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山東省濟(jì)南市禮樂(lè)初級(jí)中學(xué)2024屆中考生物模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。1、制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),將細(xì)胞置于清水中,而制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),則須將細(xì)胞置于0.9%的生理鹽水中,口腔上皮細(xì)胞在清水中難以保持正常形態(tài),這是因?yàn)榕c植物細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)缺少()A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞壁 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核2、流程圖可以表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下流程圖正確的是A.空氣一鼻腔一咽一喉一氣管一支氣管一肺B.聲波一鼓膜一耳蝸一聽(tīng)小骨一聽(tīng)神經(jīng)一聽(tīng)覺(jué)中樞C.血液一腎小球一腎小管一腎小囊一尿液D.光線一瞳孔一角膜一品狀體一視網(wǎng)膜一視神經(jīng)一視覺(jué)中樞3、下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法,正確的是()A.人體皮膚屬于上皮組織B.杜鵑花和杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次相同C.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D.所有的植物體都是由六大器官組成的4、下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到碘液,使用目的與其它三個(gè)實(shí)驗(yàn)不同的是()A.觀察人的口腔上皮細(xì)胞B.觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞C.觀察酵母菌細(xì)胞D.觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)5、“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥”,詩(shī)中的鶯和燕具有的共同特征是(
)①體表被覆羽毛
②前肢變?yōu)橐?/p>
③胸肌發(fā)達(dá)
④胎生哺乳
⑤體溫恒定A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③④6、某犬先后接種同種抗狂犬病毒疫苗,血液中抗體含量變化情況如圖所示,下列錯(cuò)誤的判斷是()A.狂犬病毒疫苗能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體 B.再次注射疫苗,短時(shí)間能夠產(chǎn)生大量抗體C.第一次注射疫苗,兩周后產(chǎn)生抗體 D.第一次注射疫苗后,抗體能持續(xù)保護(hù)機(jī)體7、下列表格中表示的是小明對(duì)7種動(dòng)物進(jìn)行的簡(jiǎn)單分類,他的分類依據(jù)是()類別1類別2燕子、青蛙、野兔、魚蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛A.水生還是陸生 B.有無(wú)脊柱C.體溫是否恒定 D.是胎生還是卵生8、胎兒在母體內(nèi)就已經(jīng)開始工作的系統(tǒng)是()A.呼吸系統(tǒng)
B.消化系統(tǒng)
C.循環(huán)系統(tǒng)
D.生殖系統(tǒng)9、學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后得出了如下結(jié)論,你認(rèn)為不正確的是()A.植物吸收水分的動(dòng)力主要是通過(guò)葉子的蒸騰作用產(chǎn)生的B.根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的C.篩管是運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的主要通道D.水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”10、人在抓到一個(gè)燙手的雞蛋時(shí),會(huì)不假思索地迅速松手,對(duì)此所受反射的敘述正確的是A、屬于簡(jiǎn)單反射,由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成B、屬于簡(jiǎn)單反射,由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成C、屬于復(fù)雜反射,由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成D、屬于復(fù)雜反射,由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成11、下列關(guān)于青春期心理衛(wèi)生的敘述,不正確的是()A.正確對(duì)待身體變化、性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)等B.將自己性知識(shí)中的疑惑埋藏在心里C.樹立遠(yuǎn)大理想情操,把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚情操上D.正常開展人際交往12、有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.原始的單細(xì)胞藻類是地球上最早出現(xiàn)的植物B.生物進(jìn)化的總趨勢(shì):從復(fù)雜和簡(jiǎn)單,從高等到低等C.化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)D.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)較為科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因13、母愛(ài)是偉大的.母親在懷孕期間,身體負(fù)擔(dān)明顯加重.胎兒在母親體內(nèi)已經(jīng)開始工作的系統(tǒng)是(
