給學(xué)校的建議書五篇(大全)

第頁共頁給學(xué)校的建議書五篇(大全)給學(xué)校的建議書篇一您好！我是六年級5班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、教師給了我們無微不至的關(guān)心和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要分開學(xué)校了，分開那里的一切。我真有點舍不得。如今，我們的學(xué)校開展得很快，電腦室、語音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，教師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和教師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。假如可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。2．上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候教師可以更加生動、形象地把有關(guān)資料展示出來。3．恢復(fù)“生活理論周”活動，讓同學(xué)們學(xué)會自理生活，和其別人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。4．將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)視讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護書及遵紀(jì)守法的意識，真是一舉兩得?。?．在體育課上多開設(shè)一些課程，比方踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。親愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您承受我提的建議吧！最后，祝您：身體安康！工作順利！給學(xué)校的建議書篇二尊敬的校長：您好！我是六年級二班的xx。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了非常美妙的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感謝我的教師和同學(xué)，是他們給了我無私的幫助和關(guān)心，使我學(xué)到了好多的知識，學(xué)會了怎樣做人。在我們即將分開母校，進入新的中學(xué)之前，除了要表達我對母校和教師的感謝之外，我還想從關(guān)心母校的開展出發(fā)，給您提一些建議：〔一〕開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和時機。因為惟有閱讀，才能開闊同學(xué)們的視野；惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂?！捕趁恐芙o同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計算機課。如今是信息時代，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識，讓同學(xué)們學(xué)會上網(wǎng)、查資料，通過網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以理解到更多的知識。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會、學(xué)習(xí)更多知識的翅膀。〔三〕課外時間，經(jīng)常翻開教室里的電視機，讓同學(xué)們聽聽新聞，理解國家和世界大事；聽聽音樂和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像如今，課間休息時，電視機在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧?！菜摹痴n間開放大操場。讓同學(xué)們在里面玩一玩，跑一跑；多增加幾付籃球架，讓同學(xué)們打打籃球，鍛煉身體。不然同學(xué)們課間活動場地太小，經(jīng)常不活動，體育課都很難過關(guān)。假如因為有同學(xué)在操場玩時誰碰了誰，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長期關(guān)閉大操場。〔五〕把學(xué)校門口的小商、小販都遷走?？梢哉f，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨意扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體安康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事?！擦辰o每個年級，每隔一短時間安排一次課外活動，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，安康成長。尤其是對于低年級同學(xué)，我認(rèn)為是非常必要的。尊敬的校長，以上幾條建議，是我在即將分開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。假如有不妥的地方，請您多多包涵；假如友好的建議，希望您可以采納。給學(xué)校的建議書篇三您好!我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議，希望學(xué)校采納：1、能為學(xué)生們上有關(guān)平安的一節(jié)課，增強學(xué)生的平安意識。2、加強對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。在一次上學(xué)的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米間隔沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛剛的做法是很危險的，假如那位小學(xué)生走慢了，客車司機沒看見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流，更嚴(yán)重的可能會終身殘廢。平安，不單只是交通平安，還有用火平安，人身平安等等，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深入的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識到平安的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的平安意識逐步進步。在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不適宜，我們應(yīng)該看一些《十萬個為什么》、《個科學(xué)家》……這些才適宜我們這個年齡階段的學(xué)生看。假如我們都去看一些不安康的或不宜身心的書，那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要進步警覺!菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”確實，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否那么，這些同學(xué)就會越陷越深。以上是我提的兩個意見，假如覺得好的話就希望學(xué)校可以采用。