2021中考物理章節(jié)訓(xùn)練-四十五：機(jī)械運(yùn)動

給我一個支點(diǎn)，可以撬起整個地球。阿基米德

備戰(zhàn)2021中考物理章節(jié)專題訓(xùn)練一一專題四十五：機(jī)械運(yùn)動

【專題一：運(yùn)動與靜止】

【例1】“神舟十號”與“天宮一號”交會對接成組合體遨游太空.下列說法正確的是（）

A.組合體相對地球是靜止的

B.“神舟十號”相對于“天宮一號”是運(yùn)動的

C.組合體相對于地球是運(yùn)動的

D.“神舟十號”相對于地球是運(yùn)動的，“天宮一號”相對于地球是靜止的

【針對訓(xùn)練】

1.寓言“刻舟求劍”中的主人公找不到掉入江中的劍，是因?yàn)樗x擇的參照物是（）

A.岸邊的山

B.水中的劍

C.乘坐的船

D.江中的水

2.如圖所示，小霖和小華同學(xué)在一起順流而下的竹排上，相對竹排而言，處于運(yùn)動狀態(tài)的是（

A.小霖同學(xué)B.小華同學(xué)C.岸邊的山D.竹排上的凳子

【專題二：運(yùn)動的快慢】

【例2】某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車作直線運(yùn)動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程一

時間圖像，如圖⑵、(偽所示.

⑴觀察圖⑷可知，甲車在作_______直線運(yùn)動.甲車通過0.6m的路程所用時間為(

⑵觀察圖出可知，在4B對應(yīng)的時間段內(nèi)，乙車通過的路程為___________m.

(3)比較圖(a)、(6)可知，甲車的速度________乙車的速度(選填“大于”、“等于”或“小于”)

【針對訓(xùn)練】

1.甲、乙兩個物體從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一方向運(yùn)動，運(yùn)動的SY關(guān)系圖象如圖所示，則下列判斷正確的是

()

A.甲、乙都做勻速直線運(yùn)動

B.甲、乙在運(yùn)動了1.5km時第一次相遇

C.前5min內(nèi)，甲的速度大于乙的速度

D.從開始運(yùn)動到第二次相遇的整個過程中，甲、乙的平均速度相等

2.用“頻閃攝影”可記錄物體相隔同樣時間的不同位置，如圖所示是甲、乙兩個網(wǎng)球運(yùn)動時的頻閃照片.甲

中相鄰兩位置距離相等，由照片可知，球做勻速直線運(yùn)動，球的速度越來越大（選填“甲”

或“乙”）.

甲。O。。。O

【專題三：測量與誤差】

【例3】圖中是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是

A.1cm、5.50cmB.1cm、8.30cm

C.1mm、8.30cmD.1mm>2.80cm

【針對訓(xùn)練】

1.一支普通鋼板刻度尺，由于受熱而膨脹，下面關(guān)于使用受熱后的鋼板尺測量長度時，對測量結(jié)果的說法中,

正確的是（）

A.測量誤差變大，其值將比真實(shí)值大

B.測量誤差變大，其值將比真實(shí)值小

C.測量值是錯誤的

D.測量值將有誤差，若鋼板尺不膨脹就不會有誤差

2.某同學(xué)采用如圖所示的方法測定硬幣的直徑，該刻度尺的分度值是,測得1枚硬幣的直徑是

_____cmo

pHTpr

局部放大圖

【專題四：速度的測量】

【例4】小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度(分度值為1mm)

的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A,B,C三處時電子表的顯示:

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測量的.

(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時，應(yīng)使斜面坡度較(填“大、小”).

請根據(jù)圖中所給信息回答：

(3)SAB=cm,tBc=s,vAC=m/s.

(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時，則會使所測AC段的平均速度

VAC偏(填“大、小”).