)A.消化系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.呼吸系統(tǒng)D.生殖系統(tǒng)14、5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日,合理營(yíng)養(yǎng)有助于青少年健康成長(zhǎng)。下列飲食習(xí)慣及解釋你不認(rèn)同的是A.多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素B.每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣C.多吃高能量的肯德基和麥當(dāng)勞食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育D.多吃綠色食品可減少污染物的攝入15、在下列分類等級(jí)中,生物共同特征最少的是()A.界 B.門 C.目 D.綱16、生物個(gè)體的壽命是有限的,但是生物個(gè)體死亡并不會(huì)導(dǎo)致物種滅絕,是因?yàn)樯镌谏嫫陂g進(jìn)行了A.進(jìn)化 B.生殖 C.遺傳 D.變異17、如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí),看到的兩個(gè)視野。下列說(shuō)法不正確的是()A.圖甲為口腔上皮細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)無(wú)液泡B.圖乙細(xì)胞構(gòu)成了組織,具有保護(hù)功能C.圖甲細(xì)胞核被染成藍(lán)色,操作失誤導(dǎo)致出現(xiàn)了氣泡D.圖乙為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,有細(xì)胞壁和大液泡18、某人到藥店購(gòu)買某種藥品,營(yíng)業(yè)員卻因其手續(xù)不全拒售.你認(rèn)為其欲購(gòu)藥品屬于(
)A.處方藥
B.非處方藥
C.外用藥
D.內(nèi)服藥19、西瓜堪稱“瓜中之王”,是葫蘆科雙子葉開花植物,原產(chǎn)于非洲,唐代引入新疆,五代時(shí)期引入中土。關(guān)于西瓜的敘述,正確的是()A.西瓜屬于被子植物,有雙受精現(xiàn)象,胚乳提供胚芽萌發(fā)所需的養(yǎng)料B.西瓜屬于果實(shí),瓜瓤和瓜皮都是子房壁發(fā)育成的C.在西瓜迅速膨大的季節(jié),植株吸收的水分大多進(jìn)入細(xì)胞的液泡中D.西瓜脂肪含量低,含糖量高,這些成分主要在胃和小腸中被吸收20、如圖中的1為小腸絨毛,箭頭為血流方向,下列敘述不正確的是()A.小腸絨毛壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成B.2號(hào)血管為小動(dòng)脈,流動(dòng)的是動(dòng)脈血C.血液從3號(hào)血管流出后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增加D.小腸內(nèi)所有物質(zhì)都能進(jìn)入2和3之間的毛細(xì)血管21、下列有關(guān)遺傳說(shuō)法正確的是A.豌豆的圓粒和高莖是相對(duì)性狀B.生物的性狀是通過(guò)生殖方式傳給下一代C.同種生物的不同個(gè)體,其遺傳基因是相同的D.一對(duì)夫婦第一胎生了個(gè)女孩,第二胎生男孩的概率比生女孩概率大22、圖中X,Y兩條曲線分別表示哪種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化過(guò)程()A.淀粉、無(wú)機(jī)鹽 B.淀粉、脂肪C.脂肪、淀粉 D.無(wú)機(jī)鹽、淀粉23、橘生淮南則為橘,生在淮北則為枳,影響橘子生長(zhǎng)的主要非生物因素是()A.陽(yáng)光 B.溫度 C.水 D.空氣24、下列有關(guān)染色體的說(shuō)法正確的是()A.染色體中只有一條DNA分子B.每條染色體上一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方C.染色體上只有一對(duì)基因D.染色體在體細(xì)胞和生殖細(xì)胞的細(xì)胞核中均存在25、如圖所示,說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.a(chǎn)代表的生理過(guò)程是細(xì)胞分裂 B.b代表的生理過(guò)程是細(xì)胞分化C.c代表的生理過(guò)程是細(xì)胞分化 D.c過(guò)程形成了組織26、下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是()A.晨雞報(bào)曉B.孔雀開屏C.蚯蚓走迷宮D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)27、流程圖可以表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下流程圖正確的是()A.光線→瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺(jué)中樞B.聲波→鼓膜→耳蝸→聽(tīng)小骨→聽(tīng)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞C.血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液D.空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺28、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)很特別,下列關(guān)于細(xì)菌結(jié)構(gòu)的表述中,錯(cuò)誤的是()A.有成形的細(xì)胞核B.有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)C.有些細(xì)菌有鞭毛D.有些細(xì)菌有莢膜29、下列有關(guān)生物某種生理活動(dòng)的敘述中,正確的是()A.人體出現(xiàn)炎癥時(shí),血液中白細(xì)胞的數(shù)量多于紅細(xì)胞B.南瓜從莖的基部切斷后,會(huì)有液體持續(xù)不斷地流出,原因之一是根尖細(xì)胞液的濃度小于土壤溶液的濃度C.噬菌體侵入細(xì)菌后,利用自身物質(zhì)合成新的噬菌體D.玉米種子萌發(fā)的過(guò)程中,胚的干重變化是逐漸增加30、同學(xué)們正處于青春期,應(yīng)該適當(dāng)多吃富含蛋白質(zhì)的食物,這是因?yàn)椋ǎ〢.