2023年校長(zhǎng)年終工作總結(jié)范文匯編七篇

2023年校長(zhǎng)年終工作總結(jié)范文匯編七篇校長(zhǎng)年終工作總結(jié)篇1

我校在縣教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，全面貫徹黨的教化方針，深化實(shí)施素養(yǎng)教化，全面推動(dòng)基礎(chǔ)教化課程改革，以創(chuàng)新占據(jù)高地，以內(nèi)涵謀求跨越。一年來(lái)，我校團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。

一、基本狀況。

我校座落在舒城縣西南山區(qū)，萬(wàn)佛湖上游，是一所山區(qū)、庫(kù)區(qū)學(xué)?！，F(xiàn)轄六所完小和一所初中，現(xiàn)有在校小學(xué)生618人，學(xué)前班在校163人，初中在校生267人；教職工90人，其中中學(xué)47人（后勤工人3名），小學(xué)43人。校安加固工程實(shí)施后，校舍硬件達(dá)到了大幅提高，本年度又有三所學(xué)校實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)（至目前我校轄區(qū)僅有一所村小沒(méi)有實(shí)施）。標(biāo)準(zhǔn)化的配備，豐富了學(xué)校的硬件內(nèi)涵，極大地提高了辦學(xué)條件。

二、本年度工作完成狀況。

一年來(lái)，我校教化教學(xué)工作取得了顯著的成效。

1、穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)“平安校內(nèi)”、“和諧校內(nèi)”。20xx、20xx年度相繼被縣委縣政府、教化局鄉(xiāng)黨委政府授予“平安生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“平安校內(nèi)”、“綜治先進(jìn)單位”等，現(xiàn)正申報(bào)全國(guó)“零犯罪”示范。

2、校內(nèi)文化建設(shè)不斷進(jìn)步。20xx年順當(dāng)通過(guò)縣級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！笨己蓑?yàn)收。

3、教學(xué)成果累累。我校地處山庫(kù)區(qū)，硬件設(shè)施和教化教學(xué)資源相當(dāng)薄弱，但我校的教化教學(xué)質(zhì)量卻不斷提高，自中心校成立以來(lái)，在歷年的中考中，成果雖略有起伏，在同類學(xué)校中總位居前列。20xx年我校中考被舒城中學(xué)錄用26人，正取就有5人，今年再創(chuàng)新成果，在學(xué)生數(shù)銳減的同時(shí)，我校被省級(jí)示范中學(xué)錄用就達(dá)39人，其中舒中17人，正取2人，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣闊群眾的一樣認(rèn)可和贊許。為建成山區(qū)示范校目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。

4、規(guī)范實(shí)施民生工程，關(guān)注中小學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助，關(guān)注關(guān)愛(ài)留守兒童學(xué)習(xí)生活。我校在已經(jīng)完成7個(gè)農(nóng)村留守兒童之家的基礎(chǔ)上，合理利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村留守兒童之家，力足資源共享，完善留守兒童之家設(shè)施設(shè)備配備，配齊配足管理人員，真正發(fā)揮留守兒童之家的作用，切實(shí)提高留守兒童之家服務(wù)水平，在原有成果基礎(chǔ)上更上新臺(tái)階。我校轄區(qū)學(xué)生中，父母雙雙外出務(wù)工留守兒童有296人，單方外出務(wù)工的更達(dá)70%以上，經(jīng)濟(jì)困難的初中生有107人，占初中學(xué)生總數(shù)的40%，小學(xué)生198人，占總數(shù)的32%。有93人受到不同形式的資助，約占35%。

5、抓好重點(diǎn)建設(shè)工程的實(shí)施。投資達(dá)180萬(wàn)元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，目前二層屋面澆注完工，主體力爭(zhēng)在年內(nèi)竣工。確保20xx年秋學(xué)期投入運(yùn)用。投入近二十萬(wàn)元的花果小學(xué)新建教學(xué)平房，秋學(xué)期已交付運(yùn)用。

6、順當(dāng)完成教輔用房及標(biāo)準(zhǔn)化配套實(shí)施年度修理、建設(shè)類工程。西港小學(xué)廁所修理、園內(nèi)道路，投入近10萬(wàn)元，現(xiàn)已竣工驗(yàn)收；古塘、百花、中心小學(xué)新建廁所，投入達(dá)30萬(wàn)元，已投入運(yùn)用；中心小學(xué)校內(nèi)道路、標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)已硬化，投入達(dá)6萬(wàn)元；投入6萬(wàn)元的花果小學(xué)舊校舍修舊如新。

7、近二年實(shí)施的六所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全部建配了圖書(shū)室、小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)室、中學(xué)理化生試驗(yàn)室、音體美器材室；各校體育健身設(shè)施均已安裝并投入運(yùn)用。中小學(xué)生均圖書(shū)分別不低于25冊(cè)，中學(xué)生均不低于15冊(cè)；儀器配備達(dá)標(biāo)。

8、重點(diǎn)建設(shè)中心校少年宮，主動(dòng)探究學(xué)校特色建設(shè)，創(chuàng)建引領(lǐng)示范效應(yīng)。中心校少年宮開(kāi)設(shè)了音樂(lè)、舞蹈類、體育、競(jìng)技類、美術(shù)類、手工類、書(shū)法類、微機(jī)類、語(yǔ)言類、學(xué)校鼓樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練、棋藝類、試驗(yàn)類、未成年人心理健康、文學(xué)類等十二類活動(dòng)，開(kāi)課正常，有效培育了學(xué)員的愛(ài)好愛(ài)好，激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望。少年宮活動(dòng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)少年開(kāi)放，社會(huì)影響深遠(yuǎn)，廣闊家長(zhǎng)大力支持、取得了較好的教化效益。中心校還同時(shí)扶持西港小學(xué)以繪畫(huà)、書(shū)法為特色；中心小學(xué)以音樂(lè)、舞蹈為特色；中心校培育體育類人才的特色學(xué)校，引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校藝術(shù)類、體育類人才培育的示范作用。