【針對訓(xùn)練】

1.用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時開始計(jì)時，滑至斜面底端

時停止計(jì)時.在此過程中，滑塊的平均速度是

A.10cm/sB.9cm/s

C.8cm/sD.7cm/s

2.如圖所示是兩位同學(xué)探究速度變化的實(shí)驗(yàn)，圖中停表每格為1s（指針未轉(zhuǎn)過一周），該次實(shí)驗(yàn)中

$2=30cm,則小車在整個過程中的速度（選填“逐漸增大”“逐漸減小”或“不變”），前一半路程

與后一半路程中的平均速度之比為______O

【專題五：速度的計(jì)算】

【例5】一列長為200m的火車做勻速直線運(yùn)動，整列火車通過1.8km長的大橋時，所用的時間100s,那么,

這列火車行駛的速度是多少m/s?合多少km/h?

【針對訓(xùn)練】

1.人類遇到緊急情況時從發(fā)現(xiàn)險情到做出反應(yīng)的時間需要0.6s,某司機(jī)駕車義54km/h的速度勻速前行，突

然發(fā)現(xiàn)前方有車輛拋錨，遂采取緊急剎車.從行車記錄儀上看到汽車制動后繼續(xù)向前滑行了1.8s,測得地上

剎車痕跡長達(dá)15m.

(1)試計(jì)算從司機(jī)發(fā)現(xiàn)障礙物到汽車完全停下來這個過程的平均速度.

(2)若在高速公路上行駛，車速大道30m/s,剎車距離是在普通公路上的2倍.為了避免追尾事故的發(fā)生，

兩輛汽車之間保持多遠(yuǎn)的安全距離？

2.某校南北兩個校區(qū)，相距12km,為此學(xué)校提供了一輛校車穿梭兩地.某次某物理老師自駕小汽車由北校

區(qū)前往南校區(qū)途中偶遇同向行駛的校車，假設(shè)他們?nèi)潭紕蛩傩旭?，小汽車的速度?2km/h,而校車的速

度為54km/h,不一會兒，小汽車便超過了校車.

(1)小汽車從北校區(qū)到南校區(qū)需要多少分鐘？

(2)校車出發(fā)2分鐘后，小汽車才開始出發(fā)，問小汽車經(jīng)過多長時間追上校車？

(3)已知校車長13米，小車長5米，求小車從車頭追上校車到車尾超過校車經(jīng)過的時間.

【達(dá)標(biāo)測練】

1.如圖是用刻度尺測長度的實(shí)驗(yàn)，所記錄的測量結(jié)果正確的是（）

23456cm

A.5.3cmB.5.25cmC.3.25cmD.3.3cm

2.學(xué)校運(yùn)動會上4X100m接力賽中，保證傳接棒順利進(jìn)行，取得好成績，在傳接棒時兩位運(yùn)動員應(yīng)該

（）

A.都站在原地不動

B.都奔跑，保持相對靜止

C.都奔跑，接棒運(yùn)動員速度要大于傳棒運(yùn)動員

D.傳棒運(yùn)動員奔跑，接棒運(yùn)動員站在在原地不動

3.2018年4月30日東坡國際半程馬拉松比賽在眉山市濕地公園隆重舉行，若甲、乙兩位運(yùn)動員同時從起

跑線起跑并做勻速直線運(yùn)動，他們的路程時間s-t圖象是如圖所示，a、b、c三條圖線中的兩條，甲的速

度大于乙的速度，運(yùn)動5s甲、乙間的距離大于2m,則（）

A.甲的s-t圖象一定為aB.乙的s-t圖象一定為c

C.甲的s-t圖象可能為bD.乙的s-t圖象可能為a

4.如圖a,在平直高速公路上的某時刻，甲、乙兩車相距s,經(jīng)過時間t后，兩車距離變?yōu)?(S1<s).兩

車的s-t圖象如圖b所示.下列有關(guān)說法正確的是()

_S—o.........to'*/?

