第二月考成績分析總結(jié)與反思(5篇)

第頁共頁第二月考成績分析^p總結(jié)與反思(5篇)報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)歷以及問題的報告，報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。第二月考成績分析^p總結(jié)與反思篇一考試之前，我以為英語分數(shù)會比以往有一點點進步，可是拿到試卷才發(fā)現(xiàn)整張試卷對詞匯量的要求非常高，而單詞的掌握正是我的薄弱環(huán)節(jié)，是我的硬傷。結(jié)果也是不出所料，英語成績又與平均分相差了十多分。數(shù)學(xué)分數(shù)也是感覺能進步一點，可是因為計算本領(lǐng)、讀題速度等原因?qū)е铝宋艺w的答題正確率不夠高。化學(xué)整體難度是0.6，當(dāng)我聽到這個的時候就已經(jīng)有點心虛了，答題的時候還錯了幾個簡單的題目，分數(shù)也是非常的不夢想。語文成績最終擺脫了墊底的場面，可是包括古文與現(xiàn)代文閱讀的本領(lǐng)還不夠，對閱讀方法掌握的不好。物理成績在五門主課里是相對較好的，可是回看試卷發(fā)現(xiàn)還是有因為不細心被扣分的地方，分數(shù)也與優(yōu)秀的同學(xué)還有較大的差距。小四門方面，政治、歷史、地理考前都花了的時間來復(fù)習(xí)，政治與歷史的排行雖然還是比擬靠后，但相對自我還是有了一點小小的進步。因為最終沒有時間再復(fù)習(xí)生物，所以生物也給了我一個非常殘酷的分數(shù)。今后，我要真正的進步上課的效率，認真聽講、記好筆記，無論是小四門還是主課，要在課堂上記下更多的知識點，而不是在考前去花費很多的時間復(fù)習(xí)根底的知識。課后做好積累，無論是語文的古詩文還是英語的單詞，都需要做到持之以恒、積少成多，僅有量變才能構(gòu)成質(zhì)變。進步答題效率，做好錯題訂正。在做題的時候集中精力不分神，訓(xùn)練自我的作業(yè)速度與正確率;認真對待錯題，查找錯誤原因，今后不犯同樣錯誤。所有的這一切都要求我珍惜時間，僅有功在平時，才能做到考前不慌亂。我要將這別人眼中微缺乏道的一點小進步化做動力，繼續(xù)向我的目的前進。月考成績總結(jié)報告3這次考試，考得不夢想。分析^p一下網(wǎng)上的數(shù)據(jù)，會發(fā)現(xiàn)我在各門學(xué)科上暴露的問題。考得最差的是歷史、生物和地理，其次是物理、化學(xué)和政治，平均分左右，略微好一點的是語數(shù)外三門。針對政歷地生，主要的解決措施是上課認真聽，重視起來。要背的資料其實在剛講的時候就可以記起來了，而不是全部拖到考前四門一齊背。地生還要多翻錯題，練習(xí)冊上要堅持弄懂。唉，小四門一向是我的強項，這次考試怎樣反而拖后腿了呢?針對物理化學(xué)，我必須課上搞懂每一個知識點，化學(xué)主要是掌握方法，背記一些常見的化合價。物理的話必須全神貫注地聽懂老師評講的題，適當(dāng)記錄，課后整理錯題。有很多典型題必需要明白解題的思路，做作業(yè)的時候調(diào)整狀態(tài)。針對語數(shù)外，我千萬不能松懈，語文古文、數(shù)學(xué)難題，需要適當(dāng)拓展，但一樣不可缺少的是課上直接輸入。對于英語，我似乎得付出更多，課外讀物、單詞書，有空看看背背，找找語感，情思英語上的知識點盡量弄懂，牢記心。我們不會放棄的!第二月考成績分析^p總結(jié)與反思篇二一年的教育教學(xué)工作又過去，回憶過去的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都獲得了顯著的進步。本學(xué)期本人擔(dān)任七年級〔1〕、〔2〕兩個班的語文科目教學(xué)工作，同時兼任備課組組長職務(wù)。為了進步語文教學(xué)成績，本人系統(tǒng)地認真研讀了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來一些語文工具書籍翻閱學(xué)習(xí)。