9、實(shí)施老師形象工程建設(shè)，開(kāi)展樹(shù)身邊典型激勵(lì)教職工活動(dòng)，提高師德建設(shè)水平，規(guī)范老師教化教學(xué)行為，加強(qiáng)教化環(huán)境綜合治理。我校常務(wù)副校長(zhǎng)查若斌同志今年被縣委縣政府授予“師德標(biāo)兵”，他參加了全縣巡回演講，事跡被廣為傳頌?！皹?shù)正能量，學(xué)身邊先進(jìn)”在我校悄然欣起。一年來(lái)，我校無(wú)一例違反規(guī)范辦學(xué)行為現(xiàn)象發(fā)生。

10、提升辦學(xué)水平，創(chuàng)建山區(qū)示范校。20xx年我校在“規(guī)范辦學(xué)行為”、“法制報(bào)告會(huì)和消防演練活動(dòng)”、”邀請(qǐng)干警宣揚(yáng)防火學(xué)問(wèn)”“暑期平安教化活動(dòng)”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、“語(yǔ)言文字自查評(píng)估工作”、”領(lǐng)導(dǎo)一行在五橋開(kāi)展山區(qū)薄弱學(xué)校均衡發(fā)展工作調(diào)研”、“教化教學(xué)工作檢查”等等在省市縣多家媒體作了報(bào)道。

11、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立終身教化理念。一年來(lái)，我們組織老師外出聽(tīng)示范課、觀摩課達(dá)40人次；3人次分別參與淮北師大、桐城師專、合肥師范等開(kāi)展的“國(guó)培——緊缺學(xué)科（小學(xué)語(yǔ)文、幼兒老師、轉(zhuǎn)崗）短期培訓(xùn)班”；參與網(wǎng)絡(luò)“國(guó)培”學(xué)習(xí)初中xx人次，小學(xué)18人次；組織支配暑期各類培訓(xùn)達(dá)xx3人次。仔細(xì)做好老師接著教化工作。激勵(lì)老師業(yè)務(wù)進(jìn)修和參與各類提高培訓(xùn)，并確保公用事業(yè)費(fèi)的5%用于老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)費(fèi)用。近年來(lái)，我校中小學(xué)老師學(xué)歷有了大幅度的提高，本科以上學(xué)歷44人，占老師總數(shù)的49%以上，大專學(xué)歷17人，中師學(xué)歷19人。

12、加強(qiáng)教科研工作。學(xué)校重視對(duì)青年骨干老師的培育。重點(diǎn)抓好近兩年特崗老師的業(yè)務(wù)提升。實(shí)行以骨干帶教、以老帶新、推上第一線熬煉、校間溝通和上公開(kāi)課、舉薦縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等多種手段來(lái)提高他們的業(yè)務(wù)水平。一年來(lái)舉薦參與縣市級(jí)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽10人次、教化教學(xué)論文18篇、家教論文5篇分別獲得市縣級(jí)等次獎(jiǎng)。

三、20xx年工作謀劃。（詳細(xì)見(jiàn)附件表）

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園收尾工程；

2、古塘小學(xué)爭(zhēng)取標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目；

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)審報(bào)；

4、特崗老師、偏遠(yuǎn)老師周轉(zhuǎn)房建設(shè)；

5、校內(nèi)封閉建設(shè)（中心校、百花、普陽(yáng)）；

6、利用現(xiàn)有校舍改建1—2所村小附設(shè)幼兒園、擴(kuò)建2所民辦幼兒看護(hù)點(diǎn)；

7、加快西港、花果、百花三所小學(xué)操場(chǎng)、校內(nèi)道路硬化等配套設(shè)施建設(shè)。

四、存在問(wèn)題。

1、編制與實(shí)際須要不相適應(yīng)。按師生比例，我校教職工編制嚴(yán)峻超標(biāo)，但按實(shí)際須要，老師卻嚴(yán)峻缺額，特殊是村小，音、體、美等藝教根本得不到補(bǔ)充，嚴(yán)峻影響素養(yǎng)教化的全面提高。

2、老師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)峻，全鄉(xiāng)50周歲以上的總計(jì)34人，其中中學(xué)8人，小學(xué)達(dá)26人。村小50歲以下的僅有6人，青黃不接，形勢(shì)嚴(yán)峻。

3、人口誕生率下降，生源急劇削減。由學(xué)?！捌站拧苯y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：在不足20xx人口的行政村，每年的新誕生人口約在10人左右，隨著國(guó)家安排生育國(guó)策深化民心，這一趨勢(shì)短暫只會(huì)加劇，不會(huì)緩解，造成自20xx至20xx這五年間，小學(xué)生人數(shù)將下降4.2%左右，初中生人數(shù)將下降10.6%左右。

4、生源外流趨勢(shì)加劇。究其緣由有三：

一是隨著異地高考政策的'放開(kāi)，將有更多的孩子隨父母外出上學(xué)。

二是向城區(qū)流淌學(xué)生將不斷增多，無(wú)可質(zhì)否，城區(qū)學(xué)校無(wú)論是辦學(xué)條件，還是師資力氣都是我們農(nóng)村學(xué)校不行比肩的。

三是民辦學(xué)校的不斷興起，進(jìn)民辦學(xué)校的越來(lái)越多。民辦學(xué)校封閉管理以及學(xué)籍管理不甚規(guī)范得到了許多家長(zhǎng)的認(rèn)可，更多圖省事的家長(zhǎng)趨之若鶩。

5、老師隊(duì)伍不穩(wěn)定?，F(xiàn)如今，各種選招考試，導(dǎo)致山區(qū)老師隊(duì)伍及不穩(wěn)定。山區(qū)條件艱苦，老師工資待遇又低，往往一個(gè)老師經(jīng)過(guò)三五年的成長(zhǎng)剛成為骨干就流失，新上崗老師雖然文化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)都比較扎實(shí)，但實(shí)際工作閱歷終歸有限，勢(shì)必會(huì)影響老師隊(duì)伍的成長(zhǎng)和素養(yǎng)的提高，更影響了學(xué)校的發(fā)展。

6、學(xué)校生源下降，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)難以維持正常的工作。自國(guó)家事項(xiàng)義務(wù)教化經(jīng)費(fèi)保障制以來(lái)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)來(lái)源有限，特殊是近年來(lái)，學(xué)生數(shù)銳減，公用經(jīng)費(fèi)也急劇削減，特殊是村小，真是辦學(xué)艱難。