(a)(b)

A.圖b中的圖線n表示的是甲車的運(yùn)動情況

B.圖b中的t。時刻表示甲乙兩車此時的速度相等

C.t時刻一定在圖b中的如時刻之前

D.t時刻可能在圖b中的to時刻之前

5.在平直的公路上，小明坐在車上用電子手表的秒表功能測出了汽車連續(xù)通過5根電線桿的時間為10s,相

鄰電線桿的距離為50米，則汽車的平均速度約為

A.90km/hB.70km/hC.50km/hD.40km/h

6.如圖所示是小紅同學(xué)精確測量從家到學(xué)校所用的時間，下面讀數(shù)正確的是

A.20sB.3.2minC.200sD.180s

7.近來共享電動汽車成為人們低碳出行的交通工具，某共享汽車30min行駛20km,則該車的平均速度為

A.40km/hB.1.5km/minC.15m/sD.40m/s

8.下列圖象中，能正確反映“勻速直線運(yùn)動”的是（）

9.向前直線行駛的車內(nèi)，小明給小芳連拍兩張照片如圖所示.拍照過程中車可能（）

甲（先拍）乙（后拍）

A.向西加速B.向東加速C.向西減速D.向東減速

10.如圖，圓錐體的高h(yuǎn)為cm

11.圖為高空跳傘運(yùn)動員在極速下降過程中的一個畫面，在圖示的情景中，以地面為參照物，他們是

的，以其中一個運(yùn)動員為參照物，其他運(yùn)動員是的.（填“靜止”或"運(yùn)動"）

12.如圖所示是木塊在水平面上運(yùn)動時每隔相等時間曝光一次所得到的照片，曝光時間間隔為0.02s,木

塊從1位置到3位置運(yùn)動的距離是cm,木塊從1位置到4位置運(yùn)動的速度為

m/s.

13.周末，小關(guān)和小超分別與家人駕車同時從同一地點(diǎn)前往桂林市樂滿地主題樂園游玩，如圖所示是兩小車

在某段平直公路上的運(yùn)動圖象，由圖可知，兩小車都在做（選填”加速直線運(yùn)動”或“勻速直線運(yùn)動

“）；小超家車的速度（選填“大于”或“小于”）小關(guān)家車的速度。

14.2018年，江西省將全面實(shí)現(xiàn)義烏教育均衡發(fā)展，其中有一項(xiàng)督導(dǎo)工作就是檢查實(shí)驗(yàn)報告.以下是小璟

同學(xué)做“測量小車的平均速度”時的實(shí)驗(yàn)報告(摘要).請你將其報告中的問題補(bǔ)充完整.

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y量小車的平均速度

【實(shí)驗(yàn)原理】

【實(shí)驗(yàn)器材】小車、、、斜面、金屬擋板、長方體木塊

【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖所示

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】如表所示

測情的物理量AB段BC段AC段

路程s/cm4556101

時間t/s3.02.85.8

平均速度W(cm?s2)——17.4

【實(shí)驗(yàn)分析】

(1)小車全程是做運(yùn)動.(選填“勻速”或“變速”)

(2)實(shí)驗(yàn)時，為了使小車在斜面上運(yùn)動的時間長些，應(yīng)_________斜面的坡度.(選填“增大”或“減小”)

15.曉軍從家中出發(fā)到車站，其中一半路程步行，一半路程騎自行車，路程與時間圖象如圖所示.貝(I：

(1)曉軍騎車的是圖中哪一段？

(2)曉軍騎車速度是多少？

(3)曉軍從家到車站全程的平均速度是多少？

備戰(zhàn)2021中考物理章節(jié)專題訓(xùn)練——專題四十五：機(jī)械運(yùn)動參考答案

【專題一：運(yùn)動與靜止】

【例1】“神舟十號”與“天宮一號”交會對接成組合體邀游太空.下列說法正確的是（）

A.組合體相對地球是靜止的

B.“神舟十號”相對于“天宮一號”是運(yùn)動的

C.組合體相對于地球是運(yùn)動的

D.“神舟十號”相對于地球是運(yùn)動的，“天宮一號”相對于地球是靜止的

【答案】C

【解析】（1）“天宮一號”和“神舟飛船”對接后，“神舟飛船”與“天宮一號’飛行器一起運(yùn)動，相對位置

沒有發(fā)生變化，所以“神舟飛船”相對于“天宮一號”飛行器來說是靜止的.