蛋白質(zhì)是人體生命活動(dòng)最主要的供能物質(zhì)B.人體生長(zhǎng)發(fā)育以及組織的更新都離不開蛋白質(zhì)C.蛋白質(zhì)攝取不足易患佝僂病D.蛋白質(zhì)可以不經(jīng)消化被直接吸收31、下列有關(guān)生物分類的圖示中,不正確的是()A.B.C.D.32、八年級(jí)一班同學(xué)進(jìn)行“小鼠走迷宮獲取食物”實(shí)驗(yàn)探究,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下,你認(rèn)為不合理的結(jié)論是()小鼠找到食物的時(shí)間第一次第二次第三次甲6分10秒4分55秒2分43秒乙5分23秒3分20秒1分52秒丙8分27秒5分43秒3分58秒A.不同個(gè)體找到食物的時(shí)間有差異B.同一個(gè)體每次找到食物的時(shí)間逐步減少C.小鼠嘗試走迷宮是一種學(xué)習(xí)行為D.小鼠的這種行為一旦形成,就不會(huì)改變33、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室栽培蔬菜、瓜果等,以下措施中不能提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是()A.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間,增加光照強(qiáng)度 B.保持溫室內(nèi)的溫度白天低,夜間高C.光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度 D.合理密植,及時(shí)松土、灌溉、施肥34、中醫(yī)講究望聞問(wèn)切,切脈切的是()A.靜脈 B.動(dòng)脈 C.毛細(xì)血管 D.毛細(xì)淋巴管35、受精卵最初分裂形成的細(xì)胞是球形的,而組成人體的細(xì)胞形狀卻多種多樣。這是因?yàn)榧?xì)胞發(fā)生了A.生長(zhǎng) B.分化 C.分裂 D.衰老36、生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,依據(jù)是它們都是______________。將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類,依據(jù)是它們都屬于____________。將除病毒以外的其他生物都?xì)w為D類的依據(jù)是__________________。如果把B類生物分為衣藻、葫蘆蘚和小麥、大豆兩類,則分類的依據(jù)應(yīng)該是________________;若進(jìn)一步對(duì)小麥和大豆分類,科學(xué)的分類依據(jù)是______________。C類生物同屬于動(dòng)物,若依據(jù)體溫是否恒定可分為______________________兩類。最高等的動(dòng)物類群是____________,其最主要特征是______________。上述資料說(shuō)明了“生物多樣性”中的____________的多樣性。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是__________________。37、閱讀資料,分析回答下列問(wèn)題?!安槐卣f(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴……”﹣﹣摘自魯迅的《從百草園到三味書屋》。(1)資料中提到的黃蜂屬于__門____綱。(2)“叫天子”進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是__,它屬于____(填“恒溫”或“變溫”)動(dòng)物。(3)“紫紅的桑葚”的葉子是蠶的食物,中國(guó)蠶絲的產(chǎn)地主要在魯迅先生的故鄉(xiāng)江浙等地。蠶吐絲屬于____(填“先天性”或“后天性”)行為。38、如圖為人體血液循環(huán)示意圖,其中圖7和13分別代表人體頭部和上肢及下肢細(xì)胞周圍的毛血管網(wǎng),肝臟能將吸收后多余的葡萄糖變成糖元貯存起來(lái)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)圖中表示肺部毛細(xì)血管網(wǎng)的是[_____],該部位血液成分的變化是______________。(2)根據(jù)各器官的功能看,圖中[____]所標(biāo)示的血管中含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)應(yīng)該最豐富,原因中_______________。(3)圖中1血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________,里面流動(dòng)的血液是__________,老年人從肺部飼藥后,藥物會(huì)先進(jìn)入心臟的__________。(哪一腔)(4)血液經(jīng)過(guò)16后,血液中減少的物質(zhì)是________。原尿和尿液中水分的差距是由于________________。39、如圖所示的三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中各部位(依次用①、②、③、④、⑤表示)被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)蛋白質(zhì)在消化道中開始進(jìn)行化學(xué)消化的部位是[]_______([]內(nèi)填標(biāo)號(hào),_____上填名稱,下同);蛋白質(zhì)被消化成_______才能被吸收。(2)人的膽囊被切除后,食物中_______(填“甲”、“乙”、“丙”)的消化會(huì)受到較大的影響。(3)人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是[]_______,與其功能相適應(yīng)的內(nèi)壁結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有_______等。40、如圖,甲、乙兩個(gè)裝置分別裝有萌發(fā)種子和植物幼苗.請(qǐng)分析回答問(wèn)題.(1)向甲中滴適量清水,使種子保持濕潤(rùn),種子的呼吸作用會(huì)(增強(qiáng)/減弱),產(chǎn)生水和較多的氣體,此時(shí)乙中植物幼苗的光合作用(增強(qiáng)/減弱).(2)光合作用的過(guò)程,用一個(gè)式子表示,請(qǐng)補(bǔ)充完善下面的式子:二氧化碳+水(儲(chǔ)存能量)+.
