起草領(lǐng)導(dǎo)致辭稿要解決的十個關(guān)鍵問題

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一、誰來講。由于領(lǐng)導(dǎo)的年齡、資歷、職務(wù)、崗位、性別有別，講話稿的內(nèi)容、口氣、表達(dá)方式和要求也必然要有所區(qū)別。起草者只有站在不同領(lǐng)導(dǎo)的位置上，寫出個性風(fēng)格來，寫出職務(wù)特點(diǎn)來，寫出崗位要求來，才能讓人一看就知道是誰的講話。軍事領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)雷厲風(fēng)行，給他們起草講話稿結(jié)構(gòu)語言要干凈利落；政治領(lǐng)導(dǎo)說話最講究沉穩(wěn)嚴(yán)謹(jǐn)，給他們起草講話稿理論性、思想性要強(qiáng)一些。年齡大、資歷深的領(lǐng)導(dǎo)在單位一般具有較高的威信，給他們起草講話稿言辭可以嚴(yán)肅一點(diǎn)，口氣不妨強(qiáng)硬一點(diǎn)；年紀(jì)輕、資歷淺的領(lǐng)導(dǎo)一般都比較謙遜，給他們起草講話稿語氣要乎和，矗好不用強(qiáng)硬口氣，指出問題或批評人時更應(yīng)注意使用大家易接受的語育。出身“老基層”的領(lǐng)導(dǎo)比較熟悉基層情況，經(jīng)驗(yàn)豐富，給他們起草講話稿要多用事實(shí)說話，特別要多寫一些他們熟

悉的基層情況；出身“老機(jī)關(guān)”的領(lǐng)導(dǎo)因長期從事機(jī)關(guān)工作，對講話稿的寫作很內(nèi)行，給他們起草講話稿一定要做到觀點(diǎn)鮮明、結(jié)構(gòu)合理、材料恰當(dāng)、事例典型、語言準(zhǔn)確、文字流暢。

二、以什么身份講。領(lǐng)導(dǎo)在不同的場合代表的身份不一樣，講話內(nèi)容也應(yīng)隨其所代表身份的不同而有所變化。領(lǐng)導(dǎo)如果是以黨內(nèi)職務(wù)身份在黨的會議上講話，稿子就要充分體現(xiàn)宏觀把握和指導(dǎo)的原則，主題要集中，不能鋪得太開，可以多說一些原則性的“大話”，多列舉一些對單位建設(shè)和發(fā)展有影響的“大事”；如果是以行政職務(wù)身份在行政會議上講話，就不能大而化之，而要事先對講話涉及的事項(xiàng)做充分調(diào)查，在分析研究后再開始起草講話稿，做到講情況有具體事例，講問題擊中要害，講原因有具體分析，講對策有可行方法，提要求責(zé)任明確；如果是以下級身份向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，起草者應(yīng)仔細(xì)了解和掌握會議的有關(guān)文件精神、參加人員及中心議題等，講話稿要寫得簡潔明了、高度概括，不可長篇大論、旁征博引，篇幅也要根據(jù)情況有所限制；如果是以朋友身份對來賓講話，講話稿就不能拘謹(jǐn)嚴(yán)肅，而要既熱情洋溢體現(xiàn)誠意，又輕松活潑不落俗套。另外，還需要弄清領(lǐng)導(dǎo)是代表個人講還是代表組織講，代表個人就要體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個人的友誼和感情，代表組織就要體現(xiàn)組織的關(guān)懷和愛護(hù)，讓人始終有一種“溫暖”的感覺。

三、對誰講。領(lǐng)導(dǎo)講話的對象是在場的聽眾，因聽眾在文化程度、理解能力和身份、職務(wù)等方面存在差別，因此，對不同聽眾講話，講話稿也應(yīng)有所不同。對思想水平不高、理解舶力較差的聽眾講話，講稿要盡量使用常用詞匯，句子結(jié)構(gòu)要簡單，千萬不可咬文嚼字。反之，對思想水平高、知識較為淵博的聽眾講話，講稿就要特別注意文字的修飾和潤色，對所講的問題要有深刻分析和理論闡述，還可以引用名人軼事、箴言警句等。但無論哪個層次的聽眾都希望講話有新鮮的內(nèi)容，有新思想、新觀點(diǎn)、新信息和新知識、新理論，給人以耳目一新的感覺。這就要求講話稿的起草者不僅要熟悉實(shí)際情況，還要善于文字表達(dá)。

四、什么時候講。即使是同一主題，領(lǐng)導(dǎo)講話時間不同，講話稿的撰寫要求也不一樣。比如，調(diào)研開始時的講話與結(jié)束時的講話就不一樣。開始時需要講目的、任務(wù)和指導(dǎo)思想，講需要做哪些工作、有什么要求，講得越細(xì)越好；結(jié)束時則側(cè)重于對所做工作進(jìn)行講評，重點(diǎn)是對存在的問題進(jìn)行梳理分析，多講對策辦法，多提指導(dǎo)性意見。白天講和晚上講也不一樣。白天的會議一般是事先安排的，領(lǐng)導(dǎo)講話可放開些，可以現(xiàn)場自由發(fā)揮；晚上的會議一般都是緊急會議，起草講話稿一定要簡潔明了，切中要害，切不可拖泥帶水，在時間特別緊急的情況下，可以在征得領(lǐng)導(dǎo)同意后只準(zhǔn)備講話提綱，同時把有關(guān)文件和資料素材備好。

五、在什么場合講。領(lǐng)導(dǎo)是在小型會議上講話還是在大型會議上講話，是在機(jī)關(guān)講還是在基層講，是禮節(jié)性講話還是工作性講話，場合不同對講話稿的撰寫要求往往有所不同，這就需要起草者注意針對不同場合使用不同寫法。如果是禮節(jié)性講話，其場合一般較為隆重喜慶，講話稿內(nèi)容通常是表示祝賀或祝愿，撰寫時應(yīng)做到語言熱情、語調(diào)輕松；如果是工作性講話，講稿則要闡明會議的主旨，反映會議的中心議題或主要內(nèi)容。

六、為什么要講。就是要在起草前弄清楚領(lǐng)導(dǎo)講話的目的。領(lǐng)導(dǎo)講話是表揚(yáng)還是批評，是糾偏還是補(bǔ)救，是作指示還是總結(jié)工作，是禮儀性的應(yīng)酬還是有實(shí)質(zhì)性的意見，起草者一定要心中有數(shù)，這樣起草講話稿才能不偏離中心思想。寫表揚(yáng)性或批評性的講話稿，起草者要在撰寫前弄清表揚(yáng)或批評對象的基本情況，表揚(yáng)或批評要達(dá)到什么效果，應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是什么等等；寫糾偏或補(bǔ)救性的講話稿，起草者先耍弄清需要糾偏或補(bǔ)救的背景，對問題進(jìn)行剖析，創(chuàng)造性地提出可操作性強(qiáng)的意見建議；寫指示性或總結(jié)工作的講話稿，起草者要先弄清相關(guān)的上級文件，相關(guān)單位有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，掌握了這些寫出的講稿才能達(dá)到“求之能給，問之能答，授以真知，解以真諦”的效果。

七、領(lǐng)導(dǎo)自己想講什么。就是要準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)的意圖。領(lǐng)導(dǎo)意圖是講話稿的重心，稿子的中心內(nèi)容、基本觀點(diǎn)、主

要事例等等，都要以貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖為核心。對領(lǐng)導(dǎo)意圖把握得越全面、準(zhǔn)確、深刻，講稿就越容易過關(guān)；否則，就可能要反復(fù)修改甚至推倒重來。通常領(lǐng)導(dǎo)對自己的意圖會有所交待，常見的有三種形式：一種是先由起草者寫出提綱或提出自己的構(gòu)思，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可就可以起草；第二種是領(lǐng)導(dǎo)交待一個大概的想法，其它的由起草者自己發(fā)揮；第三種是領(lǐng)導(dǎo)既交待總的思路，又同起草者一起商量詳細(xì)提綱，爾后由起草者起草。無論領(lǐng)導(dǎo)采用何種形式交待意圖，都需要起草者認(rèn)真領(lǐng)悟、反復(fù)消化。

八、機(jī)關(guān)想讓領(lǐng)導(dǎo)講什么。弄清領(lǐng)導(dǎo)想講什么后，還需進(jìn)一步了解機(jī)關(guān)想讓領(lǐng)導(dǎo)講什么，這樣起草的講話稿才有針對性。如果領(lǐng)導(dǎo)想說什么起草者就寫什么，只起到“傳聲筒”和“打字員”的作用，沒有半點(diǎn)自己的思想觀點(diǎn)和創(chuàng)新發(fā)揮，這樣的講話稿也許領(lǐng)導(dǎo)會滿意，卻不會被機(jī)關(guān)干部認(rèn)可。通常情況下，負(fù)責(zé)起草講話稿的機(jī)關(guān)干部就是講話內(nèi)容所涉及工作的分管人。對起草者來說，起草講稿也是爭取領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)注”的極好機(jī)會，起草者想把工作中的難處、取得的成績、需要解決的問題滲透到講稿中的心情是可以理解的，需要注意的是，起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿是“代言”而不是“自言”，是充實(shí)完善領(lǐng)導(dǎo)意圖而不是自立題意，因此必須忠實(shí)地按照領(lǐng)導(dǎo)的意圖來思考問題、研究問題和解決問題。未經(jīng)組織和領(lǐng)導(dǎo)同意一般