（2）“神舟飛船”和“天宮一號”相對于地球的位置在不斷發(fā)生變化，所以“神舟飛船”和“天宮一號”

相對于地球是運(yùn)動的，故A、B、D錯誤，C正確.

【針對訓(xùn)練】

1.寓言“刻舟求劍”中的主人公找不到掉入江中的劍，是因?yàn)樗x擇的參照物是（）

A.岸邊的山

B.水中的劍

C.乘坐的船

D.江中的水

【答案】C

【解析】以河岸上的景物為參照物，船與河岸之間的位置關(guān)系發(fā)生了變化，船是運(yùn)動的；而劍與運(yùn)動的船

之間的位置發(fā)生了變化，因此以乘坐的船為參照物，劍是運(yùn)動的，所以刻舟人最終沒能尋到劍.

2.如圖所示，小霖和小華同學(xué)在一起順流而下的竹排上，相對竹排而言，處于運(yùn)動狀態(tài)的是（）

A.小霖同學(xué)B.小華同學(xué)C.岸邊的山D.竹排上的髡子

【答案】C

【解析】被研究的物體是竹排，竹排和岸邊的山之間發(fā)生了位置的改變，以竹排為參照物，岸邊的山是運(yùn)

動的.故選C.

【專題二：運(yùn)動的快慢】

【例2】某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車作直線運(yùn)動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程一

時間圖像，如圖⑷、（偽所示.

⑴觀察圖⑷可知，甲車在作________直線運(yùn)動.甲車通過0.6m的路程所用時間為(

⑵觀察圖3)可知，在4B對應(yīng)的時間段內(nèi)，乙車通過的路程為____________tn.

(3)比較圖(a)、(6)可知，甲車的速度________乙車的速度(選填“大于"、“等于"或“小于”)

【答案】⑴勻速6s;(2)1.2tn;(3)小于

【解析】⑴根據(jù)圖像可知，甲乙都在做勻速直線運(yùn)動，甲車通過0.6m所用的時間為6s;⑵乙車在48對

應(yīng)的時間段內(nèi)，通過的路程為s=1.8m—0.6m=1.2m;

⑶根據(jù)?圖可知，甲車2s通過的路程為0.2m,所以甲車的速度為匠甲=誓=0.1m/s；由(b)圖可知，乙車

3s通過的路程為0.6m,所以甲車的速度為，乙=^=0.2m/s,所以甲車的速度小于乙車的速度.

【針對訓(xùn)練】

1.甲、乙兩個物體從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一方向運(yùn)動，運(yùn)動的SY關(guān)系圖象如圖所示，則下列判斷正確的是

()

A.甲、乙都做勻速直線運(yùn)動

B.甲、乙在運(yùn)動了1.5km時第一次相遇

C.前5min內(nèi)，甲的速度大于乙的速度

D.從開始運(yùn)動到第二次相遇的整個過程中，甲、乙的平均速度相等

【答案】BCD

2.用“頻閃攝影”可記錄物體相隔同樣時間的不同位置，如圖所示是甲、乙兩個網(wǎng)球運(yùn)動時的頻閃照片.甲

中相鄰兩位置距離相等，由照片可知，球做勻速直線運(yùn)動，球的速度越來越大（選填“甲”

或"乙”）.

甲|。。。O。O

乙［???

【答案】（1）.甲（2）.乙

【解析】

頻閃照相兩個球的圖象之間時間間隔相同，根據(jù)s=vt,甲圖中兩個小球圖象間的間隔相同，應(yīng)為勻速直線

運(yùn)動；乙圖中兩個小球圖象間的間隔越來越大，說明該小球速度越來越快，做的是加速運(yùn)動.

