小學(xué)教師備課制度

XXXX小學(xué)教師備課制度一、學(xué)期初總體備課學(xué)科起始或?qū)W期開學(xué)前，各學(xué)科以年級備課組為單位，通讀教材，制定本學(xué)期的教學(xué)計劃?？傮w備課必須在個人充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行?？傮w備課的內(nèi)容主要是四個“熟悉”。1、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，明確標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)段要求及實施建議。2、熟悉教材，明確本冊教材教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)，教學(xué)原則和教學(xué)內(nèi)容編排體系；理解教材的內(nèi)在聯(lián)系、重點(diǎn)、難點(diǎn)和特點(diǎn)。3、熟悉學(xué)生，了解學(xué)生上個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，熟悉學(xué)生知識、能力、學(xué)風(fēng)、學(xué)法等方面的情況。4、熟悉本學(xué)科的教學(xué)時間安排及在實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)中地位和作用，制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃?？傮w備課的結(jié)果是制定出本學(xué)期本學(xué)科本年級教學(xué)工作計劃的依據(jù)，教學(xué)工作計劃的內(nèi)容包括：前學(xué)期教與學(xué)的情況分析；本學(xué)期教材特點(diǎn)及處理意見；本學(xué)期教學(xué)目的要求；提高教學(xué)質(zhì)量的措施；教學(xué)進(jìn)度表、單元劃分及課時安排等。二、課前先周備課備好課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不備課不能上課，因此，要求課前先周備課。課前先周備課要遵循三個步驟（三次備課）：1、個人備課個人備課是基礎(chǔ)，要求從以下四個方面進(jìn)行；（1）鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材：掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，明確本章（單元）本節(jié)（課）教材在實現(xiàn)課標(biāo)整體目標(biāo)中的地位、作用和要求。鉆研教材，掌握教材的教學(xué)內(nèi)容、思想內(nèi)容和內(nèi)在聯(lián)系，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。閱讀有關(guān)參考資料，了解相關(guān)的最新的學(xué)科動態(tài)，加深對教材內(nèi)容的理解，擴(kuò)展知識面。（2）深入了解學(xué)生：掌握教學(xué)對象的共性和個性學(xué)情（如學(xué)習(xí)目的、興趣、基礎(chǔ)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、自學(xué)能力等），確定教學(xué)內(nèi)容的多少，深淺和進(jìn)度的快慢，做到有的放矢，因材施教，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。（3）確定明確具體的三維教學(xué)目標(biāo)，要著重滲透社會主義核心價值觀的教學(xué)要求，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段，精心設(shè)計教學(xué)過程。（4）研究作業(yè)的設(shè)置方式，落實分層作業(yè)方針，注重因材施教。充分利用好作業(yè)批改記錄。（5）設(shè)計初步的預(yù)習(xí)方案，設(shè)計預(yù)習(xí)作業(yè)。2、集體備課集體備課必須在個人充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行。集體備課有學(xué)科年級備課組長主持，要求做到“四定六統(tǒng)一”：定時間、定內(nèi)容、定主題、定中心發(fā)言人；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一練習(xí)作業(yè)、統(tǒng)一預(yù)習(xí)案、統(tǒng)一檢測評價。集體備課語數(shù)外每周一次，其他學(xué)科間周一次。在個人備課的基礎(chǔ)上形成統(tǒng)一的教案設(shè)計。集體備課的任務(wù)是：（1）經(jīng)過充分研究討論，統(tǒng)一教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)，統(tǒng)一考核要求，統(tǒng)一課時安排。（2）研究教材中的難點(diǎn)及解決辦法；（3）研究教法，主要采取說課形式交流經(jīng)驗；（4）選擇練習(xí)及作業(yè)題在集體備課中，要充分發(fā)揮“老帶新、新促老”的作用，使之成為培養(yǎng)和鍛煉骨干教師的基礎(chǔ)。在備課上課的過程中，發(fā)現(xiàn)問題備課組老師要及時研討，及時教研。3、撰寫教后反思完成教學(xué)任務(wù)后，教師要根據(jù)上課情況，撰寫教學(xué)反思，并做簡略記錄。三、網(wǎng)上備課充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)備課，每個備課組設(shè)立一個專門的備課群，及時上傳教學(xué)資料，開展網(wǎng)上研討，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。在集體備課的基礎(chǔ)上，形成備課組電子版的教案設(shè)計，期末匯總有分管級部負(fù)責(zé)人審閱然后提交教導(dǎo)處存檔。四、教案設(shè)計模板【單元備課要求】宋體，四號字，行距固定值25課題:第x單元單元備課主備人：xxx參備人：xxx一、教材內(nèi)容分析（語文學(xué)科要解析單元教學(xué)的人文主題和語文素養(yǎng)目標(biāo)）二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力：2、過程與方法：3、情感態(tài)度價值觀：三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)四、學(xué)情分析五、課時計劃?！菊n時教案備課要求】宋體，四號字，行距固定值25課題：第x單元第xx課第x課時主備人：x