不允許加進(jìn)起草者個人的思想觀點(diǎn)和感情成分，更不允許任意發(fā)揮。

九、與會人員想聽什么。講話稿的質(zhì)量如何，聽眾是最好的評委。機(jī)關(guān)干部起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿之前，要深入到群眾中去做必要的調(diào)查了解，看大家希望從領(lǐng)導(dǎo)講話中了解什么信息和政策精神。只有摸準(zhǔn)了群眾的需求才能寫出好的講話槁，讓領(lǐng)導(dǎo)把話講到群眾的心坎里。當(dāng)然講群眾之所想，只能把群眾的口味和要求融合到領(lǐng)導(dǎo)意甲之中.不能與領(lǐng)導(dǎo)意圖發(fā)生抵觸。根據(jù)筆者多年的經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)群眾喜愛這樣的領(lǐng)導(dǎo)講話：一是幽默風(fēng)趣。善于講話的領(lǐng)導(dǎo)常用一些大家熟悉的成語典故以及歇后語、順口溜，有時還旁征博引加以發(fā)揮，使講話生動幽默、妙趣橫生。二是善于鼓動。即語言富于激情。謳歌贊美時氣勢昂揚(yáng)，批評抨擊時正氣凜然，能吸引人、說服人、感動人、鼓舞人。三是通俗易懂。即善于形象地表述抽象的概念，通俗地闡述深奧的道理，簡要地說明復(fù)雜的事物，輕松地道破嚴(yán)肅的問題。

十、講話以后講稿千什么用。這是起草領(lǐng)導(dǎo)講話材料的“善后”工作。對講話稿是否另有他用，起草者事先也必須心中有數(shù)。如果要以文件形式印發(fā)或在報刊上發(fā)表，起草者在撰寫時就不能不考慮印發(fā)或刊發(fā)的要求。同時，在領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束后要按印發(fā)或刊發(fā)要求對講稿做進(jìn)一步修改，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審定后再印發(fā)或刊發(fā)。向新聞媒體提供的素材必須征得領(lǐng)導(dǎo)同

意，千萬不可自作主張。起草者本人根據(jù)講話材料改寫的新聞稿件，也要呈領(lǐng)導(dǎo)審查，以防報道失實(shí)引發(fā)麻煩。

第二篇：起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿弄清楚十個問題起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿弄清楚十個問題

領(lǐng)導(dǎo)講話，是擔(dān)任一定職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)同志在一定的時機(jī)和場合用以表明個人或組織的主張、見解、要求所作的演講。因?yàn)楦骷夘I(lǐng)導(dǎo)工作繁忙，講話稿不可能全部由他們親自撰寫，大多數(shù)要由機(jī)關(guān)干部代勞，所以起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿是機(jī)關(guān)干部的重要職責(zé)之一。筆者認(rèn)為，機(jī)關(guān)干部只有弄清楚以下十個問題，才能寫出領(lǐng)導(dǎo)滿意、機(jī)關(guān)認(rèn)可、群眾喜愛的講話稿。

一、誰來講。由于領(lǐng)導(dǎo)的年齡、資歷、職務(wù)、崗位、性別有別，講話稿的內(nèi)容、口氣、表達(dá)方式和要求也必然要有所區(qū)別。起草者只有站在不同領(lǐng)導(dǎo)的位置上，寫出個性風(fēng)格來，寫出職務(wù)特點(diǎn)來，寫出崗位要求來，才能讓人一看就知道是誰的講話。軍事領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)雷厲風(fēng)行，給他們起草講話稿結(jié)構(gòu)語言要干凈利落；政治領(lǐng)導(dǎo)說話最講究沉穩(wěn)嚴(yán)謹(jǐn)，給他們起草講話稿理論性、思想性要強(qiáng)一些。年齡大、資歷深的領(lǐng)導(dǎo)在單位一般具有較高的威信，給他們起草講話稿言辭可以嚴(yán)肅一點(diǎn)，口氣不妨強(qiáng)硬一點(diǎn)；年紀(jì)輕、資歷淺的領(lǐng)導(dǎo)一般都比較謙遜，給他們起草講話稿語氣要乎和，矗好不用強(qiáng)硬口氣，指出問題或批評人時更應(yīng)注意使用大家易接受的語育。出身“老基層”的領(lǐng)導(dǎo)比較熟悉基層情況，經(jīng)驗(yàn)豐富，給他們起草講話稿要多用事實(shí)說話，特別要多寫一些他們熟悉的基層情況；出身“老機(jī)關(guān)”的領(lǐng)導(dǎo)因長期從事機(jī)關(guān)工作，對講話稿的寫作很內(nèi)行，給他們起草講話稿一定要做到觀點(diǎn)鮮明、結(jié)構(gòu)合理、材料恰當(dāng)、事例典型、語言準(zhǔn)確、文字流暢。

二、以什么身份講。領(lǐng)導(dǎo)在不同的場合代表的身份不一樣，講話內(nèi)容也應(yīng)隨其所代表身份的不同而有所變化。領(lǐng)導(dǎo)如果是以黨內(nèi)職務(wù)身份在黨的會議上講話，稿子就要充分體現(xiàn)宏觀把握和指導(dǎo)的原則，主題要集中，不能鋪得太開，可以多說一些原則性的“大話”，多列舉一些對單位建設(shè)和發(fā)展有影響的“大事”；如果是以行政職務(wù)身份在行政會議上講話，就不能大而化之，而要事先對講話涉及的事項(xiàng)做充分調(diào)查，在分析研究后再開始起草講話稿，做到講情況有具體事例，講問題擊中要害，講原因有具體分析，講對策有可行方法，提要求責(zé)任明確；如果是以下級身份向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，起草者應(yīng)仔細(xì)了解和掌握會議的有關(guān)文件精神、參加人員及中心議題等，講話稿要寫得簡潔明了、高度概括，不可長篇大論、旁征博引，篇幅也要根據(jù)情況有所限制；如果是以朋友身份對來賓講話，講話稿就不能拘謹(jǐn)嚴(yán)肅，而要既熱情洋溢體現(xiàn)誠意，又輕松活潑不落俗套。另外，還需要弄清領(lǐng)導(dǎo)是代表個人講還是代表組織講，代表個人就要體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個人的友誼和感情，代表組織就要體現(xiàn)組織的關(guān)懷和愛護(hù)，讓人始終有一種“溫暖”的感覺。

三、對誰講。領(lǐng)導(dǎo)講話的對象是在場的聽眾，因聽眾在文化程度、理解能力和身份、職務(wù)等方面存在差別，因此，對不同聽眾講話，講話稿也應(yīng)有所不同。對思想水平不高、理解舶力較差的聽眾講話，講稿要盡量使用常用詞匯，句子結(jié)構(gòu)要簡單，千萬不可咬文嚼字。反之，對思想水平高、知識較為淵博的聽眾講話，講稿就要特別注意文字的修飾和潤色，對所講的問題要有深刻分析和理論闡述，還可以引用名人軼事、箴言警句等。但無論哪個層次的聽眾都希望講話有新鮮的內(nèi)容，有新思想、新觀點(diǎn)、新信息和新知識、新理論，給人以耳目一新的感覺。這就要求講話稿的起草者不僅要熟悉實(shí)際情況，還要善于文字表達(dá)。

四、什么時候講。即使是同一主題，領(lǐng)導(dǎo)講話時間不同，講話稿的撰寫要求也不一樣。比如，調(diào)研開始時的講話與結(jié)束時的講話就不一樣。開始時需要講目的、任務(wù)和指導(dǎo)思想，講需要做哪些工作、有什么要求，講得越細(xì)越好；結(jié)束時則側(cè)重于對所做工作進(jìn)行講評，重點(diǎn)是對存在的問題進(jìn)行梳理分析，多講對策辦法，多提指導(dǎo)性意見。白天講和晚上講也不一樣。白天的會議一般是事先安排的，領(lǐng)導(dǎo)講話可放開些，可以現(xiàn)場自由發(fā)揮；晚上的會議一般都是緊急會議，起草講話稿一定要簡潔明了，切中要害，切不可拖泥帶水，在時間特別緊急的情況下，可以在征得領(lǐng)導(dǎo)同意后只準(zhǔn)備講話提綱，同時把有關(guān)文件和資料素材備好。

五、在什么場合講。領(lǐng)導(dǎo)是在小型會議上講話還是在大型會議上講話，是在機(jī)關(guān)講還是在基層講，是禮節(jié)性講話還是工作性講話，場合不同對講話稿的撰寫要求往往有所不同，這就需要起草者注意針對不同場合使用不同寫法。如果是禮節(jié)性講話，其場合一般較為隆重喜慶，講話稿內(nèi)容通常是表示祝賀或祝愿，撰寫時應(yīng)做到語言熱情、語調(diào)輕松；如果是工作性講話，講稿則要闡明會議的主旨，反映會議的中心議題或主要內(nèi)容。

六、為什么要講。就是要在起草前弄清楚領(lǐng)導(dǎo)講話的目的。領(lǐng)導(dǎo)講話是表揚(yáng)還是批評，是糾偏還是補(bǔ)救，是作指示還是總結(jié)工作，是禮儀性的應(yīng)酬還是有實(shí)質(zhì)性的意見，起草者一定要心中有數(shù)，這樣起草講話稿才能不偏離中心思想。寫表揚(yáng)性或批評性的講話稿，起草者要在撰寫前弄清表揚(yáng)或批評對象的基本情況，表揚(yáng)或批評要達(dá)到什么效果，應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是什么等等；寫糾偏或補(bǔ)救性的講話稿，起草者先耍弄清需要糾偏或補(bǔ)救的背景，對問題進(jìn)行剖析，創(chuàng)造性地提出可操作性強(qiáng)的意見建議；寫指示性或總結(jié)工作的講話稿，起草者要先弄清相關(guān)的上級文件，相關(guān)單位有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，掌握了這些寫出的講稿才能達(dá)到“求之能給，問之能答，授以真知，解以真諦”的效果。

