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文檔簡介
2022高考歷史模擬試卷
注意事項
1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.
2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.
3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.
4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他
答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.
5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.
選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)
1.20世紀80年代,以撒切爾夫人為首相的英國政府對各大國有企業(yè)和壟斷部門進行私有化,主要采取的形式包括整
體出售,拆分售股給公司員工和上市三種:2010年,卡梅倫上臺后,英國推動了所謂“二次私有化”進程。這些舉措
A.激發(fā)了市場經濟活力B.受到凱恩斯主義影響
C.降低了國家財政收入D.推動了第三產業(yè)興起
2,周代法律規(guī)定士以下的人犯死罪處死刑時,要暴尸于鬧市;貴族犯死罪時,則秘密處決;王族犯罪用刑時不得使用
使其喪失生育能力的刑罰。這反映了當時
A.法律限制貴族特權
B.法外特權的普遍化
C.宗法倫理的法律化
D.量刑定罪的隨意性
3.古代雅典,富裕公民要對公共文化活動中的節(jié)日慶典、戲劇表演、競技比賽等捐助,如支付戲劇表演的舞臺設置和
服裝費用等,富裕公民借此可以贏得尊重和名聲,甚至是政治資本。這說明當時
A.社會普遍追逐名利
B.雅典民主的實質是貴族統(tǒng)治
C.公民貧富分化嚴重
D.權利和義務具有一定平衡性
4.北宋的御史臺和諫院合稱“臺諫”,是中央最主要的監(jiān)察機構。臺諫官稱為“言官”,可直接參與決策、批評政
事,既牽制宰相,又約束皇帝。宋太祖曾規(guī)定,”與士大夫治天下”“不殺士大夫及上書言事者”。宋朝這一傳統(tǒng)
A.保證了宋王朝的長治久安B.助推了士人的參政熱情
C.加強了中央對地方的控制D.有效地制約了君主權力
5.二戰(zhàn)后,美國對日本實行單獨占領和管制。1948年,美國陸軍部長羅亞爾在舊金山發(fā)表演講:“我們力求在日本
確立穩(wěn)定而強有力的自主的民主主義,使之獨立,并由此在阻止遠東可能發(fā)生的下一次集權主義戰(zhàn)爭中發(fā)揮作用?!?/p>
美國對日政策變化的主要目的在于
A.清除法西斯勢力B.實施馬歇爾計劃
C.推廣美國式民主D.應對亞太局勢變化
6.如圖是1955年創(chuàng)作的漫畫《蘇聯(lián)專家來的時候和走的時候》。該漫畫主要反映了
A.中國工業(yè)化建設在蘇聯(lián)援助下成就突出
B.舊中國一窮二白的面貌得到了根本改善
C.一五計劃完成奠定了新中國工業(yè)化基礎
D.新中國初期實行“一邊倒”的外交政策
7.下面為反映美蘇“冷戰(zhàn)”的漫畫。該漫畫中地球上插的牌子寫的是“自由世界聯(lián)合體”,赫魯曉夫嘴下的缺口是“柏
林”。該漫畫反映了
A.美蘇試圖分裂德國
B.歐洲處于對峙狀態(tài)
C.蘇聯(lián)處于戰(zhàn)略攻勢
D.美國借口組建北約
8.清朝駐某國參贊在《櫻花歌》詩句“一朝輪舶炮聲來,驚破看花眾人夢”中描述的史實涉及國家有:
A.英、法
B.美、日
C.中、俄
D.日、俄
9.我國一位核心領導人曾風趣地說:“是非洲兄弟把我們抬進去的”。領導人所說的“非洲兄弟”把我國“抬”進了
A.國際聯(lián)盟B.聯(lián)合國C.上海合作組織D.亞太經合組織
10.有歷史學家概嘆:“為什么工業(yè)化浪潮不是在法國之后穿過地中海而席卷突尼斯?阿爾及利亞呢?是地中海太寬闊了嗎?