參考答案1、B【解題分析】
制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟是:擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是:擦→滴→刮→涂→蓋→染?!绢}目詳解】在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的時(shí)候,在載玻片上的滴加的是生理鹽水,生理鹽水可以保持細(xì)胞原有的形態(tài);作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),將細(xì)胞置于清水中,植物細(xì)胞不會(huì)吸水漲破,是因?yàn)橹参锛?xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁有支持作用。故選B?!绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí),解答本題的關(guān)鍵是掌握的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同。2、A【解題分析】
呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,結(jié)合聽(tīng)覺(jué)的形成、視覺(jué)的形成以及尿的形成過(guò)程包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用進(jìn)行解答?!绢}目詳解】A.呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過(guò)鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,最后進(jìn)入肺,在肺里完成氣體交換.即:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺,正確。B.聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程:外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué),錯(cuò)誤。C、尿的形成過(guò)程是,血液由腎動(dòng)脈流入入球小動(dòng)脈,再由入球小動(dòng)脈流入腎小球,經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用,在腎小囊腔中形成原尿,原尿再流經(jīng)腎小管,經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用,形成尿液,即:血液→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊腔→腎小管→尿液,C錯(cuò)誤。D、視覺(jué)的形成過(guò)程是:外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體的折射作用→視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)→視覺(jué)神經(jīng)→大腦皮層的視覺(jué)中樞→視覺(jué),故D錯(cuò)誤。故選:A?!绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道呼吸系統(tǒng)的組成、聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的形成過(guò)程、尿液的形成過(guò)程。3、C【解題分析】皮膚最外面的表皮是由上皮細(xì)胞構(gòu)成的,屬于上皮組織,其內(nèi)布滿了豐富的血管和神經(jīng),血管里的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織??梢?jiàn)皮膚是由上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官,A錯(cuò)誤;綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,杜鵑花是綠色開花植物,而杜鵑鳥屬于動(dòng)物,通過(guò)比較二者的區(qū)別是杜鵑花沒(méi)有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;細(xì)胞是生物體(病毒除外)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,C正確;病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,D錯(cuò)誤。4、D【解題分析】試題分析:觀察人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞,不染色在顯微鏡下看不清,想要看的更清楚一些,就要用碘液染色.而觀察玉米種子的結(jié)構(gòu),在剖面上滴加碘液,胚乳部分變藍(lán)色,便于觀察.考點(diǎn):制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞;制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞5、A【解題分析】
鶯和燕都屬于鳥類,都具有鳥類的共同特征?!绢}目詳解】多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如體表被羽毛;前肢變成翼,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;龍骨突發(fā)達(dá);心臟四腔。故詩(shī)中的鶯和燕具有的共同特征是①②③⑤,A正確?!绢}目點(diǎn)撥】熟記適于空中飛行的特征是解答此類題的關(guān)鍵。6、D【解題分析】
(1)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原。抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白?!绢}目詳解】狂犬病毒疫苗能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,A正確;再次注射疫苗,短時(shí)間能夠產(chǎn)生大量抗體,B正確;第一次注射疫苗,兩周后產(chǎn)生抗體,C正確;第一次注射疫苗后,產(chǎn)生的抗體較少而且持續(xù)時(shí)間較短,因此抗體并不能持續(xù)保護(hù)機(jī)體,D錯(cuò)誤?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗體特點(diǎn)。7、B【解題分析】
此題考查的是動(dòng)物的分類,動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,據(jù)此答題。【題目詳解】圖中的蜜蜂、蚯蚓和蜘蛛的體內(nèi)無(wú)脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物;燕子、青蛙、野兔、魚的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物,可見(jiàn)對(duì)圖中的動(dòng)物進(jìn)行分類的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱,可見(jiàn)B符合題意。【題目點(diǎn)撥】本題主要考查動(dòng)物的分類。理解掌握無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的分類依據(jù)是解答此題的關(guān)鍵。8、C【解題分析】
精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相融合形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡移動(dòng)到子宮中植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡逐漸發(fā)育成胚胎,通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出體外的,懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出?!绢}目詳解】胎兒在母體子宮內(nèi)通過(guò)胎盤與臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,胎盤呈扁圓形,是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官,胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶,臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連,胎盤內(nèi)有許多絨毛,絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管,這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通,絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液,胎兒與母體通過(guò)胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換。胎盤中有子體與母體各自獨(dú)立的兩個(gè)循環(huán)系統(tǒng),絨毛可視作半透膜,當(dāng)母體的血液在絨毛間隙以及子血在絨毛內(nèi)流動(dòng)的同時(shí),即能進(jìn)行物質(zhì)交換。因此胎兒在母體內(nèi)就已經(jīng)開始工作的系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)?!绢}目點(diǎn)撥】此題考查了胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的獲得。9、C【解題分析】