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學(xué)心得。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué)，并認真、詳細地做好聽課記錄。平時，本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料。對于語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整理。經(jīng)過一系列不懈的努力，本學(xué)期的語文教學(xué)也獲得了較好的成績：一、強化教研活動，提升教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期內(nèi)，本人與組內(nèi)成員精誠合作，積極進展教研教學(xué)活動，深化研討每一篇指定的集體備課的篇目，本學(xué)期集體備課16課時。同時加強組內(nèi)及其他年級間的聽課活動，本學(xué)期聽課共26課時，通過聽課更新了自己的教學(xué)理念，有效改變了教學(xué)方式。二、加強常規(guī)教育，打造高效課堂為了打造高效課堂，本人從備課、修改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、課堂教學(xué)等方面做起，在作業(yè)方面，及時批閱、檢查，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和獨立完成作業(yè)的才能，課前提倡積極預(yù)習(xí)，課堂上盡量使更多的學(xué)生參與到課堂活動中來，努力做到向40分鐘要質(zhì)量。三、改變教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣本人在吸收別人經(jīng)歷及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實際情況的根底上，盡力改變以往的以老師講解為主學(xué)生被動承受知識的填充式教學(xué)方法，按照新課程標準，在課堂上通過設(shè)計一些與學(xué)生實際相貼近的問題，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生考慮并答復(fù)下列問題。在教學(xué)活動中盡量做到活潑課堂氣氛，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動的狀態(tài)，在輕松的氣氛中理解、承受知識。并適當(dāng)?shù)丶皶r地鼓勵、表揚學(xué)生的表現(xiàn)，肯定他們的答復(fù)，讓他們從答復(fù)下列問題中樹立信心。還通過設(shè)計一些難度較大的與現(xiàn)實有關(guān)的問題，讓學(xué)生分組討論。這不但刺激他們的求知*，讓他們在討論的過程中掌握知識，完成老師的教學(xué)目的，而且還讓他們從中體會到一種團隊合作精神，集體的凝聚力，從而進步他們的主動性、創(chuàng)造性，增強了他們對語文這一學(xué)科的興趣。四、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，進步閱讀才能由于學(xué)生的知識面相對狹窄，平時閱讀書籍、報刊、雜志等較少，這就使學(xué)生的閱讀理解才能較差。針對這種情況，本人充分利用學(xué)校的現(xiàn)有書籍，有選擇的向他們推薦一些書籍，延長他們的借書時間，盡力擴大他們的知識面，以進步他們閱讀理解的才能。而在課堂上，注意設(shè)計一些簡單的問題，讓學(xué)生通過閱讀后答復(fù)下列問題，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，以進步他們的閱讀理解才能。經(jīng)過一段時間的強化后，學(xué)生的知識面不但擴大了，而且閱讀理解才能也大大進步了。