七、領(lǐng)導(dǎo)自己想講什么。就是要準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)的意圖。領(lǐng)導(dǎo)意圖是講話稿的重心，稿子的中心內(nèi)容、基本觀點(diǎn)、主要事例等等，都要以貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖為核心。對領(lǐng)導(dǎo)意圖把握得越全面、準(zhǔn)確、深刻，講稿就越容易過關(guān)；否則，就可能要反復(fù)修改甚至推倒重來。通常領(lǐng)導(dǎo)對自己的意圖會有所交待，常見的有三種形式：一種是先由起草者寫出提綱或提出自己的構(gòu)思，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可就可以起草；第二種是領(lǐng)導(dǎo)交待一個大概的想法，其它的由起草者自己發(fā)揮；第三種是領(lǐng)導(dǎo)既交待總的思路，又同起草者一起商量詳細(xì)提綱，爾后由起草者起草。無論領(lǐng)導(dǎo)采用何種形式交待意圖，都需要起草者認(rèn)真領(lǐng)悟、反復(fù)消化。

八、機(jī)關(guān)想讓領(lǐng)導(dǎo)講什么。弄清領(lǐng)導(dǎo)想講什么后，還需進(jìn)一步了解機(jī)關(guān)想讓領(lǐng)導(dǎo)講什么，這樣起草的講話稿才有針對性。如果領(lǐng)導(dǎo)想說什么起草者就寫什么，只起到“傳聲筒”和“打字員”的作用，沒有半點(diǎn)自己的思想觀點(diǎn)和創(chuàng)新發(fā)揮，這樣的講話稿也許領(lǐng)導(dǎo)會滿意，卻不會被機(jī)關(guān)干部認(rèn)可。通常情況下，負(fù)責(zé)起草講話稿的機(jī)關(guān)干部就是講話內(nèi)容所涉及工作的分管人。對起草者來說，起草講稿也是爭取領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)注”的極好機(jī)會，起草者想把工作中的難處、取得的成績、需要解決的問題滲透到講稿中的心情是可以理解的，需要注意的是，起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿是“代言”而不是“自言”，是充實(shí)完善領(lǐng)導(dǎo)意圖而不是自立題意，因此必須忠實(shí)地按照領(lǐng)導(dǎo)的意圖來思考問題、研究問題和解決問題。未經(jīng)組織和領(lǐng)導(dǎo)同意一般不允許加進(jìn)起草者個人的思想觀點(diǎn)和感情成分，更不允許任意發(fā)揮。

九、與會人員想聽什么。講話稿的質(zhì)量如何，聽眾是最好的評委。機(jī)關(guān)干部起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿之前，要深入到群眾中去做必要的調(diào)查了解，看大家希望從領(lǐng)導(dǎo)講話中了解什么信息和政策精神。只有摸準(zhǔn)了群眾的需求才能寫出好的講話槁，讓領(lǐng)導(dǎo)把話講到群眾的心坎里。當(dāng)然講群眾之所想，只能把群眾的口味和要求融合到領(lǐng)導(dǎo)意甲之中.不能與領(lǐng)導(dǎo)意圖發(fā)生抵觸。根據(jù)筆者多年的經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)群眾喜愛這樣的領(lǐng)導(dǎo)講話：一是幽默風(fēng)趣。善于講話的領(lǐng)導(dǎo)常用一些大家熟悉的成語典故以及歇后語、順口溜，有時還旁征博引加以發(fā)揮，使講話生動幽默、妙趣橫生。二是善于鼓動。即語言富于激情。謳歌贊美時氣勢昂揚(yáng)，批評抨擊時正氣凜然，能吸引人、說服人、感動人、鼓舞人。三是通俗易懂。即善于形象地表述抽象的概念，通俗地闡述深奧的道理，簡要地說明復(fù)雜的事物，輕松地道破嚴(yán)肅的問題。

十、講話以后講稿千什么用。這是起草領(lǐng)導(dǎo)講話材料的“善后”工作。對講話稿是否另有他用，起草者事先也必須心中有數(shù)。如果要以文件形式印發(fā)或在報刊上發(fā)表，起草者在撰寫時就不能不考慮印發(fā)或刊發(fā)的要求。同時，在領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束后要按印發(fā)或刊發(fā)要求對講稿做進(jìn)一步修改，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審定后再印發(fā)或刊發(fā)。向新聞媒體提供的素材必須征得領(lǐng)導(dǎo)同意，千萬不可自作主張。起草者本人根據(jù)講話材料改寫的新聞稿件，也要呈領(lǐng)導(dǎo)審查，以防報道失實(shí)引發(fā)麻煩。

所謂“領(lǐng)導(dǎo)文稿”，是指領(lǐng)導(dǎo)者在公務(wù)活動中使用的文稿。如：會議報告、演講稿、匯報材料、發(fā)言材料、致辭、調(diào)研報告、署名文章、信函、批示、序言、按語等等。領(lǐng)導(dǎo)文稿至少具有三大特性：一是權(quán)威性。主要來自于領(lǐng)導(dǎo)者的身份。二是公務(wù)性。領(lǐng)導(dǎo)文稿用于領(lǐng)導(dǎo)者的公務(wù)活動，必須符合領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)公務(wù)文書的一般性規(guī)定，要求語言簡明、平實(shí)、莊重，使用的思維方式是邏輯思維而不是形象思維。三是有個性。文稿要與領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)、地位相符，與領(lǐng)導(dǎo)者個人素質(zhì)、性格、習(xí)慣以及語言風(fēng)格相符。基于領(lǐng)導(dǎo)文稿的這些特性，要寫好領(lǐng)導(dǎo)文稿，主要要做到以下三點(diǎn)：

一、要準(zhǔn)確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖

文稿一般是授命寫作，也就是命題作文。文稿的成功與否，在很大的程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可程度和滿意程度。這就要求我們在文稿的立意上，要盡可能地領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。具體來講，可能要從以下三個方面來把握：

1.換位領(lǐng)會。就是說在接受了起草領(lǐng)導(dǎo)文稿的任務(wù)之后，要迅速放大自己的角色，忘記自己的身份，從領(lǐng)導(dǎo)的角度去思考問題。

2.溝通領(lǐng)會。領(lǐng)導(dǎo)在交辦起草文稿任務(wù)時，一般都對內(nèi)容作出交代。有的意見比較具體、比較明朗，有的則比較原則，講的是一些大的觀點(diǎn)和思路。既交代總的意圖、大的框框，又講出比較成熟的具體思路，甚至成型的綱目，這種情況比較少。為此，要想更多地了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，最直接、最有效的途徑有三條：一是認(rèn)真聽。傾聽領(lǐng)導(dǎo)同志講明意圖、闡述觀點(diǎn)，傾聽領(lǐng)導(dǎo)提出的大致思路及基本要求。二是主動講。講述自己的基本想法和寫作思路，并提出一些不同的看法和觀點(diǎn)，讓領(lǐng)導(dǎo)來評判。三是互相議。找機(jī)會和領(lǐng)導(dǎo)同志一起議論文稿的核心和重點(diǎn)，對不理解或拿不準(zhǔn)的問題當(dāng)場請教，引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)對其意圖進(jìn)行更詳盡、更深刻的闡釋。

3.聯(lián)系領(lǐng)會。一是聯(lián)系黨和國家的大政方針領(lǐng)會。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)意圖從本質(zhì)上講是黨和國家與人民意志的具體體現(xiàn)，把握住這個時期的方針政策也就會把握住領(lǐng)導(dǎo)的總體思路。二是聯(lián)系一個時期領(lǐng)導(dǎo)的工作重點(diǎn)領(lǐng)會。要想一想近段時間，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)最多的是什么問題，大會小會講得最多的是什么問題，下去調(diào)研或平時交談中流露出來的想法是什么，從中悟出領(lǐng)導(dǎo)的思想軌跡。三是聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)思考的熱點(diǎn)問題領(lǐng)會。對領(lǐng)導(dǎo)日常談?wù)摰闹匾悸泛陀^點(diǎn)要認(rèn)真地掌握，并對其連貫思索，這樣對領(lǐng)導(dǎo)的思想情況就會有系統(tǒng)、整體的理解。四是聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的思維方式和講話習(xí)慣領(lǐng)會。文稿由于是領(lǐng)導(dǎo)親自講，因而就必須根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)個人的思維習(xí)慣、講話習(xí)慣寫作，使文稿與講話者的特征基本吻合起來，以求達(dá)到更好的效果。否則，文稿與人的習(xí)慣特征不統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)和聽眾都會產(chǎn)生一種陌生感或不習(xí)慣的感覺，也就不會達(dá)到預(yù)期的效果。

二、要大量收集寫作素材

1.注重平時積累。要善于觀察，注意把聽到的情況記錄下來，把報刊的文章剪輯起來，把網(wǎng)上的東西下載過來。積累永無止境。有時積累的素材可能平時用不上，但在關(guān)鍵時候能用上一個觀點(diǎn)、一個事例、一句話，就實(shí)現(xiàn)它的價值了。

2.注重深入調(diào)研。通過調(diào)查研究取得的第一手材料往往具體生動、真實(shí)可靠，印象深、感受深。因此要提倡“開門寫稿”，走出斗室，深入調(diào)研。

3.注重總結(jié)提煉。我們平時收集、積累、掌握的材料，是感性的、零碎的、散亂的，是沒有規(guī)律的，必須對其進(jìn)行歸納、消化、加工和升華，使其成為可用之材，而不是當(dāng)“二道販子”，拿來就用。

三、要認(rèn)真搞好布局謀篇

1.要設(shè)計好文章的結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)就是文章的骨架和脈絡(luò)。安排結(jié)構(gòu)最基本的原則是不死板、不雜亂，做到綱目清楚，層次清晰，銜接緊密。