果真如此,那么為什么又能橫渡大西洋而在北美生根開花?這說明
A.海洋國家比大陸國家更容易接受新事物
B.地緣是一個國家發(fā)展進程中的重要因素
C.發(fā)展資本主義是實現工業(yè)化的必由之路
D.制度是一個國家發(fā)展進程中的重要因素
11.國際社會普遍認為,之前的國際體系中,西方一直占絕對主導地位?,F在.發(fā)展中國家作為整體在政治、經濟、文
化等各方面對世界的貢獻越來越大;原有的國際秩序以國家為中心,現在包括專業(yè)團體、跨國公司、非政府組織、個
人等在內的非國家行為主體發(fā)揮了越來越重要的作用。這表明
A.全球治理的主體日趨多元化
B.西方定制的世界規(guī)則已退出國際舞臺
C.南北問題影響著東西方關系
D.合作取代對抗已成為國際關系的主流
12.唐宋王朝在邊疆地區(qū)對少數民族采取“析其部落,列置羈縻州、縣,封其首領,皆得世襲”的松散管理政策。這
一政策到元朝發(fā)展成為
A.行省制度B.土司制度C.改土歸流D.三司分立
二、非選擇題(2小題,共52分)
13.(32分)西學東漸
在中西文明的交流、碰撞中,近代中國社會各層面都發(fā)生了變化。閱讀材料,回答問題:
材料一19世紀五、六十年代上海在通事(注:翻譯)、買辦、商人中逐漸形成了以漢字注音為特點的洋涇浜英語。
下列表格是洋涇浜英語示例:
英SandTelephoEnginDollommissi
Beer
語wichneearson
洋
三明大拉
涇浜英啤酒德律風引擎康密興
治斯
語
詞肉加麥制發(fā)動
電話外幣傭金
義面包酒機
材料二“19世紀末到20世紀初,中國對西方挑戰(zhàn)的反應從軍事和經濟領域擴大到社會和文化領域。這種大反
映在中國人選擇翻譯的西方書籍的類別有了改變。在1850年到1899年這段時期中,中國人所翻譯的自然科學著作在
數量上超過了社會科學方面的著作,比例為四比一;1902年到1904年的兩年中,后者卻以二比一的比例超過了前者?!?/p>
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
問題:
(1)從材料一的表格中,你能獲取這一時期中國社會變化的哪些信息?
(2)依據材料二,指出1902年前后兩個時期中國學習西方的側重點發(fā)生了怎樣的變化?結合所學知識分析出現這一變
化的原因。
(3)綜合上述材料說明近代中西文化交流呈現的特點是什么?
14.(20分)(20世紀的戰(zhàn)爭與和平)材料:第二次布爾戰(zhàn)爭期間,英軍在1901年設置了關押布爾平民的集中營,莢
軍總司令基欽納下令先后將13.6萬名布爾人婦女、兒童和老人以及八萬多黑人仆役統(tǒng)統(tǒng)從被焚毀的農場上抓走,用敞
蓬貨車或牛車運到一起,關進集中營。集中營內實行嚴格而苛刻的配給制度,人口密度極高,食物、帳篷、毯子、衣
服和藥物奇缺,瘟疫流行,營養(yǎng)不良,死亡率極高,奧蘭治地區(qū)白人集中營的死亡率在1901年10月曾高達40.1%。
整個布爾戰(zhàn)爭期間,死在集中營內的布爾平民共有27927人,其中包括1676名老人,4177名婦女和22074名兒童。
英國婦女埃米莉?霍布豪斯為集中營的狀況所震驚,她向世人揭露了集中營內的慘狀,被英國政府宣布為“祖國的敵人”,
立即逮捕并驅逐出境。但是她回歐洲后堅持斗爭,得到了廣泛的支持。在野的自由黨以年青的威爾士民族主義者勞合?