五、積極參與課堂，進步表達才能為了進步學(xué)生口頭表達才能，本人在課堂上，多注意讓一些羞于開口的同學(xué)起來答復(fù)下列問題，先用一些簡單的容易答復(fù)的問題，通過耐心引導(dǎo)其答復(fù)，并加以肯定、表揚，從中鍛煉他們的膽量，樹立他們的信心。平時，還注意指定一些簡短的文章給他們朗讀，并且在班里舉行一些朗讀比賽，以進步他們的朗讀才能，從而進步口頭表達才能。經(jīng)過一段時間的鍛煉，學(xué)生們口頭表達才能有所進步，六、加強平時練筆，進步寫作才能為了進步學(xué)生的寫作才能，本人在平時常布置一些簡短的小作文，并在課堂受騙場完成。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比擬熟悉的，學(xué)生寫起來也容易。在修改時充分肯定學(xué)生的閃光點，并且在班上公開表揚，讓學(xué)生嘗試到一點成就感，最終調(diào)動其寫作的積極性。增加了學(xué)生對寫作的興趣?？傊?，本人自踏上老師這一崗位以來，一直在努力做好自己的本職工作，雖然經(jīng)過努力獲得一些進步，但在教學(xué)程度及經(jīng)歷上尚有很多的缺乏之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實際工作中進步自己的教學(xué)程度和工作才能?！敖虒W(xué)路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！钡诙驴汲煽兎治鯺p總結(jié)與反思篇三考試后的第五天了，相對于前幾天，心境已經(jīng)平復(fù)下來，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)是過去式了，此刻要做的就是認真總結(jié)，進取反思，調(diào)適心態(tài)，再決將來?？荚?，就是要去除我們那清高的心，不經(jīng)過考試，我們總會自命非凡，不懂反思，也會停滯不前。每一次考試，都如一面鏡子，照出了自我的缺乏。這一次，一共有九門學(xué)科參加了期中考試，首先要說的是數(shù)學(xué)，這個學(xué)期開學(xué)以來，數(shù)學(xué)是我時間和精力投入最多的一門學(xué)科，之前也獲得了必須的進步，可是期中考試分數(shù)還是慘不忍睹，我總結(jié)了一下，主要有幾個原因：首先是心態(tài)問題，考前聽說試卷難度系數(shù)比擬大，心境就開場莫名緊張了，卷子下來，有兩道填空題確實比擬難，花費了比擬多的時間，當(dāng)時心里越發(fā)感到緊張，直接影響到后面大題的發(fā)揮，有些平時都能做到的題，到最終都空在那里，這是自我對自我沒有信心，心里素質(zhì)不高，內(nèi)心不強大造成的，還有最主要的就是知識沒有完全學(xué)透，壓軸題上不去，細節(jié)還扣分，思維不嚴謹，很多東西都是模棱兩口，僅有把知識學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。接下來，我首先必須調(diào)整好自我的心態(tài)，讓自我在經(jīng)過這一次的失敗洗禮后，學(xué)會強大，懂得學(xué)習(xí)必須循序漸進，僅有把根底打結(jié)實了，由易到難，扎扎實實地練好根本功，學(xué)會考慮，再去拓展，我相信，經(jīng)過自我的調(diào)整和努力，必須會再次獲得優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績。這一次的語文相對于上次的月考成績，雖然獲得了必須的進步，可是還有很多方面的缺乏，現(xiàn)代文閱讀上頭失分嚴重，答題不全，功夫在平時，后面自我會更加注重積累，穩(wěn)住語文這門學(xué)科，堅持自我的優(yōu)勢。再說英語，是我眾多學(xué)科中最感興趣的一門學(xué)科，但相對于上個學(xué)期，自我感覺英語退步了，平時的周練分數(shù)都只能在平均分邊緣彷徨，這一次的考試，自我做題時間也非常趕，差一點就來不及做，成績也只能算個中等，這也和自我平時花的時間有關(guān)系的，不重視積累，復(fù)習(xí)不夠，后面自我會繼續(xù)堅持好對英語的興趣，爭取超越自我，獲得更大進步。