【專題三：測量與誤差】

【例3】圖中是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是

A.1cm、5.50cmB.1cm、8.30cm

C.1mm、8.30cmD.1mm、2.80cm

【答案】D

【解析】

由圖可知，在(5~6)cm之間由10個格，那么每一個小格就是1mm,即該刻度尺的分度值；

從圖中可看出，測量的起始刻度不是零刻度，而是5.50cm的刻線，金屬片末端對著的刻度線為8.30cm,

所以金屬片的長度即為兩刻度值差L=8.30cm-5.50cm=2.80cm.

故選D.

【針對訓(xùn)練】

1.一支普通鋼板刻度尺，由于受熱而膨脹，下面關(guān)于使用受熱后的鋼板尺測量長度時，對測量結(jié)果的說法中,

正確的是()

A.測量誤差變大，其值將比真實(shí)值大

B.測量誤差變大，其值將比真實(shí)值小

C.測量值是錯誤的

D.測量值將有誤差，若鋼板尺不膨脹就不會有誤差

【答案】B

【解析】受熱后的鋼板尺會變長，分度值會變大.用此刻度尺來測量物體的長度，會將物體的長度測小，

舉個例子：物體的長度為2cm,而受熱膨脹的刻度尺2cm要比物體長，用這個刻度尺來測量，示數(shù)就小于

2cm.誤差變大.測量時的誤差變大，但測量值是正確的.誤差是不可避免的，鋼尺不膨脹時也會有誤差.

2.某同學(xué)采用如圖所示的方法測定硬幣的直徑，該刻度尺的分度值是,測得1枚硬幣的直徑是

______cm。

【專題四：速度的測量】

【例4】小明在"測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度(分度值為1mm)

的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A,B,C三處時電子表的顯示：

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測量的.

(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時，應(yīng)使斜面坡度較(填“大、小”).

(3)請根據(jù)圖中所給信息回答：SAB=cm,tBc=s,vAc=m/s.

(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時，則會使所測AC段的平均速度

VAC偏(填“大、小”).

【答案】⑴v=f

(2)小

(3)100;1；0.5

(4)大

【解析】(1)公式V=,既能用于勻速直線運(yùn)動求速度，又能用于變速直線運(yùn)動求平均速度.

(2)若要計(jì)時方便，應(yīng)使斜面的坡度小一些，便小車在斜面上通過的時間更長.

S.1B_100c”

(3)由圖示：SAB=lm=100cm,3c=ls,AB段的速度VAB='_IB2s=50cm/s=0.5m/s；

(4)讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時，計(jì)時晚，故所計(jì)時間偏小，由v=,可知，計(jì)算出的速度偏大.

S

故答案為：(1)V=7;(2)小；(3)100;1;0.5;(4)大.

【針對訓(xùn)練】

1.用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時開始計(jì)時，滑至斜面底端

時停止計(jì)時.在此過程中，滑塊的平均速度是

A.10cm/sB.9cm/s

C.8cm/sD.7cm/s

【答案】B

【解析】

據(jù)圖可知，小車從頂端滑到底端所用的時間是5s,行駛的路程是s=40cm+5cm=45cm=0.45m,利用

u=一可求出平均速度.

運(yùn)動時間為5s,運(yùn)動路程為s=40cm+5cm=45cm=0.45m,

ro45m

滑塊的平均速度：v=-=—------=0.09m/s=9cm/s,故ACD不符合題意;

t5s

故選B.

2.如圖所示是兩位同學(xué)探究速度變化的實(shí)驗(yàn)，圖中停表每格為1S（指針未轉(zhuǎn)過一周），該次實(shí)驗(yàn)中

S2=30cm,則小車在整個過程中的速度（選填“逐漸增大”“逐漸減小”或“不變”），前一半路程

【專題五：速度的計(jì)算】

【例5】一列長為200m的火車做勻速直線運(yùn)動，整列火車通過1.8km長的大橋時，所用的時間100s,那么,

這列火車行駛的速度是多少m/s?合多少km/h?

