池，引

導(dǎo)幼兒觀看電池的"，、"一''兩極，進行正確安裝。

?提示幼兒將廢舊電池回收到指定位置。

拓展與替代：

國指導(dǎo)幼兒在日常生活中和父母一起查找家里需要使用電池的物

品，如手機、手電筒、鐘表等，并嘗試拆裝電池。

團有條件的幼兒園可以給幼兒供應(yīng)各種充電電池，讓幼兒了解充

電電池和一般電池的區(qū)分。

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附：科學(xué)小學(xué)問

電池是泛指能產(chǎn)生電能的小型裝置，如太陽能電池。我們通常使

用的化學(xué)電池可以分成原電池與蓄電池兩種。原電池制成后即可以產(chǎn)

生電流，但在放電完畢即被廢棄。蓄電池又被稱為二次電池，充電后

可放電