本題考查探究莖對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸。莖是主要的輸導(dǎo)器官,其中含有輸導(dǎo)組織--導(dǎo)管和篩管?!绢}目詳解】A.植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過(guò)程叫蒸騰作用,所以植物的蒸騰作用是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上運(yùn)輸,動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用;使根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽不斷的向上運(yùn)輸,A正確。BD.根尖的成熟區(qū)內(nèi)有導(dǎo)管,導(dǎo)管主要負(fù)責(zé)向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。莖和葉內(nèi)都有導(dǎo)管,它們是相通的,所以水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是根→莖→葉,BD正確。C.植物體內(nèi)負(fù)責(zé)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的管道除了運(yùn)輸水分的導(dǎo)管,還有篩管,篩管的作用是向下運(yùn)輸有機(jī)物,C錯(cuò)誤。故選:C。【題目點(diǎn)撥】這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn),注意理解和掌握,并結(jié)合題意,靈活答題。10、A【解題分析】略11、B【解題分析】
心理健康也是健康的重要組成部分,青春期容易產(chǎn)生心理問(wèn)題,所以平地應(yīng)該注意心理衛(wèi)生,促使身心全面健康發(fā)展?!绢}目詳解】在青春期,對(duì)于自己身體的變化,特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn),以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象,這些都是正常的生理現(xiàn)象,A正確;
不要將自己性知識(shí)中的疑惑埋藏在心里,要多與家長(zhǎng)和老師溝通,B錯(cuò)誤;這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期,把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚情操上,C正確;
積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),同學(xué)間互相幫助,跟師長(zhǎng)密切交流,正常開展人際交往,D正確?!绢}目點(diǎn)撥】此題考查的是青春期的心理變化及其衛(wèi)生知識(shí)。12、B【解題分析】
(1)生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡(如動(dòng)物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。(2)在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中,化石是重要的證據(jù),在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多。在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多。因此生物進(jìn)化趨勢(shì)是:從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生。【題目詳解】原始生命由于營(yíng)養(yǎng)方式不同,一部分進(jìn)化成為有葉綠體的原始藻類,另一部分進(jìn)化成為沒(méi)有葉綠體的原始單細(xì)胞動(dòng)物.這些原始藻類和原始單細(xì)胞動(dòng)物就分別進(jìn)化成為各種各樣的植物動(dòng)物。因此地球上最早出現(xiàn)的植物是海洋中的原始藻類,A正確。生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生,B錯(cuò)誤。研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,C正確。自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇,達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)較為科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因,D正確?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)。13、B【解題分析】
精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相融合形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡移動(dòng)到子宮中植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡逐漸發(fā)育成胚胎,通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出體外的,懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出。【題目詳解】胎兒在母體子宮內(nèi)通過(guò)胎盤與臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,胎盤呈扁圓形,是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官,胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶,臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連,胎盤內(nèi)有許多絨毛,絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管,這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通,絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液,胎兒與母體通過(guò)胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換。胎盤中有子體與母體各自獨(dú)立的兩個(gè)循環(huán)系統(tǒng),絨毛可視作半透膜,當(dāng)母體的血液在絨毛間隙以及子血在絨毛內(nèi)流動(dòng)的同時(shí),即能進(jìn)行物質(zhì)交換。因此胎兒在母體內(nèi)就已經(jīng)開始工作的系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)?!绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是掌握胚胎的發(fā)育過(guò)程。14、C【解題分析】試題分析:A、新鮮的蔬菜和水果中含有維生素,因此多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素,A正確;B、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì);人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì);青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,因此每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣,B正確;C、肯德基、麥當(dāng)勞快餐食品多數(shù)是油炸的,食品高溫過(guò)程破壞維生素,使蛋白質(zhì)變性,油攝入過(guò)多是引起肥胖、高血脂、動(dòng)脈粥樣硬化等多種慢性疾病重要危險(xiǎn)因素.食品高溫過(guò)程破壞維生素,使蛋白質(zhì)變性,C錯(cuò)誤;D、綠色食品是指在無(wú)污染的條件下種植、養(yǎng)殖、施有機(jī)肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥、在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn)、經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并使用專門標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱,因此,多吃綠色食品可減少污染物的攝入,D正確。故選C.考點(diǎn):此題考查的是注意合理營(yíng)養(yǎng)。15、A【解題分析】