2.要組織好文章的內(nèi)容。在文章的結(jié)構(gòu)安排好以后，緊接著就是組織好文章的內(nèi)容。文章的內(nèi)容組織起來并不是太難，要說難主要就在于每次都要有創(chuàng)新。這是因?yàn)楝F(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)講話的頻率比較高，每次講話都要有所不同，有時感到很難說出新的話來。怎樣做到每次都有所創(chuàng)新，我的體會是應(yīng)該從以下三個方面來著手：一是多選新材。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，新情況、新經(jīng)驗(yàn)、新問題層出不窮，新素材比比皆是。我們文秘人員，要緊跟時代新潮流、緊貼上面新精神、緊盯基層新情況、緊追工作新要求，廣泛搜集新素材。二是老題新解。有些專題性的工作會議，前年開，去年開，今年照樣開。工作還是原來的工作，問題還是幾個老問題。要寫出新意來，就必須把老問題放到時代的新背景、發(fā)展的新形勢、上級的新精神上來審視，從而賦予新內(nèi)涵、提出新要求。三是舊事新說。同一個事例在不同的背景中，可以有不同的理解，可以變通運(yùn)用。以前曾經(jīng)用過的素材、用過的觀點(diǎn)，現(xiàn)在仍然符合當(dāng)前實(shí)際、仍然管用的，可以從多角度去分析它、把握它，從不斷變化中體現(xiàn)新境界、表達(dá)新觀點(diǎn)，從而做到“化腐朽為神奇”。

3.要運(yùn)用好文章的語言。領(lǐng)導(dǎo)文稿語言講究平實(shí)、樸素，但平實(shí)不等于平淡，樸素不排斥生動。文章結(jié)構(gòu)不能平直，內(nèi)容不能平常，語言也不能平談。語言太平淡了，就好比唱催眠曲，不能提神起興。因此，起草文稿，要注重語言的錘煉，力求平實(shí)中見精彩，樸素中有韻味。一是要有靈氣。表現(xiàn)手法要靈活多變，不能每一篇文稿都用同一種句式，也不能一篇文稿從頭到尾都用一個語調(diào)，長句和短句、陳述句和對仗句要穿插使用。二是要有文氣。文稿具有一定的文學(xué)價值和文化品位，才有可讀性和吸引力。起草文稿，要精于修飾詞句，想方設(shè)法用短句、排比句增強(qiáng)氣勢，用比喻、擬人等體現(xiàn)氣韻，使人讀起來朗朗上口，聽起來舒心順耳。要有針對性，針對聽眾的不同身份，注意運(yùn)用符合聽眾身份的語言。如對上的匯報，不講沒有做到的或做不到的話，不講夸大的話，不講過頭的話；針對骨干的講話，可以講究點(diǎn)文采，理論性、邏輯性可以強(qiáng)一些；針對基層干部和人民群眾，就要注意語言的平實(shí)，必要時可以引用一些民諺俗語，這樣才可能拉近與聽眾的心理距離，收到較好的效果。三是要有豪氣。領(lǐng)導(dǎo)文稿強(qiáng)調(diào)鼓動性，文稿語言最忌纏纏綿綿、有氣無力。遣詞造句，要落落大方、肯定果斷，讓人感受到果敢決斷的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，不容置疑的領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度。

領(lǐng)導(dǎo)講話稿的禁忌

長期以來，在我們黨的工作中（包括講話中）出現(xiàn)了一些令人難以容忍的形式主義傾向，毛澤東在《反對黨八股》講話中稱之為“黨八股”，并指出“黨八股”是黨和政府工作中最不良的傾向之一。時至今日，黨八股并沒有像毛澤東所預(yù)言的“被徹底拋棄”，黨八股的八條罪狀，如空話連篇、言之無物，裝腔作勢、借以嚇人，無的放矢、不看對象，語言無味、像個癟三，甲乙丙丁、開中藥鋪，下筆千言、離題萬里等毛病，仍不少見，需要我們繼續(xù)努力克服形式主義的文風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)講話稿有哪些忌諱。要戒除哪些不良的東西。主要的可以概括為下列幾條：忌平淡無趣、忌空話套語、忌煩冗啰唆、忌貪大求全、忌雷同重復(fù)、忌膚淺蒼白、忌僵化死板，忌散亂離題，忌粗疏差錯。

一、忌平淡無趣

平淡是指觀點(diǎn)平淡，語言平淡，通篇一般化，使人聽后感到?jīng)]有解決什么問題。表現(xiàn)在：一是材料的組織和運(yùn)用比較平淡，此種情況往往是觀點(diǎn)加例子，就事論事，講表層的情況，沒有由表及里地深刻分析綜合，缺少層次性與立體感。二是氣勢平淡，通篇一個勁頭、一個節(jié)奏，沒有輕重緩急，缺少波瀾起伏，抓不住聽眾的心。三是語言平淡，像一碗白開水，沒趣沒味，缺少鼓動性，叫人聽了打不起精神來。

一篇好的講話稿，聽了以后可以使人記住重要的觀點(diǎn)和精彩的語言。像毛澤東《為人民服務(wù)》演講中的“重于泰山”和“輕于鴻毛”就使人印象深刻。如果講話語言平平淡淡，使人聽起來“一般化”，在腦子里打不上“烙印”，難以給人留下值得回味的東西，就很難打動人、啟發(fā)人。

文章平平淡淡無人看，講話平平淡淡沒人聽。講話平淡、一般化，緣于立意不好和語言不新。如果就事論事，立意就顯得膚淺。只有在深入理解事實(shí)材料的基礎(chǔ)上，作總的概括和量化分析，從概括分析中認(rèn)識事物的基本性質(zhì)和現(xiàn)狀，經(jīng)過由此及彼、由表及里的分析和挖掘，在事實(shí)與觀點(diǎn)之間架起一道“橋梁”，才能提煉出新穎的主旨來，從而給人更深的認(rèn)識、更深的體會，從而更能打動人、啟發(fā)人，增強(qiáng)講話的感染力。呆板、枯燥的語言會令人生厭、昏昏欲睡。要使語言打上烙印，就要提示本質(zhì)、一語中的，就要有特點(diǎn)、個性化，就要適當(dāng)使用一些修辭手法。如果沒有新鮮的詞匯，語言就顯得平淡。只有不斷積累豐富、新鮮的知識，并有較高的文字表達(dá)能力和創(chuàng)新能力，才能寫出生動活潑、通俗易懂、新穎別致的講話稿來，從而給聽眾新的感覺，新的感受，激發(fā)聽眾的興趣，增強(qiáng)講話的吸引力。

講話稿平淡無趣的主要原因。一是缺乏對問題的深入研究，只知其一，不知其二；只知其然，不知其所以然。所以，論述也浮在表面。二是缺乏對當(dāng)?shù)厍闆r的具體分析，照抄照搬上級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，沒有較強(qiáng)的針對性。三是缺乏對觀點(diǎn)、語言的提煉。

二、

忌空話套語空話太多，或只有觀點(diǎn)，沒有論證，或只有原則要求，沒有具體要求、具體措施，沒有可操作性。主要體現(xiàn)在要部署某一項(xiàng)工作，但使聽眾聽后仍然搞不清楚要怎樣做這項(xiàng)工作，或者沒有講出激勵、約束措施，使人感到該項(xiàng)工作做與不做、做好與做不好沒有什么差別。避免空話、套話的主要方法：一是要看“實(shí)”的東西有沒有。如領(lǐng)導(dǎo)層并未對開展某項(xiàng)工作進(jìn)行縝密的研究，沒有提出具體的措施，倉促上陣動員，撰稿人則“巧婦難為無米之炊”。在這種情況下，撰稿人應(yīng)該積極發(fā)揮其參謀助手的作用，建議和幫助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行這方面的謀劃。二是“實(shí)”的東西已經(jīng)有了，撰稿人能否寫進(jìn)去。這就要謀篇布局和選用材料上下工夫，要朝“寫實(shí)”的方向努力，要多用“實(shí)”的材料，不僅要充分反映領(lǐng)導(dǎo)的具體思路，還要加以補(bǔ)充和完善。

講話稿寫得空、不實(shí)，原因很多。一是懶。寫空話、套話最省勁，可以不費(fèi)力，東抄西湊就能成章。寫實(shí)話，需要深入細(xì)致地調(diào)查研究、分析問題、綜合情況，頗費(fèi)腦子。二是怕。擔(dān)心沒有本本，沒有標(biāo)準(zhǔn)的說法，領(lǐng)導(dǎo)通不過，甚至有可能被說成是態(tài)度問題。三是沒有什么東西可寫而硬要寫。平時不注意學(xué)習(xí)，不積累材料，不到基層了解情況，一布置任務(wù)就急忙寫。這樣寫出來的東西，不空才怪。四是無實(shí)事求是之意，有嘩眾取寵之心。雖然也掌握了一些事實(shí)，但還沒有進(jìn)行深入地分析研究，就大發(fā)議論，把自己的一知半解當(dāng)做真知灼見，引申發(fā)揮，講一大套所謂的“理論”，結(jié)果把一些實(shí)在的內(nèi)容，也淹沒在空洞的議論之中。解決的辦法：一是端正思想態(tài)度，樹立良好作風(fēng)。二是堅(jiān)持實(shí)事求是，實(shí)話實(shí)說。三是深入調(diào)查研究，掌握了解情況。四是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)寫作能力。