7、山區(qū)老師待遇低，老師心情不穩(wěn)定，工作主動(dòng)性調(diào)動(dòng)不起來(lái)。就我校而言，住房條件極其驚慌，新上崗老師只能兩個(gè)人擠一間宿舍，給年輕老師的生活帶來(lái)諸多不便，我們看在眼里，急在心里，但我們也根本沒(méi)有方法解決這個(gè)問(wèn)題。山區(qū)除了死工資也沒(méi)有其他收入來(lái)源，況且年輕人花費(fèi)較大，剛參與工作的老師入不敷出。

8、學(xué)校布局不盡合理，有些村小原來(lái)所轄人口少，學(xué)生數(shù)更少，國(guó)家在教化投資方面卻平均用力，造成極少數(shù)學(xué)校教化資源廢置，而中心校本部卻嚴(yán)峻不足。

五、看法和建議。

1、實(shí)行高校區(qū)管理模式，可有效遏制擇校熱。造成擇校熱的緣由并不是學(xué)校數(shù)量太少，也不是學(xué)校的布局不勻，而是老百姓心目中的“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校太少。假如，全部的學(xué)校都處在同一水平，那老百姓就不須要擇校了。但這明顯是不行能的。在短暫不行能達(dá)到優(yōu)質(zhì)教化普惠化的狀況下，實(shí)行高校區(qū)管理模式，可有效遏制擇校熱，同時(shí)降低了山區(qū)學(xué)生愛(ài)教化的成本，減輕了老百姓的負(fù)擔(dān)。

高校區(qū)管理制可以有效地整合優(yōu)質(zhì)教化資源，做到先進(jìn)的教學(xué)理念、管理閱歷、優(yōu)秀老師等資源大家共享；可以充分利用現(xiàn)有條件，使優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)秀老師最大限度地發(fā)揮潛能，起到更大的作用，獲得最大的效益；可以提高那些非優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)水平和質(zhì)量，最終達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校的水平；可以讓那些既無(wú)門路也交不起擇校費(fèi)的百姓子女也有機(jī)會(huì)享受到優(yōu)質(zhì)教化。

2、加強(qiáng)城鄉(xiāng)、校際老師溝通，建立正常的老師流淌機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)教化資源共享。縣教化主管部門應(yīng)制定縣域老師流淌方法。建立縣城青年老師輪番支援農(nóng)村學(xué)校制度，服務(wù)期限不低于3年，期滿后調(diào)回縣城。35周歲以下的老師，人人都要輪崗（包括鄉(xiāng)內(nèi)溝通）。

3、建立農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的老師激勵(lì)嘉獎(jiǎng)機(jī)制，適度提高他們的老師待遇，特殊是在山區(qū)一線辛苦工作一輩子的老同志，最終未解決中高級(jí)職稱，留下了深深缺憾。為此，在職稱評(píng)定和評(píng)先評(píng)優(yōu)的指標(biāo)上應(yīng)予以政策傾斜。

4、建立寄宿制小學(xué)。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地為依托，集中辦1所寄宿制小學(xué)。這樣可有效解決學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)、留守兒童無(wú)人看管照料、擇校等諸多問(wèn)題。

5、加快老師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，解決老師住房難問(wèn)題，讓他們能安心工作。另外，我們從周邊已建成的周轉(zhuǎn)房看到，房屋空間布局不夠合理，運(yùn)用面積較少，期盼今后周轉(zhuǎn)房能因地制宜，考慮實(shí)際，合理設(shè)計(jì)，發(fā)揮最大效益。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。我們信任，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì)更美妙！

校長(zhǎng)年終工作總結(jié)篇2

一年來(lái)，我校在教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)切下，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的支持下，學(xué)校本著“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長(zhǎng)人才”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教化方針，仔細(xì)履行校長(zhǎng)職責(zé)、堅(jiān)持依法治教、以德治校，經(jīng)過(guò)與全校師生的共同努力，學(xué)校在推動(dòng)新課程改革、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教化教學(xué)質(zhì)量和老師素養(yǎng)方面取得了肯定的成果。下面，我就20xx至20xx學(xué)年度校長(zhǎng)工作總結(jié)如下：

1、全面貫徹黨的教化方針。以提高學(xué)生的全面素養(yǎng)為宗旨，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，全面貫徹全教會(huì)關(guān)于推動(dòng)素養(yǎng)教化精神，面對(duì)全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與特性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教化觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)得到有效限制，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。

2.學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)多年的努力，目前已形成了“仔細(xì)、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“修身、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。做到學(xué)期有工作安排、每周有工作支配、學(xué)校有大事記載，每學(xué)期均有工作總結(jié)。

3、學(xué)校主動(dòng)舉辦公開(kāi)課，常常深化課堂聽(tīng)課，堅(jiān)持組織參與校級(jí)教研活動(dòng)，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題并改正。

4、老師管理

經(jīng)過(guò)縣教科局的.培訓(xùn)教化，本校已初步建立了一支政治素養(yǎng)較好，業(yè)務(wù)水平較高的老師隊(duì)伍。學(xué)校通過(guò)實(shí)施師表工程，加強(qiáng)師德教化、法制教化，收到良好的效果，未發(fā)覺(jué)有老師體罰和變相體罰學(xué)生等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

5體育衛(wèi)生工作

學(xué)校嚴(yán)格按兩個(gè)條例要求，上好兩操兩課兩活動(dòng)，上好健康教化課，開(kāi)展健康教化、衛(wèi)生教化的宣揚(yáng)工作，仔細(xì)開(kāi)展甲腺防治工作，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，無(wú)食物中毒發(fā)生。

6、課外宣揚(yáng)工作。

我校堅(jiān)持課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相結(jié)合的原則，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的課外教化活動(dòng)，培育學(xué)生觀賞美和創(chuàng)建美的實(shí)力，如，我們?cè)诓蛷d內(nèi)設(shè)置了光榮榜、課外活動(dòng)欄等模塊，其中充分展示了本校近期舉辦的活動(dòng)照（如學(xué)生課外活動(dòng)照，師生地震演練照等）以及個(gè)別學(xué)生的書(shū)法，繪畫(huà)，手工等作品展。

6、管理和服務(wù)