對于物理和化學(xué)，首先是物理，自我有很多的知識點還是掌握不夠，上課有時候也只能聽懂個大概，平時自我也花費了比擬多的時間在物理上頭，經(jīng)常整理錯題，但效果不明顯，后面我會更加注重上課聽課效率，爭取把老師課上講的知識點都能當(dāng)時記住，多做筆記，不懂的及時消化，每一次都高質(zhì)量的完成作業(yè)，做到錯題及時訂證?；瘜W(xué)此刻雖然還不是異常難，但也有很多重要的知識點，同樣保證好自我的聽課效率和作業(yè)質(zhì)量，爭取同時獲得進步。對于小四門要平時一點點消化，加強理解，不能待到考試前一下花很多時間背，這樣精力會跟不上，導(dǎo)致其它科目沒有時間復(fù)習(xí)，重心放在背小四門上，這也是不科學(xué)的。我相信，對于考試成績，對于學(xué)習(xí)中的問題，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，再經(jīng)過自我的考慮和總結(jié)，必須會提升自我的學(xué)習(xí)質(zhì)量，獲得后面進步的。第二月考成績分析^p總結(jié)與反思篇四考試拖著沉沉的腳步，匆匆掠過?？嫉牟缓?，這已經(jīng)是無可置疑的了。退步嚴重，歷史最低。第一次名次以七開頭，差點就沒考到全優(yōu)。五大主科、小四門，一門都沒有發(fā)揮好。上，各科等第都是b和c。深究原因，在平時的學(xué)習(xí)中，還存在太多問題。課上，我是否能忍住困倦，認真聽講?我是否能不顧身邊同學(xué)的吵鬧，仔細聆聽?為什么作業(yè)效率和正確率總是提不高?為什么知識點掌握的總是不太清楚?這些問題都是下一階段亟待改善的?；瘜W(xué)是最差的。在看到選擇題扣了12分時，我也嚇了一跳。怎樣做到的?分析^p后發(fā)現(xiàn)，是概念在心中模糊不清，導(dǎo)致每一道題都有兩個答案模棱兩可。要想改變這種狀況，唯有在接下來的每一天，努力做到當(dāng)天的概念當(dāng)天背熟記牢。難題也是不怎樣會做，喪失了許多分數(shù)。這提醒我，化學(xué)拓展也必需要跟上。但最重要的還是進步課堂效率，認真記錄筆記，仔細聆聽知識點，多加考慮。之后是數(shù)學(xué)。分析^p原因，不該犯的錯誤還是太多，概念也不是很清楚，難題還需要多加進步。上課聽講還需要更加認真，記好老師所說的各種題型，多加歸納總結(jié)，作業(yè)的正確率也需要更加關(guān)注。這次英語的難度較大，但我比上次退步太多，還需要掌握更多的語法點與詞匯量，這都需要注重平時每一天的積累。上課要進取考慮、踴躍發(fā)言，作業(yè)不要光注意速度，更要關(guān)注作業(yè)的質(zhì)量。小四門主要是沒有足夠的時間背誦，在考試的時候還記得不熟。異常是地理地圖在腦中還沒有記熟，歷史的講義還沒有背得很順。以后需要多花時間去背誦，把背誦移到平時中來，在課上就把概念記熟，當(dāng)天的知識當(dāng)天背出，不能等考試了再臨時抱佛腳。這次的考試，為我敲響了警鐘。期望能經(jīng)過下一階段的努力，在全科競賽中考回原先的程度!第二月考成績分析^p總結(jié)與反思篇五考試已經(jīng)落下帷幕，各科成績也全都公布，在這陽光普照的日子里，我對這次考試做一個簡短的總結(jié)。這次總體情景較之上次有所進步，但還沒有一個穩(wěn)定開展的趨勢，也沒有考進全優(yōu)生，這點有些遺憾。此刻對各科成績進展分析^p。首先先對英語進展分析^p。英語這回考試難度有些大，我在看文章時速度過慢，且有很多生詞干擾，對我邏輯分析^p本領(lǐng)要求較大，所以在完形填空與閱讀理解中扣分很多。選擇題中有些知識點我并不明白，這代表知識儲藏量較少，拓展知識欠缺。在之后的學(xué)習(xí)中，我最好要先抓根底，也背拓展。這回我的語文有了較大的改觀，得益于我平時的積累與上課記筆記。雖有些進步，但仍有一些問題，需要我在今后的學(xué)習(xí)中糾正。閱讀理解上理解不透徹，不能準確地答到答分點，這說明我的本領(lǐng)還沒有到達，只是公式會運用了而已。這回作文寫的較一般，下回要深思熟慮后再動筆。理科三門都