三、

忌煩冗啰唆

煩冗，即動輒洋洋萬言，啰里啰唆，拖泥帶水，短話長說。在建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)工作的節(jié)奏都在加快的新形勢下，我們更應(yīng)提出“戒長倡短”的要求。在這方面，也要學(xué)習(xí)毛澤東，他的名篇《為人民服務(wù)》只有800多字，里邊講了許多名言；他在1957年接見團(tuán)的三大代表時的講話只有143字，其中就講了“中國共產(chǎn)黨是中國人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒有這樣一個核心，社會主義事業(yè)就不能勝利”的警句。

造成講話稿篇幅長的原因，從領(lǐng)導(dǎo)的角度看，一個重要原因是以會議時間和講話篇幅的長短來衡量對某項(xiàng)工作的重視程度。在一些領(lǐng)導(dǎo)同志看來，開長會就是很重視，開短會就是不太重視；話講短了，便顯得沒水平，有失領(lǐng)導(dǎo)的身份。所以有的領(lǐng)導(dǎo)在審定別人代擬的講話稿時，第一個標(biāo)準(zhǔn)便是看寫得多少，倘若寫了厚厚的一摞，他一看便說：“不錯，寫得不少?！睆淖迦说慕嵌瓤?，也存在一種貪大求全的思想，有的也認(rèn)為內(nèi)容多、篇幅長，才能顯示自己的才華。有的人寫東西有“無三不成文”的習(xí)慣，有時候，其實(shí)只有一兩點(diǎn)新一點(diǎn)的思想，為了敷衍成篇，硬拼湊出三四層意思來，出現(xiàn)生拉硬扯的現(xiàn)象。把一些可寫可不寫的話也寫進(jìn)去，面面俱到，不但文字冗長，而且容易把新鮮和重要的思想，淹沒在一般化的東西里面。

其實(shí)，講話篇的篇幅長短與材料取舍有很大的關(guān)系，我們必須用主題去統(tǒng)率材料，用材料去表現(xiàn)主題。凡是與主題關(guān)系密切的，能有力地說明、烘托、突出主題的就選用；凡是與主題關(guān)系不大，不能很好地反映主題的材料就要舍棄。切實(shí)做到寧缺毋濫，舍得忍痛割愛。少說廢話的道理很簡單，但要真正做到并不容易。講話一定要選擇那些能反映觀點(diǎn)、支持觀點(diǎn)的材料，力求觀點(diǎn)與材料的有機(jī)統(tǒng)一。

四、

忌貪大求全

忌貪大求全，就是忌面面俱到，主次不分，像開中藥鋪似的。早在50多年前，毛澤東同志就指出：“寫文章，做演說，著書，寫報告，第一是大壹貳叁肆，第二是小一二三四，第三是甲乙丙丁，第四是子丑寅卯，還有大abcd，小abcd，還有阿拉伯?dāng)?shù)字，多得很?！薄艾F(xiàn)在許多同志津津有味于這個開中藥鋪的方法，實(shí)在是一種最低級、最幼稚、最庸俗的方法。這種方法就是形式主義的方法。”現(xiàn)在這種毛病仍然存在。有的講話稿過分追求完整、系統(tǒng)、生怕不全面，生怕分量不夠，常常是一二三四五六七，系列化、集團(tuán)化。分析一個問題的成因時，也是一二三四五六七，條分縷析，不厭其細(xì)?？瓷先ズ苋?，很有條理，實(shí)際上是臃腫、散亂，無重點(diǎn)，結(jié)果不僅拉長了講話稿的篇幅，而且使真正重要的內(nèi)容淹沒在無關(guān)緊要的文字中，不能展開來寫。統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，既是抓工作的藝術(shù)，也是寫好講話稿的基本要求。一篇講話稿的容量總是有限的，想把每個問題都講得或?qū)懙煤艹浞?、很新穎，是難以做到的，能在幾個問題或幾個觀點(diǎn)上有所突破，講出點(diǎn)新意來，給人以較大的啟發(fā)，就很不錯了。所以，除了總結(jié)性講話稿外，一般的講話稿寫作不要把面鋪得太寬，要抓住當(dāng)前最需要強(qiáng)調(diào)、最需要解決和最需要回答的問題來寫。

解決的辦法，首先安排文字材料的框架結(jié)構(gòu)，要從實(shí)際出發(fā)，該復(fù)雜則復(fù)雜，該簡單則簡單，不能認(rèn)為篇幅大、條條多，材料才有分量，才以體現(xiàn)水平。其次，要緊緊抓住本質(zhì)、抓住要害，抓住最能反映事物本質(zhì)的東西，從一點(diǎn)進(jìn)入，向縱深開掘、拓展，這樣的材料才會有深度。再次，無論是向縱向還是橫向闡發(fā)問題，都要高度集中。能三個問題說清楚的，就不寫四個問題；能四個問題說清楚的，就不寫五六個問題。每個問題，也不一定非要再搞成幾條。切忌搞“三三制”之類的模式。

五、

忌雷同重復(fù)

忌雷同重復(fù)，就是忌照搬照抄，千人一面，沒有個人特點(diǎn)和風(fēng)格。年年歲歲花相似，歲歲年年貌相同。雷同的講話稿，沒有新鮮的東西，與本地區(qū)、本部門的工作實(shí)際相脫離，缺少針對性和指導(dǎo)性。造成雷同的原因很多，有的可能是寫講話稿的新手，模仿別人寫的；有的是怕動腦、圖省事，不愿下工夫去琢磨，擔(dān)心“創(chuàng)新”弄不好到領(lǐng)導(dǎo)那里通不過；更多的是照搬上級或過去的文件、講話，甚至報紙雜志上的有關(guān)文章。比如內(nèi)容，有時省、市、縣三級領(lǐng)導(dǎo)人對同一項(xiàng)工作的講話竟如出一轍，除了把“我省”改為“我市”、把“我市”改為“我縣”之外，差不多全盤照搬。比如結(jié)尾，寫來寫去都是那么幾句老話。如“回顧過去，豪情滿懷；展望未來，任重道遠(yuǎn)。讓我們在""領(lǐng)導(dǎo)下，在""指導(dǎo)下，解放思想，堅(jiān)定信心，抓住機(jī)遇，開拓進(jìn)取，為""而奮斗?！?/p>

講話稿寫作如同材料“加工廠”，每天都在加工制造，要寫出一篇有見地、有新意、能吸引人的講話稿確實(shí)不易，有如“蜀道之難難于上青天?！北仨毷冀K保持一種創(chuàng)新熱情，提高創(chuàng)新能力，力求使講話稿有新鮮的東西。首先要對自己寫的東西多問幾個為什么，勇于否定自己；經(jīng)常關(guān)注和研究新形勢、新動態(tài)、新情況、新問題，在“新”字上下工夫，從“新”中求異，做到選用的材料新、概括的觀點(diǎn)新、總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)新、提出的要求新、探索的規(guī)律新，使人聽了能受到新的啟迪。善于觀察，勤于思考，反復(fù)比較，從老問題找出新的角度，從舊中求新，“舊題新作”分析新的情況，說出新的認(rèn)識，拿出新的辦法。要達(dá)到這些，一是必須在思想上、政治上有較強(qiáng)的敏銳性、觀察力，有較高分析認(rèn)識問題的思想理論水平和解決問題的能力，能夠迅速辨別新舊，判斷是非，作出反應(yīng)，提出見解。二是要有創(chuàng)新精神，敢碰書本上寫過的、文件上規(guī)定過的、領(lǐng)導(dǎo)人講過的、多數(shù)人公認(rèn)的問題，也要敢于提出別人未曾提出過的見解。三是要有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和對事物的分析比較能力。

六、

忌膚淺蒼白

忌膚淺蒼白就是忌說理膚淺，蒼白無力，沒有震撼力。主要表現(xiàn)為：一是硬，“骨頭”挺硬，“肉”不太多，“剛”性有余，“柔”性不足，尤其是一說到理直氣壯，面孔就板起來了，從頭到尾，通篇都是“要求”。二是舊，對大家都明白的淺顯的道理，翻來覆去地講，就像一大鍋不放油鹽的蘿卜青菜，炒來炒去，沒有滋味。三是淺，材料開掘不深，事理分析不透，內(nèi)容空泛，浮皮潦草，缺乏啟發(fā)性和感召力。如在闡明一個觀點(diǎn)時，常常繞來繞去打“外圍”仗，凈是一些大話、空話、套話、老話，深處的東西觸不到、點(diǎn)不透。

我們說淺、給人印象不深的主要原因有。一是撰稿人站立點(diǎn)不夠高，視野不夠開闊，特別是理論功底不夠厚實(shí)。二是思想有顧慮，不敢創(chuàng)新，該放開的沒有放開，該深入的沒有深入，寫得很拘謹(jǐn)。

精彩的講話會產(chǎn)生震撼力，撥動人的心弦，給人以深刻的教育和啟迪，引導(dǎo)人們向更高更深的層次思考問題。為此，撰稿人必須站在思想理論的制高點(diǎn)上，運(yùn)用馬克思主義的科學(xué)理論和方法，辯證地分析事物蘊(yùn)涵的深刻思想和警世哲理。用一個形象的說法，就是站在巨人的肩上去思考，從革命的思想寶庫中汲取營養(yǎng)。還要采取由淺入深、層層剖析的方法。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部和撰稿人加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)理論，學(xué)習(xí)報刊社論、言論、評論員文章、權(quán)威人士論壇、雜文等，學(xué)習(xí)一些法律、經(jīng)濟(jì)、心理、歷史、文學(xué)、科技等方面的知識以及業(yè)務(wù)知識。