學(xué)校非常重視校內(nèi)管理，建立一整套校內(nèi)管理制度，如老師值日制度，平安保衛(wèi)制度，食堂管理制度。校內(nèi)環(huán)境整齊，環(huán)境教化氛圍濃。食堂人員樹(shù)立服務(wù)育人思想，保證師生的中餐供應(yīng)和學(xué)生的飲水，師生較滿足，一年中無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。

7、學(xué)校設(shè)施

今年，我校得到了黨委、政府的支持，學(xué)校修建了學(xué)生宿舍和學(xué)生餐廳，為我校下學(xué)年的寄宿制創(chuàng)建了良好條件。

本人任現(xiàn)職以來(lái)，能全身心地投入學(xué)校的工作，以“事業(yè)第一、學(xué)校第一”為座右銘，時(shí)時(shí)到處以身作則，帶領(lǐng)學(xué)校班子成員和全體老師勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在思想上，我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺(jué)悟，增加黨性觀念，仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局。

當(dāng)然，我還存在很多缺點(diǎn)和不足：在平常的學(xué)校管理工作中，經(jīng)常忙于事務(wù)性工作，缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思索，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，使自己的工作水平提高不夠快；對(duì)干部、老師的思想工作還不夠深化，談工作多、談思想少，對(duì)老師關(guān)切還不夠，政治思想工作也有待加強(qiáng)；在教學(xué)方面，本學(xué)期因?qū)W校修建工作，自身的教學(xué)工作支配不夠，在教學(xué)上沒(méi)有取得滿足的成果；這些缺點(diǎn)我將在今后的工作中努力克服，也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們接著賜予監(jiān)督、幫助和支持。

校長(zhǎng)年終工作總結(jié)篇3

一、思想品德方面

一年來(lái)，本人酷愛(ài)黨，堅(jiān)持黨的教化方針，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，主動(dòng)參與各種會(huì)議。辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)，酷愛(ài)教化事業(yè)。

把自己的精力、實(shí)力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。

二、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和工作實(shí)力方面

作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)建性地開(kāi)展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對(duì)我的要求。

在工作中，依據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中找尋合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開(kāi)展的教研評(píng)課中，能運(yùn)用駕馭的教學(xué)理論結(jié)合聽(tīng)課的實(shí)際，主動(dòng)與同事溝通、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。教學(xué)效果良好。

三、工作看法勤奮敬業(yè)方面

一學(xué)年來(lái)，我從未無(wú)故缺席、請(qǐng)假，都力求最早。

四、工作業(yè)績(jī)方面

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)：通過(guò)教研組組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱，以變更以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理探討，提高課堂效率。

2、實(shí)行推磨聽(tīng)課：我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽(tīng)課制度，要求每學(xué)期每位老師至少對(duì)本組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課一次，經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的堅(jiān)持，老師的課堂教學(xué)水平以有肯定提高。組織好課觀摩探討：在青年老師賽課的基礎(chǔ)上，文理科各開(kāi)一節(jié)全校觀摩課，并組織老師開(kāi)展探討。

3、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教化教學(xué)工作順暢有序。

4、自己在教學(xué)一線，所教班級(jí)學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。

在這些成果取得的同時(shí)，我也清晰的相識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn)，但我信任在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī)，不斷的去完善充溢自己。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。

一年來(lái)，本人酷愛(ài)教化事業(yè)，堅(jiān)持黨的教化方針政策，在工作中仔細(xì)執(zhí)行，聽(tīng)從學(xué)校支配，堅(jiān)持從小事做起，不說(shuō)空話，不搞形式，仔細(xì)做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。

在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。

在備課中和備課組一起努力，探討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特殊是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都仔細(xì)的選擇，照看到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題實(shí)力差的問(wèn)題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下，讓學(xué)生能夠漸漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。

在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過(guò)不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)看法和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題進(jìn)行探討，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展試驗(yàn)探討，探究性教學(xué)中存在的.誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫(xiě)等。在教學(xué)中不斷地探討和反思，通過(guò)探討和學(xué)習(xí)提高自己的教化教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教化形式和社會(huì)要求。

在自己分管的工作中，本人首先是聽(tīng)從學(xué)校的支配，將學(xué)生平安放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長(zhǎng)溝通，與班主任溝通，剛好了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。

對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教化，人生志向教化。小到每天晚上的學(xué)生檢查，每天都做同樣的事。沒(méi)有震天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒(méi)有大會(huì)上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和溝通。沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝福。

在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成果，許多地方還是有值得思索的地方，在工作中如何讓教化教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有許多可以做的。接著努力吧。

校長(zhǎng)年終工作總結(jié)篇4

總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校工作，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思索，更是接受局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)將xx中心校XX年一年來(lái)的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁指責(zé)指正。

一、以“三公”為原則，創(chuàng)建一個(gè)好班子

“一個(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校。”只有堅(jiān)持公正、公允、公開(kāi)的原則，才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推動(dòng)廉政建設(shè)和依法行政，但凡重大問(wèn)題和決策，始終堅(jiān)持以集體探討裁決，在用人、用錢、老師權(quán)益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、老師的利益動(dòng)身，我們要求班子成員開(kāi)誠(chéng)布公、坦露心跡的相互溝通，當(dāng)面說(shuō)，背后不說(shuō)；不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話不說(shuō)。

二、以“服務(wù)”為根本，樹(shù)立學(xué)校班子形象

1、熱忱關(guān)切師生的'思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年3月8日，我們自籌3000元對(duì)我鎮(zhèn)15名優(yōu)秀女老師進(jìn)行表彰；5月份又從工會(huì)經(jīng)費(fèi)中拿出5000元，勝利舉辦了全鎮(zhèn)老師運(yùn)動(dòng)會(huì)；9月10日，我們又爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府教化成果獎(jiǎng)10000余元，使多名業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀老師和骨干老師獲得了嘉獎(jiǎng)，有力地支持和推動(dòng)了鎮(zhèn)基礎(chǔ)教化的健康發(fā)展。

2、做到深化教學(xué)第一線。我們要求班子成員堅(jiān)持聽(tīng)課，參加教研，我也從自身做起始終堅(jiān)持做到每學(xué)期聽(tīng)課40節(jié)以上，有機(jī)會(huì)和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)。

三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益

1、強(qiáng)化教學(xué)實(shí)力，優(yōu)化課堂教學(xué)

