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Word版本,下載可自由編輯做合格中學(xué)生演講稿敬愛的各位老師,友愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自初一(4)班的劉玉杉。今日我演講的題目是:作為一名學(xué)校生,你預(yù)備好了嗎?
首先,讓我們先來看幾個問題。請同學(xué)們看大屏幕,在大屏幕上一共有這樣幾個問題:
你知道你來到學(xué)校是干什么的嗎?
現(xiàn)在你知道,你想要的是什么嗎?
在適應(yīng)環(huán)境方面,你做好思想預(yù)備了嗎?
在適應(yīng)學(xué)習(xí)方面,你做好心理預(yù)備了嗎?
在作息規(guī)律方面,你做好重新規(guī)劃調(diào)整的預(yù)備了嗎?
在建立新的人際交往圈方面,你做好交友預(yù)備了嗎?
我信任臺下很多同學(xué)面對這樣幾個問題,都無言已對。那么,今日我就來和大家一起探討這幾個問題。
進入學(xué)校生活,首先你得知道,你到學(xué)校去是干嘛的?;蛟S有人會說,上學(xué)校嘛,還不是由于國家的義務(wù)教育。其實,學(xué)校是一個很好的平臺,每個人在這三年里都會經(jīng)受一次蛻變,等你再次見到你學(xué)校同學(xué)時,你肯定會為對方的轉(zhuǎn)變而驚異,這種轉(zhuǎn)變,不僅僅指生理,更多的是心理。學(xué)校,是讓學(xué)校生變得成熟的必經(jīng)之路。任何一個學(xué)校生讀完學(xué)校,必定有所變化?;蛟S你會惶恐會期盼,這些都是正常,但你也得想想你到學(xué)校去是干嘛的,想想你的以后,想想你的人生,或許這些離你還比較遠,由于學(xué)校接觸的事物究竟比較少,那么請告知我你想要怎么樣的學(xué)校生活,你肯定想過得歡樂吧?那么成果是必不行少的,或許你想熟悉一些新伴計,總之,你得對你的學(xué)校生活有個猜想,有個規(guī)劃。
現(xiàn)在你知道,你想要的是什么嗎?假如你還不知道,那么請仔細地想一想,想想自己的以后,問問你自己,你想要一個怎樣的學(xué)校生活?學(xué)校了,成果真的很重要,所以樓主會發(fā)一些學(xué)校的內(nèi)容什么的以及自己的閱歷來幫忙大家選擇預(yù)習(xí)的方式。假如你已經(jīng)知道你想要的是什么,那么請問問你自己,你學(xué)習(xí)的動力是什么,父母?以后?或者是別的'什么。有一個持之以恒的動力,能夠幫忙你的學(xué)習(xí)這場長久戰(zhàn)中撐下來,一個精神支柱能夠幫忙你挺到最終一秒,或許你現(xiàn)在對這個動力的執(zhí)念還不是很明確,等你上了學(xué)校,你對這個概念的感覺會越來越清楚,我是為什么而學(xué)習(xí),所以我必需挑燈夜讀,我是為什么而學(xué)習(xí),所以我哪怕看到書想撕碎也要讀書,我是為什么而學(xué)習(xí),所以就算分數(shù)不高排名不高也要堅持到最終。學(xué)習(xí)的過程中不盡然是美妙,但信任我,只要你堅持到最終,你就是贏家!學(xué)校的學(xué)習(xí)目標(biāo)不重,只要你擁有科學(xué)的方法,信任你學(xué)校還是比較輕松的。
在適應(yīng)環(huán)境這方面,你做好思想預(yù)備了嗎?進入學(xué)校以后,你就會發(fā)覺,有“三多一少”,即課程多,書本多,老師多,老師“盯”得少。對這些變化,有的同學(xué)會感到新穎和刺激,也有的同學(xué)會感到無助和彷徨。所以,我們必需做好成為學(xué)校同學(xué)思想上的預(yù)備。
在適應(yīng)學(xué)習(xí)方面,你做好心理預(yù)備了嗎?在學(xué)校階段,學(xué)習(xí)的內(nèi)容是比較簡潔的,老師的教學(xué)方法也比較活潑多樣。一個新學(xué)問點,老師往往不厭其煩地講很多遍。同學(xué)們習(xí)慣了被老師牽著手走路,心理上有種依靠感。但進入學(xué)校,由于各學(xué)科的難度和進度都在提升,有的同學(xué)覺得老師講得太快了,自己還沒有完全聽明白,老師就已經(jīng)轉(zhuǎn)向別的內(nèi)容,因此同學(xué)經(jīng)常感到力不從心,這也要我們同學(xué)充分做好心理上的預(yù)備,盡快的投入學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍中去。
在作息規(guī)律方面,你做好重新規(guī)劃調(diào)整的預(yù)備了嗎?中學(xué)的學(xué)科門類增多,課時數(shù)增加,這些,都會引起生理和心理上的不適應(yīng),可能導(dǎo)致入學(xué)的初始階段消失易疲憊、留意力不能集中等狀況。因此,要進行肯定的自我調(diào)整,留意勞逸結(jié)合,留意課間休息。
在建立新的人際交往圈方面,你做好交友預(yù)備了嗎?新的人際圈需要自己去建立,對于不善交際的人來說,又會感到困難。因此,適應(yīng)不僅是指要適應(yīng)新學(xué)校的新環(huán)境,它還包括適應(yīng)完全不同于學(xué)校的學(xué)習(xí)方式、方法、內(nèi)容,更包括人際關(guān)系的適應(yīng)。新生往往會被這一問題困擾,而感到苦惱,要么是學(xué)習(xí)跟不上,要么是人際關(guān)系處理不好。但是,這樣的問題大多在第一學(xué)期后會得以解決。而這
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