七、

忌僵化死板

領(lǐng)導(dǎo)講話稿有一定的寫作法則和規(guī)律，按照一定的規(guī)范格式來寫是有必要的，但只是外在格式的統(tǒng)一規(guī)范，不應(yīng)把講話稿寫作模式化、程式化，因?yàn)橐怀刹蛔兊某淌綍讶藗兝Φ盟浪赖模瑖?yán)重束縛人們的思想，影響講話的生動性。當(dāng)前，在領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作中存在著嚴(yán)重的思路模式化、程式化問題，沒有新意。有的領(lǐng)導(dǎo)在布置寫作任務(wù)時，對每一篇講話稿如何寫開頭、如何寫主體部分、如何寫結(jié)尾，都規(guī)定得很細(xì)，有的甚至連字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。結(jié)果講話稿內(nèi)容“似曾相識”，套路雷同。如講話稿主體內(nèi)容都是一個模式：意義作用——目標(biāo)任務(wù)——思路措施——加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。又如開頭必談理論，開篇就是認(rèn)識，振振有詞，滔滔不絕。又如寫加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，就是一要各級領(lǐng)導(dǎo)重視，列入議事日程；二要加大工作力度，層層狠抓落實(shí)；三是健全各項(xiàng)制度，嚴(yán)格基礎(chǔ)管理；四是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高人員素質(zhì)。又如寫工作經(jīng)驗(yàn)，就是一個領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)指導(dǎo)；二是層層發(fā)動，提高認(rèn)識；三是抓好試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面；四是落實(shí)制度，帶好隊(duì)伍等。幾乎所有的講話稿都可以套用這幾條。“眾稿一詞”、“千文一面”的現(xiàn)象，是講話稿內(nèi)容上僵化的表現(xiàn)。這樣僵死的形式，很難寫出富有生氣的講話稿來，也很難不講重復(fù)的話。這種形式使寫者厭倦、聽者厭煩。

要突破僵化的八股式講話稿寫作模式不容易，一是觀念的轉(zhuǎn)變很難。一些領(lǐng)導(dǎo)同志習(xí)慣于講話平淡無味、四平八穩(wěn)，要改變它，難免一時不會被接受，難以通過。二是筆下生花也不易，需要很高的文字表達(dá)能力。三是冒改革的風(fēng)險。這就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部改變思維定式，從陳規(guī)舊習(xí)的束縛中解放出來。作為撰稿人，不能因?yàn)橹v話稿內(nèi)容形式的創(chuàng)新難而退縮，要注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，在實(shí)踐中不斷探索，力爭使講話稿有一個最恰當(dāng)、最適宜、最有自己特點(diǎn)的內(nèi)容形式。

八、

忌散亂離題

有些寫作人員，自己還沒有想清楚，就下筆寫，結(jié)果往往是離題、散亂、晦澀，即沒有緊緊圍繞講話的主題展開，與主題“喧賓奪主”，甚至出現(xiàn)“跑題”的現(xiàn)象。散亂，即沒有一條主線貫穿，內(nèi)容蕪雜，事無巨細(xì)，面面俱到，主題不突出，觀點(diǎn)不明確，觀點(diǎn)與主題若遠(yuǎn)若近，內(nèi)容與觀點(diǎn)貌合神離，鬧哄哄群龍無首，亂糟糟主線不明；邏輯混亂，重復(fù)顛倒，前言不搭后語，甚至前后矛盾。晦澀，有的同志喜歡用生僻難懂、佶屈聱牙的詞語，大量地、生硬地使用古間舊典、方言土語、技術(shù)用語以及行話等，看起來好像很有學(xué)問的樣子，實(shí)際效果往往適得其反。當(dāng)然，一些古詞舊典如用得恰當(dāng)，有時會起到畫龍點(diǎn)晴、使講話增色的作用，但不能濫用。有些技術(shù)用語、行話等在必須使用時，也應(yīng)該加以說明、解釋。

九、忌粗疏差錯

現(xiàn)在，一些講話稿失之于粗疏、差錯百出的現(xiàn)象時常出現(xiàn)，不僅影響了講話稿的質(zhì)量和領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，而且對指導(dǎo)工作產(chǎn)生了不良后果。主要表現(xiàn)在：一是從主題思想看，主要是沒有體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖、概念不對，判斷不難；概括不當(dāng)，引申偏差；觀點(diǎn)不準(zhǔn)確，與上級政策相悖，與有關(guān)政策不銜接。二是從內(nèi)容上看，主要是事例不真實(shí)，沒有反映事實(shí)本質(zhì)，不能全面準(zhǔn)確，恰如其分地表達(dá)，引用的事例、細(xì)節(jié)、引文、數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，有出入或前后不統(tǒng)一。如引用領(lǐng)導(dǎo)講話不符合原意，斷章取義，搞實(shí)用主義等。三是從文字上看，語言不夠中肯貼切、一分為二，片面化，絕對化，走極端；語言表述不準(zhǔn)確，不規(guī)范；文字粗糙，語法不全，語句不通，語氣不妥，詞不達(dá)意，用語不準(zhǔn)確、不嚴(yán)密，甚至生造詞匯。四是從行文格式上看，不規(guī)范，不統(tǒng)一，不嚴(yán)謹(jǐn)。如一些專用名詞、時間、數(shù)字不規(guī)范。有的隨便簡化專用名詞，在講話稿中第一次出現(xiàn)時也不用全名。比如“黨的十一屆三中全會”，簡化為“三中全會”；有的數(shù)字前后不一致，在同一篇講話稿中，一會兒用阿拉伯?dāng)?shù)字“850元”，一會兒用中文數(shù)字“八百五十元”；有的基數(shù)、序數(shù)、分?jǐn)?shù)，倍數(shù)、確數(shù)、概數(shù)混用。

講話稿不準(zhǔn)確，存在差錯，主要是由于工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，責(zé)任心不強(qiáng)，基本功不扎實(shí)。要消滅差錯，首先要在思想上高度重視，樹立“準(zhǔn)確是講話稿的生命所在”的觀念，增強(qiáng)責(zé)任心，形成認(rèn)真負(fù)責(zé)的作風(fēng)。要像馬克思那樣“從不滿足于間接得來的材料，總要找原著尋根究底，不管這樣做有多么麻煩”。其次要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)文字表達(dá)能力。第三，要做好推敲、修改和校對工作，減少文字差錯。

這些在領(lǐng)導(dǎo)講話和講話稿寫作中存在的弊病，無疑影響著領(lǐng)導(dǎo)講話的客觀效果和講話稿的寫作質(zhì)量，必須通過加強(qiáng)研究，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)講話水平和講話稿寫作水平的不斷提高。當(dāng)然，這些弊病概括不了領(lǐng)導(dǎo)講話和講話稿寫作的所有問題，只是擇其主要者略加敘述，讓大家引以為戒。

第三篇：起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿要把握好“四個轉(zhuǎn)變”起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿要把握好“四個轉(zhuǎn)變”

劉新社

在起草的諸多文稿當(dāng)中，最讓人感到頭疼的莫過于領(lǐng)導(dǎo)講話稿了。有時候，文秘人員通宵達(dá)旦、絞盡腦汁為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備的文稿被領(lǐng)導(dǎo)棄而不用，不僅徒勞無功，自信心也會受到挫傷。結(jié)合多年從事文秘工作的實(shí)踐，筆者認(rèn)為起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿要把握好“四個轉(zhuǎn)變”。

一是從“編劇”向“導(dǎo)演”轉(zhuǎn)變。編劇只出劇本、只重劇情，往往不顧及演員、不考慮現(xiàn)場；而導(dǎo)演既要把握劇情，又要考慮演員，還要照顧觀眾。文秘人員為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備講話稿，不能像編劇那樣，以自我為中心，自己認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該怎么講就怎么寫，一廂情愿、獨(dú)訴衷腸，這樣很難與領(lǐng)導(dǎo)思路合拍對路，結(jié)果只能是“孤芳自賞”；而是要像導(dǎo)演那樣，不僅要想領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該講什么，還要把握領(lǐng)導(dǎo)想講什么，同時還要考慮受眾想聽什么，這樣才能收到寫者有激情、講者有感覺、聽者有收獲的最佳效果。

二是從文以“裁道”向文以“啟道”轉(zhuǎn)變。這里的“道”，指的是領(lǐng)導(dǎo)的思想、觀點(diǎn)和看法，“載道”就是表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的思想，“啟道”就是啟發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的思想。文秘人員為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿，不僅要表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)思想，還要通過文稿啟迪領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)不斷豐富和完善自己的思想。一篇好的講話稿，并不是領(lǐng)導(dǎo)思想的翻版，而是要讓領(lǐng)導(dǎo)既在文稿中找到自己思想的內(nèi)核，義對發(fā)揮自己的思想有所啟發(fā)。領(lǐng)導(dǎo)一字不差地念下來的文稿，未必就是最好的，也未必就是領(lǐng)導(dǎo)最滿意的，因?yàn)樗d了領(lǐng)導(dǎo)的思維，領(lǐng)導(dǎo)找不到要發(fā)揮的“節(jié)點(diǎn)”，這樣的講稿不會讓領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。所以，秘書永遠(yuǎn)都不要低估領(lǐng)導(dǎo)的智慧，話不要說滿，點(diǎn)到為止，給領(lǐng)導(dǎo)留下發(fā)揮的空問。

三是從“有我”向“無我”轉(zhuǎn)變?！坝形摇?，就是把自己對事物的認(rèn)知、看法、態(tài)度寫進(jìn)講話稿，使文稿具有鮮明的個性；“無我”，就是把自己對事物的認(rèn)知、看法、態(tài)度自覺地融入領(lǐng)導(dǎo)的思想中，達(dá)到“他中有我、我中有他”的狀態(tài)，不管是文風(fēng)還是用語習(xí)慣、思維方式，都與領(lǐng)導(dǎo)趨同，從文稿中隱去自己，讓外人看來，這個講話不是某某秘書寫出來的，而是某某領(lǐng)導(dǎo)講h；來的。這是起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的至高境界，也應(yīng)成為文秘人員的最高追求。