我們通過(guò)資源整合、爭(zhēng)取捐贈(zèng)等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)50臺(tái)，其中微機(jī)室30臺(tái)，教室15臺(tái)，老師用5臺(tái)。我們以中心小學(xué)為龍頭，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和老師扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本功，對(duì)現(xiàn)有的微機(jī)室、多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的支配，保證中心小學(xué)的老師每?jī)芍苤辽倏梢陨弦还?jié)多媒體課。由于重視此項(xiàng)工作，我鎮(zhèn)中心小學(xué)李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教化學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中雙雙榮獲一等獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)

我們通過(guò)多種舉措，規(guī)范老師行為。XX年我校老師無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為。我們大力開(kāi)展校本培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)，提升駕馭教學(xué)的實(shí)力。為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平，通過(guò)仔細(xì)選題、科學(xué)論證，申報(bào)了《轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費(fèi)中拿出幾千元資金，支持老師參與各類培訓(xùn)，并組織開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)課題分析研討會(huì)4次，老師教研實(shí)力和水平明顯提高。

3、開(kāi)拓活動(dòng)載體，豐富校內(nèi)生活

在開(kāi)足上好音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類和藝術(shù)類課程的同時(shí)，我們主動(dòng)激勵(lì)各校組織開(kāi)展豐富多彩的其他校內(nèi)活動(dòng)，抓好國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，上好大課間操；五月、六月我們勝利舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六一”文藝匯演，這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出。進(jìn)一步增加了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。

四、以平安為保障，營(yíng)造平安校內(nèi)

“平安責(zé)任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上，我們著重做了以下幾方面工作。

1、加強(qiáng)檢查，發(fā)覺(jué)隱患剛好整改，如之平、太豐、種子小學(xué)的廁所，太豐、良種小學(xué)的天棚，都是檢查時(shí)發(fā)覺(jué)存在隱患，當(dāng)場(chǎng)提出進(jìn)行整改。

2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等傳染病工作。各村小學(xué)除縣疾控中心統(tǒng)一消毒外，都買了消毒液，利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行消毒、通風(fēng)，保障師生人身平安。

3、抓好“送子車”工作。我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的宣揚(yáng)教化，同時(shí)在學(xué)校的監(jiān)督下，由學(xué)生家長(zhǎng)與送子車車主簽訂平安協(xié)議。

4、加大平安投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液，同進(jìn)為中心小學(xué)安裝了變壓器防護(hù)欄，設(shè)置警示標(biāo)記，同時(shí)修理了4所村小學(xué)的廁所。

五、強(qiáng)化協(xié)作監(jiān)督，共創(chuàng)和諧教化

回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教化局對(duì)全縣中小學(xué)進(jìn)行的督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收中，我校位居前列。雖然取得了肯定的成果，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有肯定的距離，與兄弟學(xué)校尤其是與XX年申報(bào)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化合格校勝利的幾所學(xué)校相比都還有肯定差距。在今后的工作中，我們將在教化局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，提高管理水平，進(jìn)一步提升師生素養(yǎng)，提高教化教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色，努力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。

校長(zhǎng)年終工作總結(jié)篇5

即將過(guò)去的一年，是我校迎接新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。這一年，由于有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱忱關(guān)懷和指導(dǎo)，有校內(nèi)全體同仁的共同努力，校內(nèi)的各項(xiàng)工作成效顯著，不僅僅得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可，而且也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們充分的確定。這些成果的取得歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹(jǐn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我工作的指導(dǎo)、幫忙和全體教職工給我的大力支持、協(xié)作，表示誠(chéng)心的感謝。

假如根據(jù)三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個(gè)三年以“保穩(wěn)定—謀發(fā)展—?jiǎng)?chuàng)一流”為校內(nèi)工作重心，爭(zhēng)創(chuàng)一流農(nóng)村有特色校內(nèi)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認(rèn)為，過(guò)去的一年是實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎(chǔ)好處的一年，新的一年則將是實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關(guān)鍵性好處的一年，“發(fā)展才是硬道理”新的`一年，也必將是校內(nèi)實(shí)現(xiàn)新的騰飛的一年。

下面，我就這一年我個(gè)人與校內(nèi)的工作向在座各位作述職，請(qǐng)予以審議。

一、各項(xiàng)工作與成效

在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞校內(nèi)發(fā)展的工作重心和奮斗目標(biāo)，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作：

(一)狠抓教化教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖

一所校內(nèi)，教化教學(xué)質(zhì)量是校內(nèi)立足的根基，也是發(fā)展的目標(biāo)，要用教化教學(xué)的質(zhì)量向社會(huì)、向人民群眾作出交待，我們一向?yàn)樾?nèi)的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教化教學(xué)質(zhì)量假如不能持續(xù)良好勢(shì)頭和水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談.可喜的是有校內(nèi)全體教職工同心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)的工作，有我們雙小人以辦人民滿足教化的信念和決心，有具有和諧奉獻(xiàn)精神領(lǐng)導(dǎo)班子的努力工作，我們教學(xué)第一線的老師和中層干部們付出的努力，使我校在一般年級(jí)的教學(xué)上到達(dá)同類地區(qū)一流水平，畢業(yè)班教學(xué)成果快速提高，特性是英語(yǔ)成果超出全區(qū)平均水平，受到教委嘉獎(jiǎng)。

今年，我們依舊以畢業(yè)班為突破口，狠抓教化教學(xué)質(zhì)量。實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)承包制，每人負(fù)責(zé)一個(gè)畢業(yè)班，三科老師捆綁制，樹(shù)立同榮辱的合作意識(shí)。由于地處農(nóng)村這一客觀事實(shí)外來(lái)人口逐步增加，流淌性大。，我校生源素養(yǎng)總體下降，教學(xué)質(zhì)量面臨的困難相當(dāng)大，對(duì)此，我常常與分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、兩個(gè)教育主任一齊探討策略、制訂管理措施。培育青年老師，建立學(xué)科組教研制度，改革備課方式。重視青年老師的發(fā)展，評(píng)比各類優(yōu)秀課，組織專業(yè)考核，校本培訓(xùn)提高老師整體素養(yǎng)，師徒結(jié)對(duì)促進(jìn)新老老師共同發(fā)展。