【答案】解：整列火車通過大橋時，行駛的路程：s=s車+s橋=200m+l800m=2000m,

s

火車的速度：V=7=100s=20m/s=20X3.6km/h=72km/h.

答：這列火車行駛的速度是20m/s,合72km/h

【解析】火車通過的路程等于車長加上大橋長，根據(jù)v=*求出速度.

【針對訓(xùn)練】

1.人類遇到緊急情況時從發(fā)現(xiàn)險情到做出反應(yīng)的時間需要0.6s,某司機(jī)駕車義54km/h的速度勻速前行，突

然發(fā)現(xiàn)前方有車輛拋錨，遂采取緊急剎車.從行車記錄儀上看到汽車制動后繼續(xù)向前滑行了1.8s,測得地上

剎車痕跡長達(dá)15m.

(1)試計(jì)算從司機(jī)發(fā)現(xiàn)障礙物到汽車完全停下來這個過程的平均速度.

(2)若在高速公路上行駛，車速大道30m/s,剎車距離是在普通公路上的2倍.為了避免追尾事故的發(fā)生，

兩輛汽車之間保持多遠(yuǎn)的安全距離？

【答案】(1)10m/s(2)48m.

2.某校南北兩個校區(qū)，相距12km,為此學(xué)校提供了一輛校車穿梭兩地.某次某物理老師自駕小汽車由北校

區(qū)前往南校區(qū)途中偶遇同向行駛的校車，假設(shè)他們?nèi)潭紕蛩傩旭?，小汽車的速度?2km/h,而校車的速

度為54km/h,不一會兒，小汽車便超過了校車.

(1)小汽車從北校區(qū)到南校區(qū)需要多少分鐘？

(2)校車出發(fā)2分鐘后，小汽車才開始出發(fā)，問小汽車經(jīng)過多長時間追上校車？

(3)已知校車長13米，小車長5米，求小車從車頭追上校車到車尾超過校車經(jīng)過的時間.

【答案】(1)lOmin.(2)6min.(3)0.06min.

【達(dá)標(biāo)測練】

1.如圖是用刻度尺測長度的實(shí)驗(yàn)，所記錄的測量結(jié)果正確的是()

A.5.3cmB.5.25cmC.3.25cmD.3.3cm

【答案】C

【解析】

(1)使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值；

(2)由圖知，在1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1ran,即該刻度尺的分度值為1mm；測量時起始

端沒從0開始，把2.00cm處當(dāng)作“0”刻度，右側(cè)示數(shù)為5.25cm,減去2.00cm即為物體長度，物體的長

度為5.25cm-2.00c/?/=3.25cm.

故選c.

2.學(xué)校運(yùn)動會上4X100m接力賽中，保證傳接棒順利進(jìn)行，取得好成績，在傳接棒時兩位運(yùn)動員應(yīng)該

()

A,都站在原地不動

B.都奔跑，保持相對靜止

C.都奔跑，接棒運(yùn)動員速度要大于傳棒運(yùn)動員

D.傳棒運(yùn)動員奔跑，接棒運(yùn)動員站在在原地不動

【答案】B

【解析】

學(xué)校運(yùn)動會上4X100m接力賽中，接棒人在傳棒人接近接力區(qū)時應(yīng)及時起跑，當(dāng)兩人都奔跑，速度接近一

致，基本保持相對靜止時開始交接，保證傳接棒順利進(jìn)行，取得好成績.故ACD錯誤，B正確.

故選B.