四是從研究領(lǐng)導(dǎo)向研究工作轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)的思想大多因工作而產(chǎn)生，又因工作的發(fā)展而發(fā)展、如果對領(lǐng)導(dǎo)的思想吃不透、意圖把不準(zhǔn)，就很難寫出讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的講話稿。有些文秘人員抱著領(lǐng)導(dǎo)的講話錄音反復(fù)聽，以為這樣就能領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的思想精髓，豈不知領(lǐng)導(dǎo)的思想是動態(tài)的，是不斷發(fā)展變化的。對于同一類問題，領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度、看法、觀點(diǎn)往往兇時因事因人而異，有時候還會截然相反，所以，文秘人員一定要深入研究工作，在工作中動態(tài)地研究領(lǐng)導(dǎo)思想，準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)思想的脈絡(luò)走向，只有這樣才能與領(lǐng)導(dǎo)意圖“不謀而合”，寫出來的東西才能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。

（作者單位：XX市委辦公廳）

第四篇：人一生要解決的50個關(guān)鍵問題人一生要解決的50個關(guān)鍵問題責(zé)任編輯：黑鷹編輯更新日期：2008-10-18人一生要解決的50個關(guān)鍵問題：

1.定位一個人怎樣給自己定位，將決定其一生成就的大小2.完美世界并不完美，人生當(dāng)有不足3.缺憾讓不幸賦予你生命的動力，企圖以自己的不幸博取別人同情的人永遠(yuǎn)只能躺在自己的不幸上哀鳴.4.進(jìn)退人生貴在把握進(jìn)退之機(jī)."進(jìn)"與"退"都是處世行事的技巧，該進(jìn)則進(jìn)，該退則退5舍得學(xué)會舍棄方能得到.放棄是一種境界，大棄大得，小棄小得，不棄不得.6.貧窮窮人最缺少的是野心.野心決不是成就，但沒有野心，肯定不會有成就.7.免費(fèi)的午餐不要希望不勞而獲.成功不會從天而降，需要自己去爭取，需要自己去尋找，去創(chuàng)造.8.金錢不要做金錢的奴隸.人賺錢是為了活著，但活著絕不是只為了賺錢.9.浮躁人生浮躁要不得.一個人如果有輕浮急躁的缺點(diǎn)，是什么事情都做不成的.10.失業(yè)一切只不過是從頭再來.被解雇不一定是壞事，只要樹立信心，定會有柳暗花明又一村的新景象.11.面子面子只是小問題，成功才是硬道理;12.壓力潛能在壓力中誕生.潛能就象是裝在牙膏袋中的牙膏，只有經(jīng)受壓力的擠壓之后，才會迸發(fā)出來.13.小事平凡成就大業(yè).在歐洲，有一首流傳很廣的民諺：因?yàn)橐桓F釘，我們失去了一塊馬蹄鐵;因?yàn)橐粔K馬蹄鐵我們失去了一匹駿馬;因?yàn)橐黄ヲE馬，我們失去一名騎手;因?yàn)橐幻T手，我們失去了一場戰(zhàn)爭.14.懷才不遇少一點(diǎn)哀嘆，多一點(diǎn)審思.你越是沉不住氣，別人越是看輕你.15.情感隱私給彼此一些適度的距離.健康的愛侶關(guān)系是相互尊重，包括尊重對方的隱私.16.孤獨(dú)勇于走出孤獨(dú)，才能品嘗甘美的人生.走出孤獨(dú)的陰影，你的人生會變得陽光燦爛.17.失戀

分了再談，將愛情進(jìn)行到底.人生最怕失去的不是已經(jīng)擁有的東西而是失去對未來的希望.18.感情變淡走過熱戀的緣分天空，每個人都要在婚姻的隧道里經(jīng)受著考驗(yàn).19.不合理的批評從來沒有人會踢一只死狗.卡耐基告訴我們："不合理批評往往是一種掩飾的贊美."20.奴性任何時候都不容侵犯.那些見了主子就哈腰，做了主子就張狂的人充其量只是一些沒有尊嚴(yán)的可憐的爬行動物而已.21.懷舊懷舊的結(jié)果往往是使人逃避成熟的思考，進(jìn)入一種虛無飄渺的境界.屏棄過去，活在今天.22.較真人生如此短暫而寶貴，不必為那些令人不愉快的事情計較而浪費(fèi)時間.紅塵本混沌，處事何太真.23.平庸如果你相信自己，并且深信自己一定能達(dá)到夢想，你就夠步入坦途.自信，讓神奇降臨.24.后悔正像苦難伴隨生命的始終一樣，遺憾與悔恨也與生命同在.不為打翻的牛奶哭泣.25.模仿整日裝在別人套子里的人，終究有一天會發(fā)現(xiàn)，自己已變得

面目全非了。秉持自我本色，獨(dú)立于世.26.依賴依賴是阻止你走向成功的一個絆腳石，要想成大事，你必須把它們踢開.拋開拐杖你才能跑起來.27.人格人格就是力量，從某種意義上來說，這句話比知識就是力量更為正確.人格就是力量.28.責(zé)備他人責(zé)備只會讓對方耿耿于懷，于己于事都會產(chǎn)生不良影響.要采蜂蜜，就別踢翻蜂巢.29.說"不"在不利的環(huán)境下說"不"，是對自我的尊重，而且只有懂得尊重自己，別人才會懂得如何尊重我們.不要活在別人的價值觀里.30.步入低谷人生浮沉，步入低谷，在所難免.惟有達(dá)觀的人才能豁然無累，真正地解脫.有個檸檬，就做檸檬水.31.惡習(xí)一個人如果養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就等于事業(yè)成功了一半;反之，就會離失敗不遠(yuǎn)了.好習(xí)慣源于自我培養(yǎng).32.自卑自卑的人并不是自己想自卑，而是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?nèi)心的安全感.越過人生最大的跨欄.33.借口成功，不需要借口.制造托詞來解釋失敗，這已是世界性的問題.這種習(xí)慣與人類的歷史同樣古老，這是成功的致命傷。

34.失敗

人生之路上，一帆風(fēng)順者少，曲折坎坷者多，成功是由無數(shù)次失敗構(gòu)成的.在失敗的河流中泅渡.35.恐懼恐懼剝奪人的幸福與能力，使人變?yōu)榕撤?恐懼使人失敗，使人流于卑賤;恐懼比什么東西都可怕.驅(qū)除侵蝕心靈的魔鬼.36.迷惘在人生的旅途中，有時我們會迷失自己，對未來失去了明確的追求方向，這時候你就要用人生的羅盤指引自己.37.創(chuàng)業(yè)資金許多人一心想發(fā)財，但又不屑于賺小錢，只想賺大錢，于是苦苦等待有了雄厚的資金再去創(chuàng)業(yè)，結(jié)果大錢小錢都沒有賺到.從"小錢"開始起步38.形象不佳那些對自我形象很隨意的人，在和別人的交往中，個人魅力和交際效果會大打折扣.努力塑造新形象.39.違逆潮流適應(yīng)變化，與時代同步.一個人跟不上時代變化的步伐，勢必被人類進(jìn)步的潮流所淹沒.40.受到傷害釋加牟尼說："以恨對恨，恨永遠(yuǎn)存在;以愛對恨，恨自然消失."41.氣量氣量是一種情操，更是一種修養(yǎng).只有擁有"雅量"的人才真正懂得善待自己，善待他人，人生才會活出大境界.雅量是一種修養(yǎng).42.猜疑猜疑心強(qiáng)的人常常吹毛求疵，無中生有，甚至把一些正常的情況扭曲了.猜疑能亂人心性.43.機(jī)遇人生的得失常常就在于機(jī)遇的得失.抓住人生的每一個機(jī)遇.44.憤怒別為小事發(fā)怒.不能生氣的人是笨蛋，而不去生氣的人才是聰明人.45.思維定勢當(dāng)面對創(chuàng)新的事物時，如若受思維定勢約束，就會形成對創(chuàng)造力的障礙.敢于突破，才有創(chuàng)造力.46.尷尬面對人生道路上的種種無奈，幽默是擺脫困境的最好方式.幽默能化解尷尬.47.健康我們生活在一個失衡的時代，節(jié)奏太快，精神壓力太大，然而又無所逃避.憂慮是健康的大敵.48.

8.優(yōu)柔寡斷猶豫不決的人肯定是個性軟弱，沒有生氣的人，他們最終將一事無成.果斷的性格是人生的守護(hù)神.49.痛苦如果你緊緊抓住痛苦不放，快樂就永遠(yuǎn)也不會到來.痛苦的時候別忘了給自己一點(diǎn)快樂.

50.時間管理魯迅說過："浪費(fèi)別人的時間等于謀財害命，浪費(fèi)自己的時間等于慢性自殺."挽住無情歲月的流失.