(二)加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)，

校內(nèi)以培育人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教化工作中處的地位。同時(shí)，培育出品德高尚的人才，務(wù)必首先要求教化者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在校內(nèi)工作決策過(guò)程中高度重視德育工作。

結(jié)合校內(nèi)實(shí)際，開(kāi)展師德建設(shè)演講、師德答卷等活動(dòng)。以新教化理論為指導(dǎo)，以本土文化為依托，成立了農(nóng)夫畫(huà)活動(dòng)社團(tuán)。發(fā)揮傳承文化的作用，以此培育學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新精神。

由于德育教化及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可和支持，管理細(xì)致到位，校內(nèi)構(gòu)成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在行為規(guī)范養(yǎng)成教化上初見(jiàn)成效。

(三)加強(qiáng)干部隊(duì)老師伍建設(shè)規(guī)范管理

過(guò)去的學(xué)年，我一方面堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，深化思索、探討校內(nèi)改革和發(fā)展問(wèn)題，努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù);另一方面，大膽培育班子成員的管理潛力，提高校內(nèi)整體的管理水平。同時(shí)，對(duì)班子成員嚴(yán)格要求、增加服務(wù)意識(shí)，成為“和諧、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)”的團(tuán)隊(duì)。從一年來(lái)的運(yùn)行狀況看，班子是富于改革意識(shí)和創(chuàng)建精神的，是朝氣蓬勃的，是團(tuán)結(jié)進(jìn)取的。

教化競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，我的危機(jī)感也越來(lái)越劇烈，也期望全校同志們既要堅(jiān)決信念，又要有危機(jī)感、緊迫感，樹(shù)立憂患意識(shí);我們每一位老師，都不能躺在自己的歷，枕著從前的榮耀。我校當(dāng)前能夠說(shuō)是處于一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們的老師須要提高相識(shí)水平，自覺(jué)構(gòu)成一種愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè)教的思想境界。透過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，老師的服務(wù)意識(shí)有所增加，工作由被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，教書(shū)育人的專心性也較高，用雙小老師特有的精神風(fēng)貌迎接將來(lái)，我們用百米的速度和人家比長(zhǎng)跑，只有實(shí)現(xiàn)跨越式前進(jìn)，校內(nèi)才能持續(xù)發(fā)展。今年我們?cè)u(píng)比出區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評(píng)為德業(yè)雙馨區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人，趙永萍主任區(qū)級(jí)優(yōu)秀老師，袁桂苓老師區(qū)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，我也被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教化工作者，校內(nèi)被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀群眾。

(四)堅(jiān)持“科研興?！钡姆铰裕傩?nèi)教化工作上水平

“科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路，是一所校內(nèi)辦學(xué)水平的重要標(biāo)記之一，也是教化發(fā)展的一大契機(jī)。本學(xué)期，我校成為教科院試驗(yàn)基地校，天津教科院基礎(chǔ)教化探討所副探討員陳雨亭博士親臨我校指導(dǎo)。為了實(shí)踐新教化，我校充分結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展《深化實(shí)踐自主活動(dòng)教學(xué)模式，提高教學(xué)有效性的探討》的課題探討，并已被區(qū)級(jí)立項(xiàng)。

在申報(bào)有關(guān)課題的同時(shí)，校內(nèi)專心開(kāi)展了相關(guān)教改活動(dòng)：有老師說(shuō)課競(jìng)賽、公開(kāi)課活動(dòng)、同題課等。我還激勵(lì)老師撰寫(xiě)教學(xué)論文，參與市小語(yǔ)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)劉鈺、趙娟廷;二等獎(jiǎng)張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎(jiǎng)崔玉華;進(jìn)取獎(jiǎng)趙剛。本年度老師撰寫(xiě)論文的專心性很高，在質(zhì)量和數(shù)量上得獎(jiǎng)面創(chuàng)歷史新高。

(五)以學(xué)生為本創(chuàng)建性的開(kāi)展活動(dòng)

素養(yǎng)教化不能光掛在口頭上，培育學(xué)生多方面的潛力是教化工作者務(wù)必思索的，開(kāi)展各類的競(jìng)賽活動(dòng)，群體活動(dòng)。五月份勝利的召開(kāi)了校內(nèi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學(xué)首屆讀數(shù)節(jié)”，市區(qū)級(jí)報(bào)社、有關(guān)單位十幾個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)到校內(nèi)慶賀，場(chǎng)面盛大，氣氛感人。九月份參與了中心電視臺(tái)《成長(zhǎng)在線》節(jié)目的錄制。劉穎主任指導(dǎo)的《讓我們蕩起雙漿》參與北辰區(qū)學(xué)生合唱團(tuán)專場(chǎng)展演(紅歌競(jìng)賽)獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)，參與20xx年北辰區(qū)校內(nèi)班級(jí)合唱競(jìng)賽(小學(xué))四年一班《柳樹(shù)姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎(jiǎng)。校內(nèi)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。20xx年北辰區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分42分第11名創(chuàng)校內(nèi)近年來(lái)歷史新高。我校社團(tuán)還有春暉愛(ài)心社團(tuán)、綠色環(huán)保社團(tuán)、青青書(shū)社、籃球隊(duì)、棒球隊(duì)、排球隊(duì)、校合唱隊(duì)。

(六)關(guān)切老師學(xué)生生活，提倡管理民主

作為校長(zhǎng)，我重視營(yíng)造和諧的工作氛圍，提倡民主管理，依法治校，并攜同工會(huì)關(guān)切老師生活，主要有：

1、注意青年老師，多方調(diào)動(dòng)老師專心性。

2、凡校內(nèi)大事都經(jīng)行政群眾探討，有涉及校內(nèi)發(fā)展及教工利益的大事均經(jīng)教代會(huì)探討。

3、常常率領(lǐng)行政慰問(wèn)生病教工。我還資助過(guò)家庭困難生病學(xué)生，關(guān)切青年老師的生活，從宿舍的粉刷到聯(lián)系床，借電視、電腦事無(wú)巨細(xì)。

4、組織老師學(xué)生春游活動(dòng)。

5、在老師節(jié)組織老師進(jìn)行慶祝活動(dòng)并給離別的同志實(shí)行歡送聚會(huì)。

6、為全體老師實(shí)行新春團(tuán)拜酒會(huì)。

二、工作體會(huì)與反思

(一)爭(zhēng)創(chuàng)一流的校內(nèi)是我的愿望也是全體老師的追求。

(二)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是我?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本。