祝工作順利!給學(xué)校的建議書篇四尊敬的校長：您好！我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議，希望學(xué)校采納：1、能為學(xué)生們上有關(guān)平安的一節(jié)課，增強學(xué)生的平安意識。2、加強對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。在一次上學(xué)的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米間隔沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛剛的做法是很危險的，假如那位小學(xué)生走慢了，客車司機沒看見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流，更嚴(yán)重的可能會終身殘廢。平安，不單只是交通平安，還有用火平安，人身平安等等，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深入的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識到平安的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的平安意識逐步進步。在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不適宜，我們應(yīng)該看一些《十萬個為什么》、《個科學(xué)家》……這些才適宜我們這個年齡階段的學(xué)生看。假如我們都去看一些不安康的或不宜身心的書，那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要進步警覺！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了給學(xué)校?！贝_實，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否那么，這些同學(xué)就會越陷越深。以上是我提的兩個意見，假如覺得好的話就希望學(xué)?？梢圆捎?。祝工作順利！六〔2〕班學(xué)生：小茵20xx年4月4日給學(xué)校的建議書篇五尊愛的校長：您好!我是五年級的一名學(xué)生，我在學(xué)校讀了六年的書，也在學(xué)校生活了六年，學(xué)校就像是一個大家庭，歡笑聲，追逐聲……可我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)幾個問題，就是同學(xué)們亂吐痰，亂扔垃圾，不講禮貌……為了學(xué)校，我向你提出以下建議：1、讓同學(xué)不亂吐痰，不亂扔垃圾，假如被抓到的話，一個同學(xué)就扣1分。2、讓每位同學(xué)把果皮，包裝袋都扔到垃圾桶里去。而易拉罐呢，就把易拉罐賣給廢品回收那里，得到的錢用來買書放進圖書館。3、多種一些花草，使學(xué)校的空氣更清新，也美化了學(xué)校。4、每當(dāng)我們?nèi)ド显绮僬n和上完早操課，上下樓梯時，同學(xué)們都推，擠，使的我們有的同學(xué)都摔倒了。為了不讓同學(xué)們受傷，所以要讓體育教師維持秩序，必需要做得快，齊。5、許多同學(xué)都亂說臟話和粗口，所以，您應(yīng)該嚴(yán)格要求他們，做個文明禮貌的小學(xué)生。以上建議是否可采用，請參考。此致敬禮六年級:六年級五班：曾xxxxxx給學(xué)校的建議書篇六尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：你好！我是六年級〔1〕班的學(xué)生，在學(xué)校生活快6年了，我真有點舍不得分開母校。在離校之前，我有幾點建議想對你們說，希望你們能采納我的建議。我們讀書的學(xué)校原來是一所廠辦子弟校，校舍非常破舊。操場上的兩個籃球架也生銹了。教學(xué)大樓非常陳舊，只有三層樓的教學(xué)大樓光線也不好；教學(xué)樓旁邊僅有4個用磚頭砌成的乒乓球臺，不能滿足同學(xué)們活動的需要。如今可好了，新修的大門既漂亮又顯得很有氣勢。教學(xué)大樓穿了“新衣服”──樓頂又加修了一層，而且還貼了一層紅色和橙色的瓷磚，變得像新房子了。大樓里面，三、四層樓的過道、教室和辦公室都用米黃色的地磚裝飾一新，墻上還貼了1米左右高的墻磚。我們在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)非常愉快。學(xué)校換了新貌，同學(xué)們也更愛自己的學(xué)校了。我們的學(xué)校還在改造中，但是還不夠理想，我想給校領(lǐng)導(dǎo)提以下幾點建議：操場還沒有修好，應(yīng)該修快點。學(xué)校的活動場地太小了，所以最好把學(xué)校四周的一些地征用了，擴大活動場地，建成一個塑膠足球場。教學(xué)大樓前面的籃球場最好也是塑膠的，這樣既美觀，又能方便同學(xué)們的活動。在圍墻內(nèi)，還可以多種花草，多栽樹，讓我們的校園變得更美，像個大花園一樣。原來的校門旁，有許多小食店，很多同學(xué)喜歡買零食吃，吃完了將果皮、食品袋亂扔，不僅影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，而且那些小食品店的食品不是很衛(wèi)生，會影響同學(xué)的身體安康，希望有關(guān)部門把那些小食品攤點拆掉。學(xué)校大隊部還要加強同學(xué)們愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣教育，不亂吃零食。有的同學(xué)把小食品帶到學(xué)校里吃，只要離果皮箱遠(yuǎn)一點就扔在地上，很不文明。建議多設(shè)幾處小一點的垃圾桶，方便同學(xué)們?nèi)优K物。不過最好還是不允許同學(xué)們帶零食到學(xué)校來吃。以上五點建議，不知對不對，僅供校領(lǐng)導(dǎo)們參考。給學(xué)校的建議書篇七尊敬的校長先生：您好！我是本校六年級的學(xué)生xxx。最近，我校幾處地方出現(xiàn)了小學(xué)生亂丟垃圾的現(xiàn)象。這種行為是非常不好的，要知道，亂丟垃圾會引來許多垃圾蟲，會引起疾病。為了制止這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，我向您提出幾點建議：1、有垃圾的地方要把垃圾處理掉，特別是垃圾堆，要定期處理垃圾。2、對于那些亂丟垃圾的同學(xué)，要給予處分。以上是我提的幾點建議，請校長看看有哪些不妥的地方，指正一下。給學(xué)校的建議書篇八親愛的教師，親愛的同學(xué)們：有一句保護環(huán)境的一句話：保護環(huán)境，從我做起。環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)開展而采取的各種行動的總稱我校把環(huán)境保護宣布為我校的一項根本校規(guī)。所以我們要努力做好環(huán)境保護。然而，如今有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo)，排出了大量的污染空氣，隨地大小便等。為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：1、實行垃圾分類化。分可回收垃圾和不可回收垃圾，這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到變廢為寶，減少空氣的污染。2、節(jié)約資。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。3