3.2018年4月30日東坡國際半程馬拉松比賽在眉山市濕地公園隆重舉行，若甲、乙兩位運(yùn)動員同時從起

跑線起跑并做勻速直線運(yùn)動，他們的路程時間s-t圖象是如圖所示，a、b、c三條圖線中的兩條，甲的速

度大于乙的速度，運(yùn)動5s甲、乙間的距離大于2m,則（）

A.甲的s-t圖象一定為aB.乙的s-t圖象一定為c

C.甲的s-t圖象可能為bD.乙的s-t圖象可能為a

【答案】A

【解析】

解：由s-t圖象可知，va>Vb>vc；t=5s時，a、b,c通過的路程分別約為Im、2.5m、5m所以s「

Sb>2m,sa-sc>2m,sb-sc<2m；由題目條件知，甲的速度大于乙的速度，運(yùn)動5s甲、乙間的距離大于2m；

可判斷，甲的s-t圖象一定是圖線a；乙可能是圖線b,也可能是圖線c；故選A.

4.如圖a,在平直高速公路上的某時刻，甲、乙兩車相距s,經(jīng)過時間t后，兩車距離變?yōu)閟i（s,<s）.兩

車的s-t圖象如圖b所示.下列有關(guān)說法正確的是（）

(a)(b)

A.圖b中的圖線n表示的是甲車的運(yùn)動情況

B.圖b中的t0時刻表示甲乙兩車此時的速度相等

C.t時刻一定在圖b中的to時刻之前

D.t時刻可能在圖b中的to時刻之前

【答案】D

【解析】

A、由圖b可知，兩車同時出發(fā)，在。?t。時間內(nèi)，兩車的距離逐漸減小，說明是甲車的速度快，由s-t

圖象可知，兩車都做勻速直線運(yùn)動，且斜線的傾斜程度越大，表示速度越快，

圖b中，圖線I的傾斜程度越大，所以圖線I表示甲車的運(yùn)動情況，則圖線n表示乙車的運(yùn)動情況，故A

錯誤；

B、圖b中t。時刻，說明兩車的位置相同，表示甲乙兩車相遇，由A的分析知，兩車的速度不相等，故B

錯誤;

CD、由A項(xiàng)解答可知，甲車的速度大于乙車的速度，所以，兩車距離變?yōu)镾i（S,<S）,有兩種情況：一是

甲車尚未追上乙車，二是甲車超過乙車；所以，t時刻可能在圖b中的t。時刻之前，也可能在t。時刻之后,

故C錯誤，D正確.

5.在平直的公路上，小明坐在車上用電子手表的秒表功能測出了汽車連續(xù)通過5根電線桿的時間為10s,相

鄰電線桿的距離為50米，則汽車的平均速度約為

A.90km/hB.70km/hC.50km/hD.40km/h

【答案】B

【解析】

由題意知，s=200m,t=10s,故汽車的平均速度

s_200m,,

v=------=20m/s=72km/h,

t10s

故選B.

6.如圖所示是小紅同學(xué)精確測量從家到學(xué)校所用的時間，下面讀數(shù)正確的是

A.20sB.3.2minC.200sD.180s

【答案】C

【解析】

秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和，由圖知道，在停表

的中間表盤上，Imin中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min,由于指針在“3”和“4”之間，偏向“3”

一側(cè)，所以分針指示的時間為3min；在停表的大表盤上，10s之間有10個小格，所以一個小格代表1s,

此時指針在20s處，所以秒針指示的時間為20s,故停表的讀數(shù)是3min20s=200s,故選C.

7.近來共享電動汽車成為人們低碳出行的交通工具，某共享汽車30min行駛20km,則該車的平均速度為

A.40km/hB.1.5km/minC.15m/sD.40m/s

【答案】A

【解析】

行駛路程為20km,行駛時間為：r=3Omin=O.5h；根據(jù)v=上得該車的平均速度為:

20km

v=—=40km/h.

0.5h

故選A.

8.下列圖象中，能正確反映“勻速直線運(yùn)動”的是（）

【答案】A

【解析】

勻速直線運(yùn)動，即速度不變，沿直線運(yùn)動，路程與時間成正比.

A.圖示圖像中隨時間的延長，速度不變，表示勻速直線運(yùn)動，正確;

B.圖示圖像中速度與時間成正比，表示勻加速直線運(yùn)動，不正確.