(三)我的工作離不開(kāi)全體教職工們的支持。

(四)全校教職工要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，超前謀劃，增加競(jìng)爭(zhēng)與服務(wù)意識(shí)。立足本崗，講和諧、謀發(fā)展，為雙小的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力氣。

(五)我在工作中存在很多不足：

(1)有時(shí)因工作的繁重與壓力，產(chǎn)生畏難的心情。

(2)有時(shí)因事務(wù)性工作纏身，對(duì)教職工們關(guān)切還不夠;老師的困難、問(wèn)題沒(méi)有剛好地解決;對(duì)有的老師提出的舉薦也有時(shí)沒(méi)能剛好思索、接受。

(3)辦學(xué)的閱歷不足，辦學(xué)的理論水平有待提高。

(4)在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)和對(duì)老師教化方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

校長(zhǎng)年終工作總結(jié)篇6

本人自20xx年8月任XXX學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并仔細(xì)踐行本人的：“情與教化相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言，仔細(xì)履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無(wú)私奉獻(xiàn)，較精彩地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成果?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，增加任職實(shí)力

“一個(gè)好校長(zhǎng)就意味著一所好學(xué)校。”“選擇了教化就選擇了責(zé)任；選擇了校長(zhǎng)就選擇了更大的責(zé)任?！睂W(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的先導(dǎo)。校長(zhǎng)的管理才智應(yīng)從學(xué)習(xí)中來(lái)。校長(zhǎng)只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展改變的新的形勢(shì)。為了給校長(zhǎng)樹(shù)立榜樣，我便養(yǎng)成了一種不斷自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、剛好、仔細(xì)地學(xué)習(xí)教化局各種文件和會(huì)議指示精神，把握正確的政治方向。堅(jiān)持每天收看電視新聞、閱讀黨報(bào)黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路途、方針、政策上來(lái)，擺正自己的位置，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吸取養(yǎng)分，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)實(shí)力。校長(zhǎng)在教化的發(fā)展中處于決策地位，在教化管理中處于主導(dǎo)地位。因此，我堅(jiān)持常?？撮啞度嗣窠袒贰ⅰ吨袊?guó)教化報(bào)》等報(bào)刊雜志，通過(guò)電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教化的前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的學(xué)問(wèn)觀念，剛好把握教化潮流，引領(lǐng)老師始終走在教化改革的最前沿。

3、堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。作為校長(zhǎng)，自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、遵守法律。平常，我常常翻閱一些教化法規(guī)書(shū)籍，轉(zhuǎn)變觀念，增加依法治校意識(shí)，把思維從行政閱歷向依法管理方面轉(zhuǎn)變。

4、主動(dòng)參與校長(zhǎng)培訓(xùn)班，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，主動(dòng)參與學(xué)員活動(dòng)，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀。在江蘇省兒童心理劇作品大賽中，主持編寫(xiě)拍攝的兒童心理劇作品獲得了二等獎(jiǎng)；工作之余時(shí)撰寫(xiě)的論文也多次在教化教學(xué)雜志上發(fā)表；在教化局組織的如皋考察之行感悟評(píng)比中也獲得了第一名；參與校長(zhǎng)論壇體會(huì)獲得一等獎(jiǎng)。20xx年暑假，經(jīng)局舉薦參評(píng)，我校被評(píng)為《第十五屆全國(guó)青少年“五好小公民”主題教化活動(dòng)示范學(xué)?！?，我本人也被評(píng)為第十五屆全國(guó)青少年“五好小公民”主題教化活動(dòng)優(yōu)秀工作者。

二、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，整體提高隊(duì)伍人員素養(yǎng)

現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)告知我們：人是學(xué)校管理中最主動(dòng)最活躍的因素。因此，自擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)以來(lái)，我就始終非常重視狠抓老師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支“紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬、能打善戰(zhàn)”的高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。

首先，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支更有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心的干部隊(duì)伍。我要求中心學(xué)校干部和中心學(xué)校校長(zhǎng)們要盡力做到三個(gè)“要”，引領(lǐng)學(xué)校“做最好的'自己”。這三個(gè)“要”就是：一要為自己角色定好位。我是校長(zhǎng)，“發(fā)展學(xué)校、發(fā)展老師、發(fā)展學(xué)生”是我們職責(zé)所然；二要做好人。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是老師學(xué)習(xí)的榜樣。我認(rèn)為師德師風(fēng)做得好不好，關(guān)鍵在校長(zhǎng)、在干部。校長(zhǎng)、干部做得好，老師會(huì)更努力。因此，在工作中我能做到“嚴(yán)于律已，以身作則，以身正人”，主動(dòng)踐行“用敬重贏得發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)治校理念，堅(jiān)持“用愛(ài)治校，以德治校”，不斷改進(jìn)學(xué)校管理工作方法，增加服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，做學(xué)校里的師德楷模。

其二，大力加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。教化大計(jì)、老師為本。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是老師隊(duì)伍建設(shè)中的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的任務(wù)。作為校長(zhǎng)，我責(zé)無(wú)旁貸。在學(xué)校工作中我非常重視狠抓老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，激勵(lì)老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校舍得花錢，老師們深受鼓舞。

青年老師是教化事業(yè)發(fā)展的希望。我非常重視和關(guān)切青年老師的健康成長(zhǎng)，深化學(xué)校檢查工作，我常常找青年老師談心，聽(tīng)青年老師上課，和青年老師一起探討探討教化教學(xué)問(wèn)題，指導(dǎo)他們做成長(zhǎng)規(guī)劃。近三年參與工作的新老師的課，我聽(tīng)他們上課至少每人3節(jié)。

三、突出工作重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)扎實(shí)有效地抓好全鎮(zhèn)各項(xiàng)教化管理工作。