喬治為首,猛烈抨擊保守黨和陸軍的野蠻政策。瑞士、德國、荷蘭、法國、美國派出了視察人員,歐美各國向集中營
內的平民捐贈了大量物資。面對壓力,英國不得不改善了集中營的狀況。
——《世界現代史》
(1)根據材料概括集中營的特點。
(2)根據材料并結合所學知識,分析英軍集中營的影響。
參考答案(含詳細解析)
一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)
1、A
【答案解析】
依據所學知識可知,撒切爾夫人為了醫(yī)治經濟的“滯脹”,一反傳統(tǒng)的凱恩斯主義,掀起了私有化浪潮,對各大國有企
業(yè)和壟斷部門進行私有化,其目的是激發(fā)了市場經濟活力,故A正確;這些措施是減少政府對經濟的干預,故B錯誤;
這些措施減少了國家財政支出,故C說法錯誤;這些措施不能推動第三產業(yè)興起,故D錯誤。
2、C
【答案解析】
題意主要反映了周代不同等級的犯人的死刑處置方式,沒有體現法律對貴族特權的限制,更沒有涉及到法外特權的內
容,故排除A、B項;等級不同的死罪犯人死刑的處置方式不同,反映了宗法倫理的法律化,故選C項;題意只反映
了死刑的處置,沒有說明量刑定罪的隨意性,故排除D項。
3^D
【答案解析】
材料表明,古代雅典富裕公民要通過捐助承擔一定的公共活動費用,借此可獲得名望甚至是政治資本,體現出當時雅
典權利和義務具有一定的平衡性,故D項正確;材料內容體現了古代雅典富裕公民要通過捐助承擔一定的公共活動費
用來獲得名望的問題,沒有涉及普通民眾對名利的態(tài)度,故A選項錯誤;根據所學知識可知,雅典民主的主體為貴族,
但材料內容沒有體現雅典民主的實質問題,故B選項錯誤;材料內容主要體現了古代雅典權利和義務的一定平衡性,
沒有體現公民之間財富差距的信息,故C項錯誤。
4、B
【答案解析】
由材料”直接參與決策、批評政事”“與士大夫治天下”“不殺士大夫及上書言事者”等信息可知,宋朝比較重視維
護士人的地位,這會助推士人的參政熱情,故選B;王朝的長治久安不可能依靠一項舉措就得以保證,否則,宋朝也
不會滅亡,排除A;材料提到的諫議制度僅涉及對中央權力的監(jiān)察,未及地方,無法得出C項結論,排除;宋朝這一
傳統(tǒng)對于過于集中的皇權,具有一定的糾偏作用,但不是有效,D項程度有所夸大,排除。
5、D
【答案解析】
材料主要體現了美國由占領日本到“使之獨立”,其主要目的是使日本成為美國亞洲戰(zhàn)略的棋子,把日本打造成反共
堡壘,這主要源于中國大陸形勢的變化,國民黨敗退臺灣,使美國“扶蔣反共”,進而利用中國遏制蘇聯(lián)的企圖成為
泡影,美國轉而扶植日本,利用日本遏制共產主義,故選D項;美國對日政策變化的主要目的在于適應形勢變化,利
用日本對抗共產主義,故A.C兩項錯誤;馬歇爾計劃是歐洲復興計劃,故B項錯誤。故選D。
6、A
【答案解析】
由漫畫信息可知,蘇聯(lián)專家來的時候該地一片荒涼,蘇聯(lián)專家走的時候該地工廠林立。這反映出中國工業(yè)化建設在蘇
聯(lián)援助下成就突出,故A正確;B項錯在“根本改善”;一五計劃完成是在1957年,故C錯誤;漫畫主旨不是反映
的外交政策,故D錯誤。
7、B
【答案解析】
結合所學知識可知“自由世界聯(lián)合體”指的是資本主義陣營,赫魯曉夫嘴下的缺口是“柏林”寓意著以蘇聯(lián)為首的社
會主義陣營在歐洲的擴張,由此可知,歐洲處于對峙狀態(tài),故選B。德國分裂是美蘇冷戰(zhàn)的結果,而不是美蘇的戰(zhàn)略
意圖,排除A;赫魯曉夫執(zhí)政時期蘇聯(lián)處于守勢,排除C;北約在斯大林執(zhí)政時期就已建立,排除D。
【答案點睛】
解答漫畫題的關鍵是抓住題干或漫畫里的文字信息,而不僅僅是對漫畫本身的解讀。
8、B
【答案解析】
據材料“一朝輪舶炮聲來,驚破看花眾人夢”并結合所學可知,1853年,美國佩里率艦隊叩關,史稱“黑船事件”,
使日本從鎖國走向開國,民族危機進一步加深,故B正確;英、法、中、俄與“黑船事件”無關,故ACD排除。