生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種?!绢}目詳解】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關(guān)系就越近。題干中門最大,因此分類等級(jí)門中的生物的共同特征最少。故選A?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查生物的分類等級(jí)的特點(diǎn)。理解掌握分類單位和分類等級(jí)的特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。16、B【解題分析】生物能生長(zhǎng)和繁殖是生物的六大特征之一。生物都具有繁殖后代的能力,因此生物一般不會(huì)由于個(gè)體的死亡而導(dǎo)致該物種的滅絕。17、C【解題分析】試題分析:甲細(xì)胞排列疏松,為人的口腔上皮細(xì)胞,上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞,因此無(wú)細(xì)胞壁、葉綠體、液泡,A正確;乙的細(xì)胞排列緊密,因此是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,屬于保護(hù)組織,具有保護(hù)功能,B錯(cuò)誤;細(xì)胞核內(nèi)的染色體容易被堿性顏料染成深色,操作失誤導(dǎo)致出現(xiàn)了氣泡,C正確;乙細(xì)胞排列緊密為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡,因此能看到細(xì)胞壁,D正確??键c(diǎn):人體的幾種基本組織及功能。18、B【解題分析】處方藥按國(guó)家規(guī)定必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師處方才能購(gòu)買,并按醫(yī)生囑咐服用,非處方藥,消費(fèi)者可以根據(jù)病情自己購(gòu)買,按照說(shuō)明書的要求服用。19、B【解題分析】試題分析:西瓜屬于被子植物,有雙受精現(xiàn)象,子葉提供胚芽萌發(fā)所需的養(yǎng)料,A錯(cuò)誤;西瓜是果實(shí),屬于生殖器官,據(jù)分析可見(jiàn),瓜瓤和瓜皮都是子房壁發(fā)育成的,B正確;植物體無(wú)論在什么時(shí)候吸收的水分都是絕大部分用于蒸騰作用,C錯(cuò)誤;西瓜脂肪含量低,含糖量高,這些成分主要在小腸中被吸收,胃不能吸收糖類,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):被子植物的主要特征及經(jīng)濟(jì)意義;細(xì)胞中的物質(zhì)。20、D【解題分析】小腸絨毛壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,A正確;2號(hào)血管為小動(dòng)脈,流動(dòng)的是動(dòng)脈血,B正確;血液從3號(hào)血管流出后,吸收了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增加,C正確;腸粘膜吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)特別是脂肪消化后的甘油和脂肪酸可由小腸絨毛的毛細(xì)淋巴管吸取而轉(zhuǎn)運(yùn)至血液中.葡萄糖、氨基酸、維生素由小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管直接吸收,D錯(cuò)誤。21、B【解題分析】
生物體的各種性狀是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”.【題目詳解】A、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。豌豆的圓粒和高莖是不同的兩種性狀,因此,不屬于一對(duì)相對(duì)性狀。A錯(cuò)誤;
B、生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此生物的遺傳信息是通過(guò)生殖傳給下一代的,控制著下一代性狀的表現(xiàn),B正確;
C、同種生物的不同個(gè)體,其遺傳基因一般是不相同的,C錯(cuò)誤;
D、人類的性別遺傳過(guò)程,生男生女的機(jī)會(huì)是相等的,因此一對(duì)夫婦第一胎生了女孩,第二胎可能會(huì)生男孩,也可能生女孩,幾率各是50%,D錯(cuò)誤。
故選:B。22、B【解題分析】淀粉的消化起始于口腔,在小腸里被消化為葡萄糖;脂肪的消化開始于小腸,在小腸內(nèi)被徹底分解為甘油和脂肪酸;分析圖示可知:X是淀粉的消化曲線,Y是脂肪的消化曲線,B正確。23、B【解題分析】
環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物.非生物因素溫度對(duì)植物的分布有著重要影響,據(jù)此解答?!绢}目詳解】解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育。橘喜歡生長(zhǎng)在溫度較高的南方如淮南,若在溫度較低的北方種植橘的品質(zhì)不好,主要是因?yàn)楸狈綔囟容^低,因此溫度是影響橘分布的主要非生物因素。故選:B?!绢}目點(diǎn)撥】注意區(qū)分生物因素和非生物因素。24、D【解題分析】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因。基因決定生物的性狀。一條染色體有一個(gè)DNA分子組成,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因,A錯(cuò)誤;每對(duì)染色體中,都是一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方。一條染色體要么來(lái)自父方,要么來(lái)自母方,絕對(duì)不可能一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方,B錯(cuò)誤;基因是DNA分子上的一個(gè)具有遺傳信息的片段,DNA分子很長(zhǎng),基因有規(guī)律地排列在DNA分子上,每條DNA分子上有很多個(gè)基因。C錯(cuò)誤;每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。染色體在細(xì)胞核中是真實(shí)存在的,并且數(shù)目和形態(tài)都一致,但在形成生殖細(xì)胞時(shí),染色體數(shù)目就會(huì)減少一半,當(dāng)然不是任意一半,而是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入生殖細(xì)胞。染色體在體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中都存在。D正確。25、B【解題分析】
(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多;(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織;(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)?!绢}目詳解】a代表的生理過(guò)程是細(xì)胞分裂,使細(xì)胞數(shù)目增多,A正確;b代表細(xì)胞的生長(zhǎng),使細(xì)胞的體積增大,B錯(cuò)誤;c代表的生理過(guò)程是細(xì)胞分化,其結(jié)果是形成了不同的組織,CD正確?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化的概念和特點(diǎn)。26、C【解題分析】試題分析:晨雞報(bào)曉、孔雀開屏、蜘蛛結(jié)網(wǎng)是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,屬于先天性行為,蚯蚓走迷宮是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為,屬于學(xué)習(xí)行為.考點(diǎn):動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別.27、D【解題分析】
呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,結(jié)合血液循環(huán)的流線、視覺(jué)的形成以及尿的形成過(guò)程包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用進(jìn)行解答。【題目詳解】視覺(jué)的形成過(guò)程是:外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體的折射作用→視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)→視覺(jué)神經(jīng)→大腦皮層的視覺(jué)中樞→視覺(jué),A錯(cuò)誤;聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程:外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué),B錯(cuò)誤;尿的形成過(guò)程是,血液由腎動(dòng)脈流入入球小動(dòng)脈,再由入球小動(dòng)脈流入腎小球,經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用,在腎小囊腔中形成原尿,原尿再流經(jīng)腎小管,經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用,形成尿液,即:血液→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊腔→腎小管→尿液,C錯(cuò)誤;呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過(guò)鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,最后進(jìn)入肺,在肺里完成氣體交換。即:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺,D正確?!绢}目點(diǎn)撥】用流程圖來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動(dòng)時(shí),要注意各項(xiàng)生理活動(dòng)進(jìn)行的先后順序。28、A【解題分析】【分析】細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體,其細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成,但沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的核區(qū)?!绢}目詳解】細(xì)菌沒(méi)有成型細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域,A錯(cuò)誤;細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),B正確;有些細(xì)菌有鞭毛,C正確;有些細(xì)菌有莢膜,D正確?!绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是知道細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。29、D【解題分析】
(1)紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳的作用;白細(xì)胞具有吞噬病菌和防御保護(hù)作用。(2)植物吸水還是失水主要取決于細(xì)胞液的濃度和周圍水溶液濃度的大小;當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時(shí),細(xì)胞吸水;當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度,細(xì)胞失水。(3)根據(jù)病毒寄生的生物體的不同,我們把病毒分為植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒,細(xì)菌病毒又叫噬菌體。病毒的繁殖稱為自我復(fù)制?!绢}目詳解】A.紅細(xì)胞的數(shù)量最多,人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中白細(xì)胞會(huì)大量增多,但不會(huì)比紅細(xì)胞多,A錯(cuò)誤確。B.南瓜從莖的基部切斷后,會(huì)有液體持續(xù)不斷地流出,原因之一是根尖細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度形成滲透壓,利于植物吸水,B錯(cuò)誤。C.噬菌體侵入細(xì)菌后,只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分;以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實(shí)現(xiàn)其大量繁殖,因此病毒的繁殖又稱為自我復(fù)制,C錯(cuò)誤。D.玉米是單子葉植物,其種子萌發(fā)時(shí)所需要的能量由胚乳提供,但胚乳不屬于胚的一部分,所以其種子萌發(fā)過(guò)程中,胚干重沒(méi)有下降,而是隨著胚的各部分發(fā)育而不斷上升。因此,玉米種子萌發(fā)的過(guò)程中,胚的干重變化是逐漸增加,D正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞的吸水和失水原理、噬菌體的生殖特點(diǎn)以及血細(xì)胞的特點(diǎn)與功能。30、B【解題分析】試題分析:人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水、無(wú)機(jī)鹽,其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),建造和修復(fù)身體的重要原料,人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開蛋白質(zhì)。因此同學(xué)們應(yīng)該適當(dāng)多吃富含蛋白質(zhì)的食物??键c(diǎn):人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。31、B【解題分析】
科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同等級(jí)的分類單位。界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個(gè)分類單位,其中界是最大的分類單位,往下依次減小,種是最基本的分類單位?!绢}目詳解】桃這個(gè)物種,屬于梅屬、薔薇科,A正確;分類單位由大到小為:界、門、綱、目、科、屬、種,科比屬大,B錯(cuò)誤;魚屬于魚綱、動(dòng)物界,C正確;植物包括種子植物和孢子植物,種子植物又包括單子葉植物和雙子葉植物,D正確?!绢}目點(diǎn)撥】關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級(jí),明確種是最基本的單位。32、D【解題分析】
根據(jù)獲得途徑的不同,動(dòng)物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳因素決定的;而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的?!绢}目詳解】三只小鼠找到食物的時(shí)間不同,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的,也就是說(shuō)動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的出現(xiàn)是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,A正確;從表格中可以看到,一個(gè)體每次找到食物的時(shí)間逐步減少,B正確;鼠走迷宮獲取食物是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為,屬于學(xué)習(xí)行為,C正確;學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后,該行為會(huì)逐漸消失,D錯(cuò)誤?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。33、B【解題分析】
綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度等?!绢}目詳解】ACD、適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間,增加光照強(qiáng)度、光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度、合理密植,及時(shí)松土、灌溉、施肥,都能促進(jìn)農(nóng)作物的光合作用,制造的有機(jī)物增多,因此都能提高農(nóng)作物產(chǎn)量,ACD正確。B、溫室內(nèi)的溫度白天低,光合作用減弱,制造的有機(jī)物少,夜間溫度高呼吸作用分解的有機(jī)物多,因此農(nóng)作物體內(nèi)積累的有機(jī)物少,所以不能提高農(nóng)作物產(chǎn)量,B不正確。故選:B?!绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。34、B【解題分析】脈搏是心臟射血時(shí)血液對(duì)動(dòng)脈血管產(chǎn)生的壓力變化造成的,正常情況下心跳和脈搏次數(shù)相等。脈搏即動(dòng)脈搏動(dòng),隨著心臟有節(jié)律性的收縮和舒張,動(dòng)脈管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴(kuò)張和回縮,在體表淺動(dòng)脈上可觸到搏動(dòng)。號(hào)脈的位置是手腕外側(cè)的橈動(dòng)脈。點(diǎn)睛:解答此類題目的關(guān)鍵是理解脈搏即動(dòng)脈的搏動(dòng)。35、B【解題分析】