第五篇。起草領(lǐng)導(dǎo)講話材料要注意的幾個問題開會是領(lǐng)導(dǎo)工作的重要形式。無論是大型會議還是一般業(yè)務(wù)性會議，要開好一個會，材料很關(guān)鍵，有句話說“開會就是開材料”，足以說明會議材料的重要。會議材料從大的方面講，其文體都應(yīng)歸到“講話”類，如黨代會的報告、大項(xiàng)工作部署、展開時的動員等等。領(lǐng)導(dǎo)講話，是每次會議的“重頭戲”之一。通過領(lǐng)導(dǎo)講話，表明個人或本級組織的主張、見解、要求，進(jìn)行宣傳或開展工作，是工作實(shí)踐的必須。因此，領(lǐng)導(dǎo)講話，在機(jī)關(guān)文秘特別是領(lǐng)導(dǎo)工作中有著重要的地位和作用。首先，講話材料是領(lǐng)導(dǎo)在一個時期、一項(xiàng)工作中主要思想和意向的反映，具有重要的導(dǎo)向作用。從某種意義上說，一個講話就是一個信息“窗口”，它告訴人們上級黨委機(jī)關(guān)正在籌劃和實(shí)施哪方面的工作，領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)注什么，對某個問題、某項(xiàng)工作，是怎樣認(rèn)識、如何籌劃的。一個好的講話稿，可以使下級及時準(zhǔn)確地了解和掌握上情，有的放矢地開展工作。反之，就可能使下級感到不知所云，造成工作思路上的不清，甚至產(chǎn)生誤導(dǎo)。其次，講話材料是領(lǐng)導(dǎo)參與政務(wù)活動的一種主要方式，直接影響到領(lǐng)導(dǎo)的形象和威信。像部署動員、總結(jié)報告、傳達(dá)貫徹，以及社交禮儀等等，都要運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)講話這種方式，領(lǐng)導(dǎo)的每次講話，都是其思想水平、能力素質(zhì)、文化口才在群眾面前的全面展示，講話材料寫得如何，影響著領(lǐng)導(dǎo)的威望。再次，領(lǐng)導(dǎo)講話也是推動工作落實(shí)的重要手段，某種程度上關(guān)系著部隊(duì)建設(shè)的質(zhì)量。一個成功的講話材料，往往使人豁然開朗，這種指示和點(diǎn)拔，對于幫助大家理清工作思路，明確落實(shí)招數(shù)，增強(qiáng)工作實(shí)效，大有益處。實(shí)踐證明，講話材料的針對性、指導(dǎo)性越強(qiáng)，對部隊(duì)建設(shè)的推動作用越大，產(chǎn)生的影響就越深遠(yuǎn)。領(lǐng)導(dǎo)講話非常重要，各級領(lǐng)導(dǎo)由于工作繁忙，不可能都親自寫，大量的要由機(jī)關(guān)代為起草。因此，我們要把它作為一門必修的基本功，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，不斷探索總結(jié)，勇于鍛煉提高。怎樣起草領(lǐng)導(dǎo)講話材料，結(jié)合我個人的工作實(shí)踐，有幾點(diǎn)感受和體會，今天和大家一起探討。主要要把握以下幾個問題。

一、領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，鮮明確定講話主題主題是材料的靈魂和“綱”，是材料成敗的關(guān)鍵所在，無論寫什么材料，必須鮮明。提煉和確定講話材料的主題，與其它材料有所不同，更要突出強(qiáng)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)思想、觀點(diǎn)和工作意圖的一致性。領(lǐng)導(dǎo)意圖應(yīng)該是講話材料的主題，有關(guān)中心內(nèi)容，基本觀點(diǎn)，主要事例等等，都要以貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖為核心。也就是說，領(lǐng)會好領(lǐng)導(dǎo)意圖，是提煉和確定主題，最終起草好講話材料的首要前提。對領(lǐng)導(dǎo)意圖把握得越全面、越準(zhǔn)確、越深刻，確定講話材料的主題就越能與領(lǐng)導(dǎo)的思想相吻合，這個主題提煉得越鮮明，就越容易通過。否則，就可能反復(fù)，甚至推倒重來。所以，受領(lǐng)起草領(lǐng)導(dǎo)講話的任務(wù)后，尤其先不能著急，要采取相應(yīng)的方法和途徑，了解和掌握領(lǐng)導(dǎo)對其講話的意圖要求。通常領(lǐng)導(dǎo)對自己的意圖會有所交待，一般有三種形式：一種是先由起草者寫出提綱或提出自己的構(gòu)思，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同后就可以起草；第二種是只交待一個大概的想法，其它的由起草者自己去考慮發(fā)揮；第三種是既交待總的思路，又同起草者共同商量詳細(xì)提綱，爾后再起草。無論那種交待方式，都是十分必要的，但更重要的是起草者要有一個認(rèn)真領(lǐng)悟、反復(fù)消化的過程。這方面，我感受較深的有四點(diǎn)：一是要善于站在政治和全局的高度理解領(lǐng)導(dǎo)意圖。領(lǐng)導(dǎo)處于領(lǐng)導(dǎo)崗位，統(tǒng)攬著部隊(duì)建設(shè)方方面面的工作，思考問題，發(fā)表意見，首先是著眼全局提出來的，越是高層次的領(lǐng)導(dǎo)，越是從全局上、政治上思考問題，思想水平和站立點(diǎn)就越高。機(jī)關(guān)的同志，盡管主觀上也想著站得高一點(diǎn)，但由于崗位和業(yè)務(wù)工作的局限性，有時對事物的認(rèn)識就往往存在一些距離。這種因看問題的角度、高度不同而導(dǎo)致的對一些問題認(rèn)識上存在的差異，決定了機(jī)關(guān)的同志與領(lǐng)導(dǎo)難以實(shí)現(xiàn)同步思維，起草講話材料時，領(lǐng)導(dǎo)意圖也就難以得到很好的領(lǐng)會和體現(xiàn)。如何縮小機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)之間的這種差距，提高講話材料的起點(diǎn)和層次，關(guān)鍵是要從政治上、全局上去多作思考。一個是平時要注意對全局情況的學(xué)習(xí)、積累與掌握。平時多學(xué)習(xí)，勤思考，知識面就寬，視野就開闊，看問題、出思想，起點(diǎn)就高，就能夠不斷地了解全局、熟悉全局，實(shí)現(xiàn)由局部到全局的飛躍。再一個是從接受任務(wù)那天起，要盡快進(jìn)入角色，從領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮和透視問題。就是說，假如自己是領(lǐng)導(dǎo)，需要講哪些問題，沒必要講哪些問題，哪些問題需要作具體深刻闡述，哪些問題只需要作簡單附帶，心里要多琢磨。這樣，鉆得越深，材料的立意就高，就越能接近領(lǐng)導(dǎo)的思想高度。比如，我們起草一個分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在一次基層建設(shè)大會上關(guān)于抓好基層建設(shè)的講話，就必須有兩個方面的準(zhǔn)備：①學(xué)習(xí)和掌握近年來軍委、總部及兩級軍區(qū)有關(guān)大抓基層建設(shè)的一系列文件、指示和要求的主要精神，其他單位基層建設(shè)好的做法及全區(qū)各單位基層建設(shè)的基本現(xiàn)狀等等；②熟悉和分析主講領(lǐng)導(dǎo)近幾年關(guān)于對抓好基層建設(shè)的一連貫思想、要求，平時最愛強(qiáng)調(diào)的、提倡的、最愛抓的方面，等等。二是要善于從上情和下情的結(jié)合中分析領(lǐng)導(dǎo)意圖。領(lǐng)導(dǎo)意圖從哪里來。我看還是來自于對上級指示精神的學(xué)習(xí)貫徹，來自于對部隊(duì)實(shí)際情況的分析判斷。因此，上情與下情，是各級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常關(guān)注的兩個基本面，也是他們提出問題、解決問題的基本依據(jù)。理解和把握領(lǐng)導(dǎo)講話的意圖，就要求我們要善于從上情與下情的結(jié)合中來把握領(lǐng)導(dǎo)思考問題的軌跡，掌握其講話意圖的精神實(shí)質(zhì)。這一點(diǎn)，主要從三個方面下功夫。一方面，要努力吃透上級的指示精神。就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)方面的文件，學(xué)習(xí)三代領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)方面的論述，特別是學(xué)習(xí)了解上級在這方面有什么新的指示、規(guī)定，有什么新的舉措等等。還是起草抓基層建設(shè)的講話這個例子，吃透上級的至少要做到兩個方面：①要了解掌握《綱要》蘭州軍區(qū)黨委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層建設(shè)的決定》和省軍區(qū)《民兵預(yù)備役基層建設(shè)要則》對民兵預(yù)備役基層建設(shè)的基本要求，熟悉和領(lǐng)會省軍區(qū)黨委、分區(qū)黨委對抓好基層建設(shè)的總體部署要求；②主講領(lǐng)導(dǎo)對上級指示要求的新認(rèn)識、新感受和新要求。如對民兵預(yù)備役基層建設(shè)，分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：要加大調(diào)整改革的力度，確保組織和人員的落實(shí)；要加強(qiáng)對基干民兵連、民兵應(yīng)急分隊(duì)、民兵信息分隊(duì)“三隊(duì)”的適應(yīng)訓(xùn)練和教育管理，提高整體遂行任務(wù)的能力；要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不尚空談，扎扎實(shí)實(shí)抓落實(shí)，等等。對上邊的東西不真正了解掌握，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖就難以把握方向和原則，就難以找到解決問題的根本方法。另一方面，要切實(shí)摸清部隊(duì)建設(shè)的有關(guān)情況。就是要掌握部隊(duì)建設(shè)中有關(guān)大量的數(shù)據(jù)材料。如果對下邊的情況心中無數(shù)，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖往往容易原則來原則去，很難貼近實(shí)際，加以具體化，寫出來的講話材料也沒血沒肉，沒有說服力，缺乏針對性、指導(dǎo)性。第三個方面，要學(xué)會“上情”與“下情”的結(jié)合。就是要對“上情”和“下情”進(jìn)行思維上的“二次加工”，變成自己的思想，悟出獨(dú)到的東西，這樣在領(lǐng)會貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖的過程中，就能擴(kuò)展開來，飛躍起來。領(lǐng)導(dǎo)對上級的有關(guān)指示精神是怎樣理解的，對部隊(duì)的情況尤其是熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題是怎樣看的，對解決這些問題有什么設(shè)想等等，就能夠比較好地融會貫通了。比如，就民兵預(yù)備役基層建設(shè)而言，最近幾年，從總部到省軍