【答案點睛】
本題解題的關鍵是緊扣材料信息“一朝輪舶炮聲來,驚破看花眾人夢”,學生應該結合所學知識從日本“黑船事件”
入手,即可排除無關選項。
9、B
【答案解析】
根據“是非洲兄弟把我們抬進去的"結合所學可知這指的是中國恢復在聯(lián)合國的合法席位。1971年10月25日,第26
屆聯(lián)合國大會就阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等國提出的接納中華人民共和國并立即驅逐臺灣的提案進行投票表決,結果
該項提案以壓倒多數票獲得通過,中華人民共和國政府成為中國在聯(lián)合國的唯一合法政府,恢復了在聯(lián)合國的一切合
法權利。故答案為B;192()年建立國際聯(lián)盟,而當時非洲國家多數為西方殖民地,沒有獨立,不符合題意,A錯誤;
上海合作組織和亞太經合組織經濟區(qū)域性組織,都是為了共同的經濟利益而建成加入的,不存在“是非洲兄弟把我們
抬進去的",CD錯誤。
10、D
【答案解析】
試題分析:工業(yè)革命首先在英國爆發(fā),然后向外傳播,很快傳到北美地區(qū),并快速發(fā)展,一個最重要的原因是,美國
此時已通過獨立戰(zhàn)爭確立了資產階級的統(tǒng)治,所以制度是一個國家發(fā)展進程中的重要因素。故選D。
考點:新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展…工業(yè)革命?工業(yè)革命的擴展。
【題目詳解】
請在此輸入詳解!
11、A
【答案解析】
根據題干“發(fā)展中國家作為整體在政治,經濟、文化等各方面對世界的貢獻越來越大”、“專業(yè)團體、跨國公司、非
政府組織、個人等在內的非國家行為體發(fā)揮了越來越重要的作用”等信息,結合所學知識可知,在世界政治經濟發(fā)展
進程中,全球治理的主體不再是歐洲或者是歐美國家,而是趨向多元化,故A項符合題意;在當今世界全球化的進程
中,西方制定的規(guī)則仍然有一定的影響力,故排除B項;南北問題影響著東西方關系不符合材料主旨,故排除C項;
國際社會相互合作成為一種趨勢,但是取代對抗成為國際關系的主流不符合史實,故排除D項。故選A。
12、B
【答案解析】
根據所學知識,元朝時期在邊疆少數民族地區(qū)實行利用本地人來管理本地人的土司制度,這種制度是由唐宋時期的對
少數民族管理措施的發(fā)展,B項符合題意;行省制度是元朝的地方行政制度,不符合材料中的少數民族,排除A;材料
是土司制度,不是改土司為流官的改土歸流,排除C;三司分立是明朝的地方行政制度,D排除。故選B。
二、非選擇題(2小題,共52分)
13、(1)信息:生活方式受到西方的影響;中外交往加強;工業(yè)革命的成果傳入;中外商貿活動發(fā)展。
(2)由注重學習西方的先進科學技術到注重學習西方的先進思想和制度。原因:甲午戰(zhàn)爭、洋務運動的失?。幻褡遒Y
本主義的發(fā)展和資產階級隊伍的壯大;西方民主思想的傳播。
(3)中國學習西方文明呈現出由淺入深過程;西方文明對中國的影響層次多,范圍廣。
【答案解析】
(1)信息:根據洋涇浜英語與詞義對應可以看出,三明治、啤酒等出現,可以看出生活方式受到西方的影響;根據“引
擎”可以看出,當時工業(yè)革命的成果傳入;根據外幣、傭金可以看出,當時中外商貿活動發(fā)展;整體上看,當時中外
交往加強。
(2)變化:根據材料“19世紀末到20世紀初,中國對西方挑戰(zhàn)的反應從軍事和經濟領域擴大到社會和文化領域”可
知,這一時期中國向西方學習由注重學習西方的先進科學技術到注重學習西方的先進思想和制度。原因:根據題干涉
及的時間“19世紀末到20世紀初”可知,這一時期在政治上甲午戰(zhàn)爭中國失敗、洋務運動的失敗使得中國人改變了
學習西方技術的路徑;從經濟方面看,這
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