(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。
(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。【題目詳解】細(xì)胞生長(zhǎng)是細(xì)胞體積由小變大的過(guò)程,而細(xì)胞的形狀不變。細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,因此細(xì)胞分化使細(xì)胞形狀不同。細(xì)胞分裂使細(xì)胞分裂數(shù)目增多,而細(xì)胞的形狀不變。細(xì)胞衰老是細(xì)胞的生理功能退化的過(guò)程,而細(xì)胞的形狀不變。故選B?!绢}目點(diǎn)撥】細(xì)胞分化形成組織。36、單細(xì)胞生物綠色植物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)能否產(chǎn)生種子子葉的數(shù)目變溫動(dòng)物和恒溫動(dòng)物哺乳動(dòng)物胎生、哺乳生物種類建立自然保護(hù)區(qū)【解題分析】
生物分類的依據(jù),生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營(yíng)養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等,將生物分為若干類。如植物界、動(dòng)物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非細(xì)胞生物界。根據(jù)動(dòng)物的體溫是否恒定,可以將動(dòng)物分為恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物兩類,其中屬于恒溫動(dòng)物的有鳥類和哺乳動(dòng)物。哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生,哺乳。生物的多樣性包含物種多樣性,遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,生物物種之間的差異是由各自的遺傳物質(zhì)決定的,生物遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ),任何一種生物都生活在一定的生態(tài)環(huán)境中,生態(tài)系統(tǒng)多樣性為不同種類的生物提供了各自的棲息或是生存環(huán)境。生物多樣性的保護(hù)有就地保護(hù),易地保護(hù)和加強(qiáng)法制宣傳教育,其中建立自然保護(hù)是最有效的措施?!绢}目詳解】(1)細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲都屬于單細(xì)胞生物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,身體微小。(2)衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆都屬于綠色植物,它們都具有葉綠體,能自己制造有機(jī)物;除病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)外,其它生物都是有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的。因此,將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類,依據(jù)是它們都屬于綠色植物。將除病毒以外的其他生物都?xì)w為D類的依據(jù)是都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(3)衣藻、葫蘆蘚都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;小麥、大豆都結(jié)種子,用種子繁殖后代,屬于種子植物,它們分類依據(jù)是能否產(chǎn)生種子。單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物,都能產(chǎn)生種子,單子葉植物的種子有一片子葉,有胚乳,葉脈多為平行脈;雙子葉植物的種子有兩片子葉,無(wú)胚乳,葉脈多為網(wǎng)狀脈。大豆的種子有兩片子葉,無(wú)胚乳,葉脈都為網(wǎng)狀脈,屬于雙子葉植物;而小麥的種子只有一片子葉,有胚乳,葉脈都為平行脈,屬于單子葉植物。因此,如果把B類生物分為衣藻、葫蘆蘚和小麥、大豆兩類,則分類的依據(jù)應(yīng)該是能否產(chǎn)生種子;若進(jìn)一步對(duì)小麥和大豆分類,科學(xué)的分類依據(jù)是子葉的數(shù)目。(4)根據(jù)動(dòng)物的體溫是否恒定,可以將動(dòng)物分為恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物兩類,其中屬于恒溫動(dòng)物的有鳥類和哺乳動(dòng)物。因此,C類生物同屬于動(dòng)物,若依據(jù)體溫是否恒定可分為變溫動(dòng)物和恒溫動(dòng)物兩類,鯽魚屬于變溫動(dòng)物,家兔屬于恒溫動(dòng)物。(5)哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生,哺乳。因此,最高等的動(dòng)物類群是哺乳動(dòng)物,其最主要特征是胎生和哺乳。(6)生物的多樣性包含物種多樣性,遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,生物物種之間的差異是由各自的遺傳物質(zhì)決定的,生物遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ),任何一種生物都生活在一定的生態(tài)環(huán)境中,生態(tài)系統(tǒng)多樣性為不同種類的生物提供了各自的棲息或是生存環(huán)境。因此,上述資料說(shuō)明了“生物多樣性”中的生物種類的多樣性。(7)生物多樣性的保護(hù)有就地保護(hù),易地保護(hù)和加強(qiáng)法制宣傳教育,其中建立自然保護(hù)是最有效的措施。因此,保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)?!绢}目點(diǎn)撥】正確掌握生物的分類依據(jù),哺乳動(dòng)物的特征,生物多樣性的含義和保護(hù)。37、節(jié)肢動(dòng)物昆蟲肺恒溫先天性【解題分析】
(1)昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部生有一對(duì)觸角,為感覺(jué)器官。胸部一般著生有兩對(duì)翅膀三對(duì)足,為昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官。身體外有外骨骼,可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用,還可以減少體內(nèi)水分的散失。(2)先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,如菜青蟲的取食行為是動(dòng)物的一種本能。而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的?!绢}目詳解】(1)黃蜂的身體分為頭、胸、腹三部分,胸部一般著生有兩對(duì)翅膀三對(duì)足,身體外有外骨骼,屬于節(jié)肢動(dòng)物門的昆蟲綱。(2))“叫天子”屬于鳥類,體內(nèi)有許多氣囊,可輔助肺完成雙重呼吸,肺是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所,體表被覆羽毛,屬于恒溫動(dòng)物。(3)蠶吐絲屬于生來(lái)就有,由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為,屬于先天性行為?!绢}目點(diǎn)撥】掌握昆蟲的特征及先天性行為的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。38、7血液中二氧化碳減少,氧氣增多14小腸有是吸收的主要器官管腔大,管壁薄靜脈血左心房氧氣和廢物腎小管的重吸收作用【解題分析】
人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,其中體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,如圖所示:小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。三種血管的特點(diǎn)如表格:腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管,腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通。尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程。【題目詳解】(1)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。因此,圖中表示肺部毛細(xì)血管網(wǎng)的是7,該部位血液成分的變化是血液中二氧化碳減少,氧氣增多。(2)血液流經(jīng)小腸時(shí)時(shí),氧氣減少,二
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