1、搶抓機(jī)遇多途徑爭(zhēng)取資金，學(xué)校辦學(xué)條件改善邁出重大步伐。

我深知學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)資源等因素對(duì)學(xué)校品位的提高、辦學(xué)效益的提高有著很重要的影響。為此，我主動(dòng)帶領(lǐng)教干做好“爭(zhēng)項(xiàng)引資”工作，努力爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)太平鎮(zhèn)教化工作的重視和支持。學(xué)校在今年財(cái)政比較困難的狀況下開(kāi)源節(jié)流，新建一棟綜合樓、一座現(xiàn)代化報(bào)告廳、一個(gè)現(xiàn)代化塑膠操場(chǎng)和燈光塑膠籃球場(chǎng)，擬建一棟20xx平方米的教學(xué)樓，同時(shí)籌措資金償還了幼兒園建設(shè)欠款40余萬(wàn)元，卸下包袱，輕裝前進(jìn)。也通過(guò)多種方式籌得資金用于學(xué)校危廁修理改造、D級(jí)危房拆除、教職工食堂改造、學(xué)生課桌椅和玻璃門窗更換、上課用磁性黑板添置等。

2、全面加強(qiáng)學(xué)校的平安維穩(wěn)工作，促進(jìn)學(xué)校工作的有序順當(dāng)運(yùn)行。

我深刻地相識(shí)到，學(xué)校平安工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校平安工作，中心校成立了組織機(jī)構(gòu)，我為第一責(zé)任人。（1）加強(qiáng)了制度建設(shè)。進(jìn)一步建立健全了《學(xué)校平安工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度》、《學(xué)校平安隱患定期排查報(bào)告制度》和《平安事故處置應(yīng)急預(yù)案》等制度，并通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化；（2）加強(qiáng)了平安隱患的定期排查和消退力度。在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，我還聯(lián)合了鎮(zhèn)黨委政府、派出所、防保所、鄉(xiāng)司法所、綜治辦等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)校（幼兒園）進(jìn)行全面、徹底地排查，將排查的狀況剛好匯總向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門匯報(bào)，能夠立刻整改的，一經(jīng)發(fā)覺(jué)立刻整改。剛好消退各種擔(dān)心全隱患，確保校內(nèi)平安。

3、切實(shí)加強(qiáng)德育工作，區(qū)域整體推動(dòng)農(nóng)村中小學(xué)德育工作。

學(xué)校堅(jiān)持德育“三貼近”原則，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，將全鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作區(qū)域整體推向一個(gè)新的高潮，為學(xué)校的“校風(fēng)建設(shè)”奠定基礎(chǔ)。今年學(xué)校被評(píng)為“德育工作先進(jìn)單位”。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理，學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

一是強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理；二是堅(jiān)持以校為本加強(qiáng)新課程教學(xué)探討；三是堅(jiān)持突出畢業(yè)班教學(xué)“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理指導(dǎo)；四是落實(shí)教化質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)表彰制度，引導(dǎo)老師、激勵(lì)老師“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”；五是堅(jiān)持“畢業(yè)年級(jí)與非畢業(yè)年級(jí)兩手抓、兩手硬”原則，抓好基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校教化質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。

四、加強(qiáng)自我反思，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格

1、全面推行學(xué)校校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，依據(jù)我鄉(xiāng)各學(xué)校實(shí)際狀況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教化經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理，從嚴(yán)治理學(xué)校亂收費(fèi)、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象。

2、堅(jiān)持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我常常告誡自己要“六多”：多“同等”，多“微笑”，多“合作”，多“贊許”，多“指導(dǎo)”，多“激勵(lì)”。我在生活上熱忱幫困，作好教職工的公仆；堅(jiān)持家訪制度，對(duì)教職工有困必訪、有病必訪，以此調(diào)動(dòng)全體同志工作的主動(dòng)性，增加親和力。

3、堅(jiān)持嚴(yán)于律已，以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。

校長(zhǎng)年終工作總結(jié)篇7

20xx年我們育才小學(xué)教化教學(xué)在教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的悉心指導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，大家克難奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，圓滿完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?？偨Y(jié)這一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職狀況，對(duì)自己所做的工作狀況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報(bào)。

一、檢測(cè)學(xué)習(xí)，真誠(chéng)待人，提高政治水平

1、本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路途、方針、政策，我已連續(xù)五年訂閱了《中小學(xué)教化管理》、《老師新概念》等書(shū)籍。還組織老師個(gè)人訂閱20xx年各種報(bào)刊雜志五十多種。我個(gè)人寫(xiě)政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)筆記6萬(wàn)余字。不僅自己學(xué)，還帶領(lǐng)大家一起學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)完善自我，更新了觀念，提高了思想道德素養(yǎng)。

2、團(tuán)結(jié)同志，真誠(chéng)待人。在我心中，學(xué)校是個(gè)大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我敬重每一位老師，尤其是那些酷愛(ài)事業(yè)、為人正派的老師；我敬重每一位家長(zhǎng)，特殊是關(guān)切學(xué)校發(fā)展的家長(zhǎng)；我關(guān)切每一位學(xué)生，尤其是學(xué)有困難的學(xué)生。我常常到學(xué)生、老師家里了解狀況，噓寒問(wèn)暖，學(xué)生學(xué)習(xí)是否有困難；細(xì)致關(guān)懷，老師是否滿足。

二、勤政廉潔，以身作則，堅(jiān)持民主治校

1、本人堅(jiān)持辦事公道，對(duì)事不對(duì)人，從不搬弄是非。堅(jiān)持民主集中制原則，仔細(xì)落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，虛心聽(tīng)取教職工看法。20xx年春至20xx年秋貧困寄宿生生活補(bǔ)助一事，嚴(yán)格按文件辦理，公允、公正、公開(kāi)。將每一分錢都發(fā)給學(xué)生，讓黨的陽(yáng)光暖和每一個(gè)家庭。

2、我和許多人一樣信奉知足常樂(lè)。轟轟烈烈的人生當(dāng)然令人心動(dòng)，讓人沉醉，使人艷羨。但每一個(gè)人，在生活舞臺(tái)的角色不同，淡薄名利，追求平凡和樸實(shí)才是生活的真諦。

3、本人常常學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)上級(jí)廉潔自律文件，閱讀廉政建設(shè)有關(guān)案例，觀看法制方面的有關(guān)節(jié)目，常修奉公之德，常念廉潔之經(jīng)，常懷律己之心，努力做一個(gè)遵紀(jì)遵守法律、清清白白的'人。

4、本人堅(jiān)持以身作則，從不假公濟(jì)私。堅(jiān)持帶頭上課，仔細(xì)教書(shū)育人。