大班下學(xué)期美術(shù)教案《雙手畫雨傘》

大班下學(xué)期美術(shù)教案《雙手畫雨傘》一、教學(xué)目標(biāo)1.了解雨傘的形態(tài)、構(gòu)造和顏色；2.掌握雙手畫、疊、剪的基本技能；3.通過(guò)繪畫雨傘，培養(yǎng)學(xué)生觀察力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美的認(rèn)識(shí)和感受。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.橡皮2個(gè)、鉛筆2支、顏料3瓶2.白色A4紙張、橙色和黃色顏料3.電視、錄像帶或照片等。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入1.教師和學(xué)生一起看一些與雨傘相關(guān)的圖片、動(dòng)畫片或照片，讓學(xué)生了解到雨傘的形態(tài)、顏色和功能，并了解不同種類的雨傘。2.通過(guò)問(wèn)題交流的方式引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生知道只有太陽(yáng)雨傘、雨傘頂和晴雨傘，讓學(xué)生找出并說(shuō)出各自的構(gòu)造和用途。2.操作技能1.給學(xué)生們講授使用雙手畫畫雨傘的技巧。2.先示范避免學(xué)生小手傷口，再讓學(xué)生按照需求進(jìn)行雙手畫雨傘的練習(xí)。3.老師講解一些雨傘的細(xì)節(jié)與構(gòu)造，幫助學(xué)生更好地畫出雨傘。3.繪畫實(shí)踐1.由老師為學(xué)生提供兩張白色紙，并讓學(xué)生自己決定畫出自己享受的樣式。2.大班的孩子可以自己選擇顏色、繪畫雨傘和縮小圖案，也可以隨著老師的步驟來(lái)畫出他們想要的樣子。3.在畫筆之間，老師可以為學(xué)生展示出其他雨傘的種類和花式。4.在學(xué)生完成后，老師可以逐個(gè)詢問(wèn)每個(gè)學(xué)生，讓他們展示自己繪制的雨傘。并在提供一些肯定和建議后，老師可以讓學(xué)生互相了解彼此雨傘的思考和繪制過(guò)程，并進(jìn)行簡(jiǎn)要的。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn)1)掌握雙手畫、疊、剪的基本技能；2)了解雨傘的形態(tài)、顏色和構(gòu)造。2.難點(diǎn)了解雨傘的形態(tài)、構(gòu)造和顏色；通過(guò)繪畫雨傘，培養(yǎng)學(xué)生觀察力和創(chuàng)造力。五、板書設(shè)計(jì)1.雨傘的構(gòu)造和名稱。2.雨傘的顏色和形態(tài)。3.雙手畫雨傘的基本技巧。六、教學(xué)評(píng)估1.通過(guò)觀察學(xué)生的繪畫、發(fā)言和互相評(píng)論，評(píng)估學(xué)生的還認(rèn)知和表達(dá)能力。2.學(xué)生繪制的雨傘縮小圖案或參加畫比賽，評(píng)估學(xué)生的繪畫技能和創(chuàng)造能力。七、拓展延伸1.可以讓小學(xué)生自己設(shè)計(jì)和手繪一只特殊樣式的雨傘，發(fā)揮創(chuàng)造力。2.可以為學(xué)生展示其他種類的雨傘，并加以比較，讓學(xué)生了解更多雨傘的知識(shí)。八、教學(xué)實(shí)錄為幫助老師更好地理解該教案，本文提供了教學(xué)實(shí)錄部分供參考。1.導(dǎo)入老師播放了一段動(dòng)畫片向?qū)W生展示雨傘的形態(tài)和功能，讓學(xué)生熱愛和欣賞雨傘。2.技巧演示老師講解了雙手畫雨傘的技巧，并示范過(guò)程和細(xì)節(jié)。3.繪畫實(shí)踐老師給學(xué)生提供了兩張白色紙，讓學(xué)