C.圖示圖像中路程與時間的變化不成正比，不正確；

D.圖示圖像中路程與時間成反比，不正確；

9.向前直線行駛的車內(nèi)，小明給小芳連拍兩張照片如圖所示.拍照過程中車可能（）

A.向西加速B.向東加速C.向西減速D.向東減速

【答案】C

【解析】

解有甲圖到乙圖可以看出廣州塔相對于車來說像東運(yùn)動了一段距離，所以拍照過程中車在向西運(yùn)動，再者

乙圖中水杯的水的運(yùn)動情況可知，車在向西作減速運(yùn)動，故答案為C.

10.如圖，圓錐體的高h(yuǎn)為cm

【答案】3.22

【解析】

圓錐的底端與刻度尺的5.00cm對齊，其上端與刻度尺的1.78cm對齊，所以其高h(yuǎn)=5.00cm-l.78cm=3.22cm.

IL圖為高空跳傘運(yùn)動員在極速下降過程中的一個畫面，在圖示的情景中，以地面為參照物，他們是

的，以其中一個運(yùn)動員為參照物，其他運(yùn)動員是的.(填“靜止”或“運(yùn)動”)

【答案】(1).運(yùn)動(2).靜止

【解析】

跳傘運(yùn)動員在極速下降過程中，若以地面為參照物，跳傘運(yùn)動員的位置不斷發(fā)生變化，所以是運(yùn)動的；以

其中一個運(yùn)動員為參照物，其他運(yùn)動員的位置沒有發(fā)生變化，則說明其他運(yùn)動員是靜止的.

12.如圖所示是木塊在水平面上運(yùn)動時每隔相等時間曝光一次所得到的照片，曝光時間間隔為0.02s,木

塊從1位置到3位置運(yùn)動的距離是cm,木塊從1位置到4位置運(yùn)動的速度為

___________m/s.

4567

【答案】(1).3.60(2).0.9

【解析】

由圖知，每間隔0.02s,木塊在相等的時間內(nèi)通過的路程相等，所以木塊是做勻速直線運(yùn)動；［1］根據(jù)圖示

可知，木塊從1位置運(yùn)動到3位置時距離為：6.20cm-2.60cm=3.60cm；

［2］根據(jù)圖示可知，木塊從1位置運(yùn)動到4位置時，頻閃3次，所以時間是0.02X3=0.06s,根據(jù)圖示可

知，木塊運(yùn)動的距離s=8.00cm-2.60cm=5.40cm=0.054m,木塊從1位置到4位置運(yùn)動的平均速度：v=

0.054m

=0.9m/s.

0.06s

13.周末，小關(guān)和小超分別與家人駕車同時從同一地點(diǎn)前往桂林市樂滿地主題樂園游玩，如圖所示是兩小車

在某段平直公路上的運(yùn)動圖象，由圖可知，兩小車都在做(選填“加速直線運(yùn)動”或“勻速直線運(yùn)動

“)；小超家車的速度(選填“大于”或“小于”)小關(guān)家車的速度。

【答案】(1).勻速直線運(yùn)動(2).大于

【解析】

［1］由圖象知兩車的s-6圖象是一條傾斜的直線，所以兩車都做勻速直線運(yùn)動。

［2］由圖可知，相同時間內(nèi)小超家車通過的路程大于小關(guān)家車，所以小超家車的速度大于小關(guān)家車的速度。

14.2018年，江西省將全面實(shí)現(xiàn)義烏教育均衡發(fā)展，其中有一項(xiàng)督導(dǎo)工作就是檢查實(shí)驗(yàn)報告.以下是小璟

同學(xué)做“測量小車的平均速度”時的實(shí)驗(yàn)報告(摘要).請你將其報告中的問題補(bǔ)充完整.

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y量小車的平均速度

【實(shí)驗(yàn)原理］

【實(shí)驗(yàn)器材】小車、、、斜面、金屬擋板、長方體木塊

【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖所示

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】如表所示

測修的物理的AB段BC段AC段